Módulo 02 - Ciências Naturais

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ATIVIDADE AVALIATIVA
	Nome:
	Flavia de Souza Azeredo
	Turma e Cidade:
	Turma 03 Rio de Janeiro
	Referente ao módulo:
(número do módulo e tema)
	Módulo 02 – Ciências Naturais
	Texto (s) Trabalhado (s): 1-vídeo do astrofísico, escritor e divulgador científico Neil de Grasse Tyson
2- vídeo da Suzana Machado Pádua, presidente do IPÊ – Instituto de Pesquisas Ecológicas
3- Ciências...Escolas...Crianças
	Valor: 100 pts. Nota:
Visto o conteúdo indicado para elaboração do trabalho meu primeiro pensamento foi: por que nunca pensei/observei isso antes? Nem que fui e que minha pequena filha é uma cientista nata explorando, experimentando e experenciando tudo a sua volta.
É lindo ver a curiosidade humana da forma mais ingênua e genuína desde o momento em que o bebê agarra nosso dedo pela primeira vez.
Infelizmente, a sociedade de um modo geral está cada vez mais conectada em aparelhos eletrônicos e desconectada da Natureza. É como se aquela árvore plantada ali na esquina que fornece sombra a sua casa fosse invisível.
Buscar essa conexão com a Natureza é de suma importância para nossa preservação e enxergar isso é a grande virada de chaves.
As Escolas possuem um importante papel nesse sentido, uma vez que é ali que o indivíduo se reúne em comunidade com suas diversidades para se comunicar, ensinar e aprender, todos uns com outros.
Conforme a leitura do texto, o programa de Ciências e os projetos pedagógicos, principalmente nas primeiras séries não despertam na criança um olhar observador e crítico sobre as infinitas possibilidades que esta matéria oferece. Não faz com que a criança coloque para fora seus pensamentos.
Não só os professores, mas a sociedade como um todo deve repensar a forma que tratam as crianças. Parra de subestimar e bloquear todo o saber que elas carregam e começar a regar para que cada vez mais elas se sintam livres para falar e mostrar suas percepções e conclusões sem que sejam tratadas como tolas.
Precisamos colocar essas crianças com os pés e mãos na terra, ensiná-las a abraçar as árvores, respeitar cada animal, a valorizar o vento, o sol, a chuva, o alimento e como tudo isso está diretamente ligado com nosso desenvolvimento físico e mental. Importante tirá-las das salas de aula e as deixarem explorar, tocar, observar e formular suas próprias perguntas, conceitos e conclusões. Essa autonomia de pensamento é de suma importância para vida toda.
Estimular uma relação de amor e afeto pela natureza é fazer nascer ou pelo menos plantar a sementinha do amor pela vida, pois da natureza viemos, ela nos mantém e para ela retornarmos.
Mais importante do que despertar as crianças para as Ciências Naturais é não sabotar o cientista que já nasce dentro delas.
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