Aula 4.2 Manejo da dor

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE
ESCOLA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
CURSO DE ENFERMAGEM
MANAUS-AM
2021/1
Profa. Mestra Francisca Magda Xavier
Mestrado em Doenças Tropicais e Infecciosas- Universidade do Estado do Amazonas (UEA)
Especialista em UTI Neonatal e Pediátrica- Faculdade Delta (GO)
Especialista em Ginecologia e Obstetrícia- Faculdade Delta (GO)
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SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
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MANEJO DA DOR
É um brinquedo estruturado que possibilita à
criança aliviar a ansiedade gerada por
experiências atípicas à sua idade.”
“É uma ferramenta fundamental aos
profissionais da área da saúde que trabalham
em unidades pediátricas, preparando crianças
para procedimentos invasivos e propiciando
maior aceitação e cooperação.”
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DEFINIÇÃO
MANEJO DA DOR
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MANEJO DA DOR
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MANEJO DA DOR
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MANEJO DA DOR
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MANEJO DA DOR
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BARREIRA PARA O TRATAMENTO EFETIVO
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MANEJO DA DOR
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MANEJO DA DOR
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ALGORITMO DE AVALIAÇÃO DA DOR NA POPULAÇÃO PEDIÁTRICA
Processo de avaliação de dor em pediatria
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INDICADORES COMPORTAMENTAIS DA DOR AGUDA
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INDICADORES COMPORTAMENTAIS DA DOR AGUDA
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Expressão da dor de acordo com a faixa etária
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Escolha do instrumento de avaliação
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Instrumento para avaliação da dor
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Escala NFCS (Neonatal Facial CodingSystem)
Baseia-se na codificação da atividade facial
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Frequência de aplicação do NFCS pela equipe
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FLACC
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Escala Comportamental-NIPS (0-2 a)
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Instrumento de avaliação
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Avaliação Complementar
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Orientações Complementares
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Orientações Complementares
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Implementar ações para o controle da dor
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Princípios do Controle da dor
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Abordagem do paciente e família
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Cont...
BRINQUEDO TERAPÊUTICO
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Título Nome do Tema da Apresentação
É um brinquedo estruturado que possibilita à
criança aliviar a ansiedade gerada por
experiências atípicas à sua idade.”
“É uma ferramenta fundamental aos
profissionais da área da saúde que trabalham
em unidades pediátricas, preparando crianças
para procedimentos invasivos e propiciando
maior aceitação e cooperação.”
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BRINQUEDO TERAPÊUTICO
DRAMÁTICO ou CARTÁTICO: Permite descarga emocional da criança.
INSTRUCIONAL: Prepara crianças para procedimentos.
CAPACITADOR DE FUNÇÕES FISIOLÓGICAS:
potencializa as funções fisiológicas de acordo com a condição da criança
TIPOS DE BT
BT DRAMÁTICO
Objetivo: aliviar a ansiedade gerada por experiências atípicas
Indicação: Crianças acima de 24 meses
Ambiente de aplicação: PS, Ambulatório, PA, UI, etc
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MATERIAIS UTILIZADOS
Figuras representativas da família;
Figuras representativas dos profissionais da saúde;
Figuras de animais domésticos
Objetos de uso hospitalar
Objetos de uso doméstico: carro, tel., mamadeira, revólver de plástico;
Material para desenho e pintura;
Impresso de evolução multiprofissional
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OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
Utilizar material diversificado para permitir que a criança expresse livremente sentimentos e situações;
 Os familiares podem participar se a criança solicitar;
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Possui Tema Determinado
OBJETIVO: Instruir sobre doença ou procedimento;
Indicado para crianças acima de 2 anos
BT INSTRUCIONAL
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Bonecos de Borracha ou pano
Material referente ao procedimento que será realizado;
Impresso de evolução multiprofissional
MATERIAIS UTILIZADOS
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OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
Duração de 2 a 50 minutos;
Crianças lactentes e idade de início pré escolar a preparação deve ocorrer imediatamente antes do procedimento.
Crianças pré- escolares o preparo deve ocorrer 20 a 30min antes do procedimento e após o mesmo a criança precisa ter 20-30 min antes do início real do procedimento
Preparações para procedimentos cirúrgicos devem ocorrer cerca de 2-7 dias antes do procedimento
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Objetiva preparar a criança para utilizar plenamente suas capacidades fisiológicas em novas situações ou condições de vida
Indicado a crianças e adolescentes
BT CAPACITADOR DE FUNÇÕES FISIOLÓGICAS
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Boneco de borracha ou pano com tinta lavável
Material referente ao treinamento ou exercícios que deveram ser realizados pela criança
Impresso de evolução multiprofissional
MATERIAIS UTILIZADOS
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Dispõe sobre a utilização da técnica do Brinquedo Terapêutico pelo Enfermeiro na assistência a criança hospitalizada
Artigo 1º – Compete ao Enfermeiro que atua na área pediátrica, enquanto integrante da equipe multiprofissional de saúde, a utilização da técnica do Brinquedo/Brinquedo Terapêutico, na assistência à criança e família hospitalizadas.
RESOLUÇÃO COFEN 295/004
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ENFERMEIRO(A):
Estabelece vínculo entre família e profissional\ criança e profissional
Sentimento de gratidão e satisfação por conseguir quebrar barreiras com o paciente Possibilita melhorias no atendimento à criança hospitalizada
CRIANÇA:
Possibilita Descarga emocional
Aumenta aceitação do paciente mediante a procedimentos invasivos
Diminui sensação de medo
FAMÍLIA:
Diminui a tensão e medo mediante a procedimentos desconhecidos
Aumenta confiança no profissional de saúde
Estabelece vínculo de confiança com o profissional
BENEFÍCIOS DO BT
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“A infância é um lugar mágico dos sonhos...
onde tudo é possível
e o melhor está apenas começando..."
trecho traduzido do poema "Childhood is a Time of Innocence", de Joan Walsh Anglund
REFERÊNCIAS
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Departamento de Atenção Básica. Saúde da criança: acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil / Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2012.
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Hockenberrry, M.J. Wong Fundamentos de Enfermagem Pediátrica. 9ª ed., Rio de Janeiro: Elsevier, 2013
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