LISTA DE REVISÃO METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA COM RESPOSTAS_PARTE 1

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DISCIPLINA: METODOLOGIA 
PROFESSORA: MS. SANDRA CRISTIANA KLEINSCHMITT 
 
LISTA DE EXERCÍCIOS PARA REVISÃO DE PROVA DO 1º BIMESTRE: DISCIPLINA DE METODOLOGIA 
ACADÊMICO: _________________________________________ CURSO: _________________________ TURMA: _____________ 
 
SOBRE AS NORMAS DA ABNT 
De acordo com as normas da ABNT, os elementos que se 
constituem como pré-textuais num trabalho acadêmico 
(TCC) são: 
R: Capa*, Lombada, Folha de rosto*, Errata, Folha de 
aprovação*, Dedicatória, Agradecimentos, Epígrafe, Resumo em 
língua vernácula*, Resumo em língua estrangeira (abstract)*, 
Lista de figuras e ilustrações, Lista de tabelas, Lista de 
abreviaturas e siglas, Lista de símbolos e Sumário*. 
 
Os elementos que se constituem como pré-textuais num 
trabalho acadêmico (TCC) e que SÃO OBRIGATÓRIOS: 
R: Capa*, Folha de rosto*, Folha de aprovação*, Resumo em 
língua vernácula*, Resumo em língua estrangeira (abstract)* e 
Sumário*. 
 
Os elementos que se constituem como pré-textuais num 
trabalho acadêmico (TCC), mas NÃO são obrigatórios: 
R: Lombada, Errata, Dedicatória, Agradecimentos, Epígrafe, 
Lista de figuras e ilustrações, Lista de tabelas, Lista de 
abreviaturas e siglas e Lista de símbolos. 
 
As listas de ilustrações, tabelas, quadros, gráficos, figuras, 
são informações opcionais e devem ser elaboradas de 
acordo com a ordem apresentada no texto? Essa afirmação 
é verdadeira? 
( x ) Sim ( ) Não 
 
A capa é um elemento pré-textual obrigatório e quanto à 
paginação NÃO é numerada e nem contada. Essa afirmação 
é verdadeira? 
( x ) Sim ( ) Não 
 
Descreva epígrafe: 
R: Elemento pré-textual opcional, que se trata de uma frase, 
poema, letra de música, fragmento de texto, etc, que esteja 
ligado ao tema do trabalho. Aparece em folha distinta, colocada 
na sequência da folha de agradecimento, podendo, também, 
aparecer no início de cada capítulo do trabalho. 
 
Os elementos que se constituem como textuais num 
trabalho acadêmico são: 
R: Introdução, Desenvolvimento e Considerações 
Finais/Conclusão. 
 
Explique porque INTRODUÇÃO NÃO é um elemento pré-
textual e porque a CONCLUSÃO NÃO é um elemento pós-
textual? 
R: Pois ambas pertencem ao corpo do texto, da parte escrita. O 
que é pré-textual ainda não possui o desenvolvimento do 
trabalho escrito, mas só anuncia o trabalho. Na parte pós-textual 
encontram-se somente elementos que indicam o que foi utilizado 
na pesquisa, um exemplo disso é a referência. 
 
Os elementos OBRIGATÓRIOS e OPCIONAIS que se 
constituem como pós-textuais num trabalho acadêmico são: 
R: Referências*, Glossário, Apêndices, Anexos e Índice. 
 
Cite os cinco principais itens que devem constar na capa: 
R: Nome da instituição; autor(es); título do trabalho; local 
(cidade); ano da conclusão do trabalho. 
Preencha os espaços em branco: 
Formatação do papel: __A4__. Cor da folha: 
____BRANCA___________ ou __PAPEL RECICLADO_______. 
Margens(anverso/frente): Superior e esquerda: __3__ cm; 
Inferior e direita: __2__ cm. Margens(verso/atrás): Superior e 
direita: __3__ cm; Inferior e esquerda: __2__ cm. Tipo da letra no 
Word: ___ARIAL__________ ou __TIMES NEW 
ROMAN_________. Tamanho da letra no Word para digitação 
de títulos de seções e parágrafos (texto normal): __12____. 
Tamanho da letra no Word para digitação de citações diretas 
longas, notas de rodapé, tabelas, quadros e ilustrações: __10__. 
Espaço entre linhas para o texto: __1,5_. Espaço entre linhas 
para citações diretas longas, notas de rodapé, legendas das 
ilustrações e das tabelas, referências, ficha catalográfica, 
natureza do trabalho, objetivo, nome da instituição a que é 
submetida e área de concentração e referências: _1/SIMPLES_. 
Alinhamento do texto: _JUSTIFICADO______. Alinhamento das 
referências: _ESQUERDA______. 
 
