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Iniciado em segunda, 31 mai 2021, 14:37 Estado Finalizada Concluída em segunda, 31 mai 2021, 14:54 Tempo empregado 16 minutos 37 segundos Notas 10,00/10,00 Avaliar 20,00 de um máximo de 20,00(100%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão No módulo 3, abordamos os doze programas do Plano Museológico, que correspondem às áreas de trabalho e funções dos museus. Qual são os objetivos da subdivisão em programas? a. Rotular as ações e restringir interferências entre as áreas de trabalho. b. Facilitar a análise, a construção de projetos e a organização de atividades. c. Delimitar pessoas específicas para trabalhar em cada programa de forma independente. d. Criar estrutura própria para cada programa. Feedback Sua resposta está correta. De acordo com que foi apresentado na introdução, os programas correspondem a áreas de trabalho e funções do museu, definidas com o objetivo de facilitar a análise, a construção de projetos e a organização de atividades. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Considerando o diagnóstico do Programa Institucional, podemos afirmar: Escolha uma ou mais: a. As ações e definições devem ser elaboradas e revisadas com base no planejamento conceitual, na caracterização e no diagnóstico da instituição. b. Na gestão administrativa, o diagnóstico é feito considerando apenas os fatores externos da instituição. c. Na gestão das relações institucionais, o diagnóstico se restringe a manter a imagem do museu junto a seus públicos. d. Para fins operacionais, alguns pontos da gestão administrativa podem ter a forma de um roteiro composto por perguntas a serem respondidas pelos envolvidos. Feedback Sua resposta está correta. - Em relação à gestão administrativa, o diagnóstico deve partir da relação das áreas de trabalho administrativo e de apoio do museu, ainda que sejam desenvolvidas por uma mesma unidade organizacional ou por um mesmo funcionário. - Do ponto de vista da gestão das relações institucionais, o diagnóstico objetiva identificar: • a existência de mecanismos de aferição da imagem do museu; • a percepção da imagem do museu junto aos seus públicos; • as iniciativas desenvolvidas para divulgação do museu e avaliação dos resultados; • o atendimento às diretrizes e normas da entidade mantenedora, quando existentes; • as iniciativas recentes de relacionamento do museu com outras instituições (nacionais ou internacionais), caracterizando aquelas consideradas bem-sucedidas, malsucedidas ou promissoras. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Considerando o Programa de Gestão de Pessoas, analise os itens a seguir e selecione as afirmativas corretas: Escolha uma ou mais: a. A elaboração do Programa e Gestão de Pessoas deve estar alinhada com os demais programas, pois busca garantir a qualificação técnica das equipes envolvidas nas diversas ações de um Plano Museológico. b. Os profissionais temporários envolvidos nas ações já devem possuir qualificação suficiente, evitando capacitações para equipes que não irão se manter por muito tempo em atividade. c. Dentre os aspectos abordados no desenvolvimento do Programa de Gestão de Pessoas, podemos citar a elaboração de organograma e fluxograma; definição de cargos e funções; desenvolvimento de política de ascensão profissional; definição de perfis para cada cargo, dentre outros. d. As equipes devem ser permanentes, evitando contratos temporários. Feedback Sua resposta está correta. - Mesmo que esses profissionais cheguem ao museu por meio de contratos temporários, a equipe existente na instituição deve ser constantemente capacitada e atualizada, de modo que acompanhe o desenvolvimento da área em que está atuando, por meio da participação em cursos, seminários, congressos, etc. Essas ações proporcionam qualificação continuada aos trabalhadores e sua valorização, o que possibilitará um envolvimento maior da equipe com o trabalho. - É importante a identificação das necessidades de contratações temporárias (serviços de limpeza, manutenção, jardinagem etc.). Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Escolha a afirmativa que não tem relação com o Programa de Acervos. a. é um programa que deve considerar riscos, para minimizar efeitos negativos de emergências. b. a etapa de diagnóstico deve contemplar todos os acervos, assim como as características e aspectos relacionados com o histórico deles. c. esse programa é independente e desvinculado dos demais devido à sua importância para o museu. d. a recomendação é que esse programa seja desenvolvido nos eixos: aquisição e descarte, documentação; e, por fim, conservação e restauração. Feedback Sua resposta está correta. A sentença incorreta é “Esse programa é independente e desvinculado dos demais devido à sua importância para o museu”. Ao contrário da afirmação, podemos dizer que o Programa de Acervo está diretamente vinculado a todos os outros programas do Plano Museológico. As ações a serem planejadas em torno do acervo do museu aparecem discriminadas, em grande parte, no conteúdo de outros programas. