Manual de ATIVIDADE Complementar (1)

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MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2011 
 
UNIP 
Universidade Paulista 
 
SUMÁRIO 
 
 
 
1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................... 1 
2 OBJETIVO.......................................................................................................................... 1 
3 COMPOSIÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES ............................................... 2 
4 COMPUTAÇÃO E VALIDAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES ..................... 3 
5 VALORES EQUIVALENTES EM HORAS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES ...... 4 
6 RELATÓRIO E OU RESUMO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES ........................ 4 
7 ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO ...................................................................................... 5 
8 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................................ 5 
9 BIBLIOGRAFIA.................................................................................................................... 9 
10 ANEXOS ............................................................................................................................ 9 
 9.1 PORTFÓLIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES........................................... 10 
 9.2 RELAÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES ............................................. 11 
 9.3 RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES........................................... 12 
 9.4 RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE UM PROJETO .......... 13 
 
 
 1 
1. INTRODUÇÃO 
 
As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios 
constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos da UNIP, em consonância com as 
respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam 
o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do 
aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e 
atividades independentes, transversais, opcionais e de caráter interdisciplinar, 
especialmente nas relações com o mundo do trabalho, nas ações de extensão junto à 
comunidade e no envolvimento inicial com a pesquisa acadêmica. As atividades possíveis 
abrangem um leque de práticas complementares às aulas, incluindo palestras, leituras, 
atividades culturais como filmes, peças teatrais, coral, cursos de extensão, exposições, 
feiras, eventos cinematográficos, competições esportivas, fóruns de discussão, 
conferências, workshops, projetos e visitas ligadas à área de abrangência do curso. São 
válidas, também, quaisquer outras atividades de cunho pedagógico-cultural que sejam de 
interesse do aluno, isto é, atividades diversas que tenham relação direta ou indireta com o 
curso escolhido, efetuadas em dias e horários extracurriculares. 
 
 
2. OBJETIVO 
 
Os objetivos gerais a serem alcançados com realização das Atividades 
complementares são: 
• Complementar a formação profissional, cultural e cívica do aluno pela realização de 
 atividades extracurriculares obrigatórias, presenciais ou à distância; 
• Contribuir para que a formação do futuro egresso seja generalista, humanista, crítica e 
 reflexiva; 
• Despertar o interesse dos alunos para temas sociais, ambientais e culturais; 
• Estimular a capacidade analítica do aluno no estudo e na avaliação de situações novas; 
• Auxiliar o aluno na identificação e resolução de problemas, com uma visão ética e 
 humanista; 
• Integrar alunos de cursos distintos e ampliar o escopo de interesses dos mesmos; 
• Incentivar o aluno na participação de projetos e ações sociais; 
• Promover situações que exijam posturas de tomadas de iniciativas e revelem o espírito 
 empreendedor dos alunos; 
• Dispor o conhecimento e a vivência acadêmica com as comunidades externa e interna; 
 Incentivar procedimentos de investigação científica. 
 2 
 
