QUESTIONÁRIO UNIDADE I - ESTUDOS DICIPLINARES X - SERVIÇO SOCIAL

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
ESTUDOS DISCIPLINARES X 6673-15_SEI_SS_0119_R_20211 CONTEÚDO
Usuário jeni�er.silva14 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES X
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 31/05/21 18:24
Enviado 31/05/21 18:25
Status Completada
Resultado da
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5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 1 minuto
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Os assistentes sociais buscam o conhecimento de como os processos decorrentes da
estrutura econômica da sociedade produzem a questão social e como se interpretam e se
manifestam. Assinale a alternativa correta.
Pelos direitos violados, adolescentes infratores, mulheres vítimas de
violência, entre outros.
Pelos direitos violados, adolescentes infratores, mulheres vítimas de
violência, entre outros.
Pelo poder público.
Pela sociedade.
Pela atuação do Serviço Social.
Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
Resposta: A 
Comentário: as questões sociais se manifestam na vida de idosos com direitos
violados, adolescentes infratores, mulheres vítimas de violência e em outras
situações limites que se apresentam aos assistentes sociais, bem como
manifestações dos sujeitos.
Pergunta 2
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e. 
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da
resposta:
A apreensão constitui-se como a dimensão diagnóstica presente no trabalho pro�ssional.
Ela é a competência necessária para os pro�ssionais compreenderem a realidade em suas
sucessivas aproximações com as expressões da questão social. Desse modo, a apreensão
requer qual fundamento? Assinale a alternativa correta.
Nos fundamentos teóricos que orientam a leitura da realidade.
É uma questão pessoal que atende ao ponto de vista de cada um. Assim, a
organização deve tratar o assunto com subjetividade.
Nos fundamentos teóricos que orientam a leitura da realidade.
Fundamentam-se, principalmente, nos níveis gerenciais de uma
organização, já que deve ser acompanhado taticamente.
Nos fundamentos de um conjunto de valores e regras que de�nem a
conduta dos indivíduos como certa e errada.
Em regras que dizem como se comportar em todas as situações.
Resposta: B 
Comentário: a apreensão requer fundamentos teóricos que orientam a leitura
da realidade e faz parte da instrumentalidade, pois abarca tanto os
procedimentos técnicos como as estratégias articuladas e as mediações
teóricas.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c. 
d.
e. 
Feedback
da
As contradições do sistema capitalista não podem ser resolvidas somente por meio da
prática dos assistentes sociais e a questão social não é objeto privativo dessa categoria
pro�ssional. O que de�ne a especi�cidade do Serviço Social em relação da questão social?
Apreensão como decorrência da contradição entre o capital e o
trabalho.
Apreensão como decorrência da contradição entre o capital e o
trabalho.
Di�culdade de sua compreensão a partir da sua gênese comum.
Di�culdades de compreender os aspectos contraditórios.
Desigualdades e resistências que se conformam nas expressões da
questão social.
Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
Resposta: A 
Comentário: o que de�ne a especi�cidade do Serviço Social em relação da
0,5 em 0,5 pontos
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resposta: questão social é a sua apreensão como decorrência da contradição entre o
capital e o trabalho.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
A questão social, como categoria extraída do real, não pode ser vista concretamente, pois
ela pode ser visualizada somente nas suas expressões, desemprego e analfabetismo, dentre
outras. A questão social não apresentada como as determinações do con�ito entre capital-
trabalho, o que se faz necessário para compreender tais manifestações?
Conhecimento teórico.
Um espaço para debate.
Conhecimento teórico.
Opção política.
Uma expressão concreta das relações entre classes.
Uma discussão no espaço de formação pro�ssional.
Resposta: B 
Comentário: é necessário haver uma abstração teórica para compreender que
tais manifestações estão atreladas à questão social, o conhecimento teórico do
método dialético-crítico que ilumina as leituras de realidade feitas pelos
assistentes sociais.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
O ser humano tem a necessidade de se relacionar com outras pessoas. Nossa natureza não
dá conta de nos fecharmos e para que vivamos de forma harmoniosa faz-se necessário:
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Estabelecer normas.
Regras.