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Na metodologia para elaboração do Programa de Exposições são fundamentais a concepção museográfica, a concepção expográfica e a execução da exposição. Associe esses conceitos às suas atividades: Levantamento do acervo a ser exposto, conceitos e proposta narrativa orientadora para o projeto expográfico. Resposta 1 Definição das soluções expográficas para apresentação e representação do acervo e do tema da exposição. Resposta 2 Segue o projeto expográfico elaborado, que pode compreender as etapas de montagem, desmontagem e itinerância. Resposta 3 Feedback Sua resposta está correta. A associação correta dos itens é: Concepção museográfica - Levantamento do acervo a ser exposto, conceitos e proposta narrativa orientadora para o projeto expográfico. Concepção expográfica - Definição das soluções expográficas para apresentação e representação do acervo e do tema da exposição. Execução de exposição - Segue o projeto expográfico elaborado, que pode compreender as etapas de montagem, desmontagem e itinerância. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Quanto ao Programa Educativo e Cultural, assinale a alternativa incorreta. a. Segundo o Estatuto de Museus, os museus devem promover ações educativas voltadas apenas para o ensino fundamental. b. As ações educativas têm como uma de suas finalidades a troca dos diferentes saberes culturais. c. Sem ações educativas e de comunicação, as ações museológicas se limitariam a técnicas, e os museus seriam depósitos para guardar objetos. d. A função social de um museu pode ser alcançada também com a exploração de seus espaços por funcionários e visitantes. Feedback Sua resposta está correta. o processo educacional nos museus deve ocorrer de forma ampla e diversificada, abrangendo toda a pluralidade de públicos com os quais a instituição se relaciona. Assim, a sentença incorreta é: “Segundo o Estatuto de Museus, os museus devem promover ações educativas voltadas apenas para o ensino fundamental”. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Em qual Programa é sistematizado o conjunto de necessidades funcionais e sociais que caracterizam um museu: função, tipologia do edifício, número de usuários, distribuição das áreas para os usos necessários e gestão prevista? a. Programa de Comunicação. b. Programa Arquitetônico-Urbanístico. c. Programa de Segurança. d. Programa de Pesquisa. Feedback Sua resposta está correta. Conforme apresentado na definição e abrangência do Programa Arquitetônico-Urbanístico, a arquitetura deve consistir na sistematização do conjunto de necessidades funcionais e sociais que caracterizam um museu: função, tipologia do edifício, número de usuários, distribuição das áreas para os usos necessários e gestão prevista. Questão 8 CorretoAtingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O Programa de Segurança é executado com base na gestão de riscos, visando à segurança do museu, da edificação, do acervo, dos públicos, além de equipamentos e instalações. Deve dialogar com Programa de Apoio, com o Arquitetônico, com o de Gestão de Pessoas, além do Programa Institucional. Fazem parte do diagnóstico para o Programa de Segurança, exceto: a. Organização da segurança. b. Definição da missão do museu. c. Planos de trabalho de prevenção. d. Controle e monitoramento. Feedback Sua resposta está correta. Os itens destacados no diagnóstico do Programa de Segurança são: Organização da segurança; Planos de trabalho de prevenção; e Controle e monitoramento. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Vimos que na metodologia do Programa Socioambiental devem ser implementadas ações que atentem à missão, à visão e aos valores do museu, e se relacionam a outros programas do Plano Museológico. Assim, foram elencados alguns eixos temáticos que podem ser trabalhados. Fazem parte destes eixos, exceto: a. Gestão de resíduos – onde podem ser contempladas ações como a coleta seletiva; b. Consumo de água e energia – atividades destinadas ao uso sustentável desses recursos; c. Consumo de papel e plástico; emissões de gases de efeito estufa. d. Mecanismos de segurança e alarme para o museu. Feedback Sua resposta está correta. Mecanismos de segurança e alarme para o museu estão relacionados ao Programa de Segurança e não ao Socioambiental. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Julgue a afirmativa abaixo: A acessibilidade de todos à cultura e aos museus não pode mais ser vista apenas do ponto de vista de seu acesso físico aos ambientes. Ter acesso a um museu e a suas atividades envolve também todos os atos e todas as percepções desejados por um visitante desde o seu ingresso na edificação até sua exploração museal. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Feedback A afirmação é verdadeira. A acessibilidade de todos à cultura e aos museus não pode mais ser vista apenas do ponto de vista de seu acesso físico aos ambientes. Ter acesso a um museu e a suas atividades envolve também todos os atos e todas as percepções desejados por um visitante desde o seu ingresso na edificação até sua exploração museal. Concepção museográfica Concepção expográfica Execução de exposição
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