Apostila Curso de violão Lindomar

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CURSO DE VIOLÃO BÁSICO 
1ª EDIÇÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
Material desenvolvido e adaptado por 
LINDOMAR BRAZ 
 
lindomarbraz@hotmail.com 
@lindomarnutricionista 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ANTES DE COMEÇAR ....................................................................................... 4 
ROTINA DE ESTUDOS ...................................................................................................... 4 
 
O VIOLÃO ......................................................................................................................... 5 
 
QUAL VIOLÃO COMPRAR? ........................................................................................... 6 
 
SEGURANDO O VIOLÃO ............................................................................................... 7 
 
NOTAS MUSICAIS ............................................................................................................ 8 
 
CORDAS DO VIOLÃO ..................................................................................................... 9 
 
NOMENCLATURA DAS MÃOS ...................................................................................... 10 
 
AFINANDO ......................................................................................................................... 11 
 
PROPRIEDADES DO SOM ............................................................................................... 14 
 
TOM E MEIO TOM ........................................................................................................... 15 
 
RELAÇÃO TRASTE X SOM .............................................................................................. 15 
 
ACIDENTES MUSICAIS ..................................................................................................... 16 
 
ESCALA CROMÁTICA ...................................................................................................... 16 
 
ACORDE .............................................................................................................................. 17 
 
LENDO ACORDES ............................................................................................................. 18 
 
INTRODUÇÃO à PESTANA ............................................................................................. 19 
 
ACORDES MAIORES ........................................................................................................ 20 
 
ACORDES MENORES ....................................................................................................... 22 
 
ACORDES MAIORES COM 7ª ........................................................................................ 24 
 
ACORDES MENORES COM 7ª ...................................................................................... 25 
 
RITMOS ............................................................................................................................... 26 
 
LENDO CIFRAS .................................................................................................................. 28 
 
LENDO TABLATURAS ....................................................................................................... 29 
 
NOTAÇÃO DE HAMMER-ONS ...................................................................................... 31 
 
NOTAÇÃO DE PULL-OFFS .............................................................................................. 31 
 
NOTAÇÃO DE BENDS ..................................................................................................... 31 
 
NOTAÇÃO DE SLIDES ...................................................................................................... 32 
 
NOTAÇÃO DE VIBRATO ................................................................................................. 33 
 
NOTAÇÃO DE TAP ........................................................................................................... 33 
 
ACESSÓRIOS ..................................................................................................................... 34 
 
POWER CHORD ............................................................................................................... 37 
 
ACORDES COM BAIXO INVERTIDO ............................................................................. 37 
 
NOTAS DO BRAÇO DO VIOLÃO ................................................................................. 38 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 
 
 V I O LÃ O B Á S IC O 
 
ANTES DE COMEÇAR 
 
Esta apostila foi criada para pessoas que estão começando agora no 
instrumento ou que tenham pouca experiência com ele. Meu objetivo é 
permitir que você: 
 
 
 
 
• Compreenda os fundamentos básicos da música; 
 
• Conheça o violão e possa encontrar o seu próprio som no 
instrumento; 
 
• Aprenda os principais tipos de ritmo; 
 
• Consiga ler cifras e possa tocar as músicas que você mais gosta; 
 
• Divirta-se! 
 
 
 
 
 
ROTINA DE ESTUDO 
 
Para se fazer algo bem feito, é necessário praticar, correto? Então para 
tocar bem um instrumento, não é diferente! Para se adquirir uma boa 
técnica no violão é necessário praticar, praticar e praticar, 
diariamente. 
 Mas não quer dizer que isso deva ser chato. 
 
 
Tente praticar diariamente se possível, mas procure fazê-lo quando estiver 
com vontade, para que seja uma experiência agradável. A música deve ser algo 
bom em sua vida, e não se tornar uma obrigação. Pense no violão como sendo 
seu amigo! 
 
 
Não tenha medo de experimentar! Seja curioso, procure vídeos com dicas ou 
cifras de suas músicas favoritas (YouTube e Google são seus amigos). Isso tudo 
vai ajudar a aumentar sua qualidade técnica e segurança no instrumento. 
 
 
Procure amigos com quem você possa se reunir para “fazer um som”! Sim! 
Isso é ótimo e será muito divertido! Além de permitir uma grande evolução 
musical, pois a prática coletiva e a troca de conhecimentos trazem grande 
aprendizado para o músico. 
5 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 
 
O VIOLÃO 
 
 
 
 
Tarraxas 
 
 
 
 
 
 
 
 
Trastes 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Braço 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cavalete ou 
 “ponte” 
 
 
 
 
 
 
 
 
Mão, Cabeça ou 
 
“headstock” 
 
 
 
 
Pestana ou “nut” 
 
 
 
 Casas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Boca 
 
 
 
 
 
Roseta ou 
“mosaico” 
Rastilho 
Tampo 
Fundo 
6 
 
 V I O LÃ O B Á S IC O 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
. 
 
 
QUAL VIOLÃO COMPRAR? 
 
 
 
AÇO 
 
Cordas de aço soam com mais 
“brilho” e mais alto do que as cordas 
de nylon. São mais duras e no início 
podem machucar um pouco a ponta 
dos dedos. Depois que os dedos 
formarem calos, não devem mais doer 
e sua tocabilidade se torna natural. 
Pode usar-se a palheta e/ou os dedos 
para tocar. 
 
 
Indicado para: Rock, folk, pop e 
sertanejo universitário. 
 
 
NYLON 
 
As cordas de Nylon 
assemelham-se ao plástico. São mais 
leves e o seu som também costuma ter 
menos amplitude. Geralmente, toca-se 
apenas com os dedos, dispensando o 
uso de palheta. Alguns estudantes 
(especialmente iniciantes) optam por 
este instrumento por ele não machucar 
as pontas dos dedos. Sugiro que o 
aluno escolha o instrumento de acordo 
com sua preferência musical. 
 
 
Indicado para: Violão clássico, MPB, 
choro, samba e música nativista. 
 
COMO ASSIM? MEUS DEDOS VÃO DOER? 
 
Mesmo que seus dedos doam no começo, saiba que issoé normal. E essa dor 
some com o tempo, por isso recomenda-se que escolha um violão de acordo com 
seu gosto musical. 
Ao escolher um instrumento para estudar, é importante encontrar o que 
melhor se encaixe às suas necessidades. Então vale saber que existem 
basicamente duas categorias de violão no mercado: o violão para cordas de AÇO 
e o violão para cordas de NYLON. 
É importante destacar que você, não deve colocar cordas de aço em um 
violão para encordoamento de nylon, e vice-versa, uma vez que o braço do 
instrumento foi projetado de acordo com a tensão das cordas. 
7 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 
 
SEGURANDO O VIOLÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MÃO ESQUERDA: 
 (ou direita, se for canhoto) 
 
1 - Coloque seu polegar na parte de trás do braço do 
violão. 
 
 
2 - Curve sua mão em torno do braço e forme um 
arco com os dedos, posicionando-os sobre as cordas. 
 
 
3 - Tente evitar que a palma da sua mão toque o 
braço do instrumento. 
O violão deve ficar o mais confortável possível. Sentar-se para segurá-lo é a melhor 
posição, especialmente para quem está iniciando. Os dois pés devem estar firmes no chão e a 
curva da caixa do violão deve apoiar-se sobre a perna direita (ou esquerda se você for 
canhoto). Não deixe o braço do violão puxar o instrumento em direção ao chão. Seu braço 
direito (ou esquerdo se for canhoto) abraça ligeiramente o instrumento no tampo. 
8 
 
 V I O LÃ O B Á S IC O 
 
NOTAS MUSICAIS 
 Antes de começar a prática no violão é fundamental conhecer um pouco sobre 
música. E o primeiro passo é decorar o nome das 7 notas musicais. Estas notas 
musicais estão presentes em todos os instrumentos (inclusive no violão e no piano): 
 
DÓ - RÉ - MI - FÁ - SOL - LÁ - SI 
 
1ª Oitava 
 
2ª Oitava 
 
3ª Oitava 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI 
 
 
Existe a notação musical anglo-saxônica, dos países de língua inglesa, que é 
muito utilizada em cifras. É muito importante que você conheça as duas formas para 
poder se comunicar e entender música adequadamente. 
 
