Plano Museológico A3

Prévia do material em texto

Plano Museológico: Planejamento estratégico para museus
Módulo 3
Exercícios do módulo 3
	niciado em
	sexta, 14 ago 2020, 23:34
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sexta, 14 ago 2020, 23:49
	Tempo empregado
	14 minutos 45 segundos
	Notas
	9,50/10,00
	Avaliar
	19,00 de um máximo de 20,00(95%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Neste módulo, você aprendeu a importância das operacionalizações das atividades de museus e estudou programas para o Plano Museológico. Quais fatores devemos considerar na elaboração de tais programas?
 
a. A quantidade de pessoas envolvidas na equipe e os recursos disponíveis.
b. A especificidade do museu, diretrizes de entidades vinculadas a ele e o papel operacional exercido para alcançar a estratégia traçada.  
c. Os resultados que serão alcançados e a dificuldade ou facilidade de construir o programa.
d. A missão, a visão e os valores do museu, unicamente.
Feedback
Sua resposta está correta.
Conforme apresentado na introdução do módulo 3, para a elaboração dos programas, é importante considerar:
- a singularidade do museu;
- as diretrizes do órgão ou entidade ao qual o museu possa estar vinculado; e
- o seu papel no desenvolvimento da estratégia.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Podemos afirmar que gestão das relações institucionais deve se conectar intimamente com o planejamento conceitual, pois é desejável que a missão, a visão e os valores do museu sejam imediatamente percebidos pelos públicos, consolidando e fortalecendo a imagem institucional do museu.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Feedback
De acordo com o conteúdo do tópico “Considerações” do Programa Institucional, a gestão das relações institucionais deve se conectar intimamente com o planejamento conceitual, pois é desejável que a missão, a visão e os valores do museu sejam imediatamente percebidos pelos públicos, consolidando e fortalecendo a imagem institucional do museu.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Considerando o Programa de Gestão de Pessoas, analise os itens a seguir e selecione as afirmativas corretas:
Escolha uma ou mais:
a. A elaboração do Programa e Gestão de Pessoas deve estar alinhada com os demais programas, pois busca garantir a qualificação técnica das equipes envolvidas nas diversas ações de um Plano Museológico. 
b. Os profissionais temporários envolvidos nas ações já devem possuir qualificação suficiente, evitando capacitações para equipes que não irão se manter por muito tempo em atividade. 
c. Dentre os aspectos abordados no desenvolvimento do Programa de Gestão de Pessoas, podemos citar a elaboração de organograma e fluxograma; definição de cargos e funções; desenvolvimento de política de ascensão profissional; definição de perfis para cada cargo, dentre outros. 
d. As equipes devem ser permanentes, evitando contratos temporários. 
Feedback
Sua resposta está correta.
- Mesmo que esses profissionais cheguem ao museu por meio de contratos temporários, a equipe existente na instituição deve ser constantemente capacitada e atualizada, de modo que acompanhe o desenvolvimento da área em que está atuando, por meio da participação em cursos, seminários, congressos, etc. Essas ações proporcionam qualificação continuada aos trabalhadores e sua valorização, o que possibilitará um envolvimento maior da equipe com o trabalho.
- É importante a identificação das necessidades de contratações temporárias (serviços de limpeza, manutenção, jardinagem etc.). 
Questão 4
Parcialmente correto
Atingiu 0,50 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Vimos que o diagnóstico do Programa de Acervos deve considerar todos os aspectos relacionados com o seu histórico (formação da coleção) e a sua caracterização (tipologia, classificação), bem como com a sua ampliação, descarte, documentação, pesquisa e conservação, ressaltando-se que esse diagnóstico deve contemplar todos os acervos.
Faça a associação entre cada aspecto e suas especificidades:
	considera a história e a origem das coleções; as propriedades; características e tipologias.
	Resposta 1 
	considera os critérios para aquisições permanentes e temporárias; os critérios para descarte; política de aquisição e descarte.
	Resposta 2 
	considera aquisições de entrada e temporárias; inventário; catalogação; documentação gráfica e fotográfica; e outros instrumentos documentais.
	Resposta 3 
	considera os critérios gerais de conservação; a identificação; monitoramento de agentes de riscos; estado de conservação; e as medidas de mitigação e controle de riscos.
	Resposta 4 
Feedback
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 2.
A correlação adequada é: 
Formação da coleção - considera a história e a origem das coleções; as propriedades; características e tipologias.
Aquisições e descartes do acervo - considera os critérios para aquisições permanentes e temporárias; os critérios para descarte; política de aquisição e descarte.
Documentação - considera aquisições de entrada e temporárias; inventário; catalogação; documentação gráfica e fotográfica; e outros instrumentos documentais.
Conservação-restauração - considera os critérios gerais de conservação; a identificação; monitoramento de agentes de riscos; estado de conservação; e as medidas de mitigação e controle de riscos.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Na metodologia para elaboração do Programa de Exposições são fundamentais a concepção museográfica, a concepção expográfica e a execução da exposição.
Associe esses conceitos às suas atividades: 
	Levantamento do acervo a ser exposto, conceitos e proposta narrativa orientadora para o projeto expográfico.
	Resposta 1 
	Definição das soluções expográficas para apresentação e representação do acervo e do tema da exposição.
	Resposta 2 
	Segue o projeto expográfico elaborado, que pode compreender as etapas de montagem, desmontagem e itinerância.
	Resposta 3 
Feedback
Sua resposta está correta.
A associação correta dos itens é:
Concepção museográfica - Levantamento do acervo a ser exposto, conceitos e proposta narrativa orientadora para o projeto expográfico.
Concepção expográfica - Definição das soluções expográficas para apresentação e representação do acervo e do tema da exposição.
Execução de exposição - Segue o projeto expográfico elaborado, que pode compreender as etapas de montagem, desmontagem e itinerância.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Faça a associação entre os itens da elaboração do programa Educativo e Cultural e suas atividades:
	Compreende como está o lugar da educação no museu, levando em consideração a concepção das ações; a execução das ações; a avaliação dos resultados das ações; parceiras e relação museu-comunidades.
	Resposta 1 
	Deve considerar a diversidade de públicos e pensar em diversas formas de trabalhar as atividades com os diferentes tipos de públicos. Descreve quem é esse público que frequenta e outros potenciais que poderiam visitar ou ser estimulados a participar das atividades do museu.
	Resposta 2 
	Desenvolvem ferramentas e atividades educativas. As atividades são criadas a partir do contexto sociocultural, das demandas e características do público. Já as ferramentas são diferentes meios para realizar as atividades.
	Resposta 3 
	Exige um instrumento de verificação. É o momento em que se analisa se os objetivos foram alcançados e quais resultados foram obtidos com a realização das ações.
	Resposta 4 
Feedback
Sua resposta está correta.
A associação correta é:
Diagnóstico - Compreende como está o lugar da educação no museu, levando em consideração a concepção das ações; a execução das ações; a avaliação dos resultados das ações; parceiras e relação museu-comunidades.
Estudos de públicos - Deve considerar a diversidade de públicos e pensar em diversas formas de trabalhar as atividades com os diferentes tipos de públicos. Descreve quem é esse público que frequenta e outrospotenciais que poderiam visitar ou ser estimulados a participar das atividades do museu.
Projetos - Desenvolvem ferramentas e atividades educativas. As atividades são criadas a partir do contexto sociocultural, das demandas e características do público. Já as ferramentas são diferentes meios para realizar as atividades.
Indicadores e instrumentos de avaliação - Exige um instrumento de verificação. É o momento em que se analisa se os objetivos foram alcançados e quais resultados foram obtidos com a realização das ações.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Em qual Programa é sistematizado o conjunto de necessidades funcionais e sociais que caracterizam um museu: função, tipologia do edifício, número de usuários, distribuição das áreas para os usos necessários e gestão prevista?
 
