METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

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Disciplina: 101290 - METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
O espaço geográfico pode ser definido corretamente como:
a )
as relações espaciais existentes entre os elementos econômicos do espaço mundial, ou seja, as grandes empresas e instituições com atuação planetária.
b )
os elementos naturais, como clima, relevo, solo e vegetação, em constante interação.
 
c )
um conjunto indissociável de sistemas de objetos e de ações.
d )
um conjunto das sociedades humanas que ocupam o espaço mundial.
e )
um conjunto das obras humanas nos espaços construídos pelo ser humano, ou seja, as cidades e as áreas agrícolas.
QUESTÃO 2
Analise as afirmativas sobre a função do ensino da História nos anos iniciais do ensino fundamental.
I. Possibilita a construção do conhecimento histórico por meio da percepção de que a História não é um conhecimento pronto, definitivo e fechado, mas, sim, de que está sempre em construção.
II. Estimula o senso crítico e a formação de cidadãos conscientes e éticos.
III. Desenvolve habilidades e competências referentes às Ciências Sociais.
IV. Separa a vivência do aluno na escola e a vivência do aluno nos outros lugares de convívio, como família, igreja, dentre outros.
V. Demonstra com clareza certos usos e abusos da história.
Estão corretas:
a )
apenas III, IV e V.
b )
apenas I, II e III.
 
c )
I, II, III, IV e V.
d )
apenas II, III e IV.
e )
apenas I e V.
QUESTÃO 3
Segundo os PCN, espera-se de um educando em Geografia o domínio de vários procedimentos, porém uma das habilidades apresentadas a seguir é rechaçada atualmente, não apenas pelo ensino de Geografia.
Assinale a alternativa que contém esse procedimento.
a )
Observação.
b )
 Pesquisa.
 
c )
 Memorização.
d )
 Descrição.
e )
 Representação.
QUESTÃO 4
O uso de diferentes materiais no espaço escolar colabora para a apropriação significativa do conhecimento por parte dos alunos. Sobre a elaboração e o uso de diferentes materiais no ensino de História e Geografia, é correto afirmar que:
a )
o uso de recursos didáticos pode ser perigoso para o professor, por isso é mais seguro que os docentes continuem usando os livros didáticos como forma prioritária de acesso às informações.
 
b )
o professor deve estar preparado para interpretar as informações trazidas pelas diferentes mídias e utilizá-las em prol do ensino de História e Geografia, para a construção de uma aprendizagem significativa.
c )
as mídias constituem um excelente e exclusivo recurso de ilustração dos conhecimentos.
d )
materiais diferentes devem ser empregados no ensino porque são mais instigantes para o aluno e demandam menor esforço intelectual por parte do professor.
e )
dispensam o uso de outros recursos pedagógicos e investimentos nos acervos bibliotecários das escolas.
QUESTÃO 5
Sobre as concepções de tempo e espaço para a aprendizagem de História e de Geografia, podemos afirmar que:
a )
a concepção de espaço pode ser construída com mais facilidade.
b )
apenas de modo interdisciplinar com a matemática as crianças conseguem compreender o tempo e o espaço.
c )
apenas as crianças alfabetizadas são capazes de compreender o tempo e o espaço.
 
d )
apenas com a compreensão desses conceitos é possível aprender História e Geografia.
e )
a concepção de tempo pode ser construída com mais facilidade.
QUESTÃO 6
Analise as afirmativas a seguir:
I. A dimensão da temporalidade é considerada uma das categorias centrais do conhecimento histórico e um dos conceitos que precisam ser trabalhados no ensino de História nos anos iniciais por meio de conhecimentos adquiridos, como sucessão, ordenação, duração e simultaneidade.
II. O espaço histórico pode ser compreendido com base na verificação do modo como os seres humanos se relacionam entre si e com a natureza, modificando-a.
III. O conceito de memória está relacionado ao conceito de memória social, muito significativo para a aprendizagem histórica, especialmente quando trabalhamos a história local.
Estão corretas:
a )
apenas III.
 
b )
I, II e III.
c )
apenas I e II.
d )
apenas I e III.
e )
apenas II e III.
QUESTÃO 7
Consiste na base do desenvolvimento da criança e é nele que se constroem as relações que ela estabelece com o mundo. Esse desenvolvimento apresenta níveis peculiares que dão ênfase para a importância das brincadeiras infantis e à necessidade que as crianças têm em delimitá-lo.
A informação anterior refere-se à construção da noção do que pela criança?
a )
 Território.
b )
Orientação espacial.
c )
 Escala.
d )
Localização geográfica.
 
e )
Espaço geográfico.
QUESTÃO 8
No ensino de Geografia nos anos iniciais, quando a avaliação se torna realmente significativa?
a )
Quando é preparada com base no conteúdo abordado pelo autor do livro didático que o professor usa.
b )
Quando utiliza questões com exemplos que fazem com que o aluno perceba que já vivenciou o fenômeno cobrado na prova (em seu bairro ou município).
c )
Quando o professor cobra exatamente o que passou na lousa para o aluno copiar no caderno.
d )
Quando apresenta questões que abordam conteúdos acumulados ao longo do ano letivo.
 
e )
Quando é elaborada apoiada em objetivos traçados no planejamento de ensino.
QUESTÃO 9
Sobre o trabalho com os espaços de memória nos anos iniciais, podemos afirmar que:
a )
devem fazer referência aos nomes significativos da história nacional para serem incorporados ao ensino de História.
b )
favorecem a memória nacional e, por esse motivo, devem ser utilizados para o ensino de História.
 
c )
são relevantes para o ensino de História porque favorecem a preservação da identidade dos alunos.
d )
devem ser usados como espaço de passeio e lazer.
e )
devem, especialmente com as novas propostas curriculares, ser excluídos das práticas de ensino de História.
QUESTÃO 10
Pode ser compreendida como uma unidade visível do arranjo espacial que a nossa visão alcança.
Essa definição se refere ao conceito de:
 
a )
 paisagem.
b )
 espaço.
c )
 região.
d )
 território.
e )
 cidadania.
QUESTÃO 11
A urbanização e a paisagem devem ser trabalhadas no ensino de Geografia, conforme indicado na BNCC, a qual também postula que esses conteúdos devem ser abordados na(s) temática(s):
a )
O sujeito e seu lugar no mundo do primeiro ano.
b )
O sujeito e seu lugar no mundo do quinto ano.
c )
O sujeito e seu lugar no mundo e Conexões e escalas no quarto ano.
 
d )
Conexões e escalas do quinto ano.
e )
Natureza, ambientes e qualidade de vida da educação infantil.
QUESTÃO 12
O trabalho com o(a) ____________ no ensino de Geografia para crianças contribui significativamente para as relações _________________, pois, quando deixa de usar apenas o corpo como referencial de ____________, a criança percebe que, mesmo transformando a referência, o(a) ___________ não se modifica.
Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente.
a )
paisagem, afetivas, localização, ambiente
b )
cartografia, afetivas, movimento, localização
 
c )
cartografia, projetivas, localização, localização
d )
cotidiano, projetivas, localização, ambiente
e )
tempo, temporais, trajetória, tempo
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