DÓ C 
 
RÉ D 
 
MI E 
 
FÁ F 
 
SOL G 
 
LÁ A 
 
SI B 
Notação musical LATINA (esquerda) e ANGLO-SAXÃ (direita). 
9 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 
 
CORDAS DO VIOLÃO 
 
Normalmente o violão possui 6 cordas, podendo também existir, principalmente, 
modelos de 7 ou 12 cordas. Cada uma destas cordas será afinada de acordo com o nome de sua 
nota. Por exemplo, a 1ª corda do violão é afinada na nota E (Mi/Mizinha). Isso significa que ele irá 
soar na altura da nota E (Mi). Se você tocar a 1ª corda do seu violão e depois tocar a nota E (Mi) 
em um piano, elas deverão soar “iguais” (o fato de terem timbres diferentes, impede que seja o 
mesmo som, mas ambas devem estar na mesma altura musical). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6ª corda E (MI) 
 
5ª corda A (LÁ) 
 
4ª corda D (RÉ) 
 
3ª corda G (SOL) 
 
2ª corda B (SI) 
 
1ª corda e (MI/Mizinha) 
 
 
Ordem e afinação das 6 cordas do violão. A 1ª corda é também a mais fina e mais aguda (alta). A 6ª corda é a última e também a mais grave 
(baixa). Perceba que estas duas cordas são afinadas na nota E (MI), mas estão em oitavas diferentes. 
 
 
 
MI - SI - SOL - RÉ - LÁ - MI 
 
10 
 
 V I O LÃ O B Á S IC O 
 
NOMENCLATURA DAS MÃOS 
 
 
 
MÃO ESQUERDA (FICA NO BRAÇO DO VIOLÃO) 
Veja com atenção o número de cada dedo. Utiliza-se estes números para indicar 
quais dedos você deverá usar para formar acordes e tablatura. 
 
MÃO DIREITA (FICA NA BOCA DO VIOLÃO) 
Utiliza-se estas letras para indicar quais dedos você deverá usar para fazer 
dedilhados e imprimir ritmos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1: indicador, 2: médio, 3: anular, 4: mínimo; P: polegar, I: indicador, M: médio, A: anular 
11 
 
V I O LÃ O B Á S IC O 
 
AFINANDO 
Agora que você já sabe o nome de todas as notas musicais e a nota de afinação de 
cada corda do violão, é hora de afinar o instrumento! Existem várias formas de afinar o 
violão e iremos conhecer as principais. 
 
USANDO PIANO (OU TECLADO) 
 
DÓ central (fica no meio do piano) 
 
 E A D G B E 
 (mi) (lá) (ré) (sol) (si) (mi) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
12 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 
USANDO DIAPASÃO (SOPRO OU GARFO) 
Também é possível afinar o violão utilizando-se de um diapasão, em que primeiro se 
iguala o som da 5ª corda (A) e assim as demais. 
 
 
 
Diapasão de sopro (esquerda) e de garfo (direita). 
Você pode fazer a afinação utilizando o próprio violão. Depois de ter afinado a quinta 
corda Lá (A) (utilizando um piano, teclado, diapasão, afinador ou um outro violão), poderá 
comparar a afinação entre as cordas do violão da seguinte maneira: 
 
 
 
 
Perceba que afinar o violão é basicamente um processo de COMPARAÇÃO. 
Você está comparando o som de uma determinada CORDA com a mesma 
NOTA em um instrumento de referência (que obviamente, deve estar 
afinado corretamente). 
 
13 
 
V I O LÃ O B Á S IC O 
 
USANDO AFINADOR ELETRÔNICO OU 
 
SMARTPHONE 
 
Outra forma bastante prática para afinar o violão, é através de um afinador eletrônico, 
alguns modelos de violão já possuem afinador de fábrica, ou você pode instalar mais 
tardiamente. Se você não tiver um, poderá baixar algum aplicativo para smartphone que 
também terá a mesma funcionalidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Afinador eletrônico da Korg. Aplicativo DaTuner Lite 
 
 
 
AFINADORES ELETRÔNICOS SEGUEM UMA SEQUÊNCIA DE 12 NOTAS: 
(# : sustenido) 
 
B | C | C# | D | D# | E | F | F# | G | G# | A | A# | B | C 
 
 
GRAVE AGUDO 
14 
 
 V I O LÃ O B Á S IC O 
 
 
PROPRIEDADES DO SOM 
 
Sons são frequências, medidas em Hertz (o som do diapasão – nota A – por exemplo, é 
440 Hz) e contém as propriedades abaixo: 
 
● DURAÇÃO - é o tempo de produção do som. Pode ser mais longo ou mais curto. 
 
● INTENSIDADE- é a propriedade do som ser mais forte ou mais fraco. 
 
● ALTURA- é a propriedade do som ser mais grave ou mais agudo. 
 
● TIMBRE- é a qualidade do som que permite reconhecer sua origem. É pelo timbre que sabemos 
se o som vem de um violão com cordas de nylon ou aço, um baixo acústico ou elétrico e etc. No 
meio musical, usamos o termo timbre para distinguir os diversos sons que um mesmo 
instrumento pode produzir, por exemplo: existem vários tipos de “timbres” de guitarra limpa 
(clean), guitarra com distorção(drive), e etc. 
 
Todo e qualquer som musical tem, simultaneamente, as quatro propriedades. Na 
escrita musical, as propriedades do som são representadas da seguinte maneira: 
 
● DURAÇÃO- pelas figuras rítmicas (semínima, colcheia, fusa, etc) 
 
● INTENSIDADE- pelos sinais de dinâmica 
 
● ALTURA- pela posição da nota no pentagrama e pelas claves 
 
● TIMBRE- pela indicação da voz ou instrumento que deve executar a música 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
15 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 
 
TOM E MEIO TOM 
 
distâncias de MEIO TOM: 
Meio Meio Meio Meio 
 TOM TOM TOM TOM 
 
C# 
 
D# 
 
F# 
 
G# 
 
A# 
 
 
 Db Eb Gb Ab Bb 
 
E 
 
F 
 
F# 
 
G 
 
G# 
 
A 
 
 
 ou Gb ou Ab 
C D E F G A B C 
 
 
 
1 
 
1 meio 1 1 1 
 
 meio 
 
 
 TOM TOM TOM TOM TOM TOM TOM 
 
 
 
RELAÇÃO TRASTE X SOM 
Cada "casa" do violão representa MEIO TOM, ou 1 SEMI-TOM. Exemplo: se estivermos 
em um Dó (C) e quisermos alcançar um Ré (D) precisaremos andar 2 "casas" do violão, pois a 
distânciaentre eles é de 1 TOM. (Meio tom + meio tom = 1 tom). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Em nosso dia-a-dia medimos as distâncias com a ajuda do metro. Na música, as 
notas também ficam à uma certa distância umas das outras, mas ao invés de um metro, 
usamos o TOM. Por exemplo, a distância entre as notas Dó (C) e Ré (R) é de 1 TOM. Mas se 
quisermos “andar” apenas MEIO TOM, ficaríamos no meio do caminho, correto? Então 
iríamos até a tecla preta DÓ SUSTENIDO (C#) que também pode ser chamada de RÉ BEMOL 
(Db). A unidade de medida da distância entre as notas é o TOM. A menor distância 
possível entre duas notas diferentes é MEIO TOM, ou 1 SEMI-TOM. 
Abaixo temos a distância entre as notas naturais. 
 
 
16 
 
V I O LÃ O B Á S IC O 
 
 
ACIDENTES MUSICAIS 
Os acidentes musicais são: Sustenidos (#) e Bemóis (b). Sustenido: Deixa a nota 
MEIO-TOM mais alta, ou mais aguda. Bemol: Deixa a nota MEIO-TOM mais baixa, ou mais grave. 
 