 
3. COMPOSIÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 
A seguir são citadas práticas que podem compor as Atividades Complementares: 
a) Visitas Técnicas: As visitas devem ser consideradas como uma oportunidade de 
contato do aluno com um empreendimento empresarial. Sendo assim, é importante que o 
aluno quando realizar a visita tenha pelo menos uma noção do que deseja observar na 
empresa. Seguem abaixo algumas dicas para visitas técnicas a empresas com o objetivo 
de orientar o aluno na preparação de uma visita destacando alguns aspectos importantes 
de uma empresa que devem ser observados: 
• Escolha uma empresa e justifique sua escolha ao indicar o objetivo da visita: Ex.: 
analisar a estrutura organizacional, processo de comunicação, relacionamento com o 
cliente, processos de produção, planejamento (estratégico, tático ou operacional), controle 
de qualidade, ambiente político ou econômico, qualificação da mão-de-obra (RH), etc.. 
Procure um tema relacionado ao seu curso; 
• Informe-se sobre a empresa: pesquise o ramo e setor de atuação, constituição do capital 
social (Ltda., S/A, ME, etc.), fundação, localização (bairro, endereço, etc.). Você pode 
usar várias fontes como: internet, funcionários, guias empresariais, FIESP, CIEE, etc.; 
• Marque uma visita com a empresa; 
• Realização da visita: chegue no horário marcado e procure verificar: aspectos sociais 
(número de funcionários, nível de formação, distribuição, etnia, clima e cultura). 
organizacional, etc.); tipo de estrutura organizacional ( departamentalização, matricial, 
funcional, projetos, etc.); principais produtos/serviços; processos chave 
(verticalização/terceirização); principais clientes e concorrentes. 
• Solicite um comprovante de visita; 
• O aluno poderá utilizar de fotografias para enriquecer sua visita; 
• Elabore um relatório: objetivos da visita; perfil da empresa; relacione as informações 
levantadas; conclusão (análise crítica a visita, comparando suas impressões com 
conceitos percebidos durante a pesquisa e/ou em aulas, opinião do autor sobre a 
experiência da visita e a empresa). – O aluno deve apresentar um relatório com 
comprovante de visita expedido pela empresa visitada; 
b) Participação em Congressos, seminários e palestras: Preparar um relatório 
descrevendo resumidamente o que viu, considerando os pontos principais. O aluno 
poderá utilizar de fotografias para enriquecer a sua participação. - Apresentação do 
relatório com comprovante original ou autenticado de participação nestes eventos; 
 3 
c) Atividades culturais (filme, teatro, show, feiras, exposições, incluindo patrimônios 
culturais, patrimônios tombados, cidades históricas, monumentos, museus, museus de 
arte, memoriais, sítios de reservas naturais, etc.): Apresentação do relatório com 
comprovante original ou autenticado de participação nos eventos, ou ainda, ingresso do 
cinema e teatro (originais) ou comprovante de locadora de filme/vídeo. Em caso de 
material próprio (vídeos), apresentar um relatório (com os respectivos comprovantes: 
xérox da capa do filme ou comprovante de locação) de no mínimo 01 página revelando o 
que está contido no roteiro, dando uma idéia geral de toda a história; 
As atividades culturais deverão ser visitadas e/ou assistidas àquelas que permitam uma 
análise crítica para o desenvolvimento do relatório. O aluno poderá utilizar de fotografias 
para enriquecer sua atividade; 
d) Atividades Assistenciais: Participação em campanhas solidárias, atividade assistencial 
ou voluntária, doação de sangue, aqueles que apresentarem comprovante original de 
participação e relatório; 
e) Palestras TV/WEB UNIP (disponibilizadas no site): Com aderência ao curso ou 
disciplinas envolvidas no semestre que o aluno esteja cursando. Apresentação de resumo 
crítico da palestra assistida, nome do palestrante, data, horário, tema da palestra (para 
acessar as palestras da TV WEB, acesse o site www.unip.br, clique no link TV/WEB e 
escolha as palestras).Precisa imprimir a página da Internet no momento em que estiver 
assistindo,constando endereço e data nos rodapés, impressos automaticamente quando 
se vista uma homepage. ; 
f) Atividades esportivas (torneios, jogos, cursos de dança etc): Apresentação de 
comprovante de participação e relatório; 
g) Participação em cursos Extracurriculares: (línguas, extensão, treinamento): Apresentar 
o comprovante de matrícula, ou boleto bancário com documento expedido pela escola 
comprovando a carga horária mensal do curso e relatório; 
h) Artigos e/ou matérias publicadas em jornal, revistas: Com aderência ao curso ou 
disciplinas envolvidas no semestre que o aluno esteja cursando. Apresentar resumo 
crítico com no mínimo 10 linhas, máximo 02 páginas, anexar o recorte original ou cópia do 
artigo e/ou matéria lida; 
i) Leitura de livros ou periódicos: com aderência ao curso ou disciplinas envolvidas no 
semestre que o aluno esteja cursando. Apresentação de resumo crítico. 
 
4. COMPUTAÇÃO E VALIDAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 
a) A carga horária de Atividades Complementares estabelecida para os Cursos 
 4 
de Engenharia é de 480 horas (4 anos), sendo dividida em 60 horas por semestre 
b) O aluno deve realizar diferentes atividades, dentre as oferecidas no quadro de 
atividades, no máximo, 3 atividades iguais (ex: 3 leituras, 3 participações em congresso 
etc ) por semestre; 
c) A aceitação ou não da atividade realizada pelo aluno ocorre após a análise dos 
relatórios e/ou resumos juntamente com os comprovantes das atividades; 
d) Os alunos deverão entregar suas atividades conforme calendário estipulado pela 
coordenação do curso local; 
e) Caso o aluno tenha alguma dúvida em relação à pontuação, deverá entrar em contato 
com seu coordenador de curso. 
 
