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Modalidades de Ensino e os 
conteúdos da Educação Física
Estágio Supervisionado IV
----- Atividade de Estudo 1 -----
	As diferentes modalidades de ensino são instituídas por lei, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96). O documento da LDB oferece educação para populações com diferentes características, como rurais, indígenas e pessoas com deficiência. Além disso, considerar o acesso à educação, que pode ser a distância ou presencial. 
	No Brasil existem diversas modalidades de educação, que se relacionam a maneira como cada uma é ensinada. Cada uma das etapas da Educação Básica pode corresponder a uma ou mais modalidades tais como: Educação de Jovens e Adultos, Educação especial, Educação Profissional e Tecnológica, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação a Distância. Você professor conhece cada uma delas? 
Estágio Supervisionado IV
----- Atividade de Estudo 1 -----
	Assim, você enquanto futuro professor precisa conhecer todas as modalidades de ensino. Para tanto, faça um breve resumo das modalidades de ensino existentes na educação (máximo 7 linhas para cada uma das modalidades de ensino). 
Estágio Supervisionado IV
----- Atividade de Estudo 1 -----
Educação de 
Jovens e Adultos 
A educação de jovens e adultos, 
de acordo com o artigo 37 da Lei 9394/96 se
 destina a todos que não tiveram acesso 
ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria, o Art. 2º do Decreto n. º 2494/98, "os cursos à distância que conferem certificado ou diploma de conclusão do ensino fundamental para jovens e adulto, do ensino médio, da educação profissional e de graduação serão oferecidos por instituições públicas ou privadas especificamente credenciadas para esse fim
Estágio Supervisionado IV
----- Atividade de Estudo 1 -----
Educação Especial
A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, é voltada para os alunos com deficiência, os com transtornos globais do desenvolvimento e os com altas habilidades/superdotação promovendo o acesso e as condições para uma educação de qualidade nas escolas comuns do ensino regular e receber o atendimento educacional especializado
Estágio Supervisionado IV
----- Atividade de Estudo 1 -----
Educação Profissional e Tecnológica
Regida pela ei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96). A educaçaõ profissional e tecnologica integra as diferentes formas de educação, ao trabalho, a ciência e a tecnologia, com o objetivo de garantir ao cidadão a aquisição de competências para se tornarem aptos ao mercado de trabalho onde o emprego da tecnologia seja utilizado.
Estágio Supervisionado IV
----- Atividade de Estudo 1 -----
Educação 
no Campo
A LDB – 9.394/1996, em seu artigo 28°,estabelece que na oferta de educação básica para População do campo: os agricultores familiares, os extrativistas, os pescadores artesanais, os ribeirinhos, os assentados e acampados da reforma agrária, os trabalhadores assalariados rurais, os sistemas de ensino atendam as reais necessidades dos estudantes.
Estágio Supervisionado IV
----- Atividade de Estudo 1 -----
Educação Escolar Indígena e Quilombola
A LBD (9.394/1996), assegura e estabelece 
que a educação escolar ofertada as comunidades 
indígenas e quilombola para os povos indígenas deve 
ser intercultural na língua materna ou remanescente
visando a reafirmação de suas identidades étnicas, na
 memória coletiva, nas práticas culturais)
Estágio Supervisionado IV
----- Atividade de Estudo 1 -----
Educação a Distância
(Digite aqui a sua resposta - máximo de 7 linhas)
Estágio Supervisionado IV
----- Atividade de Estudo 1 -----
Além de compreender como diversas modalidades de ensino, é necessário que você professor tenha conhecimento das resoluções, orientações e diretrizes que regem a educação. Isto porque estes documentos norteiam toda a atuação do professor e também, indicam sobre especificidades a serem cumpridas no ensino. Nesse sentido, descreva quais documentos (resoluções, pareceres ou diretrizes) que regem a Educação no Campo e a Educação de Indígenas e Quilombolas. 
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Agora que você professor já se familiarizou com os documentos que norteiam o que deve ser desenvolvido na Educação no Campo, Indígena e Quilombola, é preciso que se aprofunde um pouco mais no que irá trabalhar em suas aulas. Nesse sentido, realize as seguintes ações:
-Descreva dois conteúdos para Educação no Campo e dois conteúdos para Educação de Indígena e Quilombolas:
1
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3
4
Elabore um objetivo para cada conteúdo apresentado anteriormente: 
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Objetivo 1 
Objetivo 2 
Objetivo 3 
Objetivo 4 
Estágio Supervisionado IV
----- Atividade de Estudo 1 -----
Depois de compreender um pouco mais sobre as modalidades de ensino avalie e descreva a importância de alinhar os conteúdos da Educação Física levando em consideração as vivências, bagagens e influências culturais na Educação no Campo e na Educação de Indígenas e Quilombolas (máximo de 7 linhas): 
(Digite aqui a sua resposta - máximo de 7 linhas)
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3
4
Referências
(Digite aqui suas referências nas normas da ABNT)
(Digite aqui suas referências nas normas da ABNT)
(Digite aqui suas referências nas normas da ABNT)
(Digite aqui suas referências nas normas da ABNT)
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6
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Referências
(Digite aqui suas referências nas normas da ABNT)
(Digite aqui suas referências nas normas da ABNT)
(Digite aqui suas referências nas normas da ABNT)
(Digite aqui suas referências nas normas da ABNT)