Planejamento Semanal 3

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1 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES, POLITICAS E PRESERVAÇÃO 
Planejamento Semanal 3 
 
IDENTIFICAÇÃO DOCENTE 
 
Professor(a): Dra. Maria Eduarda dos Santos Puga 
Objetivos: Aprofundar e ampliar os conhecimentos quanto ao desenvolvimento de coleções. Preservação 
 
ATIVIDADES 
 
1 Guia da Disciplina (Texto) 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Acessar os links sugeridos abaixo: 
Conservação preventiva em bibliotecas e arquivos. Realização: Arquivo Nacional. 
 
Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=eIBwDPyxldo 
 
¿Como se hace el papel? Realização: Discovery 
https://www.youtube.com/watch?v=0TdqB4Zqlzk 
https://www.youtube.com/watch?v=CQhIVlBi_3o 
https://www.youtube.com/watch?v=irL7XTAkwI4 
 
2 Leitura de Artigo 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Leitura do texto sugerido: O ESPAÇO DA BIBLIOTECA E OS FATORES QUE IMPACTAM A 
PRESERVAÇÃO DAS COLEÇÕES 
https://www.usjt.br/biblioteca/mono_disser/mono_diss/2011/140.pdf 
 
Objetivo da Atividade: Aprofundar o conhecimento sobre a preservação. 
 
Ação: Faça um pequeno resumo sobre o destaque do texto para você. 
 
3 Guia da Disciplina 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Visite a Biblioteca abaixo: 
Visite a biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin https://www.bbm.usp.br/pt-br/ 
Objetivo da Atividade: Observar nesta biblioteca o que é feito para a preservação deste acervo. 
 
Ação: Descrever o que encontrou sobre preservação na Biblioteca sugerida. 
 
 
4 Leitura de Artigo 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
http://www.youtube.com/watch?v=eIBwDPyxldo
https://www.youtube.com/watch?v=0TdqB4Zqlzk
https://www.youtube.com/watch?v=CQhIVlBi_3o
https://www.youtube.com/watch?v=irL7XTAkwI4
https://www.usjt.br/biblioteca/mono_disser/mono_diss/2011/140.pdf
https://www.bbm.usp.br/pt-br/
 
 
 
2 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Atividade: Leitura do texto sugerido abaixo: Política de Preservação no âmbito do gerenciamento de Coleções 
Especiais: um estudo de caso no Museu de Astronomia e Ciências Afins. 
http://eprints.rclis.org/11476/ 
 
Objetivo da Atividade: Identificar aspectos diferentes na política de preservação de outros centros que não 
uma Biblioteca. 
 
Ação: Descreve o que encontro de diferente quanto a política para coleções de biblioteca. 
 
5 Guia da Disciplina 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Busque livremente na internet para saber mais sobre Metadados. 
 
Metadados: O que são os metadados? São dados que descrevem completamente os dados (base) que 
representam, permitindo ao usuário decidir sobre a utilização desses dados da forma possível. São dados 
que permitem informar as pessoas sobre a existência de um conjunto de dados ligados às suas 
necessidades especificas (ALMEIDA, 1998). 
 
Usados pelos serviços de informação online em vários processos como busca de informação para a 
publicação em formato eletrônico. 
 
Objetivo da Atividade: aprofundar sobre o conhecimento de metadados para melhor entender a preservação 
digital. 
 
Ação: encontre pelo uma definição diferente da colocada acima que foi extraída do guia. 
 
6 Leitura de Artigo 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Leitura do texto sugerido: CURADORIA DIGITAL: um novo patamar para preservação de dados 
digitais de pesquisa 
http://carpedien.ien.gov.br/bitstream/ien/495/1/curadoria%20digital%20ufpb12224-24611-1-PB.pdf 
 
Objetivo da Atividade: Entender mais sobre os aspectos da preservação digital. 
 
Ação: Sintetize em três parágrafos o que o texto ofereceu de novo sobre a preservação. 
 
7 Fórum 
Duração: 02 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: Porque é importante preservar desde o início das coleções e manter políticas para a 
preservação? 
 
Objetivo da Atividade: Procurar responder à pergunta acima depois de todas as atividades já elaboradas no 
transcorrer de primeira semana. Tente produzir uma pequena redação com as suas palavras com no máximo 
3 parágrafos. 
 
Ação: Produção de um pequeno texto como descrito no objetivo acima. 
 
http://eprints.rclis.org/11476/
http://carpedien.ien.gov.br/bitstream/ien/495/1/curadoria%20digital%20ufpb12224-24611-1-PB.pdf
 
 
 
3 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
8 Teste 3 
Duração: 02 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: Realização do primeiro teste avaliativo. 
 
Objetivo da Atividade: Mensurar o nível de conhecimento obtido após esta primeira semana. 
 
Ação: Realização do primeiro teste avaliativo.