AVALIAÇÃO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO AULA 08

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AVALIAÇÃO – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – AULA 08
· Quem são os três autores que produziram críticas referentes às questões associadas à distribuição de conhecimento e à criação de desigualdade?
Resposta Marcada :
Bourdieu, Bernstein, Young.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Identifique três fatores que afetam o desempenho escolar (EAGLETON, 1997):
Resposta Marcada :
A condição social originária dos estudantes (poder aquisitivo, raça/etnia, sexo/gênero e etc.); a dificuldade em propiciar um conjunto de recursos necessários ao bom desempenho escolar; e um sistema de ensino que beneficia quem tem mais recursos e prejudica quem tem menos recursos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Michel Apple, no livro Ideologia e currículos, questiona por que as escolas fazem o que fazem, isto é, por que continuam reproduzindo ideologicamente um sistema econômico, social e político desigualitário e voltado essencialmente para a formação qualificada e potente da técnica. Marque a alternativa correta.
Resposta Marcada :
De acordo com o autor, é devido às formas políticas e econômicas que agora estão estabelecidos os princípios sobre os quais nossa vida diária é organizada. Esse processo reprodutivo se tornou uma necessidade “lógica” para a manutenção de uma ordem social desigual.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· As regras sociais e econômicas constitutivas ou subjacentes fazem ser essencial que os currículos centrados em disciplinas sejam ensinados e que o status de alto nível seja dado ao conhecimento técnico. Isso ocorre em grande parte pela função seletiva do ensino. Desse modo, é mais fácil estratificar os indivíduos de acordo com “critérios acadêmicos” quando se usa o conhecimento técnico. Tal estratificação ou agrupamento é, em parte, importante, pois nem todos os indivíduos são vistos como detentores da capacidade de contribuir para a geração da forma exigida de conhecimento. Assim, segundo Michel Apple, o conteúdo cultural (conhecimento legítimo ou de alto status) é utilizado como:
Resposta Marcada :
Um mecanismo ou filtro para a estratificação econômica.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· “Quem está na posição de poder tentará definir o que é admitido como conhecimento, o quanto qualquer conhecimento é acessível para grupos diferentes, e quais são as relações aceitas entre diferentes áreas de conhecimento e entre aqueles que têm acesso a elas e as tornam disponíveis.” Quem é o autor desta afirmação?
Resposta Marcada :
Michael F. D. Young.
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Quem são os três autores que produziram críticas referentes às questões associadas à distribuição de conhecimento e à 
criação de desigualdade?
 
Resposta Marcada :
 
Bourdieu, Bernstein, Young.
 
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Identifique três fatores que afetam o desempenho escolar (EAGLETON, 1997):
 
Resposta Marcada :
 
A condição social originária dos estudantes (poder aquisitivo, raça/etnia, sexo/gênero e etc.); a dificuldade em propiciar um
 
conjunto 
de recursos necessár
ios ao bom desempenho escolar; e um sistema de ensino que beneficia quem tem mais recursos e prejudica 
quem tem menos recursos.
 
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Michel Apple, no livro Ideologia e currículos, questiona por que as escolas fazem o que fa
zem, isto é, por que continuam 
reproduzindo ideologicamente um sistema econômico, social e político desigualitário e voltado essencialmente para a 
formação qualificada e potente da técnica. Marque a alternativa correta.
 
Resposta Marcada :
 
De acordo com o a
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vida diária é organizada. Esse processo reprodutivo se tornou uma necessidade “lógica” para a manutenção de uma ordem social 
desigual.
 
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As regras sociais e econômicas constitutivas ou subjacentes fazem ser essencial que os currículos centrados em disciplinas 
sejam ensinados e que o status de alto nível seja dado ao conhecimento técnico. Isso ocorre em grande p
arte pela função 
seletiva do ensino. Desse modo, é mais fácil estratificar os indivíduos de acordo com “critérios acadêmicos” quando se usa o 
conhecimento técnico. Tal estratificação ou agrupamento é, em parte, importante, pois nem todos os indivíduos são 
vistos 
como detentores da capacidade de contribuir para a geração da forma exigida de conhecimento. Assim, segundo Michel 
Apple, o conteúdo cultural (conhecimento legítimo ou de alto status) é utilizado como:
 
Resposta Marcada :
 
Um mecanismo ou filtro para 
a estratificação econômica.
 
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“Quem está na posição de poder tentará definir o que é admitido como conhecimento, o quanto qualquer conhecimento é 
acessível para grupos diferentes, e quais são as relações aceitas entre di
ferentes áreas de conhecimento e entre aqueles que 
têm acesso a elas e as tornam disponíveis.” Quem é o autor desta afirmação?
 
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Michael F. D. Young.
 
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AVALIAÇÃO – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – AULA 08 
 Quem são os três autores que produziram críticas referentes às questões associadas à distribuição de conhecimento e à 
criação de desigualdade? 
Resposta Marcada : 
Bourdieu, Bernstein, Young. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Identifique três fatores que afetam o desempenho escolar (EAGLETON, 1997): 
Resposta Marcada : 
A condição social originária dos estudantes (poder aquisitivo, raça/etnia, sexo/gênero e etc.); a dificuldade em propiciar um conjunto 
de recursos necessários ao bom desempenho escolar; e um sistema de ensino que beneficia quem tem mais recursos e prejudica 
quem tem menos recursos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Michel Apple, no livro Ideologia e currículos, questiona por que as escolas fazem o que fazem, isto é, por que continuam 
reproduzindo ideologicamente um sistema econômico, social e político desigualitário e voltado essencialmente para a 
formação qualificada e potente da técnica. Marque a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
De acordo com o autor, é devido às formas políticas e econômicas que agora estão estabelecidos os princípios sobre os quais nossa 
vida diária é organizada. Esse processo reprodutivo se tornou uma necessidade “lógica” para a manutenção de uma ordem social 
desigual. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 As regras sociais e econômicas constitutivas ou subjacentes fazem ser essencial que os currículos centrados em disciplinas 
sejam ensinados e que o status de alto nível seja dado ao conhecimento técnico. Isso ocorre em grande parte pela função 
seletiva do ensino. Desse modo, é mais fácil estratificar os indivíduos de acordo com “critérios acadêmicos” quando se usa o 
conhecimento técnico. Tal estratificação ou agrupamento é, em parte, importante, pois nem todos os indivíduos são vistos 
como detentores da capacidade de contribuir para a geração da forma exigida de conhecimento. Assim, segundo Michel 
Apple, o conteúdo cultural (conhecimento legítimo ou de alto status) é utilizado como: 
Resposta Marcada : 
Um mecanismo ou filtro para a estratificação econômica. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 “Quem está na posição de poder tentará definir o que é admitido como conhecimento, o quanto qualquer conhecimento é 
acessível para grupos diferentes, e quais são as relações aceitas entre diferentes áreas de conhecimento e entre aqueles que 
têm acesso a elas e as tornam disponíveis.” Quem é o autor desta afirmação? 
Resposta Marcada : 
Michael F. D. Young. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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