Escolas taxonomicas

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
LICENCIATURA
MARINA CRISTINA DE MATOS VIEIRA
1533724
PROFª LEILA APARECIDA SOUZA
SISTEMÁTICA GERAL E FILOGENIA
19/11/2020
FORTALEZA-CE
2020
1. ESCOLAS CONTEMPORÂNEAS DA SISTEMÁTICA:
A TAXONOMIA EVOLUTIVA OU GRADISTA
Os taxonomistas evolutivos foram os primeiros a considerar
claramente a evolução na construção das classificações
biológicas. Para isto, eles tomaram como base a discussão
apresentada por Darwin sobre o assunto, em “A Origem das
Espécies”. O princípio básico desta escola, então, é que as
classificações devem refletir a evolução. Os taxonomistas evolutivos
consideraram as opiniões de Darwin como regras importantes para
a prática da classificação. Mayr chama atenção, por exemplo, para a
sugestão de Darwin de que a separação dos táxons deveria se
basear na ramificação , mas que o nível hierárquico desses táxons
deveria considerar os diferentes graus de modificação pela qual eles
tivessem passado. Outra observação darwiniana considerada pelos
taxonomistas evolucionistas é que características taxonomicamente
importantes devem ser buscadas para a classificação com base
nelas. Esses pontos são importantes para a compreensão de alguns
aspectos da classificação evolutiva discutidos abaixo. A primeira
regra diz que, ao delimitar unidades taxonômicas, tanto as causas
quanto os efeitos bioquímicos devem ser considerados ao mesmo
tempo - esse se tornou o princípio básico da taxonomia
evolucionária. Curiosamente, a este respeito, Darwin é contrário à
sua própria afirmação de que “considerando que o grau de
diferença nas classificações biológicas é equivalente”, “uma boa
classificação será a classificação mais semelhante a uma árvore
genealógica de espécies”. Em uma família, se uma pessoa é muito
diferente de seus irmãos e irmãs, pode-se considerar que essa
pessoa tem uma posição diferente de seus irmãos e irmãs. O
resultado da aplicação deste princípio é que a classificação
evolutiva é composta de taxa de sistema único e taxa de
subsistema. Na verdade, a classificação evolutiva é construída por
limites de custo. Exemplos clássicos desses graus podem ser
encontrados na taxonomia de reinos e vertebrados. De acordo com
esse princípio, o especialista em sistemas avaliará as características
dos organismos com antecedência, selecionará os organismos mais
relevantes para ele do ponto de vista da evolução e confiará
principalmente neles para estabelecer a classificação dos
organismos e propor o plano evolutivo dos organismos. Em
aprender. Um problema é que esses caracteres nem sempre são
óbvios e sua importância depende da avaliação subjetiva dos
taxonomistas. Além disso, após selecionar caracteres
arbitrariamente, não existe um método claro, objetivo e
reproduzível para esclarecer a relação filogenética entre os
organismos. Um estudioso disse que, desde o desenvolvimento
desta escola, essa subjetividade tem suscitado muitas críticas.
Definição específica de método científico
Nesse caso, é óbvia a falta de métodos claros e de reprodutibilidade
no processo de estabelecimento de hipóteses sobre a evolução
biológica, que fornecem uma base para a classificação dos
taxonomistas evolucionistas.
