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UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ 
 
CURSO DE GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA. 
 
 
 
 
 
Nome do aluno 
 
 
 
 
 
 
 
 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 
 
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: O papel do professor em sala e fora dela 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Local 
2021 
 
 
1 Introdução 
 
O professor é uma figura de grande importância no desenvolvimento das pessoas que compõe 
a sociedade. Seus deveres e responsabilidades vão muito além de passar adiante seus 
conhecimento duma determinada matéria. Como mediador e facilitador do conhecimento, este 
é responsável por preparar os alunos para a vida em sociedade. Ele deve levar os alunos a se 
questionarem, a serem curiosos, guiá-los no processo de enculturação. Deve, também, gerir o 
ambiente de ensino, de acordo com as necessidades de seus alunos, para adquirir os melhores 
resultado no desenvolvimento destes. 
2 papel do docente no desenvolvimento do sujeito 
 
O professor é responsável por guiar o aluno num processo que não termina na sala de aula. O 
professor deve agir como um guia na sua socialização. Dando ao aluno as ferramentas 
necessárias para a vida em sociedade; atiçando sua curiosidade, ensinando-o a questionar, e 
chegar as suas próprias conclusões, tendo o mundo como seu objeto de pesquisa. Segundo a 
lei 9.394/96, o artigo 13 estabelece as seguintes incumbências para os professores: 
 
''(...) participar da elaboração do projeto pedagógico; elaborar e cumprir o plano de trabalho; 
zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para alunos de 
menor rendimento; ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos; participar 
integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento 
profissional.'' 
 
 
O docente deve, então, buscar formas novas e melhores de gerir a sala de aula e lidar com 
seus alunos, sempre tendo em conta suas necessidades e limitações. Uma boa gerencia das 
relações em sala de aula é tão essencial que sem isso o aluno pode nunca atingir o 
desenvolvimento adequado. 
Essa busca é antiga e muitos são os pensadores que tem se debruçado sobre este assunto. 
dentre os quais vale citar: filósofo e pedagogo John Dewey (1859-1952). John Dewey, 
filósofo norte americano influenciou a elite brasileira com o movimento da Escola Nova 
 
"Para John Dewey a escola não pode ser uma preparação para a vida, mas sim, a própria vida. 
Assim, a educação tem como eixo norteador a vida-experiência e aprendizagem, fazendo com 
que a função da escola seja a de propiciar uma reconstrução permanente da experiência e da 
aprendizagem dentro de sua vida. Então, para ele, a educação teria uma função 
democratizadora de igualar as oportunidades. De acordo com o ideário da escola nova, 
quando falamos de direitos iguais perante a lei, devemos estar aludindo a direitos de 
oportunidades iguais perante a lei." ; 
 
Anísio Teixeira, o inventor da escola pública no Brasil 
 
"Considerado o principal idealizador das grandes mudanças que marcaram a educação 
brasileira no século 20, Anísio Teixeira (1900-1971) foi pioneiro na implantação de escolas 
públicas de todos os níveis, que refletiam seu objetivo de oferecer educação gratuita para 
todos. Como teórico da educação, Anísio não se preocupava em defender apenas suas idéias. 
Muitas delas eram inspiradas na filosofia de John Dewey (1852-1952), de quem foi aluno ao 
fazer um curso de pós-graduação nos Estados Unidos." 
 
Entre muitos outros. 
3 conclusão 
 
O docente é uma das figuras de maior importância para o futuro da sociedade (que muitas 
vezes tem que se superar para exercer seu papel em condições muito precárias). Estando 
sempre atento as novas inovações no campo da educação. Tendo sempre em mente as 
necessidades e limitações de seus alunos, buscar gerir o ensino de forma a supri-las. Para 
assim levá-los a se desenvolver de modo adequado, para cumprirem seus papeis de cidadãos. 
Podendo assim influenciar e até mudar o futuro da sociedade. 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
https://educador.brasilescola.uol.com.br/gestao-educacional/escola-nova.htm 
https://novaescola.org.br/conteudo/1375/anisio-teixeira-o-inventor-da-escola-publica-no-
brasil 
Profissão Docente. Novos Sentidos, Novas Perspectivas