 
 
5. VALÔRES EQUIVALENTES EM HORAS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 
Cada atividade realizada pelo aluno será convertida em horas. Tal conversão será 
feita em função das propostas apresentadas nos Projetos Pedagógicos de cada Curso da 
UNIP. A tabela 1 mostra o tipo de atividade que poderá ser realizada pelo aluno e a sua 
equivalência em horas. 
 
6. RELATÓRIO E/OU RESUMO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES E HORAS 
 EQUIVALENTES VÁLIDAS 
 
Conforme calendário estipulado pela Coordenação de Curso, o portfólio de 
Atividade Complementar deve ser entregue ao Coordenador das Atividades 
Complementares do curso em que o aluno está matriculado, formatado e padronizado em 
pasta única, ou seja, o aluno deverá agrupar todos os relatórios e/ou resumos, 
acompanhada de documentações comprobatórias em uma pasta para documentos (tipo 
fichário, romeu/julieta, pasta com aba/elástico, etc), contendo: 
capa, relação das atividades complementares em duas vias, resumos e/ou relatórios das 
atividades desenvolvidas no semestre, lembrando que cada atividade deve apresentar um 
relatório e/ou resumo e por último os comprovantes como: ticket, certificado, impresso etc. 
As horas equivalentes atribuídas a cada atividade e que forem de fato validadas pela 
Coordenação serão somadas e, se atingirem o valor total da carga horária estabelecida 
no curso, resultará na aprovação do aluno. O não cumprimento da carga total de 
Atividades Complementares ao término do semestre, o aluno será reprovado, sendo 
 5 
necessário o cumprimento de um total de 120 horas no semestre seguinte para ser 
aprovado na atividade complementar do semestre em curso e a do semestre reprovado. 
Em caso de formando, o aluno não receberá o Certificado de Conclusão de Curso. Caso 
isso ocorra, o aluno deverá entrar em contato com a Secretaria local, para verificação dos 
procedimentos para entrega das Atividades Complementares, validação e lançamento das 
horas. 
 
7. ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO - ORIENTAÇÕES 
 
Redigir um texto contendo as sugestões seguintes: 
1) Identificação do curso; 
2) Identificação pessoal: nome, número de Registro Acadêmico (RA) e sigla de turma; 
3) Identificação da atividade: 
• Atividade desenvolvida (visita a museu, leitura de livro...); 
• Local, data e duração da atividade (se for o caso); 
• Pessoa ou entidade responsável (curador do museu, autor do livro...); 
• Frase síntese. 
4) Texto 
• Introdução 
• objetivo; 
• Desenvolvimento = relato cronológico da atividade, com detalhes e avaliações; 
• Conclusão = sugestões ou recomendações a partir do exposto, ou retomada sintética do 
exposto. 
5) Anexos (ingressos, fotos...); 
6) Local e data do relatório; 
7) Assinatura. 
 
Observação:Utilizar uma LINGUAGEM objetiva (centrada no objeto), precisa, sem elogios 
ou exageros, denotativa, simples e correta. 
 
8. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
• Todos os relatórios e/ou resumos devem ser de AUTORIA DO ALUNO e 
MANUSCRITOS, contendo um resumo e/ou relatório de no mínimo 1 (uma) página; 
• Não serão aceitos relatórios e/ou resumos iguais ao de outros alunos ou cópias obtidas 
da internet ou de outra fonte similar de consulta; 
 6 
• Não serão aceitos comprovantes que apresentem apenas assinatura, sem carimbo, sem 
data ou sem especificação da atividade realizada pelo aluno; 
• Nas atividades esportivas não serão aceitas declarações dizendo que o aluno não pode 
realizar atividades físicas; Caso o aluno utilize filmes ou livros, de acervo próprio, deverá 
anexar comprovante. As leituras de artigos incluem artigos técnicos, científicos, de jornais 
e de revistas especializadas, que tenham aderência ao curso ou disciplinas referentes ao 
semestre que esteja cursando; 
• Somente serão validadas como cumprimento de horas de Atividades Complementares 
da série (semestre) as atividades realizadas no próprio semestre; Estágio ou atividade 
que faça parte das obrigações profissionais do aluno, não é aceito como Atividade 
Complementar, o aluno que não tiver validado o número mínimo de horas necessárias 
para a aprovação no semestre (60 horas/semestre). Segundo critérios da Coordenação 
dos Cursos de Engenharia, poderá ser considerado as horas já cursadas, porém, 
insuficientes para aprovação, ou seja, o aluno poderá “completar as horas não cumpridas 
no semestre anterior”, no próximo semestre e assim sucessivamente, até atingir o total de 
horas de Atividades Complementares do Curso ( 480 horas) para aprovação; 
• Após verificação dos relatórios e/ou resumos das Atividades Complementares, das 
documentações anexas e validação das horas, essas horas serão registradas pela 
Coordenação de Curso em mapa de notas emitido pela Secretaria local. 
* Sugerimos que os alunos mantenham uma cópia de todos os documentos das 
atividades até o final do curso para eventuais consultas. 
. 
 7 
 