 
ESCALA CROMÁTICA 
Agora que já conhecemos os acidentes musicais podemos apresentar a escala cromática 
completa, que contém as notas intermediárias: 
 
C C# D D# E F F# G G# A A# B C 
 
 
C Db D Eb E F Gb G Ab A Bb B C 
 
Em alguns casos acontecem enarmonias (notas com o mesmo som, porém com nomes diferentes). 
Exemplo: C# = Db. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CROMATISMO: é uma sequência de semitons, ou seja, 
toca-se uma nota e vai para a casa mais próxima (que 
está à meio tom de distância). 
17 
 
V I O LÃ O B Á S IC O 
 
ACORDE 
Você já conhece as notas musicais. São 7 (C, D, E, F, G, A e B) com suas respectivas 
variações de meio tom (C#, D#, F#, G#, A#) totalizando 12 notas. A partir de agora vamos falar 
de acordes. 
Acorde é um conjunto de NOTAS MUSICAIS que harmonizam entre si, soando ao mesmo 
tempo. Perceba que nota e acorde são coisas completamente diferentes. Por exemplo o acorde de 
Dó (C) é formado pelas notas C+E+G. Estas 3 notas, quando tocadas ao mesmo tempo, formam o 
acorde de Dó Maior. 
Interessante dizer, que existem variações dos acordes, podendo ser encontrados, 
principalmente, do tipo: maior, menor, com sétima e com nona. 
 
PRA QUE SERVE? 
Os acordes são responsáveis por gerar a harmonia de uma música. Quando alguém 
canta uma canção qualquer, ao fundo, os acordes acompanham a melodia do canto. Para quem 
toca violão os acordes são um assunto fundamental. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
18 
 
V I O LÃ O B Á S IC O 
 
LENDO ACORDES 
Os acordes são descritos na escala do violão pelos números da mão esquerda, indicando 
qual casa e em qual corda deve ser pressionada a corda, conforme abaixo: 
 
Representação de Em no diagrama 
 
Representação de A no diagrama 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
19 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 
 
INTRODUÇÃO à PESTANA 
ACORDE DE SI MENOR 
Você lembra o que é uma pestana? Pestana é o nome dado à peça do violão que sustenta 
as cordas no final do braço. Pestana também é o termo popular usado para designar o ato de 
pressionar todas as cordas em uma determinada casa no braço do violão. Veja a imagem abaixo 
do acorde Bm no diagrama (Si Menor): 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
20 
 
V I O LÃ O B Á S IC O 
 
ACORDES MAIORES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
21 
 
V I O LÃ O B Á S IC O 
 
 
ACORDES MAIORES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
22 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 
 
 
ACORDES MENORES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
23 
 
V I O LÃ O B Á S IC O 
 
 
ACORDES MENORES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
24 
 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 
 
ACORDES MAIORES COM 7ª 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
25 
 
V I O LÃ O B Á S IC O 
 
 
ACORDES MENORES COM 7ª 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
26 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 
 
RITMOS 
 
MARCHA VALSA 
 
 
 
 
 
 
BAIÃO REGGAE 
 
 
 
ROCK GUARÂNIA 
 
 
 
BALADA 
 
 
 
POP ROCK / ROCK INGLÊS 
 
 
 
INTERNACIONAL / BALADA ECM 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I 
M 
A 
 
X 
X 
X 
I 
M 
A 
I 
M 
A 
I 
M 
A 
I 
M 
A 
I 
M 
A 
P P P 
P P 
P 
I 
M 
A 
P 
i 
i i i 
i i 
i i i i 
i i i 
X 
X 
X 
X 
X 
X 
X 
X 
X 
27 
 
V I O LÃ O B Á S IC O 
 
ARROCHA 
 
 
 
BATIDÃO SERTANEJO 
 
 
 
BALADA BÁSICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I 
M 
A 
I 
M 
A P P 
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X 
X 
X 
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X 
X 
X 
i 
I 
M 
A 
28 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 
 
LENDO CIFRAS 
 
O que são cifras? 
Cifras é um modo simplificado de tocar os acordes da música. As cifras indicam quais 
acordes vão em cima de cada frase cantada durante a música sem se preocupar com coisas como 
tempo, ritmo, compassos, ordem das notas. As cifras sugerem a sonoridade do violão que melhor 
encaixa com a música que é tocada. 
As cifras são dadas pelas letras de A à G do alfabeto: A, B, C, D, E, F, G 
 E correspondem às notas de Lá a Sol: Lá, Si, Dó, Ré, Mi, Fá, Sol 
 
DÓ C 
 
RÉ D 
 
MI E 
 
FÁ F 
 
SOL G 
 
LÁ A 
 
SI B 
Notação musical LATINA (esquerda) e ANGLO-SAXÃ (direita). 
 
 C#m7 A9 
Come up to meet you 
E 
Tell you I'm sorry 
E9 C#m7 
You don't know how lovely you are 
 
A9 
I had to find you 
E 
Tell you I need you 
E9 C#m7 
Tell you I'll set you apart 
 
 
 
 
É 
frequentemente 
encontrado nas 
cifras, acordes 
menores, 
sustenidos, 
bemóis, com 
nona, com 
sétima, com 
quinta, etc... 
29 
 
V I O LÃ O B Á S IC O 
 
 
LENDO TABLATURAS 
 
O que são tablaturas? 
 
Tablatura é um método usado para transcrever música que pode ser tocada em 
instrumentos de corda como violões, guitarras e baixos, e também em outros instrumentos como 
gaita e bateria. Ao contrário das partituras que exigem maior conhecimento de música e bastante 
treino, as tablaturas são voltadas para o músico iniciante ou prático. 
 
Além das notas a serem tocadas a tablatura irá indicar 
quando devem ser usadas técnicas como bends, slides, 
hammer-ons, pull-offs, harmônicos e vibrato. 
 
O conceito básico da tablatura é apresentar no papel um conjunto de linhas que 
representam as cordas do instrumento. Sendo assim para uma guitarra ou violão comum você 
terá seis linhas, para um baixo de quatro cordas terá quatro linhas, para um baixo de cinco 
cordas cinco linhas, para uma guitarra de sete cordas sete linhas e assim por diante 
Uma tablatura vazia de guitarra ou violão apresenta-se da seguinte forma: 
 
E-------------------------------------------------------- 
B-------------------------------------------------------- 
G-------------------------------------------------------- 
D-------------------------------------------------------- 
A-------------------------------------------------------- 
E-------------------------------------------------------- 
 
A linha de baixo representa a corda mais grossa (mi mais grossa) e a linha de cima 
representa a corda mais fina (mizinha). De cima para baixo as linhas representam as cordas mi, 
si, sol, ré, lá, mi. 
 
Números escritos nas linhas indicam em que casa as respectivas cordas devem ser apertadas 
ao serem feridas. Número 0 indica corda solta. As notas devem ser lidas da esquerda para a 
direita. 
 
E-------------------------------------------------------- 
B-------------------------------------------------------- 
G-------------------------------------------------------- 
D-------------------------------------------------------- 
A-------------------------------------------------------- 
E---0--1--2--3-------------------------------------------O exemplo acima indica as seguintes notas (uma de cada vez) na ordem: 
 
- corda mais grossa deve ser tocada solta (0) 
- depois a mesma corda deve ser tocada no primeiro traste (1) 
- depois a mesma corda deve ser tocada no segundo traste (2) 
- depois a mesma corda deve ser tocada no terceiro traste (3) 
 
 
30 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 
 
E-------------------------------------------------------- 
B-------------------------------------------------------- 
G---------0--------1--0---------------------------------- 
D---0--3-----0--3---------------------------------------- 
A-------------------------------------------------------- 
E-------------------------------------------------------- 
 
O exemplo acima é o início do riff de Smoke On The Water da banda Deep Purple e deve ser 
tocado da seguinte forma: 
 
- terceira corda (ré) tocada solta (0) 
- terceira corda (ré) tocada no terceiro traste (3) 
- quarta corda (sol) tocada solta (0) 
- terceira corda (ré) tocada solta (0) 
- terceira corda (ré) tocada no terceiro traste (3) 
- quarta corda (sol) tocada no primeiro traste (1) 
- quarta corda (sol) tocada solta (0) 
 
No exemplo acima as notas são tocadas uma de cada vez. Quando duas ou mais notas 
(obviamente em duas ou mais cordas) devem ser tocadas de uma só vez (formando um acorde) a 
indicação é conforme abaixo: 
 
E----3-------------------------------------------------- 
B----3-------------------------------------------------- 
G----4-------------------------------------------------- 
D----5-------------------------------------------------- 
A----5-------------------------------------------------- 
E----3-------------------------------------------------- 
 
Notações usadas em tablaturas 
Além dos números que apenas indicam qual corda deve ser ferida em qual casa (traste) 
existem algumas letras e símbolos comumente usados para notar determinadas técnicas. Essas 
notações podem variar um pouco de autor para autor, mas as mais comuns são: 
 
h - fazer um hammer-on 
p - fazer um pull-off 
b - fazer um bend para cima 
r - soltar o bend 
/ - slide para cima (pode ser usado s) 
- slide para baixo (pode ser usado s) 
~ - vibrato (pode ser usado v) 
t - tap 
x - tocar a nota abafada (som percussivo) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
31 
 
V I O LÃ O B Á S IC O 
 
 
Notação de Hammer-Ons 
 
Um hammer-on consiste em martelar com um dedo da mão esquerda uma corda em um 
traste fazendo soar a nota sem o auxílio da mão direita. 
 
