Aula 01 - Atividade avaliativa

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Turma, bom dia! 
O processo avaliativo pode ser visto como diagnóstico, somativo e/ou formativo. Como 
professora, empenho-me para que minhas avaliações revertam em forma de conhecimento aos 
meus estudantes, ou seja, utilizo o princípio formativo. Como esta disciplina vista estimular, 
ambientar, socializar, fortalecer seus estudos, bem como, transformar a concepção de ensino-
aprendizagem que trazem do ensino presencial, então, espero que entendam algumas atitudes 
didáticas que utilizarei ao longo desta disciplina. 
Com base nisso e, considerando que: 
1. Muitos estudantes estão com dificuldades reais de acesso a computador, internet e local 
adequado para estudo; 
2. Muitos estudantes ainda NÃO acessaram ainda o livro eletrônico de Introdução à 
Educação a Distância de autoria da Rosângela Aparecida Ribeiro Correia; 
3. Muitos estudantes estão retornando aos estudos após muitos anos longe do ambiente 
escolar e, por isso, têm dificuldades com a linguagem acadêmica e 
4. Muitos estudantes recém foram matriculados na minha disciplina. 
Resolvo postar, no formato PDF, TODAS as questões avaliativas da Atividade avaliativa da Aula 
01. Essas questões serão comentadas no próximo dia 08/06/2021, na nossa live das 19h. 
Aproveito para dizer que nessa live, inicialmente, serão apresentados os Coordenadores de cada 
Curso. 
Por isso, estudem. Aproveitem a oportunidade para estudar questão por questão. 
ATENÇÃO! Copiar e colar do outro é o caminho mais rápido para a DERROTA nos estudos e 
fragilidade na vida profissional! 
Seguem, portanto, abaixo, as questões para estudo. 
Bons estudos. 
Prof.ª Elizabeth 
 
 
DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EaD/UFGD 
ATIVIDADE AVALIATIVA DA AULA 01 – PODE SER RESPONDIDA ATÉ O DIA 14/06/2021 
ESTUDE A UNIDADE 01 DO SEU LIVRO TEXTO E RESOLVA AS QUESTÕES, ABAIXO, MARCANDO 
V PARA VERDADEIRO OU F PARA FALSO 
 
01 – A democracia grega defendia a igualdade dos homens livres, filhos de pais atenienses, 
adultos, possibilitando sua participação direta na formulação e execução da legislação, bom 
como nas decisões políticas da pólis, configurando-os, portanto, como cidadão. 
VERDADEIRO ( ) 
FALSO ( ) 
 
02 – O sistema educacional democrático é fruto do poder de interação gerado pela Filosofia, 
que, por sua vez, envolve as relações humanas notadamente formada pelo universo docente. 
VERDADEIRO ( ) 
FALSO ( ) 
 
03 – De forma geral designa-se epistemologia como filosofia da ciência, mesmo que não seja de 
todo um termo adequado, já que se vincula, também, a situações metafísicas, lógicas, 
semânticas que surgem da prática e do discurso científico. 
VERDADEIRO ( ) 
FALSO ( ) 
 
04 – De acordo com Correia (2016, p.11), a Educação a Distância (EaD) é uma prática educativa 
que interliga, de forma interdisciplinar e transdisciplinar, os eixos da educação e da tecnologia, 
sobretudo, a que está vinculada às tecnologias da informação e comunicação 
VERDADEIRO ( ) 
FALSO ( ) 
 
05 – Nossos estudos apontam que, enquanto Saviani (1980) defende que a Filosofia da Educação 
indaga o sentido da educação, estritamente vinculado à vida humana, Gadotti (1979), por sua 
vez, observa que a Filosofia da Educação serve para melhor entender o sentido da educação na 
sociedade à qual o ser humano está inserido. Nesse sentido, a Filosofia da Educação, ressignifica 
as teorias e práticas, em formato de retroalimentação. 
VERDADEIRO ( ) 
FALSO ( ) 
06 - O avanço do conhecimento na sociedade do século XXI, dita contemporânea, traz como 
consequência, a modificação da produção textual, comunicacional e de interação entre as 
pessoas, devido aos recursos digitais que favorecem as combinações de 
copiar/colar/alterar/cut-up da informação, como defende, por exemplo, André Lemos (2005), 
no seu texto, Ciber-Cultura-Remix. 
VERDADEIRO ( ) 
FALSO ( ) 
 
 
 