Responda (V) para Verdadeiro e (F) para Falso: 
( F ) as referências, na estrutura do trabalho, correspondem as 
partes pós-textuais, sendo um elemento obrigatório e quanto a 
paginação é contada e numerada. 
( F ) no trabalho, todas as folhas devem ser contadas e 
numeradas, a partir da folha de rosto. 
( F ) os títulos, os subtítulos e as seções dos capítulos devem 
ser alinhados à margem direita. 
( V ) as tabelas são apresentadas com letra Times New Roman 
ou Arial, tamanho 10 e entrelinhamento simples. 
 
1. Considerando o texto abaixo, escrito por SANTOS, 
Boaventura de Souza. Uma concepção multicultural de 
direitos humanos. Lua Nova – Revista de Cultura e Política, 
São Paulo, v. 39, p. 105-124, 1997. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/pdf/ln/n39/a07n39.pdf>. Acesso em: 10 
jan. 2011. 
 
Texto retirado da página 77: 
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5 
Podem as formas, durante muito tempo, permanecer as 
mesmas, mas como a sociedade está sempre em 
movimento, a mesma paisagem, a mesma configuração 
territorial, nos oferecem, no transcurso histórico, espaços 
diferentes. 
 
Com base no parágrafo acima, faça uma CITAÇÃO DIRETA 
CURTA, a partir da parte sublinhada do parágrafo (linhas 2 a 
5), respeitando todos os elementos desse tipo de citação 
pelas normas de elaboração de trabalhos acadêmicos da 
Fasul (a indicação da autoria pode ser dentro ou fora dos 
parênteses): 
 
Conforme Santos (1997, p. 77), “[…] mas como a sociedade está 
sempre em movimento, a mesma paisagem, a mesma 
configuração territorial, nos oferecem, no transcurso histórico, 
espaços diferentes.” 
 
OU 
 
“[…] mas como a sociedade está sempre em movimento, a 
mesma paisagem, a mesma configuração territorial, nos 
oferecem, no transcurso histórico, espaços diferentes.” 
(SANTOS, 1997, p. 77). 
REVISÃO DE PROVA_COM RESPOSTAS 
 
 
Com base no parágrafo acima, faça uma CITAÇÃO DIRETA 
LONGA, a partir do parágrafo todo, respeitando todos os 
elementos desse tipo de citação pelas normas de elaboração 
de trabalhos acadêmicos da Fasul (a indicação da autoria 
pode ser dentro ou fora dos parênteses): 
 
Conforme Santos (1997, p. 77): 
 
Podem as formas, durante muito tempo, 
permanecer as mesmas, mas como a sociedade 
está sempre em movimento, a mesma paisagem, a 
mesma configuração territorial, nos oferecem, no 
transcurso histórico, espaços diferentes. 
 
OU 
 
Podem as formas, durante muito tempo, 
permanecer as mesmas, mas como a sociedade 
está sempre em movimento, a mesma paisagem, a 
mesma configuração territorial, nos oferecem, no 
transcurso histórico, espaços diferentes. (SANTOS, 
1997, p. 77). 
 
 
Com base no parágrafo acima, faça uma CITAÇÃO 
INDIRETA, a partir do parágrafo todo, respeitando todos os 
elementos desse tipo de citação pelas normas de elaboração 
de trabalhos acadêmicos da Fasul (a indicação da autoria 
pode ser dentro ou fora dos parênteses): 
 
Conforme Santos (1997), a sociedade não é estática e por isso, 
mesmo a paisagem e as configurações territoriais sendo as 
mesmas, os espaços em diferentes momentos históricos são 
diferentes. 
 