E-------------------------------------------------------- 
B-------------------------------------------------------- 
G-------------------------------------------------------- 
D-------------------------------------------------------- 
A---------5h7-----------5h7--------------------------- 
E---0--0----------0--0--------------------------------- 
 
No exemplo acima após ferir a corda grossa solta duas vezes o músico deverá ferir a segunda 
corda na quinta casa e imediata e vigorosamente apertar a mesma corda (segunda) duas casas a 
frente (sétimo traste), fazendo a corda soar apenas com a martelada e sem auxílio da mão direita. 
 
Notação de Pull-Offs 
 
Pull-Offs são de certa forma o inverso de um hammer-on e consistem em soltar rapidamente 
uma corda fazendo com que a mesma soe solta (ou apertada em um traste anterior). 
 
E----3p0----------------------------------------------- 
B---------3p0------------------------------------------ 
G--------------2p0------------------------------------- 
D-------------------2----------------------------------- 
A-------------------------------------------------------- 
E-------------------------------------------------------- 
 
No exemplo acima o primeiro pull-off na corda mais fina consiste em ferir a corda apertada 
no terceiro traste e soltá-la rapidamente para que soe solta. Posteriormente um pull-off idêntico é 
feito uma corda acima e assim por diante. Note que o terceiro pull off é feito a partir do segundo 
traste. 
 
Notação de bends 
 
Um bend consiste em empurrar uma corda para cima aumentando a tensão e 
consequentemente gerando uma nota mais aguda. Quanto mais empurrada for a corda maior será 
o efeito. Um número é usado para indicar o quanto a nota deve ser aumentada. 
 
E------------------------------------------------------ 
B------7b9------------------------------------------- 
G------------------------------------------------------ 
D------------------------------------------------------ 
A------------------------------------------------------ 
E------------------------------------------------------ 
 
No exemplo acima a corda (ré) deve ser tocada no sétimo traste e empurrada para cima até 
que soe mais aguda como se estivesse apertada no nono traste (um tom acima). Note que o dedo 
do musico continuará na sétima casa. O bend pode também ser indicado entre parênteses como 
7b(9). 
 
 
32 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 
 
E------------------------------------------------------ 
B------7b9--9r7------------------------------------- 
G------------------------------------------------------ 
D------------------------------------------------------ 
A------------------------------------------------------ 
E------------------------------------------------------ 
 
No exemplo acima é indicado depois do bend inicial que ele deve ser soltado. O músico deve 
ferir a corda na sétima casa, fazer um bend de um tom inteiro (equivalente a subir duas casas), 
ferir novamente a corda e soltar o bend (de forma que a corda volte a sua posição e nota 
originais). 
 
Outros exemplos: bends podem ser de meio tom (7r8, equivalente a uma casa), de um quarto 
de tom (7r7.5, equivalente a meia casa) e assim por diante. É comum não ser indicado o valor (7b 
por exemplo) e nestes casos é preciso ouvir a música para saber o valor do bend. 
 
Notação de Slides 
 
Um slide consiste em fazer deslizar um dedo da mão esquerda pelo braço enquanto uma 
corda soa gerando uma variação do tom. 
 
E------------------------------------------------------ 
B------7/9-------------------------------------------- 
G------------------------------------------------------ 
D------------------------------------------------------ 
A------------------------------------------------------ 
E------------------------------------------------------ 
 
O exemplo acima indica que a corda deve ser ferida na sétima casa e imediatamente o dedo 
que aperta a corda nesta casa deve deslizar para a nona casa enquanto a nota continua soando 
(aumentando, portanto, um tom). Não necessariamente o início e o fim de um slide precisam ser 
indicados: 
 
E------------------------------------------------------ 
B------/7--7----------------------------------------- 
G------------------------------------------------------ 
D------------------------------------------------------ 
A------------------------------------------------------ 
E------------------------------------------------------ 
 
Neste caso a nota deve inicialmente ser ferida em alguma das primeiras casas e deslizada até 
a sétima casa, posteriormente sendo deslizada de volta para as primeiras casas. Novamente é 
necessário conhecer a música que se deseja tocar de forma a saber o tamanho do slide. 
 
 
 
 
 
33 
 
 
V I O LÃ O B Á S IC O 
 
 
Notação de Vibrato 
 
O vibrato é o efeito de variação de tom conseguido com a alavanca ou mesmo através de 
pressão variável do dedo sobre a corda no braço do instrumento (vide músicos de blues). 
 
E------------------------------------------------------ 
B------------------------------------------------------ 
G------------------------------------------------------ 
D-------2--5~---------------------------------------- 
A----3------------------------------------------------- 
E------------------------------------------------------ 
 
Neste caso a última nota deve sofrer vibrato.É necessário conhecer a música em questão 
para saber como este vibrato deve ser efetuado. 
 
Notação de Tap 
 
Tap ou tapping consiste em fazer soar notas feridas com a mão direita apertando as cordas 
nos trastes. A indicação de que uma nota deve ser tocada como tap consiste apenas em 
acrescentar a letra t à nota correspondente. Geralmente são efetuadas na parte mais interna do 
braço do instrumento. 
 
E------------------------------------------------------ 
B----13t---------------------------------------------- 
G---------12t----------------------------------------- 
D--------------12t------------------------------------ 
A------------------------------------------------------ 
E------------------------------------------------------ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
34 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 
 
ACESSÓRIOS 
 
1º: Afinadores 
Muitos iniciantes do violão encontram dificuldades em afinar seu 
instrumento no começo, e aí vem à importância do afinador, pois ele te ajudará a 
afinar seu violão mesmo sem ter uma percepção para notas bem desenvolvida. É muito 
importante manter o instrumento sempre afinado. Vale lembrar que também é 
fundamental no aprendizado desenvolver a percepção musical e aprender a afinar de 
ouvido. Pode-se encontrar atualmente aplicativos de smartphones com esta finalidade. 
 
2º: Capotraste 
Atualmente muitos músicos utilizam capotraste em suas composições. Possui 
funcionalidades que ajudam a tocar e cantar com mais facilidade, além de cumprir a mesma 
função da pestana apertando todas as cordas do violão ou algumas cordas em determinada casa, 
sendo também possível subir a tonalidade da música como se estivesse tocando com as cordas 
soltas, ou seja, sem modificar os modelos de acordes utilizados. 
 
3º: Palheta e dedeira 
Produz um som muito diferente do som tocado com os dedos da mão direita, 
que geralmente é mais alto e mais definido. Entretanto, inicialmente é aconselhável 
aprender e dominar as técnicas com as mãos e a ter destreza com os dedos. Somente 
depois, já com certa intimidade com o violão, é indicado aprender a usar a palheta. 
 
4º: Slide 
Não é utilizado por todos os músicos, entretanto esse 
acessório traz uma sonoridade diferente e é de fácil manuseio. 
 
5º: Metrônomo 
É um acessório muito importante no estudo do violão, visto que ele auxilia no tempo e na 
dinâmica de ritmos e compassos. Todas as notas têm um tempo exato para durar em uma música, 
e para que você fique bom em sustentar notas em seus tempos certos, é necessário que aprenda a 
treinar da forma correta, e o metrônomo é o acessório mais correto para que você faça isto. 
 
 
 
 
 
 
35 
 
V I O LÃ O B Á S IC O 
 
6º:Escudo 
É muito utilizado por quem toca com palhetas, pois ele protege o violão 
contra os arranhões das palhetadas. O escudo pode ser comprado em qualquer loja de 
instrumento separadamente, basta escolher aquele que melhor se adéqua com o 
modelo do seu violão. 
 
7º:Densenrolador de Cordas 
Serve para desenrolar ou enrolar as cordas na hora de efetuar a troca 
do encordoamento do violão. Este acessório permite que você ganhe mais tempo 
na hora de efetuar a troca das cordas do violão, é bem simples e fácil de usar. 
 
