APOL Objetiva 2 (Regular) - SEMÂNTICA, PRAGMÁTICA

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Questão 1/10 - Semântica, Pragmática e Análise do Discurso 
Considere a passagem de texto: 
 “[...] Rojo [...], décadas atrás, [...] concebia o texto como produto acabado e que apenas se detinha à análise das marcas linguísticas e composicionais 
[...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 143. 
 
Com base na passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa 
que apresenta corretamente as teorias às quais Rojo recorreu em seus estudos: 
 
Nota: 10.0 
 
A Gêneros de Texto e Gêneros literários 
 
B Gêneros Enunciativos e Gêneros Discursivos 
 
C Marxismo e Psicanálise 
 
D Teoria Discursiva e Gêneros Textuais 
 
E Gêneros de Texto e Gêneros Discursivos 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Os trabalhos que estou classificando como adotando uma Teoria de Gêneros de Texto tinham 
tendência a recorrer a um plano descritivo intermediário - equivale à estrutura ou forma composicional – que trabalha com noções 
herdadas da Linguística Textual [...]. A outra vertente, a dos Gêneros Discursivos, tendia a selecionar aspectos da materialidade 
linguística determinados pelos parâmetros da situação de enunciação [...]” (livro-base, p.143). 
 
 
Questão 2/10 - Semântica, Pragmática e Análise do Discurso 
Leia a passagem de texto: 
“Vários autores distinguem texto e discurso, principalmente os filiados à AD ou a uma perspectiva enunciativa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 140. 
 
Com base na passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, relacione os itens a 
seguir às suas respectivas definições: 
 
1. Texto 
2. Discurso 
 
( ) É ao mesmo tempo um processo e um produto 
( ) Diz respeito à própria materialização do texto 
( ) É o texto em seu funcionamento sócio-histórico 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 - 2 - 1 
 
B 2 - 2 - 1 
 
C 2 - 1 - 1 
 
D 1 - 2 - 2 
Você acertou! 
Comentário: a sequência correta é 1 - 2 - 2: “Trata-se, num primeiro momento, do objeto linguístico visto em sua condição de 
organicidade e com base em seus princípios gerais de produção e funcionamento em nível superior à frase e não preso ao sistema da 
língua; é ao mesmo tempo um processo e um produto [...]” (livro-base, p.140). “De uma maneira geral, o discurso diz respeito à própria 
materialização do texto e é o texto em seu funcionamento sócio-histórico” (livro-base, p.140). 
 
E 2 - 1 - 2 
 
Questão 3/10 - Semântica, Pragmática e Análise do Discurso 
Leia a passagem de texto: 
“A perspectiva bakhtiniana de língua e enunciado como fenômenos dialógicos por natureza e socio-historicamente determinados vai nortear a teoria e, 
claro, a noção de gênero discursivo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 145. 
 
Com base na passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique corretamente 
a alternativa que apresenta a relação que Bakhtin estabelece entre enunciado e gênero: 
Nota: 10.0 
 
A O enunciado é coletivo e os gêneros são particulares. 
 
B Os gêneros são irrepetíveis e o enunciado é sempre histórico. 
 
C O enunciado é irrepetível e os gêneros são históricos. 
 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Para que fique mais clara essa noção, é importante e interessante observar a relação que Bakhtin 
estabelece entre o enunciado e gênero, uma vez que o enunciado é tido como irrepetível, individual, único, ao passo que os gêneros são 
relativamente estáveis, quase impessoais, já que históricos” (livro-base, p.145). 
 
D Tanto o enunciado quanto o gênero possuem características únicas. 
 
E As características impessoais determinam o gênero e as pessoais o enunciado. 
 
Questão 4/10 - Semântica, Pragmática e Análise do Discurso 
Considere o extrato de texto: 
“Segundo a escola norte-americana na perspectiva de Miller [...], os gêneros são artefatos culturais que se realizam por meio de sua dimensão 
pragmática, em uma comunidade retórica [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 132. 
 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale corretamente 
a alternativa que contém o termo-chave definido por Miller na revisão de 1994: 
Nota: 10.0 
 
A Linguagem 
 
B Política Social 
 
C Gênero 
 
D Subjetividade 
 
E Cultura 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Nessa revisão de 1994, Miller preocupa-se em definir um termo-chave para a sua noção de gênero 
como um artefato cultural: cultura” (livro-base, p.132). 
 
Questão 5/10 - Semântica, Pragmática e Análise do Discurso 
Leia o excerto de texto: 
 
“[...] se considerarmos nossa capacidade de articulação de textos orais e escritos, as paráfrases são as versões mais extensas e explicativas de qualquer 
texto que somos capazes de criar, a fim de mediar e facilitar a compreensão de algum texto e/ou assunto”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.172. 
 
Com base no excerto de texto e nos conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique a alternativa 
que demonstra corretamente a importância da interpretação dos textos: 
Nota: 10.0 
 
A A leitura é um gesto de imaginação. 
 
B Facilita a escrita e a compreensão de mais textos. 
 
C Amplia a capacidade de oratória do sujeito. 
 
D Coleta mais informações para uso do sujeito em questões pessoais. 
 
E Liga as informações externas ao sujeito à compreensão do ato de ler. 
 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “A AD assimila os elementos leitura e interpretação. As essências metodológica e da proposta de 
análise da AD encontram-se na ação e na interação pela leitura por intermédio dos chamados gestos de interpretação. Portanto, isso faz 
da interpretação a ponte que liga as informações externas ao sujeito à compreensão do ato de ler; assim, a leitura um gesto de 
interpretação” (livro-base, p. 172). 
 
