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FACULDADE DOM ALBERTO NOME SOBRENOME : MARA KELLY FRANÇA PROJETO PRÁTICO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO (matemática divertida) Jaguapitã-PR 2021 FACULDADE DOM ALBERTO NOME SOBRENOME: MARA KELLY FRANÇA PROJETO PRÁTICO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO (matemática divertida) Relatório de estágio apresentado à disciplina Estágio Supervisionado, da Faculdade Dom Alberto, no Curso de pedagogia, como pré-requisito para aprovação. Jaguapitã 2021 PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO (matemática divertida) RESUMO - Esse trabalho pretende analisar o efeito e a importância do uso de jogos e brincadeiras,matemáticas no ensino fundamental. Essa forma de desenvolver a criatividade tem uma grande importância no contexto escolar, pois desperta a atenção da criança de maneira mais significativa, deixando a aprendizagem mecânica de lado. O ensino da matemática muitas vezes é relacionado a cálculos mecânicos que atrapalham o raciocínio lógico, impedindo o aluno de aprender com clareza. A revisão bibliográfica contou com autores renomados que abordam a importância do uso de jogos pedagógicos de maneira lúdica no ensino,tais como Bossa(2000), Neves (2005), Almeida (2001),entre outros. A metodologia utilizada buscou mostrar o quanto os jogos e brincadeiras podem contribuir para a aprendizagem da matemática em todas suas etapas e fases. É apresentado também um projeto de intervenção que pode ser usado com alunos do ensino fundamental, ressaltando a importância da matemática que pode ser divertida e prazerosa. Palavras-chave:LÚDICO.BRINCADEIRA. APRENDIZAGEM MATEMÁTICA. 1. INTRODUÇÃO
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- Um vetor é um segmnento de reta orientada que possui módulo, direção e sentido. A direção é o sentido de um vetor, o qual pode ser definido por meior
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