Prova 2 Metodologia do Atletismo

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Acadêmico: Marcelo Fogassi Carvalho (1732124) 
Disciplina: Teoria e Metodologia do Atletismo (19588) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:669135) ( peso.:1,50) 
Prova: 28464153 
Nota da Prova: 8,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Nas provas de velocidades, os atletas no momento da largada seguem um comando proferido pelo árbitro, 
que é padrão. Os atletas são conduzidos da seguinte maneira: ao primeiro comando: "aos seus lugares" ou 
"às suas marcas", o atleta dirige-se ao bloco de partida, apoia os pés no bloco (fixados na pista por pinos 
ou pregos) e permanece nesta posição, de quatro apoios, até o segundo comando: "prontos", quando o 
atleta inclina o corpo para frente, esperando o tiro da largada. Sobre o momento da largada, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os blocos de partida devem ser usados nas provas de até 400 m. Para as provas com maiores 
distâncias, não são utilizados os blocos de partida. 
( ) O bloco de partida tem a função de contribuir para que o atleta tenha maior impulsão no momento da 
largada. 
( ) Um atleta não pode tocar a linha de saída com as mãos ou os pés durante a saída. 
( ) Nas provas até 400 m, o atleta pode optar em usar o bloco de saída ou realizar a saída alta, que 
acontece com o atleta em pé e com o tronco levemente inclinado para frente. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - F - V - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
2. As provas de pista podem ser classificadas em diferentes categorias, de acordo com as características 
específicas de cada uma. Sobre o tipo de prova e suas respectivas distâncias, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
 
I- Curta distância (velocidade). 
II- Revezamentos. 
III- Com barreiras. 
IV- Média distância (meio fundo) , 800 m, 1500 m e 3000 m (com obstáculos). 
V- Longa distância (fundo) - 5000 m, 10000 m (livres) e 10.000, 20.000 e 50.000 (de marcha atlética). 
 
( ) 800 m, 1500 m e 3000 m (com obstáculos). 
( ) 100 m, 200 m e 400 m. 
( ) 5000 m, 10000 m (livres) e 10000, 20000 e 50.000 (de marcha atlética). 
( ) 4x100 m e 4x400 m. 
( ) 110 m (masc.), 100 m (fem.) e 400 m para ambos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - III - V - IV. 
 b) V - IV - II - I - III. 
 c) IV - I - V - II - III. 
 d) I - III - II - IV - V. 
 
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3. Ao mostrar a pista de atletismo aos seus alunos, o professor de Educação Física deve chamar a atenção 
para que percebam que os corredores adotam estratégias de acordo com a distância de cada corrida. Na 
prova de 100 m, o atleta corre em máxima velocidade durante todo o tempo, pois é uma prova rápida; 
diferentemente do atleta dos 1.500 m, que deve correr num mesmo ritmo para manter a resistência e 
acelerar a velocidade nos metros finais, pois percorre uma distância maior, levando maior tempo. Associe 
os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Prova em que o corredor usa a velocidade máxima o tempo todo. 
II- Realiza os primeiros 100 m em curva. 
III- Nesta prova são duas voltas na pista, exigindo velocidade e também resistência do atleta. 
IV- O atleta corre uma volta inteira na pista. 
V- O corredor é considerado meio-fundista porque faz três voltas completas e mais 300 m. 
 
( ) 1500 m. 
( ) 100 m. 
( ) 200 m. 
( ) 800 m. 
( ) 400 m. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - III - V - IV. 
 b) V - I - II - III - IV. 
 c) I - III - II - IV - V. 
 d) V - IV - II - I - III. 
 
4. As provas do atletismo são classificadas de acordo com o local no qual são realizadas. As provas de pista, 
aquelas que são realizadas utilizando-se a pista de atletismo, são divididas em 5 subcategorias. De acordo 
com os tipos de provas de pista, assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma prova com a 
utilização obrigatória de barreiras: 
 a) 110 m. 
 b) 200 m. 
 c) 400 m. 
 d) 100 m. 
 
