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AG_ Avaliação Global - EAD-30-05-21-eu (1)

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30/05/2021 AG: Avaliação Global - EAD
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11231/quizzes/26001 1/10
AG
Entrega 31 mai em 23:59 Pontos 5 Perguntas 5
Disponível 25 mai em 0:00 - 31 mai em 23:59 7 dias Limite de tempo 120 Minutos
Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 15 minutos 5 de 5
 As respostas corretas estarão disponíveis de 1 jun em 0:00 a 7 jun em 0:00.
Pontuação desta tentativa: 5 de 5
Enviado 30 mai em 15:24
Esta tentativa levou 15 minutos.
Leia com atenção as orientações abaixo antes de iniciar esta prova:
Serão permitidas duas tentativas para realizar esta avaliação, prevalecendo a maior nota.
Programe-se para realizar suas avaliações com tranquilidade, pois você terá 120 minutos
cronometrados (por tentativa) para conclusão e envio das respostas.
Ao iniciar a avaliação o cronômetro não para, independentemente da plataforma estar aberta ou
não;
Durante a realização da prova:
Será exibido uma questão por vez, podendo “Avançar” ou “Voltar” quando necessário dentro do
período da tentativa;
A tentativa somente será contabilizada após clicar no botão “Enviar”.
Fazer o teste novamente
1 / 1 ptsPergunta 1
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11231/quizzes/26001/history?version=1
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11231/quizzes/26001/take?user_id=17812
30/05/2021 AG: Avaliação Global - EAD
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11231/quizzes/26001 2/10
Innovate em Brasil é o nome do programa lançado em Nova York pelo
Ministério do Desenvolvimento Indústria e Comércio Exterior (MDIC) e
pela Agência Brasileira de Promoção de Exportações e Investimentos
(APEX.Brasil). 
(Boletim Tecnológico, 11/08/2015, acesso em 19/09/2015)
I – O objetivo do programa Innovate em Brasil é atrair para o país centros
de pesquisa e desenvolvimento (P & D) de empresas estrangeiras. O
lançamento do programa é o primeiro passo para conquistar especialistas
e investidores em inovação para atender as oportunidades brasileiras.
PORQUE:
II – Existem três razões para o investidor estrangeiro escolher o Brasil
como destino para centros de P & D: a dimensão e a dinâmica de nosso
mercado interno; nossos talentos, considerando que o número de
pessoas que terminam uma faculdade no Brasil cresceu 380% de 1998 a
2012; e os incentivos oferecidos pelo governo. 
Avaliando as assertivas I e II confirma-se que:
 As assertivas I e II são verdadeiras e complementares. 
 A assertiva I é verdadeira e a II é falsa. 
 As assertivas I e II são verdadeiras, mas são contraditórias. 
 
As assertivas I e II são verdadeiras, mas não apresentam relação
aceitável.
 As assertivas I e II são falsas. 
1 / 1 ptsPergunta 2
30/05/2021 AG: Avaliação Global - EAD
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11231/quizzes/26001 3/10
ENADE 2012 
Taxa de rotatividade por setores de atividade econômica: 2007 -2009 
Taxa de rotatividade (%), excluídos transferências, aposentadorias,
falecimentos e desligamentos voluntários
A tabela acima apresenta a taxa de rotatividade no mercado formal
brasileiro, entre 2007 e 2009. Com relação a esse mercado, sabe-se 
que setores como o da construção civil e o da agricultura têm baixa
participação no total de vínculos trabalhistas e que os setores de
comércio e serviços concentram a maior parte das ofertas. A taxa média
nacional é a taxa média de rotatividade brasileira no período, excluídos
transferências, aposentadorias, falecimentos e desligamentos voluntários.
Com base nesses dados, avalie as afirmações seguintes. 
I. A taxa média nacional é de, aproximadamente, 36%. 
II. O setor de comércio e o de serviços, cujas taxas de rotatividade estão
acima da taxa média nacional, têm ativa importância na taxa de
rotatividade, em razão do volume de vínculos trabalhistas por eles
30/05/2021 AG: Avaliação Global - EAD
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11231/quizzes/26001 4/10
estabelecidos. 
III. As taxas anuais de rotatividade da indústria de transformação são
superiores à taxa média nacional. 
IV. A construção civil é o setor que apresenta a maior taxa de
rotatividade no mercado formal brasileiro, no período considerado. 
É correto apenas o que se afirma em
 II, III e IV. 
 III e IV. 
 I, II e IV. 
 I e II. 
 I e III.
1 / 1 ptsPergunta 3
(ENADE, 2010)
30/05/2021 AG: Avaliação Global - EAD
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11231/quizzes/26001 5/10
Morte e Vida Severina
(trecho)
Aí atrás para sempre, 
livre do sol e da chuva, 
criando tuas saúvas. 
- Agora trabalharás 
só para ti, não a meias, 
como antes em terra alheia. 
- Trabalharás uma terra 
da qual, além de senhor, 
serás homem de eito e trator. 
- Trabalhando nessa terra, 
tu sozinho tudo empreitas: 
serás semente, adubo, colheita. 
- Trabalharás numa terra 
que também te abriga e te veste: 
embora com o brim do Nordeste. 
30/05/2021 AG: Avaliação Global - EAD
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11231/quizzes/26001 6/10
- Será de terra 
tua derradeira camisa: 
te veste, como nunca em vida. 
- Será de terra 
e tua melhor camisa: 
te veste e ninguém cobiça. 
-Terás de terra 
completo agora o teu fato: 
e pela primeira vez, sapato. 
- Como és homem, 
a terra te dará chapéu: 
fosses mulher, xale ou véu. 
- Tua roupa melhor 
será de terra e não de fazenda: 
não se rasga e nem se remenda. 
- Tua roupa melhor 
e te ficará bem cingida: 
como roupa feita à medida. 
João Cabral de Melo Neto. Morte e Vida Severina. Rio de Janeiro:
Objetiva, 2008. 
Analisando o painel de Portinari apresentado e o trecho destacado de 
Morte e Vida Severina, conclui-se que:
 