a. Programa de Comunicação.
b. Programa Arquitetônico-Urbanístico. 
c. Programa de Segurança.
d. Programa de Pesquisa.
Feedback
Sua resposta está correta.
Conforme apresentado na definição e abrangência do Programa Arquitetônico-Urbanístico, a arquitetura deve consistir na sistematização do conjunto de necessidades funcionais e sociais que caracterizam um museu: função, tipologia do edifício, número de usuários, distribuição das áreas para os usos necessários e gestão prevista.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O planejamento de estratégias de captação, aplicação e gerenciamento dos recursos econômicos dentro do museu é efetuado no Programa de Financiamento e Fomento. Sabe-se que o fomento é um desafio para as instituições museológicas, que muitas vezes enfrentam dificuldades para manter suas atividades. Atualmente, a legislação que estabelece o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac) é a Lei nº 8.313/1991, também conhecida como Lei Rouanet. 
O Pronac tem como objetivos a democratização do acesso aos bens e produtos culturais; a canalização de recursos públicos para o setor cultural e o estímulo à parceria público-privada. O programa estabelece mecanismos de financiamento que estão relacionados a seguir. 
Faça a associação dos mecanismos e seus objetivos:
	Tem por objetivo captar e destinar recursos para projetos, programas e ações culturais.
	Resposta 1 
	Permite a aplicação de recursos em projetos culturais de caráter comercial (projetos que preveem a participação dos investidores em eventuais lucros), previsto na Lei, mas inativo até o momento.
	Resposta 2 
	O panorama apresentado pelos principais mecanismos de incentivo ressalta a importância do planejamento dos museus para a participação em instrumentos possíveis ao fomento no setor museal.
	Resposta 3 
Feedback
Sua resposta está correta.
A associação adequada dos itens é:
Fundo Nacional de Cultura (FNC) - Tem por objetivo captar e destinar recursos para projetos, programas e ações culturais.
Fundo de Investimentos Culturais (Ficart) – Permite a aplicação de recursos em projetos culturais de caráter comercial (projetos que preveem a participação dos investidores em eventuais lucros), previsto na Lei, mas inativo até o momento.
Incentivos Fiscais - O panorama apresentado pelos principais mecanismos de incentivo ressalta a importância do planejamento dos museus para a participação em instrumentos possíveis ao fomento no setor museal.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Quanto ao Programa Socioambiental, assinale a alternativa correta.
 
