AQUÁTICA PLANO DE AULA CICLO3

Prévia do material em texto

AULA PARA ESPORTE AQUÁTICO OLÍMPICO
 Nome da Escola: Escola Estadual Casper Líbero.
 Local da Escola: Bragança Paulista, São Paulo.
Infraestrutura: Alimentação escolar para os alunos, água filtrada, lixo destinado á coleta periódica, acesso à internet.
Instalação: 18 salas, sala de diretoria, sala de professores, laboratório de informática, laboratório de ciências, quadra de esportes coberta, cozinha, sala de leitura, sala de secretaria, despensa, pátio coberto e descoberto.
A cidade de Bragança Paulista está localizada próxima a represa do Jaguari responsável pelo abastecimento de diversas cidades e muito utilizada para prática de esportes aquáticos como canoagem, caiaque, wakeboard, stand up (remo em pé ou surf com remo) além do nado livre.
Data e duração da aula prevista: 21/09/2020. Aula com 45 minutos de duração.
Turma: 35 alunos com faixa etária de 17 anos, sendo 20 masculinos e 15 femininos, nenhum com necessidades especiais e doença crônica, todos aptos a atividade física.
Nome do professor: Rafael Pereira Ramiro
Tema e objetivo da ação educativa: Proporcionar a interação entre os alunos por meio da atividade em sala de aula História do Polo Aquático. “Polo Aquático adaptado na quadra escolar”. 
Turma e equipe: A turma de 35 alunos será divida em 5 grupos (equipes) de 7 participantes sendo 1 goleiro e 6 jogadores de linha 
Descrição da ação Educativa: Em quadra os alunos terão a oportunidade de fazerem alongamentos dos membros superiores e inferiores para iniciarem um breve aquecimento para a atividade, além de conhecer a dinâmica do pólo aquático e suas regras, tácticas e técnicas para o jogo. Após a turma estudar de forma conceitual em sala as regras do polo aquático em quadra eles irão jogar de forma adaptada.
Atividade terá um espírito recreativo para que os alunos possam desempenhar movimentos fora da água semelhantes dentro da água, movimentação, velocidade e resistência, com princípio básico do handebol, porém não irão bater bola simulando a proibição de afundar a bola em água, com exceção do goleiro, segurá-la com as duas mãos. Cada time tem 30 segundos para finalizar a jogada. A partida é disputada em 7 minutos ganhando a equipe que fizer o maior número de gols na baliza adversária.
Materiais necessários: TV, DVD, impressora, aparelho de som, projetor multimídia (datashow), quadra poliesportiva, coletes para as equipes, cronômetro, bola de handebol.
AULA PARA ESPORTE AQUÁTICO NÃO OLÍMPICO
				
O alvo preciso.
Escola: Escola Estadual Casper Líbero 
Local da Escola: Bragança Paulista, São Paulo 
Local da atividade: Ginásio Municipal
Instalações: Piscina ( tamanho não informado ) vestiário masculino e feminino.
Data e duração da aula prevista: 29/09/2020 duração de 45 minutos.
Turma: 35 alunos com faixa etária de 17 anos, sendo 20 masculinos e 15 femininos, nenhum com necessidades especiais e doença crônica, todos aptos a atividade física.
Nome do professor (animador): Rafael Pereira Ramiro.
Tema e objetivo da ação educativa: Proporcionar a interação e socialização entre os alunos por meio da atividade aquática e absorção de novos movimentos e aquisição de atitudinais e procedimentais. 
Turma e equipe: Dividir os alunos em equipes de números iguais.
Descrição da ação Educativa: Após as equipes montadas com arremessadores e recolhedores e demarcação o espaço para o arremesso (3metros de distância da cesta) a cada 2 minutos contar as bolinas que estão dentro do cesto para ver quem ganhou e a equipe ganhadora fica, porém inverte-se o papel de arremessadores e recolhedores para se iniciar uma nova partida.
Materiais necessários: Um animador (professor), cesto plástico (40, 50 cm), bóia de câmera de pneu, 30 bolinhas de tênis ou pingue-pongue, piscina.
Referências: 
BORGES, A. F.; LEMOS, F. R. M. Atividades Aquáticas. Batatais: Claretiano, 2013.
DARIDO, S. C.; SOUZA, O. M. Para ensinar Educação Física: possibilidades de intervenção na escola. Campinas: Papirus, 2015.
ALLEN, S. M. Propostas de animação para meio aquático. In: MARCELINO, N. C. Lazer e recreação: repertório de atividades por ambientes. Campinas: Papirus, 2013.