5. As provas de campo são divididas entre saltos, arremessos e lançamentos. Entre os saltos, temos o salto 
em distância, salto em altura, o salto triplo e o salto com vara. Em todas essas modalidades, os atletas 
devem competir contra seus adversários e contra as leis da física. 
Sobre as provas de salto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O salto triplo e o salto em distância acontecem na mesma pista e utilizam a mesma área de queda. 
( ) O salto em altura e o salto com vara possuem as mesmas regras. 
( ) O salto triplo e o salto em altura acontecem na mesma pista e utilizam a mesma área de queda. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V. 
 b) F - V - V. 
 c) F - V - F. 
 d) V - F - F. 
 
6. Na escola, podemos ensinar aos nossos alunos as diferentes provas de campo que fazem parte do 
atletismo. Quase sempre a escola não possui uma pista de atletismo com os espaços adequados, como a 
caixa de areia para o salto em distância, por exemplo. No entanto, podemos adaptar estas práticas, 
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utilizando outros espaços. Para trabalhar estas provas, o professor precisa explicar para os seus alunos 
que, por meio das provas de campo, os alunos descobrirão como são capazes de saltar grandes distâncias, 
descobrirão que nem sempre o maior menino da turma também é o que tem mais força no momento de 
arremessar o peso etc. Considerando os tipos de provas de campo, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os saltos são classificados em salto em altura; em distância; triplo e com vara. 
( ) O arremesso é representado pela prova do arremesso de peso. 
( ) Os lançamentos são divididos em dardo, disco e martelo. 
( ) As corridas contemplam as provas de campo como o revezamento e a corrida com obstáculos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - V - V - F. 
 
7. O atletismo brasileiro conseguiu importantes resultados internacionais e é uma das modalidades com 
maior número de pódios em Jogos Olímpicos, Jogos Pan-americanos e Sul-americanos.Vários atletas se 
destacaram, não somente pela medalha de ouro conquistada, mas, principalmente, por estabelecerem 
recordes. Quem é o principal recordista brasileiro, com cinco recordes estabelecidos? 
 a) Jadel Gregório. 
 b) Adhemar Ferreira da Silva. 
 c) Nelson Prudêncio. 
 d) Robson Caetano. 
 
8. A pista de atletismo é composta por oito raias. Estas raias servem para separar um atleta do outro em 
determinadas provas de velocidade, em que o atleta deve realizar a prova mantendo-se unicamente na sua 
raia, não pode trocar e nem invadir a raia ao lado. A utilizaçãoda raia acontece nas provas de velocidade 
como a de 100 m com barreiras, por exemplo, mas outras provas também são raiadas. Com relação às 
provas com utilização de raias, analise as seguintes sentenças: 
 
I- As provas dos 100 m e 200 m utilizam as raias. 
II- As provas dos 400 m e o revezamento 4x100 utilizam as raias. 
III- As maratonas e o salto triplo utilizam as raias. 
IV- As provas dos 1.500 m e 5.000 m utilizam as raias. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
9. As provas de campo também fazem parte do atletismo e são realizadas em dias diferentes das 
competições de pista, pois exigem preparação dos equipamentos e materiais específicos e também devido 
à segurança dos competidores. Sobre as provas de campo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Fazem parte das provas de campo o salto em altura e o salto triplo. 
II- As provas de campo são divididas entre saltos, arremessos, corridas e lançamentos. 
III- Faz parte das provas de campo o arremesso de peso. 
IV- Os lançamentos do dardo e do martelo não fazem parte das provas de campo. 
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Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
10. Para explicar aos alunos sobre as provas de corridas, o professor de Educação Física deverá dar especial 
atenção para falar sobre a largada das provas. Em algumas provas, como na prova de 100 m e 400 m, 
cada corredor ocupa uma raia na largada e corre usando somente a mesma raia do início ao fim. Em 
outras provas, a largada acontece em raia livre. Sobre a corrida que acontece em raia livre, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A largada de uma prova com raia livre deve acontecer na linha curva da pista. 
( ) A largada na linha curva da pista garante aos atletas percorrerem todos a mesma distância durante a 
prova. 
( ) A prova com raia livre significa que podem ser usadas todas as raias ao longo da prova pelos atletas. 
( ) Nas provas de velocidade de 400 m, as raias ficam livres após os atletas percorrerem os primeiros 
100 m da prova. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) V - V - V - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
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