Questão 6/10 - Semântica, Pragmática e Análise do Discurso 
Atente para a citação: 
“O estudo dos gêneros vem sendo feito desde Platão e Aristóteles, mas o interesse pelos gêneros não se restringiu nem cessou com os estudos desses 
dois filósofos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 129. 
 
De acordo com a passagem e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale corretamente a 
alternativa que indica duas das principais vertentes teóricas sobre o estudo de gênero segundo Marcuschi: 
Nota: 10.0 
 
A Perspectiva anglo-americana swalesiana de análise de gêneros, Escola de Frankfurt. 
 
B Escola norte-americana na perspectiva de Miller, Visãosintático-semântica dos gêneros 
 
C Escola francesa na perspectiva de Benveniste, Perspectiva sistêmico-funcionalista 
 
D Escola norte-americana na perspectiva de Miller, Visão enunciativa dos gêneros 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Hoje reconhecemos cinco vertente teóricas principais, a saber: Escola norte-americana na 
perspectiva de Miller [...]”. Perspectiva sistêmico-funcionalista” (livro-base, p.129). “Perspectiva anglo-americana swalesiana de 
análise de gêneros [...] Visão enunciativa dos gêneros [...]. Escola de Genebra [...]” (livro-base, p.130). 
 
E Escola norte-americana na perspectiva de Miller, Visão holística dos gêneros. 
 
Questão 7/10 - Semântica, Pragmática e Análise do Discurso 
Leia a passagem de texto: 
 “O tempo todo analisamos discursos. Nossa vida social depende disso. [...] Em virtude disso, a AD [...] tem muito a contribuir para as bases da educação 
básica”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.167. 
 
De acordo com a passagem de texto e com conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a 
alternativa que apresenta corretamente a preocupação da AD em relação ao ensino da língua: 
Nota: 10.0 
 
A Preocupa-se com as práticas e técnicas da língua escrita. 
 
B Produção textual é o campo principal da AD. 
 
C Preocupa-se apenas com o texto escrito. 
 
D Preocupa-se com o ensino e práticas de leitura. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] a AD, em sua essência, é uma teoria que envolve muita leitura e (inter)age pela interpretação 
[...] como campo de estudos preocupa-se bastante com o ensino de leitura e com as práticas de leitura de modo geral [...]” (livro-base, 
p.167). 
 
E Caráter interdisciplinar das várias matérias. 
 
Questão 8/10 - Semântica, Pragmática e Análise do Discurso 
Leia o extrato de texto: 
“[...] Swales [...] preocupou-se [...] em construir uma ponte entre a teoria e a efetiva análise e aplicação dos gêneros. Em seu caso, privilegiou e elaborou 
todo o seu arcabouço teórico sobre o gênero acadêmico, visando ao ensino da língua inglesa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 134. 
 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale corretamente 
a alternativa que contém duas noções propostas por Swales: 
Nota: 10.0 
 
A Cultura popular e gênero. 
 
B Comunidade pragmática e sintaxe. 
 
C Comunidade discursiva e gênero. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Para viabilizar esse estudo, ele propôs as noções de comunidade discursiva, gênero e tarefas, que 
ora são trazidas à tona para ser ratificadas, ora para ser refutadas” (livro-base, p.134). 
 
D Comunidade objetiva e interação subjetiva. 
 
E Gênero e Cultura popular. 
 
Questão 9/10 - Semântica, Pragmática e Análise do Discurso 
Leia o excerto de texto: 
“[...] tanto a linguística quanto a AD são dois campos de estudo que trabalham com língua/linguagem [...] todo nós, sem nos darmos conta [...] também 
nos transformamos em analistas de discursos quando lemos, ouvimos, vemos e nos comunicamos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.167. 
 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa 
que apresenta corretamente o modo como muitas noções básicas da AD são colocadas em prática: 
Nota: 10.0 
 
A Conscientemente. 
 
B Através de muitas técnicas de estudo. 
 
C Inconscientemente. 
Você acertou! 
 Esta é a alternativa correta porque: “Isto é, inconscientemente, colocamos em prática em nossa vida diária muitas noções básicas da 
AD e/ou o que esse campo tenta explicar” (livro-base, p.167). 
 
D Apenas de vez em quando. 
 
E Aprendendo as ciências exatas. 
 
Questão 10/10 - Semântica, Pragmática e Análise do Discurso 
Leia o extrato de texto: 
 “[...] firmando-nos justamente na concepção de texto/discurso adotada, acreditamos que a diferença terminológica reside muito mais no fato de as 
teorias adotarem pressupostos teóricos e, principalmente, metodologias diferentes do que na referência a fenômenos, objetos diferentes”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 144. 
 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, evidencie a alternativa 
que demonstra corretamente a diferença do percurso entre a Linguística Textual (LT) e a Análise do Discurso (AD): 
 
Nota: 10.0 
 
A A LT parte do texto para o discurso e a AD se ocupa apenas com a gramática. 
 
B As AD e a LT partem de princípios textuais e pragmáticos. 
 
C A LT parte do texto para o discurso e a AD parte do discurso para o texto. 
 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Como mostramos antes, o percurso da análise é o que vai determinar essa ou aquela terminologia, 
uma vez que, como a LT parte do texto para o discurso, a AD parte do discurso para o texto” (livro-base, p.144). 
 
D A LT ocupa-se com as questões gramaticais e a AD com a linguagem informal. 
 
E A LT é indiferente às questões textuais e a AD se ocupa apenas com elas.