8º:Correia 
Geralmente é usado para apresentações ou para quem toca em banda 
e/ou o músico que toca em pé, pendurando o violão ao pescoço. 
 
9º: Tampo ou abafador 
O tampo de violão serve para quando ligar um violão eletroacústico em uma caixa 
amplificadora não ocorra microfonia. Vale a pena ressaltar que o tampo de violão influencia no 
timbre que você vai ouvir, e por conta disso é recomendado realizar um teste antes. 
 
10º:Porta Palheta 
A palheta é um objeto fácil de ser perdido, portanto este acessório permite 
amenizar as perdas de palhetas. É um acessório simples e barato, e muito eficiente. 
 
11º:Kit de Limpeza 
Um violão sujo pode prejudicar a sua técnica e até o seu 
som, e as cordas sujas podem ficar com uma sonoridade ruim ou até 
estourar. O nosso suor é abrasivo para o instrumento, favorecendo o 
aparecimento de pontos de ferrugem, mau contato na parte elétrica 
e desgaste excessivo das cordas. Utilizando os produtos adequados, é 
sempre bom limpar o seu instrumento e as cordas após o uso. 
 
 
 
 
 
36 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 
12º: Capa 
É um acessório de grande importância tanto para se locomover com o violão, quanto para 
protegê-lo de arranhões, riscos e quedas. Além de ter vários tipos de capas no mercado hoje em 
dia, com várias utilidades e bolsos externos e internos que podem ser muito úteis. 
 
13º: Suporte ou Tripé 
É outro acessório fundamental, pois permite guardar 
o violão da forma correta. Muitas pessoas prejudicam o 
instrumento por guardá-lo da forma errada. Além de ser 
possível organizar melhor seu local de estudo e deixar o violão 
mais acessível na hora de pegá-lo para treinar e tocar. Outra 
vantagem do suporte ou tripé é sua locomoção, por ser leve e 
de tamanho adequado pode ser transportado de um lugar para 
o outro com muita facilidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
37 
 
 
V I O LÃ O B Á S IC O 
 
POWER CHORD 
 
Existe um tipo de acorde muito utilizado e muito simples. o power chord, ou power 
acorde, também conhecido nas cifras como acorde com quinta. Ex: A5, B5... Ele é composto de 
tônica e quinta, logo, não há distinção entre maior ou menor. É principalmente utilizado no rock, 
porém se encaixa em todos os estilos. 
 
 
 
ACORDES COM BAIXO INVERTIDO 
 
Também existem alguns acordes com outra nota no baixo diferente do usual. A 
marcação deste tipo de acorde é assim: G/B que significa G (sol maior) com B (si) no baixo. 
 
*Baixo = nota mais grave do acorde. Também chamada de fundamental ou bordão. 
 
 
 
 
 
 
 
BASICAMENTE, O 
POWER CHORD É MONTADO 
PELOS TRÊS PRIMEIROS DEDOS 
DE UM ACORDE EM SUA FORMA 
COM PESTANA 
38 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 
NOTAS DO BRAÇO DO VIOLÃO 
 
Retomando a ideia de escala cromática é possível aprender notas no braço do violão: 
 
 
Como puderam perceber, existem duas notas que, na prática, não precisam de acidentes 
para haver um semitom entre elas. A estas notas que possuem semitom por “natureza”, sem a 
necessidade de aplicar-lhes um sustenido ou bemol, chamamos “semitons naturais”. 
São eles: Mi - Fá, e Si - Dó. 
Um macete para gravar esses dois intervalos é que a primeira nota do intervalo possui a 
letra “i” no seu nome. Repare: Mi - Fá / Si - Dó. 
 
 
39 
 
Página 14 V I O LÃ O B Á S IC O 
Existem também os sinaisÎ de =pausa em uma tablatura/partitura que indicam quando você não deve tocar. 
 
 
T
A
B
 
 
 
 
4 
 Î 0 0 0 Î 0 0 
Î
 0 
0 0 Î 0 Î 
4 0 0 0 0 0 0 
Tempo: 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 
 
TEMPO E COMPASSO 
 
A música acontece em ciclos de repetições de contagens de tempo. Caso isso ainda não tenha ficado claro 
para você, vamos dar uma olhada no que é COMPASSO e TEMPO. 
 
 Tempo da música. Indica qual COMPASSO é cada contagem de 4 tempos. BARRA DUPLA. Indica o final da 
 será a contagem de tempo em Na tablatura um compasso é separado de música/exercício. 
T
A
B
 
cada compasso. 
 
outro pelas barras de compasso. 
 
 
4 
 
 4 
 
 
 Tempo: 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 
 
 
 BARRA DE COMPASSO 
 
Existem músicas com contagens de tempo diferentes de 4. A valsa, por exemplo, tem contagem de 3 tem-
pos. Isso significa que, em uma valsa, cada compasso possui 3 tempos. Veja: 
 
T
A
B
 
3 
4 
 
Tempo: 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 
 
Tempo3/4 usado em músicas como a valsa. 
 
Este símbolo indica que você deve fazer uma pausa 
(não tocar) por 1 tempo. Veja o exercício: 
 
EXERCÍCIO 2: 
40 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 Página 15 
 
MÃO ESQUERDA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MÃO ESQUERDA (fica no braço do violão e pressiona as cordas). 
 
Veja com atenção o número de cada dedo. Iremos utilizar estes números para indicar quais dedos você deverá usar para formar ACORDES 
 
e para os próximos exercícios com tablatura. 
 
 
EXERCÍCIO 3: 
 
ODE TO JOY (Beethoven) 
 
(lembre-se que o número “0”, significa corda solta) 
 
 
 
 
 
T
A
B
 
 
 
 
4 
4 
0 0 1 3 3 1 0 0 0 
Î 2 0 0 2 2 2 
Mão esquerda: 0 0 1 3 3 1 0 2 0 0 2 0 0 2 2 
 
 
 
 
 
 
T
A
B
 
 
 
4 
4 
0 0 1 3 3 1 0 
2 
 0 
Î 0 0 2 2 0 0 
Mão esquerda: 0 0 1 3 3 1 0 2 0 0 2 0 0 2 0 
41 
 
Página 16 V I O LÃ O B Á S IC O 
 
EXERCÍCIO 4: 
 
 
Este exercício deve ser praticado bastante para adquirir força e controle sobre os dedos da mão esquerda. 
Se seus dedos ou sua mão doerem, dê uma pausa, e volte a praticar mais tarde. 
 
 
 
 
 
 
 
T
A
B
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
T
A
B
 
 
 
 
4 
 
4 5 6 7 7 
Mão esquerda: 1 2 3 3 
4 
 
4 
5 6 7 7 
 
 
 
 
 
 
5 6 7 7 
5 6 7 7 
5 6 7 7 
 
 
1 2 3 3 1 2 3 3 1 2 3 3 
 
 
 
 
 
5 6 7 7 7 6 5 5 
 7 6 5 5 
 
 
 
Mão esquerda: 1 2 3 3 1 2 3 3 3 2 1 1 3 2 1 1 
 
 
 
 
 
T
A
B
 
 
4 
7 6 
 
5 
 
5 
 
 
 4 
 
 Mão esquerda: 3 2 1 1 
 
 
 
 
 
 
 
7 6 5 5 
7 6 5 5 
 
 
7 6 5 5 
 
 
 
 
 
3 2 1 1 3 2 1 1 3 2 1 1 
 
 
 
 
 
 
 
Se possível, pratique diariamente este exercício. Faça os movimentos com bastante 
calma e lentamente. Pouco a pouco, vá aumentando a velocidade. Mesmo que seu 
progresso seja lento, ele será sólido. Tenha em mente que esses exercícios são fun-
damentais para sua qualidade musical. 
42 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 Página 17 
 
EXERCÍCIO 5: 
 
CANÇÃO DO VENTO (Canção folclórica) 
 
 
 
 
 
 
T
A
B
 
 
4 
 
 
 
 
 
 
0 
 
 4 0 2 4 
 
 
Mão esquerda: 
 
 0 1 3 0 
 Tempo: 1 2 3 4 
T
A
B
 
 
4 
 
 
 
 
4 0 2 4 
 
 
 4 
 
 
Mão esquerda: 
 
 3 0 1 3 
 Tempo: 1 2 3 4 
 
 
 
T
A
B
 
 
4 
 
 
 
 
 
 
 
 4 4 2 2 2 
 
 
Mão esquerda: 
 
 3 1 1 1 
 Tempo: 1 2 3 4 
T
A
B
 
 
4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 4 4 2 2 2 
 
 
Mão esquerda: 
 
 3 1 1 1 
 Tempo: 1 2 3 4 
 
Esta figura indica que a nota 
vale 2 tempos (deixe soar). 
 