OU 
 
A sociedade não é estática e por isso, mesmo a paisagem e a 
configurações territoriais sendo as mesmas, os espaços em 
diferentes momentos históricos são diferentes (SANTOS, 1997). 
 
Considerando o texto abaixo, escrito por KLERING, Luis 
Roque; SCHRÖEDER, Christine da Silva. Políticas e 
estratégias públicas municipais: novos desafios e 
perspectivas para o desenvolvimento local. REDES, Santa 
Cruz do Sul, Goiânia, v. 13, n. 2, p. 144-160, maio/ago. 2008. 
Disponível em: 
<http://online.unisc.br/seer/index.php/redes/article/view/578/
546>. Acesso em: 15 abr. 2010. Responda ( V ) para 
verdadeiro e ( F ) para falso, sobre as CITAÇÕES DIRETAS 
CURTAS EM UM TRABALHO ACADÊMICO e grife os erros 
das respostas ( F) falsas. 
 
Texto retirado da página 151 
O indivíduo ter uma vida longa, estar bem nutrido, bem vestido, 
saudável, bem educado, bem abrigado; e evitar a morte 
prematura, a morbidez, a fome, a subnutrição e doenças 
representam exemplos de funcionamentos básicos. Já, ter auto-
respeito, preservar a dignidade humana e se integrar 
socialmente, através da participação na vida da comunidade edo 
relacionamento com outras pessoas, constituem funcionamentos 
mais complexos. As capacitações de uma pessoa, por sua vez, 
representam a sua liberdade em alcançar combinações 
alternativas de funcionamentos, isto é, a liberdade para alcançar 
vários estilos de vida possíveis, ou, ainda, para levar o tipo de 
vida que se valoriza ou que se tem razão para valorizar. O 
conjunto de capacitações de uma pessoa a guia em direção a 
uma opção ou orientação (vetor) específica, em um mapa de 
múltiplos funcionamentos. Assim, o bem-estar de uma pessoa 
depende de um conjunto de oportunidades reais – influenciadas 
por restrições individuais e sociais – disponíveis para realizar 
coisas que se considera valiosas. 
 
( F ) “O indivíduo ter uma vida longa, estar bem nutrido, bem 
vestido, saudável, bem educado, bem abrigado; e evitar a morte 
prematura, a morbidez, a fome, a subnutrição e doenças 
representam exemplos de funcionamentos básicos […]” 
(KLERING; FALTOU O OUTRO SOBRENOME, 2008, p. 151). 
( F ) “[…] Assim, o bem-estar de uma pessoa depende de um 
conjunto de oportunidades reais – influenciadas por restrições 
individuais e sociais – disponíveis para realizar coisas que se 
considera valiosas […]” (KLERING; SCHRÖEDER, 2008, p. 151). 
(DEVERIA SER PONTO FINAL, ONDE FOI INDICADA A 
SUPRESSÃO, PORQUE O PARAGRAFO TERMINA NESSA 
PARTE). 
( F ) “[…] Já, ter auto-respeito, preservar a dignidade humana e 
se integrar socialmente, através da participação na vida da 
comunidade e do relacionamento com outras pessoas, 
constituem funcionamentos mais complexos […]” (Klering e 
Schröeder DENTRO DO COLCHETES OS AUTORES FICAM 
MAIÚSCULOS E SÃO SEPARADOS POR PONTO E VÍRGULA, 
2008, p. 151). 
 ( F ) “[…] preservar a dignidade humana e se integrar 
socialmente, através da participação na vida da comunidade e do 
relacionamento com outras pessoas.” (KLERING; SCHRÖEDER, 
2008, p. 151). (ONDE ESTÁ INDICADO O PONTO FINAL 
DEVERIA SER INDICADO COM A SUPRESSÃO […], POIS 
AINDA EXISTE TEXTO NO PARÁGRAFO). 
( ) […] O conjunto de capacitações de uma pessoa a guia em 
direção a uma opção ou orientação (vetor) específica, em um 
mapa de múltiplos funcionamentos […] (KLERING; 
SCHRÖEDER, 2008, p. 151). (FALTARAM AS ASPAS NO 
INÍCIO E NO FINAL DA FRASE). 
 