TABELA I - ATIVIDADES COMPLEMENTARES/SEMESTRE 
 
N° 
ATIVIDADES 
COMPLEMENTARES DE ENSINO 
CARGA 
HORÁRIA 
INDIVIDUAL(h) 
CARGA 
HORÁRIA 
MÁXIMA 
(h) 
INSTRUMENTO DE 
VALIDAÇÃO 
1 
Leitura de livros com aderência ao 
curso 
8 16 
Apresentação do resumo 
manuscrito 
2 Artigo científico de revista/jornal 2 10 
Apresentação do resumo 
e cópia 
3 
Filmes/Documentário/DVD 
com aderência ao curso 
2 10 
Apresentação do resumo 
e ticket da entrada 
4 Palestras 2 20 
Apresentação de 
comprovante de 
presença 
5 Exposições 4 20 
Comprovante de entrada 
e/ou fotos 
6 Visitas a Museus 4 20 
comprovante original de 
entrada e/ou fotos 
7 Peças teatrais 4 20 
Resumo e comprovante 
de entrada/fotos 
8 Visitas Técnicas 4 12 
Resumo e comprovante 
de presença /fotos 
9 
Trabalho Voluntário/Assistencial 
/Social 
10 20 
Resumo e comprovante 
de participação 
10 Doação de Sangue 6 6 
Comprovante de doação 
 
11 Representante de Classe 10 10 
Reconhecimento/eleito 
pela Classe 
12 
Cursos de idiomas/exames de 
proficiência 
10 10 
Certificado ou aprovação 
semestral com mínimo 
de 24 h 
13 
Exercício de cargo eletivo em 
Diretório Acadêmico 
10 10 
Declaração de 
participação assinada 
pelo responsável 
acadêmico 
14 
Participação como praticante de 
atividades esportivasda UNIP 
10 10 
Certificado de 
participação com carga 
horária 
15 
Atividade de monitoria semestral na 
graduação 
20 20 
Declaração assinada 
pelo professor 
16 Estágios extra curriculares 30 30 
Termo de compromisso 
e relatório do estágio 
 
 
 
 
 
 
 
 8 
 
 
 
 
 
N° 
ATIVIDADES 
COMPLEMENTARES 
DE EXTENSÃO 
CARGA 
HORÁRIA 
INDIVIDUAL(h) 
CARGA 
HORÁRIA 
MÁXIMA 
(h) 
INSTRUMENTO DE 
VALIDAÇÃO 
17 
Publicação de trabalho científico 
em periódico nacional 
60 60 
Apresentação da cópia 
original ou autenticada 
do trabalho (número 
máximo de 3 
participantes ) 
18 
Participação de eventos, 
congressos, Simpósios e outros 
eventos científicos 
 
20 20 
Certificado de 
participação com carga 
horária 
19 
Participação como ouvinte em 
bancas de trabalho de Graduação 
TCC 
5 10 
Relatório da 
apresentação assinado 
pelo orientador do 
trabalho apresentado 
20 
Elaboração de um projeto 
orientado ou não 
pelo professor, objetivando a 
solução de um problema, 
verificação do comportamento de 
uma ou mais variáveis, ou a 
criação de um produto 
60 60 
Relatório do projeto no 
final do ano (número 
máximo de 3 
participantes) 
21 
Organização de eventos Científicos 
e Semanas Acadêmicas 
30 30 
Declaração do Diretor 
da Escola 
22 
Trabalho Voluntário em ONGs 
projetos e programas comunitários, 
creches, asilos, entidades sócio 
educativas, prisões e campanhas 
sociais relacionadas a formação 
profissional 
20 20 
Declaração em papel 
timbrado com carimbo 
da instituição e 
assinatura do 
responsável da entidade 
e carga horária do 
projeto 
 
 9 
9. BIBLIOGRAFIA 
 
 
 Gramani, M. C. N, Dias, A.V. C, Importância da Disciplina Introdução à Engenharia de 
Produção nas Atividades Complementares. Universidade Mackenzie, SP 
 
 Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Engenharia, de 12/12/2001, 
homologada por despacho do Ministro da Educação em 22/2/2002. Disponível em: 
http://www.abmes.org.br/legislacao/2003/parecer/Par_CES_67_110303.doc 
 