 
 
2 2 2 Î 
 
4 0 
2 
4 
 
2 
 
Î Î 
 
 
 
 
 
 
1 1 1 3 0 1 3 1 
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 
 
Î Î 
 
 
 
2 
 
2 0 0 0 
 
0 
4 4 4 
 
 
 
 
 
1 1 0 0 0 0 3 3 3 
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 
 
 
 
 
0 4 
 2 2 0 0 0 0 
4 4 
 
4 
 
 
 
 
 
 
0 3 1 1 0 0 0 0 3 3 3 
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 
 
 
 
 
Î Î 
 
0 
 
 
0 
 
1 2 3 4 
43 
 
Página 18 V I O LÃ O B Á S IC O 
 
ACORDES 
 
V ocê já conhece as notas musicais. São 7 (C,D,E,F,G,A e B) com suas respectivas variações de meio tom (C#, 
D#, F#, G#, A#) totalizando 12 notas. A partir de agora vamos falar de ACORDES. 
 
Acorde é um conjunto de NOTAS musicais que harmonizam entre si, soando ao mesmo tempo. 
 
 
Perceba que NOTA e ACORDE são coisas completamente diferentes. Por exemplo o ACORDE de Dó 
MAIOR (ou C) é formado pelas NOTAS C+E+G. Estas 3 notas, quando tocadas ao mesmo tempo, for-
mam o acorde de Dó Maior. 
 
 
PRA QUE SERVE? 
 
Os acordes são responsáveis por gerar a HARMONIA de uma música. Quando alguém canta uma canção 
qualquer, ao fundo, os acordes acompanham a MELODIA do canto. Para quem toca violão os acordes são 
um assunto fundamental. 
 
 
 
 
 
ACORDE DE MI MENOR (Em) 
 
Tente tocar o acorde de MÍ MENOR conforme demonstrado no diagrama abaixo: 
 
 
 
 
 
INDICA QUE ESTAS 
CORDAS DEVEM SER 
TOCADAS SOLTAS 3 
 2 
 
 
 
INDICA QUAIS DEDOS VOCÊ DEVE USAR PARA PRESSIO- 
 
DIREÇÃO DA MÃO DIREITA (PALHETA). 
NAR A CORDA NA CASA INDICADA. 
TENHA CUIDADO PARA NÃO DEIXAR SEUS DEDOS TOCA- 
DEPOIS DE APERTAR AS CASAS COM OS DEDOS 
INDICADOS TOQUE O ACORDE. 
REM AS CORDAS VIZINHAS. 
 
 
 
 
 
 
 
*NO COMEÇO É NECESSÁRIO IMPOR CERTA FORÇA PARA PRESSIONAR AS CORDAS. SE 
SENTIR DIFICULDADE, OU ACHAR QUE SEUS DEDOS NÃO ESTÃO COM FORÇA O SUFICI-
ENTE, PRATIQUE MAIS EXERCÍCIO 4 DESTE LIVRO. 
44 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 Página 19 
 
ACORDE DE RÉ MAIOR (D) 
 
 
 
2 
 
3 
 
1 
 
 
 
X 
 
 
 
PERCEBA QUE NESTE ACORDE NÃO SE DEVE 
 
TOCAR A 6ª CORDA, POIS A NOTA MI (E) 
 
NÃO FAZ PARTE DO ACORDE DE RÉ MAIOR. 
 
 
 
 
 
*SE O SOM ESTIVER SAINDO ABAFADO VOCÊ PODE ESTAR ENCOSTANDO NAS CORDAS 
VIZINHAS ou AINDA NÃO ESTÁ APERTANDO COM FORÇA SUFICIENTE. PRATIQUE O 
EXERCÍCIO 4 DESTE LIVRO. 
 
 
 
 
EXERCÍCIO PARA TROCA DE ACORDES 
 
 
Antes de iniciarmos nossa primeira música, é importante que você pratique bastante a TROCA entre 
esses dois acordes. Veja o exercício: 
 
 
MI menor (Em) RÉ maior (D) 
 2 
 3 
 Troque de 1 
3 acorde 
2 
Ritmo:Mão direita: (palheta) Ritmo: Mão direita: (palheta) 
 
 
 
Repita bastante este exercício até que sua mão esquerda esteja acostumada com a troca e os dedos não de-
morem a chegar na posição das próximas notas. Tente manter o movimento da mão direita para cima e 
para baixo, a troca de acordes não deve interromper o ritmo. 
45 
 
Página 20 V I O LÃ O B Á S IC O 
 
PRA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DAS FLORES 
 
(Geraldo Vandré) 
 
 
* Tente tocar a música obedecendo a indicação de tempo ao lado (3/4). Lembre-se que 
tempo:3/4 isso significa que cada compasso tem 3 tempos. Veja a aula em vídeo. Tente acompa- nhar com a cifra abaixo: 
 
Acordes: 
 
Letra: 
 
Mão direita: 
 
Em D Em 
 
Caminhando e cantando e seguindo a canção 
 
 
D Em 
Somos todos iguais braços dados ou não 
 
 
D Em 
Nas escolas, nas ruas, campos, construções 
 
 
D Em 
Caminhando e cantando e seguindo a canção 
 
 
 
 
 Em D Em 
 Vem, vamos embora, que esperar não é saber 
REFRÃO (2 VEZES) 
 
 
D Em 
 Quem sabe, faz a hora, não espera acontecer 
 
 
 
Em D Em 
Pelos campos há fome em grandes plantações 
 
 
D Em 
Pelas ruas marchando, indecisos cordões 
 
 
D Em 
Ainda fazem da flor seu mais forte refrão 
 
 
D Em 
E acreditam nas flores vencendo o canhão 
 
46 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 Página 21 
 
GAROTA NACIONAL 
 
(Skank) 
 
 
* Vamos praticar outro ritmo: 4/4. Busque não deixar a mão direita muito tensa e se esti- 
tempo:4/4 ver praticando com palheta, não a segure de maneira muito firme. A mão direita deve ficar relaxada para uma sonoridade natural. 
 
 
Acordes: 
 
Letra: 
 
Mão direita: 
 
 
D Em 
 
Aqui nesse mundinho fechado ela é incrível 
 
 
 D Em 
Com seu vestidinho preto indefectível 
 
 D Em 
Eu detesto o jeito dela, mas pensando bem 
 
 D Em 
Ela fecha com meus sonhos como ninguém ô 
 
 
 
 
 
D Em 
 Beat it laun, daun daun! Erê, dap n’ daun 
REFRÃO (2 VEZES) 
Em D 
 Beat it laun, baun baun! 
 
 
 
 
VERSO 2: 
 
Conhece-te a ti mesmo, e eu me conheço 
bem Sou um qualquer vulgar, bem às vezes 
Me esqueço e finjo que não finjo ao ignorarEu 
sei que ela me domina no primeiro olhar ô 
 
 
*REPETE REFRÃO 
 
Êêê eu quero te provar! Sem medo sem 
amor Quero te provar! 
Êêê eu quero te provar! Cozida a vapor 
Quero te provar! 
 
 
VERSO 3: 
 
 
Ela derrama um banquete, um palacete 
Um anjo de vestido, uma libido do cacete 
Ela é tão, tão vistosa que talvez seja mentira 
Quem dera minha cara fosse de sucupira 
 
*REPETE VERSO 2 
*REFRÃO 
 
Êêê eu quero te provar! Sem medo sem amor 
Quero te provar! 
Êêê eu quero te provar! Cozida a vapor 
Quero te provar! 
47 
 
Página 22 V I O LÃ O B Á S IC O 
 
 
A gora que você já aprendeu como tocar algumas músicas, poderemos conhecer ou-tros 
acordes. Lembre-se que você também pode procurar na internet por cifras de músicas 
que gosta! 
 
