Alfabetização e Letramento - 20211.B Avaliação On-Line 1 (AOL 1)

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Alfabetização e Letramento - 20211.B
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
Sabemos que em nosso país o processo de leitura não está enraizado em nossa cultura, ao contrário dos países desenvolvidos. Isso acontece por diversos fatores. Podemos dizer que isso acontece porque:
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1. 
Porque não existem mais bibliotecas disponíveis.
2. 
Os acervos dos livros são precários.
3. 
Não existe intenção de leitura nas escolas.
4. 
Infelizmente em nosso país a prática de leitura é escassa por muitos motivos. Podemos citar tanto motivos culturais e socioeconômicos. Pessoas não tem acesso fácil aos livros e periódicos, sem dizer que as crianças não são estimuladas para essa prática. 
Resposta correta
5. 
O docente não deve sim fazer com que seus alunos se interessem pela leitura mesmo antes do processo de alfabetização.
2. Pergunta 2
/1
Sabemos que o papel do professor alfabetizador é fundamental. É também de extrema importância que esse docente tenha as ferramentas adequadas para trabalhar. Baseado no que estudamos até agora, é incorreto dizer que:
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1. 
O professor é de extrema importância nesse processo.
2. 
O professor além de mediador da situação, ele norteia caminhos para que a criança possa fazer uma leitura real do mundo.
3. 
Cabe ao professor a tarefa árdua de guiar sem dominar, pois, a criança deve ter o seu papel ativo no processo de aprendizagem.
4. 
O docente não é responsável pela alfabetização da criança, somente da sua educação.
Resposta correta
5. 
O professor deve ser o facilitador desse processo.
3. Pergunta 3
/1
Podemos considerar como estratégias de leitura:
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1. 
Uma história em quadrinho
2. Incorreta: 
Um desenho
3. 
Um conto
4. 
Um resumo
Resposta correta
5. 
Uma anedota
4. Pergunta 4
/1
Uma das estratégias mais utilizadas em sala de aula é o resumo. Muitos professores adotam essa estratégia porque acreditam que seja o método mais fácil e rápido do aluno se apropriar de um conhecimento rápido. Quando o aluno escreve, é como se ele estivesse internalizando as informações do texto. É correto afirmar que:
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1. 
Os resumos não deveriam acontecer em sala de aula em hipótese alguma.
2. 
A internalização do texto se dá quando o indivíduo faz a leitura em voz alta. O resumo não passa de uma prática pedagógica muito comum.
3. 
O resumo não é uma estratégia de leitura, mas um método a ser seguido.
4. 
Essa técnica pode ajudar muitos alunos, porque o aluno deve fazer a leitura do texto diversas vezes antes de colocar no papel as principais ideias. Nesse processo, ele pode internalizar o conhecimento.
Resposta correta
5. 
Resumos não devem ser feitos em hipótese alguma.
5. Pergunta 5
/1
Todas as estratégias são válidas, porém cada qual tem a sua especificidade e pontos que poderiam ser melhorados.
É incorreto afirmar que:
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1. 
O resumo pode ser muito útil para algumas funções pedagógicas.
2. 
Não é feito nenhuma discussão na aprendizagem colaborativa.
Resposta correta
3. 
No processo de aprendizagem colaborativa, todos os alunos fazem a leitura e depois uma discussão.
4. 
A prática mais utilizada nas escolas é responder as perguntas baseadas na compreensão do texto.
5. 
Na estrutura do enredo o aluno deve fazer alguns questionamentos.
6. Pergunta 6
/1
Na estratégia da estrutura do enredo é incorreto fazer a tal afirmação:
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1. 
Nessa estratégia, ele deve somente supor sobre o texto e não recolher as informações necessárias.
2. 
Essa estratégia não deve ser utilizada por crianças pequenas, apenas para leitores experientes.
3. 
O posicionamento do leitor é que determinará o conhecimento adquirido.
4. 
Ele não deve fazer nenhuma pergunta nessa estratégia.
Resposta correta
5. 
Essa estratégia pode ser muito relevante para textos longos ou de alta complexidade.
7. Pergunta 7
/1
Pense na seguinte situação: A professora, no processo de alfabetização, propõe o acesso de alguns periódicos na sala de aula para que as crianças possam se apropriar mais da língua e desenvolver habilidades. Ações costumeiras, como ler um livro ou uma revista, fazer uma anotação podem propiciar melhores desenvolvimentos cognitivos na aquisição da escrita. Neste caso, é correto afirmar que:
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1. 
Existe a intenção de letramento só que parcial, pois nem sempre o acesso a esses recursos implica uma melhora no desenvolvimento cognitivo.
2. 
A professora não tem intenção em letrar o aluno, apenas deixar à disposição deles os materiais.
3. 
O letramento se dá exclusivamente pela aquisição da leitura.
4. 
A professora está se apropriando do processo de letramento, pois quanto mais familiarizadas as crianças forem com a leitura e escrita, maior é a contribuição para o domínio efetivo da língua.
Resposta correta
5. 
Não existe intenção de letramento.
8. Pergunta 8
/1
No que diz respeito aos livros didáticos atuais e o uso da cartilha, quais as características principais que você encontrou nesses materiais que auxiliam na transformação prático- pedagógica segundo Ferreiro e Teberosky? 
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1. 
A diferença é que a cartilha proporciona ao aluno uma maior interação, já o livro didático é um método que distancia as crianças do seu aprendizado.
2. 
Não há diferença entre uma e outra. A sua distinção está na metodologia.
3. 
Existe uma grande diferença, pois a cartilha tem início pelo método silábico, já o livro didático não faz a condução ao aluno para o seu uso progressivo, otimizando o tempo em sala de aula.
4. 
A metodologia e a maneira como o professor direciona é que implica em uma melhor aula. Cartilha e livros didáticos não podem ser considerados ferramentas para alfabetização.
5. 
Existe uma grande diferença, pois a cartilha tem início pelo método silábico, já o livro didático faz a condução ao aluno para o seu uso progressivo, otimizando o tempo em sala de aula.
Resposta correta
9. Pergunta 9
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A aquisição da escrita se dá:
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1. Incorreta: 
Pela interação sociocultural.
2. 
Unicamente por processos linguísticos.
3. 
Somente por processos externos.
4. 
Todas as alternativas estão corretas.
5. 
Por meios externos e internos.
Resposta correta
10. Pergunta 10
/1
O que é um ambiente facilitador de alfabetização?
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1. 
Um ambiente que tem como objetivo integrar a criança e motivá-la.
Resposta correta
2. 
Um ambiente que tenha apenas o necessário para criança aprender.
3. 
Aquele que não proporciona o lúdico.
4. Incorreta: 
O que proporciona recursos diversos.
5. 
O ambiente não favorece em nada no processo de alfabetização.