Leis de convívio entre indivíduos.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
Resposta: D 
Comentário: segundo Sposati (2008, p. 9), território não é um terreno no
sentido de uma dimensão de terra, território é dinâmica, pois para além da
topogra�a natural constitui uma topogra�a social. No entanto para que
tenhamos uma convivência harmoniosa se faz necessário estabelecer normas,
regras com leis de convívio entre indivíduos.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Entende-se que os �ns da centralidade do trabalho reeditam o conservadorismo, fazem
parte da estratégia das classes dominantes para alcançar a hegemonia cultural do
capitalismo, como se esse sistema fosse irreversível, negadas a contradição capital-trabalho,
a historicidade e a totalidade, fragmentando o conhecimento. Quando essas discussões são
estabelecidas no espaço de formação pro�ssional de forma acrítica, é gerado um
descompasso entre a prática docente e o projeto de formação, que considera a
indissociabilidade de história, teoria e método. Qual seria essa discussão?
Discussão da nova questão social.
Discussão sobre deveres e obrigações.
Discussão da nova questão social.
Discussão política.
Discussão pro�ssional.
Discussão do convívio social.
Resposta: B 
Comentário: entende-se que as discussões em torno da nova questão social e
do �m da centralidade do trabalho reeditam o conservadorismo, fazem parte
da estratégia das classes dominantes.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: c.Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Sem comunicação não se adquire informação, conhecimento, não se promovem relações e
não se consegue resolver os problemas mais simples do cotidiano. Existem três categorias
clássicas de comunicação, quais são?
Interpessoal, grupal e massa.
Interpessoal, religiosa e social.
Política, social e grupal.
Interpessoal, grupal e massa.
Massa, grupal e cultural.
Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
Resposta: C 
Comentário: segundo Matos (2004, p. 24), existem três categorias clássicas
mais analisadas pelos teóricos da comunicação que são a comunicação
interpessoal, a comunicação de grupo e a comunicação de massa.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
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da
resposta:
Os indivíduos constantemente são desa�ados com exigências que os põem em uma relação
de con�itos, contradições e até mesmo negação de suas convicções dos valores. Quais são
esses valores da sociedade contemporânea?
Todas as alternativas estão corretas.
Sentimentos e relacionamentos.
Necessidades e subjetividade como injustiça.
Violência.
Preconceitos relacionados a grupos de etnia, religião, orientação sexual,
econômica e social.
Todas as alternativas estão corretas.
Resposta: E 
Comentário: constantemente, os indivíduos são desa�ados com exigências. As
convicções dos valores estão relacionadas aos seus sentimentos,
relacionamentos, necessidades, subjetividade como injustiça, violência e os
preconceitos relacionados a grupos de etnia, religião, orientação sexual,
econômica e social, entre outros.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
A partir do contexto do processo de desenvolvimento industrial, os homens vivem em
sociedade e passam a ter novas necessidades, assim criam novos valores para supri-las.
Para satisfazer as necessidades dos grupos sociais são produzidos em larga escala como
valores econômicos de�nidos como:
Valor de mercadoria.
Valor econômico.
Valor de bens.
Valor social.
Valor de mercadoria.
Valor moral.
Resposta: D 
Comentário: o valor de mercadoria se torna objeto concreto quando o valor de
troca desaparece para dar lugar ao valor de uso, mas isso acontece para entrar
naquilo que chamamos de esfera privada a esfera do consumo.
0,5 em 0,5 pontos
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Segunda-feira, 31 de Maio de 2021 18h25min32s BRT
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Os assistentes sociais defrontam-se cotidianamente com as mais variadas expressões da
questão social. Quais são essas expressões enfrentadas pelos pro�ssionais do Serviço
Social?
Desemprego, pobreza e violência.
Desemprego, pobreza e violência.
Regras e trabalho.
Saúde e normas.
Educação e valores.
Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
Resposta: A 
Comentário: os pro�ssionais do Serviço Social intervêm em diversas situações,
defrontam-se cotidianamente com as mais variadas expressões da questão
social, tais como a violência, a pobreza, o desemprego, a falta de acesso à
saúde, à educação, ao trabalho, à habitação etc.
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