 Manual de Atividades Complementares dos Cursos Superiores de Tecnologia 2009. 
UNIP. Unidade Universitária de Sorocaba. SP 
 
 
 
10. ANEXOS: 
 
 
1. Capa - Portfólio de Atividades Complementares 
 
2. Relação de Atividades Complementares 
 
3. Relatório de Atividades Complementares 
 
4. Relatório de Atividades Complementares de um projeto 
 
 10 
 
1ª Folha – Capa 
 
UNIVERSIDADE PAULISTA 
UNIP 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome completo do Aluno 
Registro Acadêmico: 
Curso: 
Semestre: 
Ano: 
 
 
 
 11 
 
2 ª Folha: 2 folhas 
 
 RELAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 
 
Nome do Aluno.............................................................................................. RA................... 
Curso................................................................ SEMESTRE ........................TURNO........... 
 
 
N° ATIVIDADE DATA TOTAL DE 
HORAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TOTAL GERAL DE HORAS 
 
 
 
 
UNIP 
Universidade Paulista 
_________________________________ 
Assinatura do aluno 
 
 
 
 
 
Data ........./........../......... 
 
 
Assinatura do Coordenador 
_________________________________ 
Assinatura do aluno 
 
 
 
 12 
 
3 ª Folha e demais folhas 
 
 RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 
 
Nome do Aluno............................................................................................ RA................... 
Curso............................................................... SEMESTRE ..................TURNO................. 
 
 
 
Relatório ou Resumo da Atividade 
 
Tipo de atividade: 
N° da Atividade na Relação(folha 2): 
Data / / 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Todos os relatórios e/ou resumos devem ser de AUTORIA DO ALUNO e MANUSCRITOS, contendo um resumo e/ou relatório de 
 no mínimo 1 (uma) página 
 
UNIP 
Universidade Paulista 
 13 
PROJETO 
DISCIPLINA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 
1. DADOS INSTITUCIONAIS 
 
1.1 - NOME DO PROJETO 
Título geral que caracteriza o projeto 
 
 
 
 
 
 
1.2 - COMPONENTE (S) DO PROJETO 
Equipe executora do projeto (nome, assinatura, série, e-mail e/ou telefone e/ou celular) 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.3 - LOCAL E PERÍODO DE REALIZAÇÃO DO PROJETO 
Instituição, Escola, etc. (clientela).(endereço, telefone, e-mail, data de início e término do projeto) 
 
 
 
 
 
 
 
1.4 - RESPONSÁVEL PELO ACOMPANHAMENTO DO PROJETO 
Contato no Local (nome, cargo, telefone, e-mail), se houver 
 
 
 
 
 
 
 
1.5 - JUSTIFICATIVA DO PROJETO 
 Por que executar o projeto? Ao apresentar as razões, devem ser destacados os seguintes 
pontos: (i) aspectos que o projeto se propõe a contribuir, solucionar ou minorar; e, (ii) relevância 
do projeto em relação à situação apresentada/ identificada. Deve-se definir: (a) área em que o 
projeto está inserido, (b) a população alvo e suas características (especificidades, sociais, 
econômicas e culturais). 
 
 
 
 
 
UNIP 
Universidade Paulista 
 14 
 
 
2. DESCRIÇÃO DO PROJETO 
 
2.1 – TIPO DO PROJETO 
Característica da atividade 
 
( ) Pesquisa / Diagnóstico / Levantamento 
( ) Mini-curso 
( ) Visita 
( ) Palestra 
( ) Outros. Especificar 
 
 
2.2 - OBJETIVOS GERAIS DO PROJETO 
A finalidade mais ampla que o projeto pretende alcançar e resultados esperados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.3 - METODOLOGIA 
Descrever, sucintamente, os passos/atividades a serem desenvolvidas, recursos utilizados e 
cronograma, análise econômica. 
 
 
 
 
 
 
3 - RESULTADOS 
Apresentar os resultados obtidos em ordem cronológica podendo ser acompanhados por tabelas, 
gráficos e figuras etc. 
 
 
 
 
 
 
 
4 – CONCLUSÃO 
Registrar as conclusões que se chegou com o projeto fundamentadas nos resultados obtidos 
 
 
 
 
 
 
 
 15 
5 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
Organizar as referências na seqüência que aparece no texto trabalho 
 
 
 
 
 
 
6 – ANEXOS 
Elemento opcional que consiste em um texto ou documento, não elaborado pelo autor, que serve de 
comprovação ou ilustração.