a. as temáticas ambiental e cultural, apesar de importantes, estão desvinculadas do Plano Museológico.
b. um objetivo a ser explorado neste programa é a função do museu como agente gestor, na conscientização socioambiental. 
c. enquanto instituição, os museus são isentos do uso de recursos naturais.
d. é de pouca valia conhecer sobre a região em que o museu está inserido ou mesmo realizar acordos com secretarias de meio ambiente.  
Feedback
Sua resposta está correta.
Apenas uma afirmação está correta: “um objetivo a ser explorado neste programa é a função do museu como agente gestor, na conscientização socioambiental”.
É incorreto afirmar que as temáticas ambiental e cultural não fazem parte do plano museológico, pois é em reconhecimento da importância de relacionar as temáticas ambiental e cultural, que o Decreto Federal nº 8.124/2013, em seu art. 23, item IV-k, apresenta ao campo dos museus o Programa Socioambiental.
Não é adequado afirmar que os museus são isentos do uso de recursos naturais, pois, além do consumo de recursos como água e energia, é importante considerar os bens que geram impactos ambientais, descarte de resíduos, produção de lixo etc.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Acesso é oportunizar ao visitante o gozo dos recursos do museu. Relacione cada forma de acessibilidade (estudadas no Programa Acessibilidade Universal) a sua respectiva conceituação:
1 - Acessibilidade arquitetônica
2 - Acessibilidade metodológica
3 - Acessibilidade instrumental
4 - Acessibilidade comunicacional
( ) possibilita o conforto e a independência no acesso aos espaços do museu. 
( ) superação de dificuldades relacionadas à linguagem, por meio de ações de caráter interpessoal, como linguagem de sinais, corporal, etc. 
( ) garante que todos os procedimentos de ensino, trabalho e lazer possam ser aplicados a quaisquer tipos de pessoas.
( ) é quando instrumentos e utensílios para o trabalho, lazer, estudo e outras áreas de atuação não atendem às limitações de algum tipo de deficiência.
 
a. 1, 4, 2, 3  
b. 1, 4, 3, 2
c. 4, 1, 2, 3
d. 2, 4, 1, 3
Feedback
Sua resposta está correta.
Confira a conceituação:
Acessibilidade arquitetônica: possibilita o conforto e a independência no acesso aos espaços do museu. 
Acessibilidade metodológica: garante que todos os procedimentos de ensino, trabalho e lazer possam ser aplicados a quaisquer tipos de pessoas.
Acessibilidade instrumental: é quando instrumentos e utensílios para o trabalho, lazer, estudo e outras áreas de atuação não atendem às limitações de algum tipo de deficiência.
Acessibilidade comunicacional: superação de dificuldades relacionadas à linguagem, por meio de ações de caráter interpessoal, como linguagem de sinais, corporal, etc.
Formação da coleção
Aquisições e descartes do acervo
Conservação-restauração
Documentação
Concepção museográfica
Concepção expográfica
Execução de exposição
Diagnóstico
Estudos de públicos
Projetos
Indicadores e instrumentos de avaliação
Fundo Nacional de Cultura (FNC)
Fundo de Investimentos Culturais (Ficart)
Incentivos Fiscais