O poema mostra um cenário próspero com elementos da natureza, como
sol, chuva, insetos, e, por isso, mantém uma relação de oposição com a
cena de Portinari.
 
o poema revela a esperança, por meio de versos livres, assim como a
cena de Portinari traz uma perspectiva próspera de futuro, por meio do
gesto.
30/05/2021 AG: Avaliação Global - EAD
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11231/quizzes/26001 7/10
 
ambos mostram as possibilidades de desenvolvimento do homem que
trabalha a terra, com destaque para um dos personagens.
 
Ambos mostram, figurativamente, o destino do sujeito sucumbido pela
seca, com a diferença de que a cena de Portinari destaca o sofrimento
dos eu ficam.
 
ambos revelam o trabalho dos homens na terra, com destaque para os
produtos que nela podem ser cultivados.
1 / 1 ptsPergunta 4
(ENADE, 2009) 
O Brasil tem assistido a um debate que coloca, frente a frente, como
polos opostos, o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental.
Algumas iniciativas merecem considerações, porque podem agravar ou
desencadear problemas ambientais de diferentes ordens de grandeza. 
Entre essas iniciativas e suas consequências, é INCORRETO afirmar
que:
 
a exploração do petróleo encontrado na plataforma submarina pelo Brasil
terá, ao lado dos impactos positivos na economia e na política,
consequências ambientais negativas, se persistir o modelo atual de
consumo de combustíveis fósseis.
30/05/2021 AG: Avaliação Global - EAD
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11231/quizzes/26001 8/10
 
a construção de obras previstas pelo PAC (Programa de Aceleração do
Crescimento) tem levado à redução dos prazos necessários aos estudos
de impacto ambiental, o que pode interferir na sustentabilidade do projeto.
 
a construção de grandes centrais hidrelétricas nas bacias do Sudeste e do
Sul gera mais impactos ambientais do que nos grandes rios da Amazônia,
nos quais o volume de água, o relevo e a baixa densidade demográfica
reduzem os custos da obra e o passivo ambiental.
 
os incentivos ao consumo, sobretudo aquele relacionado ao mercado
automobilístico, para que o Brasil pudesse se livrar com mais rapidez da
crise econômica, agravarão a poluição do ar e o intenso fluxo de veículos
nas grandes cidades.
 
a preocupação mais voltada para a floresta e os povos amazônicos coloca
em alerta os ambientalistas,ao deixar em segundo plano as ameaças aos
demais biomas.
1 / 1 ptsPergunta 5
ENADE 2012 
A floresta virgem é o produto de muitos milhões de anos que passaram
desde a origem do nosso planeta. Se for abatida, pode crescer uma nova
floresta, mas a continuidade é interrompida. A ruptura nos ciclos de vida
natural de plantas e animais significa que a floresta nunca será aquilo
que seria se as árvores não tivessem sido cortadas. A partir do momento
em que a floresta é abatida ou inundada, a ligação com o passado perde-
se para sempre. Trata-se de um custo que será suportado por todas as
gerações que nos sucederem no planeta. É por isso que os
ambientalistas têm razão quando se referem ao meio natural como um
“legado mundial”. 
30/05/2021 AG: Avaliação Global - EAD
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11231/quizzes/26001 9/10
Mas, e as futuras gerações? Estarão elas preocupadas com essas
questões amanhã? As crianças e os jovens, como indivíduos principais
das futuras gerações, têm sido, cada vez mais, estimulados a apreciar
ambientes fechados, onde podem relacionar-se com jogos de
computadores, celulares e outros equipamentos interativos virtuais,
desviando sua atenção de questões ambientais e do impacto disso em
vidas no futuro, apesar dos esforços em contrário realizados por alguns
setores. Observe- se que, se perguntarmos a uma criança ou a um
jovem se eles desejam ficar dentro dos seus quartos, com computadores
e jogos eletrônicos, ou passear em uma praça, não é improvável que
escolham a primeira opção. Essas posições de jovens e crianças
preocupam tanto quanto o descaso com o desmatamento de florestas
hoje e seus efeitos amanhã. 
SINGER, P. Ética Prática. 2 ed. Lisboa: Gradiva, 2002, p. 292
(adaptado). 
É um título adequado ao texto apresentado acima:
 
Redução de investimentos no setor de comércio eletrônico: proteção das
gerações futuras
 
Engajamento de crianças e jovens na preservação do legado natural: uma
necessidade imediata.
 Computador: o legado mundial para as gerações futuras 
 
Preferências atuais de lazer de jovens e crianças: 
preocupação dos ambientalistas.
 
Uso de tecnologias pelos jovens: indiferença quanto à preservação das
florestas
30/05/2021 AG: Avaliação Global - EAD
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11231/quizzes/26001 10/10
Pontuação do teste: 5 de 5

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