Portifólio Biblioteca Escolar - Ciclo 2

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CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO 
BIBLIOTECONOMIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TRABALHO DE PORTFÓLIO CICLO 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Disciplina: Biblioteca Escolar 
Tutora: Prof.ª Aline Grasiele Cardoso de 
Brito 
Aluno (a): Débora Gozzolino 
RA:8097642 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO PAULO 
2020 
 
 
 
 
 
 
 
Assunto : 
 
 
 
 
 
 
Débora Gozzolino 
Av. Doutor Ivan Maia de Vasconcelos, 23 
São Paulo - SP 03552-130 
55 11 94494-3802 
devora.gozzolino@terra.com.br 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
São Paulo, 05 de outubro de 2020 
 
Prezados, 
 
Como profissional bibliotecária, venho através desta, relatar a importância da interação de ações que 
promovam a formação dos leitores, pois uma vez inserida no contexto escolar, posso atuar como uma 
protagonista social que interfira na consecução de práticas educativas sobre desenvolver projetos 
na biblioteca, nos processos pedagógicos. O objetivo é desenvolver projetos que contribuam com a 
interação e benefícios aos leitores usuários, a biblioteca é um ambiente de grande importância dentro 
da escola para a formação de leitores o que atualmente é um ambiente muito conhecido e frequentado 
pelos alunos e usuários. De acordo com as necessidades além de disponibilizar um ambiente e local 
apropriado é importante que a escola, a biblioteca seja um local para refletir e de interação entre os 
leitores. 
 
Garantir com as ações a interação na comunidade programas institucionais, as ações trazem um público 
fora da escola, permite uma dinâmica com entre as pessoas, todas as ações beneficia os alunos, os 
professores e pais. 
 
O projeto de formação de leitores da escola consiste numa conjuntura de procedimentos e ações 
pedagógicas, realizados em sincronia de modo que equipe de ensino empreenda ações pedagógicas 
que promovam o contato cotidiano com a leitura, com o empréstimo de livros, com momentos de ouvir 
histórias e conversar sobre elas; com o uso orientado e/ou natural da biblioteca pelos alunos, enfim, 
cumpre à escola promover um ambiente leitor. 
 
Atenciosamente, 
 
Débora Gozzolino 
 
Interação de ações que promovam a formação aos leitores. 
 
Coordenadores, Professores e agentes da 
comunidade escolar 
Dom Bosco, 466 
 Bairro Castelo, Batatais – SP, 14300-000 
São Paulo - SP, 04003-000 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
 
DUTRA, A. R. et al. A biblioteca escolar como agente incentivador da leitura: o caso 
dos alunos do ensino médio da Escola Pública Estadual Centro Profissionalizante 
Deputado Antônio Cabral (CPDAC) e a análise de seus hábitos de leitura. Biblionline, 
João Pessoa, v. 12, n. 1, p. 38-48, 2016.