Dadas as informações abaixo, componha a referência 
obedecendo a sequência correta dos elementos: 
LIVRO: 
Informações essenciais 
Título: Como elaborar projetos de pesquisa 
Ano: 2002 
Autor: Antonio Carlos Gil 
Editora: Atlas 
Local: São Paulo 
Edição: 4 
Resposta: 
GIL, Antonio Carlos. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 4. 
ed. São Paulo: Atlas, 2002. 
 
ARTIGO de REVISTA: 
Informações essenciais 
Autor: Hugh Lacey 
Título do artigo: 
Aspectos cognitivos e sociais 
das práticas científicas 
Título da revista: Scientae Studia 
Local de publicação: São Paulo 
Página (inicial e final) do 
artigo: 
83-96 
Volume: v. 6 
Mês: --- 
Fascículo/número: n. 1 
Ano: 2008 
Resposta: 
LACEY, Hugh. Aspectos Cognitivos e Sociais das Práticas 
Científicas. Scientae Studia, São Paulo, v. 6, n. 1, p. 83-96, 
2008. 
 
Assinale com ( x ) a resposta correta. Dadas as alternativas 
abaixo, qual das referências corresponde à construção das 
informações na ordem e no formato correto da referência de 
um LIVRO de acordo com as normas da ABNT? 
( ) FREIRE, Paulo. A Importância do Ato de Ler: em três 
artigos que se completam. 2003. São Paulo. 44ª ed. Cortez, 
2003. 
 
 
( ) Ciência Para Quem? Formação Científica Para Que?: a 
formação do professor conforme desafios regionais. NOGUEIRA, 
Antônio (Org.). Petrópolis: Vozes, 2000. 
( x ) LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. 
Fundamentos de metodologia científica. 6. ed. São Paulo: 
Atlas, 2007. 
( ) RUDIO, Frantz Victor. Introdução ao Projeto de Pesquisa 
Científica. 2003, 31. ed. Vozes: Petrópolis. 
 
Assinale com ( x ) a resposta correta. Dadas as alternativas 
abaixo, qual das referências corresponde à construção das 
informações na ordem e no formato correto da referência de 
um ARTIGO DE REVISTA de acordo com as normas da 
ABNT? 
( ) Exclusão Socioeconômica e Violência Urbana. Sociologias. 
ADORNO, Sérgio. Porto Alegre, v. 4, n. 8, p. 84-135, jul./dez. 
2002. 
( x ) MINAYO, Maria Cecília de Souza. A Violência Social Sob a 
Perspectiva da Saúde Pública. Caderno de Saúde Pública, Rio 
de Janeiro, v. 10, n. 1, p. 07-18, jan. 1994. 
( ) BEATO FILHO, Cláudio. Determinantes da Criminalidade 
em Minas Gerais. Revista Brasileira de Ciências Sociais, São 
Paulo, v. 13, n. 37, jun. 1998, p. 74-89. 
( ) ZALUAR, Alba. Um Debate Disperso: Violência e Crime no 
Brasil da Redemocratização. São Paulo, São Paulo em 
Perspectiva, n. 3, v. 13, p. 3-17, 1999, jul./set. 
 
A referência é um elemento pós-textual de caráter 
obrigatório que permite a identificação individual de um 
documento. As referências abaixo representam quais tipos 
de documentos: 
Referência 1: 
NAVES, P. Lagos andinos dão banho de beleza. Folha de S. 
Paulo, São Paulo, 28 jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8, p. 
13. 
a. ( ) Documento extraído em meio eletrônico. 
b. ( ) Artigo de revista/periódico. 
c. ( x ) Artigo de jornal. 
d. ( ) Capítulo de livro. 
e. ( ) Livro no todo. 
 
Referência 2: 
ADORNO, Sérgio. A criminalidade urbana violenta no Brasil: um 
recorte temático. Revista Brasileira de Sociologia, Rio de 
Janeiro, v. 35, n. 1, p. 03-24, jan./jun. 1993. 
a. ( ) Documento extraído em meio eletrônico. 
b. ( x ) Artigo de revista/periódico. 
c. ( ) Artigo de jornal. 
d. ( ) Capítulo de livro. 
e. ( ) Livro no todo. 
 
