Conceitos Fundamentais da Geografia

Prévia do material em texto

1. Pergunta 1
/1
Transpor didaticamente um saber científico é “fabricar artesanalmente os saberes tornando-os ensináveis, exercitáveis e passíveis de avaliação no quadro de uma turma, de um ano, de um horário, de um sistema de comunicação e trabalho”. A teoria da transposição didática:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Indica uma concepção inovadora de ensino;
2. 
Desvaloriza o ensino, pois considera a ciência mais verdadeira.
3. 
Valoriza o trabalho do professor, pois considera ele um artesão;
4. 
Distancia o aluno do professor ao considerar o ensino trabalhoso;
5. 
Submete o conhecimento escolar aos conhecimentos científicos;
Resposta correta
2. Pergunta 2
/1
É possível retratar um mesmo fenômeno a partir de diferentes categorias geográficas?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Não, pois os fenômenos se dão apenas em um contexto multiescalar.
2. 
Sim, porque os fenômenos são plurais e todos são objeto da Geografia.
3. 
Não, pois cada categoria geográfica se refere a um fenômeno distinto.
4. 
Sim, porque o objeto da Geografia são os fenômenos naturais no espaço.
5. 
Sim, pois as categorias geográficas trazem diferentes recortes e consideram perspectivas diferentes do mesmo fenômeno.
Resposta correta
3. Pergunta 3
/1
Quem foi Alexander von Humboldt?
Ocultar opções de resposta 
1. 
O primeiro geógrafo, e faz seus estudos na América do Sul, onde atuou como pesquisador-naturalista;
Resposta correta
2. 
Geógrafo da concepção quantitativa, inventou os geossistemas;
3. 
Europeu que escreveu livros didáticos utilizados pelos jesuítas.
4. 
Geógrafo que veio ao Brasil para lecionar na década de 1930;
5. 
Filósofo da Grécia Antiga que estou diversos povos da região;
4. Pergunta 4
/1
Como Tardif (2001) caracteriza o saber docente?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Crítico;
2. 
Plural.
Resposta correta
3. 
Limitado;
4. 
Bancário;
5. 
Multiescalar;
5. Pergunta 5
/1
O currículo é uma ____________ por estar inserido nessa luta pelos diferentes significados que conferimos ao mundo. Complete a lacuna com a alternativa correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Escolha;
2. 
Produção cultural;
Resposta correta
3. 
Arma;
4. 
Transposição.
5. 
Limitação;
6. Pergunta 6
/1
Podemos afirmar que os professores são, em suas atividades docentes cotidianas, mais criadores do que reprodutores?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Não, pois os professores reproduzem os conteúdos científicos;
2. 
Sim, pois os professores criam os conteúdos científicos.
3. 
Sim, pois os professores são criadores da geografia escolar;
Resposta correta
4. 
Sim, pois os professores adaptam os conteúdos científicos;
5. 
Não, pois os professores são reprodutores da cultura escolar;
7. Pergunta 7
/1
A geografia que se ensina não é, portanto, uma reprodução simplificada da geografia científica, mas um arranjo de diversos fatores associados ao dia a dia escolar. Qual, dentre as alternativas a seguir, pode ser considerado um fator que influencia a geografia escolar?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Categorias espaciais;
2. 
Classes sociais.
3. 
Concepções de ciência geográfica;
4. 
Cultura escolar;
Resposta correta
5. 
Escalas cartográficas;
8. Pergunta 8
/1
O espaço geográfico é “manifestadamente físico”. Como podemos entender “manifestadamente físico”?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Relaciona-se às leis da física;
2. 
É o mesmo que natureza;
3. 
É o mesmo que materialidade.
Resposta correta
4. 
É o mesmo que geografia física;
5. 
Relaciona-se com os elementos naturais;
9. Pergunta 9
/1
"[...] é um conjunto de áreas ou paisagens que possuem características semelhantes ou homogêneas, ou funcionalidades especificas. Podem ser delimitadas por vários métodos, da experiência vivida aos meios estatísticos" (HAESBAERT, 1988, p. 25). A qual categoria geográfica este trecho se refere?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Mundo.
2. 
Paisagem;
3. 
Lugar;
4. 
Território;
5. 
Região;
Resposta correta
10. Pergunta 10
/1
A ciência geográfica:
Ocultar opções de resposta 
1. 
chegou ao Brasil a partir dos livros didáticos no ensino escolar;
Resposta correta
2. 
só chegou às universidades europeias na década de 1930.
3. 
foi desenvolvida primeiramente pelos viajantes naturalistas;
4. 
surgiu nas universidades gregas no final do século XVIII;
5. 
foi desenvolvida primeiramente pelos árabes;