 
 
 
ACORDE DE LÁ MAIOR (A) 
 
 
 
 
 
3 
 
2 
 
1 
 
 
X 
 
 
 
PERCEBA QUE NESTE ACORDE NÃO SE DEVE 
 
TOCAR A 6ª CORDA. 
 
 
 
 
 
ACORDE DE MI MAIOR (E) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 
 
3 
 
2 
 
 
 
 
 
 
 
*SE O SOM ESTIVER SAINDO ABAFADO VOCÊ PODE ESTAR ENCOSTANDO NAS CORDAS 
VIZINHAS ou AINDA NÃO ESTÁ APERTANDO COM FORÇA SUFICIENTE. PRATIQUE O 
EXERCÍCIO 4 DESTE LIVRO. 
48 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 Página 23 
 
 
 
EXERCÍCIO PARA TROCA DE ACORDES 
 
Agora pratique a troca de acordes para desenvolver a memória muscular. Veja o exercício: 
 
LÁ maior (A) MI maior (E) 
3 
2 Troque de 1 
1 acorde 3 
 2 
Ritmo:Mão direita: (palheta) Ritmo: Mão direita: (palheta) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Acordes: 
 
Letra: 
 
Mão direita: 
 
 
 
 
 
 
A CASA 
 
(Toquinho e Vinícius de Morais) 
 
 
 tempo:3/4 
 A E A 
Era uma casa, muito engraçada, não tinha teto, não tinha nada 
 
 A E A 
Ninguém podia entrar nela não, porque na casa não tinha chão 
 
 D A E A 
Ninguém podia dormir na rede, porque na casa não tinha parede 
 
 D A E A 
Ninguém podia fazer pipi, porque penico não tinha ali 
 
 
 
 
 
 
A E A Mas era feita com muito esmero, na rua dos 
bobos, número zero 
 
 
A E A Mas era feita com muito esmero, na rua dos 
bobos, número zero 
 
49 
 
Página 24 V I O LÃ O B Á S IC O 
 
 
 
* Para tocar algumas músicas, podemos fazer o uso de algumas variações de acordes. Um exemplo muito comum é o acorde com sétima (7ª). 
Veja os exemplos abaixo, e em seguida pratique-os na música ASA BRANCA: 
 
 
LÁ maior com 7ª (A7) 
 
3 
 
1 
 
X 
 
 
MI maior com 7ª (E7) 
 
 
1 
 
2 
 
ASA BRANCA 
 
(Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira) 
 
A D tempo:4/4 
Quando olhei a terra ardendo 
 
A 
Qual fogueira de São João 
 
 
A7 D 
Eu perguntei a Deus do céu, ai: 
 
(2 VEZES) 
A E7 
Por que tamanha judiação? 
 
A 
Lá-lá Lá-lá Lá-lá Lá-lá Lá-lá Lá-lá Lá-lá Lá! 
 
 
 
 
 
 
(2 x) 
 
 
 
 
 
 
 
(2 x) 
 
 
VERSO 2: 
Que braseiro, que fornalha 
Nem um pé de plantação 
Por falta d'água perdi meu gado 
Morreu de sede, meu alazão 
Lá-lá Lá-lá Lá-lá Lá-lá Lá-lá! 
 
VERSO 3: 
Até mesmo a asa branca 
Bateu asas do sertão 
Então eu disse adeus Rosinha 
Guarda contigo meu coração 
Lá-lá Lá-lá Lá-lá Lá-lá Lá-lá! 
 
 
 
 
 
 
(2 x) 
 
 
 
 
 
 
 
(2 x) 
 
 
VERSO 4: 
Hoje longe, muitas léguas 
Nesta triste solidão 
Espero a chuva cair de novo 
Para eu voltar pro meu sertão 
Lá-lá Lá-lá Lá-lá Lá-lá Lá-lá! 
 
VERSO 5: 
Quando o verde dos teus 
olhos Se espalhar na plantação 
Eu lhe asseguro não chore não viu 
Que eu voltarei viu pro meu sertão 
Lá-lá Lá-lá Lá-lá Lá-lá Lá-lá! 
50 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 Página 25 
 
EXERCÍCIO 6: 
 
(ESCALA CROMÁTICA) 
 
 
Este exercício deve ser praticado bastante para adquirir força e controle sobre os dedos da mão esquerda. 
Trata-se de uma evolução do exercício número 4 deste livro.. 
 
T
A
B
 4 
 
 4 5 6 7 8 
 Mão esquerda: 1 2 3 4 
 4 
T
A
B
 4 
5 6 7 8 
 
 
 
 
 
 
 
5 6 7 8 
5 6 7 8 
5 6 7 8 
 
 
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 
 
 
 
 
 
5 6 7 8 8 7 6 5 
 8 7 6 5 
Mão esquerda: 1 2 3 4 1 2 3 4 4 3 2 1 4 3 2 1 
 
 
 
 
 
T
A
B
 
 
4 
8 7 
 
6 
 
5 
 
 
 4 
 
 Mão esquerda: 4 3 2 1 
 
 
 
 
 
 
 
8 7 6 5 
8 7 6 5 
 
 
8 7 6 5 
 
 
 
 
 
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 
 
 
 
 
CROMATISMO: é uma seqüência de semitons, ou seja, toca-se uma nota e vai para a 
casa mais próxima (que está à meio tom de distância). 
 
Por essa razão , este exercício também se chama ESCALA CROMÁTICA. 
 
 
PRATIQUE ESTE EXERCÍCIO BASTANTE. DE 3 A 5 MINUTOS POR DIA. 
51 
 
Página 26 V I O LÃ O B Á S IC O 
 
 
EXERCÍCIO 7: 
 
(FORTALECER DEDOS 3 E 4) 
 
 
 
A finalidade deste exercício é fortalecer os dedos anelar(3) e mínimo(4) da mão que executa os acordes. Per-
ceba que estes dedos são muito utilizados no violão, uma vez que você irá precisar deles para tocar vários 
acordes (como o de SOL Maior). Assim é importante adquirir um bom controle sobre eles. 
 
 
 
T
A
B
 
 
4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 4 4 5 4 5 
 
Mão esquerda: 
 
 3 4 3 4 
 
4 
 
 
 
 
 
T
A
B
 
 
4 
4 5 4 5 
 
 
 
Mão esquerda: 
 
 3 4 3 4 
T
A
B
 4 
 
4 5 4 5 
 
 
 
4 
 
 
 
 
 Mão esquerda: 3 4 3 4 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 5 4 5 
4 5 4 5 
4 5 4 5 
 
 
3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 
 
 
 
 
 
4 5 4 5 4 5 4 5 
 4 5 4 5 
 
 
 
 
 
3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 
 
 
 
 
 
 
4 5 4 5 
4 5 4 5 
 
 
4 5 4 5 
 
 
 
 
 
3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 
52 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 Página 27 
 
 
 
É possível tocar um acorde de várias maneiras, desde que as notas tocadas correspon-dam às que 
fazem parte do acorde. Um exemplo simples, é o SOL MAIOR (G). Veja-mos algumas formas de 
tocar este acorde: 
 
 
 
 
ACORDE DE SOL MAIOR (G) 
 
 
 
 
 
3 
 
 
Primeira forma: 
 
1 
 
2 
 
 
 
 
 
 
4 
 
3 
 
Segunda forma: 
 
1 
 
2 
 
 
 
 
 
*PARA A SEGUNDA FORMA, UTILIZA-SE O DEDO MÍNIMO (4º DEDO), ASSIM É IM-
PORTANTE REALIZAR OS EXERCÍCIOS 6 e 7 (páginas anteriores) PARA FORTALECER A 
SUA MUSCULATURA. 
 