Referência 3: 
SANTOS, Boaventura de Souza. Uma concepção multicultural de 
direitos humanos. Lua Nova – Revista de Cultura e Política, 
São Paulo, v. 39, p. 105-124, 1997. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/pdf/ln/n39/a07n39.pdf>. Acesso em: 10 jan. 
2011. 
a. ( x ) Documento extraído em meio eletrônico. 
b. ( ) Artigo de revista/periódico. 
c. ( ) Artigo de jornal. 
d. ( ) Capítulo de livro. 
e. ( ) Livro no todo. 
 
 
Referência 4: 
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. 
Fundamentos de metodologia científica. 6. ed. São Paulo: 
Atlas, 2007. 
a. ( ) Documento extraído em meio eletrônico. 
b. ( ) Artigo de revista/periódico. 
c. ( ) Artigo de jornal. 
d. ( ) Capítulo de livro. 
e. ( x ) Livro no todo. 
 
Referência 5: 
ANDRADE, Regis de Castro. Kant: a Liberdade, o Indivíduo e a 
República. In: WEFFORT, Francisco Correia (Org.). Os 
Clássicos da Política 2. 10. ed. São Paulo: Ática, 2004, v. 2, p. 
47-71. 
a. ( ) Documento extraído em meio eletrônico. 
b. ( ) Artigo de revista/periódico. 
c. ( ) Artigo de jornal. 
d. ( x ) Capítulo de livro. 
e. ( ) Livro no todo. 
 
SOBRE OS TIPOS DE CONHECIMENTOS 
Para Marconi e Lakatos (2002) além do conhecimento 
científico quais são os outros tipos de conhecimentos 
citados? 
R: Religioso, Filosófico e Popular/Empírico/Senso Comum. 
 
_Diga qual é o tipo de conhecimento (Científico, Popular, 
Religioso ou Filosófico) de acordo com suas características: 
O conhecimento _POPULAR_______ tem por característica ser 
valorativo, reflexivo, assistemático, verificável, falível e inexato. 
O conhecimento _CIENTÍFICO_ tem por característica ser real, 
contingente, sistemático, verificável, falível e aproximadamente 
exato. 
O conhecimento _FILOSÓFICO_____ tem por característica ser 
valorativo, racional, sistemático, não verificável, infalível e exato. 
O conhecimento _RELIGIOSO______ tem por característica ser 
valorativo, inspiracional, sistemático, não verificável, infalível e 
exato. 
 
Diga qual é o tipo de conhecimento que cada afirmativa 
abaixo corresponde: 
 Conhecimento __RELIGIOSO_______________ “Conhecimento 
que se apóia em doutrinas que contêm proposições sagradas, 
por terem sido reveladas pelo sobrenatural. Parte do princípio de 
que as verdades tratadas são infalíveis e indiscutíveis.” 
Conhecimento __POPULAR_________________ 
“Conhecimento transmitido de geraçãoem geração por meio da 
educação informal e baseado na imitação e na experiência 
pessoal.” 
Conhecimento __FILOSÓFICO______________ 
“Conhecimento que procura responder às grandes indagações 
do espírito humano, buscando até leis mais universais que 
englobem e harmonizem as conclusões da ciência.” 
Conhecimento __CIENTÍFICO______________ “Conhecimento 
obtido de modo racional, conduzido por meio de procedimentos 
científicos. Visa explicar "por que" e "como" os fenômenos 
ocorrem.” 
 
Dicas para a prova: 
Esta lista, bem como as outras que deixei no sagres são 
parâmetros para a prova de vocês. 
Estudem: 
-Citações, que cairá tanto a citação direta curta, como a longa. 
-Referências de livros e artigos para montar. 
-Referências de todos os tipos para identificar se é referência de 
livro, artigo, jornal, capítulo de livro… 
-Formatação e estrutura dos trabalhos acadêmicos como o TCC. 
-Tipos de conhecimentos. 
 
Bom trabalho e boa prova! 
Prof.(a) Me Sandra Cristiana Kleinschmitt