2. ESCOLAS CONTEMPORÂNEAS DA SISTEMÁTICA:
A TAXONOMIA NUMÉRICA OU FENÉTICA
Visto que as hipóteses filogenéticas não são construídas com base
em métodos claros, não há como discuti-las ou testá-las
objetivamente. O critério para escolher entre diferentes opiniões é o
critério de autoridade - a opinião da pessoa considerada a
autoridade máxima em um determinado grupo de taxonomia é mais
valiosa. Os taxonomistas digitais acreditam que as tentativas de
basear a classificação em suposições evolutivas arbitrárias são o
principal problema da taxonomia evolutiva. No entanto, como o
registro fóssil é muito incompleto, eles acham que é impossível
reconstruir a filogenia. Portanto, para eles, não há objetivo de fazer
suposições sobre a relação entre os organismos, e as classificações
devem se basear apenas em relações semelhantes entre
organismos. Portanto, os taxonomistas digitais não se preocupam
com a natureza do táxon incluído na classificação, então a
classificação pode ser de sistema único, co-sistema ou multi-
sistema. Para taxonomistas numéricos, os sistematas deveriam
maximizar o poder de predição das classificações, construindo
táxons que reunissem organismos mais semelhantes entre si do que
a qualquer organismo em outro táxon. Para os taxonomistas
numéricos, a definição da relevância evolutiva de cada caráter era
uma decisão arbitrária e subjetiva e, portanto, indesejável. Na
construção da classificação, os taxonomistas digitais acreditam que
ao invés de considerar um caractere por vez para avaliar a
similaridade entre dois táxons, todos os caracteres deveriam ser
avaliados ao mesmo tempo para estimar sua chamada similaridade
geral. Portanto, os taxonomistas digitais desenvolveram métodos
matemáticos que são executados por computadores. A primeira
novidade que a fenética introduziu nesta fase foi o resultado de um
esforço para usar o maior número de caracteres possível.A pesquisa
agora é exaustiva - os taxonomistas não ficaram satisfeitos em
encontrar algumas características que possam distinguir os táxons
em estudo. A segunda novidade é que os personagens são
codificados digitalmente para uso em análises matemáticas. Em
cada célula da matriz, libere um código numérico que representa o
estado dos caracteres na espécie. Em seguida, cada linha da matriz
contém a descrição de codificação da espécie. Essas semelhanças
são iniciadas na matriz de semelhança, onde as linhas e colunas
representam as várias espécies a serem comparadas. Geralmente,
esta definição é baseada no menor limite de similaridade entre os
membros da taxa
3. ESCOLAS CONTEMPORÂNEAS DA SISTEMÁTICA:
A SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA OU CLADÍSTICA
A classificação deve refletir a evolução dos organismos. Devem ser
usados tantos caracteres quanto possível e, em princípio, todos
esses caracteres devem ser tratados como igualmente importantes.
De acordo com a filogenia ou taxonomistas, os caracteres não
devem ser considerados como tendo importância evolutiva, mas
devem ser preferencialmente selecionados como moléculas de
gradiente. A classificação deve refletir apenas a função de
ramificação. Hennig argumenta que, se tentarmos representar a
cladogênese e a anagênese na classificação, elas não representarão
com precisão um ou outro dos dois processos evolutivos. Ele
chamou a atenção para os seguintes fatos: como as classificações
biológicas são hierárquicas, elas podem apenas refletir fielmente o
processo que produz a estratificação e, entre dois processos
evolutivos básicos, apenas a ramificação pode produzir a
estratificação filogenética. Nesta hierarquia, temos um grupo de
espécies que têm um ancestral comum muito próximo, esses
ancestrais estão agrupados em um grupo mais amplo, eles
compartilham uma espécie ancestral um pouco mais distante, e
assim por diante, até um grande grupo englobando todos os seres
vivos Grupo, eles compartilham um denominador comum muito
distante - a primeira criatura na terra.
A classificação deve incluir apenas taxa única. De fato, quando
tentamos indicar ocorrências relacionadas na classificação,
excluímos grupos cujas espécies ancestrais haviam sofrido grandes
mudanças evolutivas de um taxa e os dividimos em outros taxa com
o mesmo nível hierárquico. David Hull provou que a classificação
dos grupos simbióticos era inconsistente com a filogenia, o que nos
levou a tirar conclusões erradas sobre a relação entre organismos
classificados.
Pesquisa abrangente de personalidade. Como mencionado acima,
em sistemas filogenéticos, os caracteres são usados ​ ​ como
evidências compartilhadas por espécies ancestrais. Portanto, quanto
mais caracteres usamos, mais evidências temos e mais forte é
nossa hipótese filogenética. Construa uma matriz de caracteres. A
matriz de caracteres não fazia parte do protocolo de análise
filogenéticaoriginal proposto por Hennig, mas era usada quando a
análise filogenética era desenvolvida com o auxílio de
computadores. Polarização de personagens. Investigue as
informações apresentadas por cada função e incorpore-as na
hipótese filogenética do grupo. A soma das evidências fornecidas
por todos os papéis irá propor uma ou mais hipóteses para a
filogenia do grupo de pesquisa.
4. CONCEITOS DE ESPÉCIE:
O que é uma “espécie” para você?
Espécie é a unidade taxonómica base do sistema de classificação
dos seres vivos utilizado atualmente e baseia-se principalmente nas
semelhanças estruturais, morfológicas ou funcionais entre os
organismos, resultantes da partilha de informação genética.
	1.ESCOLAS CONTEMPORÂNEAS DA SISTEMÁTICA:
	A TAXONOMIA EVOLUTIVA OU GRADISTA
	2.ESCOLAS CONTEMPORÂNEAS DA SISTEMÁTICA:
	A TAXONOMIA NUMÉRICA OU FENÉTICA
	3.ESCOLAS CONTEMPORÂNEAS DA SISTEMÁTICA:
	A SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA OU CLADÍSTICA