 
07 – Enquanto Moran (2011), defende que a EaD é uma modalidade educacional moderna, mas 
superada, pela rapidez com que as tecnologias digitais avançam, Pretto (2003), defende que a 
Educação presencial fortalece a educação, pelo fato de ter políticas públicas mais consistentes 
e voltadas à discussões teóricas reais e compatíveis com as necessidades educacionais do ensino 
superior. 
VERDADEIRO ( ) 
FALSO ( ) 
 
08 – A educação, seja presencial ou na modalidade EaD, influencia e recebe influência das 
transformações sociais. Tais influências geram modificações e atualizações nos currículos 
escolares, de forma multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar para fortalecimento da 
relação ensino-aprendizagem. 
VERDADEIRO ( ) 
FALSO ( ) 
 
09 – Pierre Lévy, internacionalmente, e André Lemos, no Brasil, têm visões próximas quando 
conceituam cibercultura, enquanto termo vinculado ao campo da informática e de como as 
pessoas se comunicam, se relacionam, representam suas ideias, práticas e culturas por meio do 
computador e dos dispositivos móveis ligados à internet. 
VERDADEIRO ( ) 
FALSO ( ) 
 
10 – O Decreto 5.622, de 19.12.2005 (que revoga o Decreto 2.494/98), que regulamenta o Art. 
80 da Lei 9394/96, foi revogado pelo Decreto n. 9057, de 25 de maio de 2017. 
VERDADEIRO ( ) 
FALSO ( ) 
 
 
11 – O Decreto n. 9057/2017, em seu Art. 1º, considera que educação a distância é “a 
modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de 
ensino e aprendizagem ocorra com a utilização de meios e tecnologias de informação e 
comunicação, com pessoal qualificado, com políticas de acesso, com acompanhamento 
e avaliação compatíveis, entre outros, e desenvolva atividades educativas por 
estudantes e profissionais da educação que estejam em lugares e tempos diversos.” 
VERDADEIRO ( ) 
FALSO ( ) 
 
12 – Independentemente da geração civilizatória, seus avanços científicos e tecnológicos, 
educar tem sido um ato vinculado exclusivamente à oralidade e aspecto de transmissão do 
conhecimento de uma geração a outra, enquanto atividade linear e hierarquizada. 
VERDADEIRO ( ) 
FALSO ( ) 
 
13 – Rosângela Correia (2016, p. 16) no informa que “para Maturana (2009) o educar é um 
processo que mobiliza a convivência e transforma espontaneamente os sujeitos, de forma que 
seu modo de (con)viver se faz gradativamente com o outro no espaço de convivência. O educar 
é um processo que ocorre todo o tempo e de maneira recíproca, porque o educador que leciona 
também se educa.” 
VERDADEIRO ( ) 
FALSO ( ) 
 
14 – O estudante que faz seu curso superior pela EaD é convidado a romper com o 
paradigma da educação tradicional que possui horários de aulas semanais pré-
estabelecidos, com eixo da abordagem conceitual vinculado ao professor, para, ele 
próprio, enquanto estudante, desenvolva atitudes de estudo que o levem à organização 
da sua própria agenda de estudos, conhecimento dos elementos da sua sala virtual, 
para estudos conceituais e participação das atividades avaliativas, bem como quanto ao 
bom desempenho de comunicação síncrona e assíncrona com seu professor e colegas 
de sala, seja no AVA ou mesmo na participação em grupos virtuais para ampliação e 
fortalecimento da sua network escolar. 
VERDADEIRO ( ) 
FALSO ( ) 
 
 
15 - A qualidade da internet brasileira pode ser considerada uma das melhores do mundo em 
termos de velocidade, o que facilita muito os estudos em ambientes virtuais de aprendizagem. 
VERDADEIRO ( ) 
FALSO ( ) 
 
 
 
 
 
 
16 – Observe a imagem abaixo extraída de Correia (2016, p. 21) 
 
É possível afirmar que, em 2021, estudantes de EaD, utilizam ambientes virtuais que utilizam 
tecnologias que lhes permite maior interação entre pessoas e assuntos, produção coletiva 
simultânea, pesquisa semântica, integração entre os dispositivos móveis, em tempo real, e, 
quem estamos a caminho da web emocional, em que o computador, além de interagir conosco, 
irá nos reconhecer, de forma personalizada. Ou seja, estamos, atualmente, naweb 4.0, mas a 
caminho da web 5.0 . 
VERDADEIRO ( ) 
FALSO ( )