* 
 
No começo pode ser difícil fazer a abertura dos dedos, mas sua mão irá se acostumar gradativamente. Seja 
persistente, mesmo que no princípio não soe muito bem. Até mesmo o melhor dos violonistas já passou por isso. ;) 
 
Existem ainda outras maneiras de tocar este mesmo acorde em outras regiões do braço do violão. É importante que 
enten-da que um acorde somente precisa utilizar as notas que são parte dele. Exemplo, o ACORDE Sol Maior é formado 
pelas NOTAS Sol(G) + Si(B) + Ré(D). Sempre que tocarmos estas 3 notas juntas, teremos o acorde maior de Sol. 
53 
 
Página 28 V I O LÃ O B Á S IC O 
 
TROCA DE ACORDES: D e G 
 
Pratique a troca de acordes: 
 
RÉ maior (D) SOL maior (G) 
2 4 
 
3 3 
1 Troque de 
 acorde 
 1 
 2 
Ritmo:Mão direita: (palheta) Ritmo:Mão direita: (palheta) 
 
 
 FLORES 
 (Titãs) 
 
D 
 
G 
 tempo:4/4 
 
Olhei até ficar cansado de ver os meus olhos no espelho 
 
 D G 
Chorei por ter despedaçado as flores que estão no canteiro 
 
 D G 
Os punhos e os pulsos cortados e o resto do meu corpo inteiro 
 
 D G 
Há flores cobrindo o telhado e embaixo do meu travesseiro 
 
 D G 
Há flores por todos os lados, há flores em tudo o que eu vejo 
D G D G 
... A dor vai curarestas lástimas, o soro tem gosto de lágrimas 
D G D G 
... As flores têm cheiro de morte, a dor vai fechar estes cortes 
A7 A7 D G D 
Flores! Flores! As flores de plástico não morrem. 
 
A7 A7 D G D 
Flores! Flores! As flores de plástico não morrem. 
 
54 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 Página 29 
 
ACORDE DE DÓ MAIOR (C) 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 
 
2 
 
3 
 
X 
 
 
 
 
 
 
 
ACORDE DE SOL MAIOR COM 7ª (G7) 
 
 
 
 
 
1 
 
 
 
 
 
2 
 
3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
X 
 
 
 
 
PARABÉNS PRA VOCÊ 
 
(Canção popular) 
 
 
 tempo:4/4 
 
G D G 
Parabéns pra você, nesta data querida 
 
G7 C G D G 
Muitas felicidades, muitos anos de vida 
55 
 
Página 30 V I O LÃ O B Á S IC O 
 
 
ACORDE DE SI MENOR (Bm) 
 
INTRODUÇÃO À “PESTANA” 
 
V ocê lembra o que é uma pestana? Pestana é o nome dado à peça do violão que sus-tenta 
as cordas no final do braço (ver página 5). Pestana também é o termo popular usado para 
designar o ato de pressionar todas as cordas em uma determinada casa 
no braço do violão. Veja a imagem abaixo do acorde Bm (SI Menor): 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Representação de Bm no diagrama: 
 
 
 
2 
 
4 
 
3 
 
X 
 
ESTE SINAL INDICA QUE VOCÊ DEVE FAZER UMA 
PESTANA NESTA CASA. USA-SE SEMPRE O DEDO INDICA- NESTA FORMAÇÃO DE ACORDE, 
DOR (1), CONFORME NA FOTO ACIMA. 
 
 A 6ª CORDA (MI) NÃO DEVE SER TOCADA. 
 
 
 
 
 
EXIGE PRÁTICA E UM CERTO TEMPO PARA QUE OS ACORDES TENHAM UMA SONORI- 
 
DADE AGRADÁVEL. FIQUE TRANQUILO E NUNCA DEIXE DE PRATICAR. 
56 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 Página 31 
 
TOCANDO EM FRENTE 
 
(Renato Teixeira e Almir Sater) 
 
 
 tempo:3/4 
E D 
Ando devagar porque já tive pressa 
 
A 
Levo esse sorriso porque já chorei demais 
 
 E D 
 Hoje me sinto mais forte, mais feliz quem sabe 
 A E 
 Só levo a certeza de que muito pouco eu sei, ou nada sei 
 
 
D Bm D 
 
 
 Conhecer as manhas e as manhãs 
 Bm A 
 O sabor das massas e das maçãs 
REFRÃO 
D Bm D 
É preciso amor pra poder pulsar 
 Bm D 
 É preciso paz para poder sorrir 
 A 
 É preciso a chuva para florir 
 
 
VERSO 2: 
 
Penso que cumprir a vida seja simplesmente 
Compreender a marcha e ir tocando em frente 
Como um velho boiadeiro levando a boiada 
Eu vou tocando os dias pela longa estrada 
Eu vou! Estrada eu sou! 
 
VERSO 3: 
 
Todo mundo ama um dia, todo mundo chora 
Num dia a gente chega, n’outro vai embora 
Cada um de nós compõe a sua história 
Cada ser em si carrega o dom de ser capaz 
E ser feliz ... 
 
 
 
*REPETE REFRÃO *REPETE REFRÃO 
57 
 
Página 32 V I O LÃ O B Á S IC O 
 
 
 
ACORDES MAIORES: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DÓ maior (C) 
 
 
 
 
1 
 
2 
 
3 
X 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
 
 
 
4 
 
 
 3 
 2 
DÓ# maior (C#) 
 
X 
Casa: 1 2 3 4 
 
5 678 ou RÉ bemol maior (Db) 
 
 
 
 
 
 
 
 
RÉ maior (D) 
 
 
2 
3 
1 
 
 
X 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
 
 
 
4 
 
 
 3 
 2 
RÉ# maior (D#) 
 
X 
Casa: 1 2 3 4 5 678 
 
ou MI bemol maior (Eb) 
 
 
 
 
 
 
 
 
MI maior (E) 
 
 
 
1 
3 
 
2 
 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
FÁ maior (F) 
 
 
 
 
1 
3 
 
2 
X 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
58 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 Página 33 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FÁ# maior (F#) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 
3 
 
2 
ou SOL bemol maior (Gb) 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
SOL maior (G) 
 
4 
 
3 
 
 
1 
2 
 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
 
 
 
 
 
 
SOL# maior (G#) 
 
 
 
 
1 
 
3 
 
2 
ou LÁ bemol maior (Ab) 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
LÁ maior (A) 
 
 
3 
 
2 
1 
 
X 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
 
 
 
4 
3 
 
2 
LA# maior (A#) X 
ou SI bemol maior (Bb) Casa: 1 2 3 4 5 678 
 
 
 
 
 
 
 
 
SI maior (B) 
 
 
4 
3 
 
2 
 
X 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
59 
 
Página 34 V I O LÃ O B Á S IC O 
 
 
 
ACORDES MENORES: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DÓ menor (Cm) 
 
 
 
 
2 
4 
 
3 
 
X 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
 
 
 
2 
 
 
 4 
 3 
DÓ# menor (C#m) 
 
X 
Casa: 1 2 3 4 
 
5678 ou RÉ bemol menor (Dbm) 
 
 
 
 
 
 
 
 
RÉ menor (Dm) 
 
 
1 
3 
 
2 
 
 
X 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
 
 
 
2 
 
 
 4 
 3 
RÉ# menor (D#m) 
 
X 
Casa: 12 3 45678 ou MI bemol menor (Ebm) 
 
 
 
 
 
 
 
 
MI menor (Em) 
 
 
 
 
3 
 
2 
 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
FÁ menor (Fm) 
 
 
 
 
 
4 
 
3 
 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
60 
 
VO L UM E 1, ED IÇ Ã O 1 Página 35 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FÁ# menor (F#m) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 
 
3 
ou SOL bemol menor (Gbm) 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
SOL menor (Gm) 
 
 
 
 
4 
 
3 
 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
 
 
 
 
 
 
SOL# menor (G#m) 
 
 
 
 
 
4 
 
3 
ou LÁ bemol menor (Abm) 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
LÁ menor (Am) 
 
 
1 
3 
 
2 
 
 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
 
 
 
1 
3 
 
2 
 
LA# menor (A#m) X 
ou SI bemol menor (Bbm) Casa: 12 3 45678 
 
 
 
 
 
 
 
 
SI menor (Bm) 
 
 
1 
3 
 
2 
 
X 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
61 
 
Página 36 V I O LÃ O B Á S IC O 
 
 
 
ACORDES MAIORES COM 7ª: 
 
 
 
 
 1 
 4 
 2 
 3 
X 
DÓ 7(C7) 
 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
 3 
 1 
 2 
RÉ 7(D7) 
 X 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
MI 7(E7) 
 
 
 
 
1 
 
2 
 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
SOL 7(G7) 
 
 
1 
 
 
 
 2 
 3 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
 
 
 
 3 
 1 
LÁ 7(A7) 
 X 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
SI 7(B7) 
 
 
4 
 
3 
1 
2 
X 
Casa: 1 2 3 4 5 6 7 8 
62 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Revisão 
ANA CLAUDIA PONCIO 
 
2016