APOSTILA 2º ANO revisado

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ORIENTAÇÕES AOS PAIS PARA A ORGANIZAÇÃO DA ROTINA E 
REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES 
 
1. Organize um espaço e um horário apropriados; 
2. Não dê respostas, faça perguntas, provoque o raciocínio; 
3. Aponte os erros e faça-o pensar porque está errado. Diga "tente novamente"; 
4. Eleve a autoestima da criança, valorize cada acerto, cada pequeno avanço; 
5. Demonstre confiança na criança, estabeleça diálogo e não deixe de dar limites. 
 
 
ESTADO DE ALAGOAS 
PREFEITURA DE MARECHAL DEODORO 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
 
 
 
 
Atividades de Estudo 
2º ANO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Vamos organizar o nosso dia? 
 
Pais e filhos reunidos em casa, por vários dias, pode até lembrar um 
ambiente de férias... mas a realidade imposta pelo Coronavírus requer que 
organizemos uma rotina para reinventar nossos dias. 
De acordo com a rotina de sua família, escreva as atividades que 
você realizará diariamente, preenchendo os espaços abaixo. 
 
Minha rotina semanal: 
 
Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Quinta-feira Sexta-feira 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 1 – ATIVIDADE 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
1- Vamos ler o texto abaixo e circular todas as palavras TERRA. 
 
 
 
 SEMANA 1 – ATIVIDADE 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A TERRA É NOSSO PLANETA, DELA DEVEMOS CUIDAR! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 1 – ATIVIDADE 3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 1 – ATIVIDADE 4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VAMOS LIGAR! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 1 – ATIVIDADE 5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 1 – ATIVIDADE 6 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 1 – ATIVIDADE 7 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 1 – ATIVIDADE 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 1 – ATIVIDADE 9 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 1 – ATIVIDADE 10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 1 – EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
APROVEITA QUE VOCÊ ESTÁ EM CASA E CHAMA A FAMÍLIA PARA BRINCAR!! 
 
Atividade 1 
Habilidades estimuladas: Equilíbrio e Coordenação Motora 
• Jogo de jacaré: espalhe algumas "ilhas" ou "barcos" no chão (usando almofadas, bichos de 
pelúcia, livros) e faça as crianças pularem de um objeto para outro, o objetivo é não cair "na 
água" correndo o risco de ser comido pelo jacaré faminto, personificado pelos pais. 
 
 
 
Atividade 2 
Habilidades estimuladas: Precisão e coordenação motora. 
• Boliche adaptado: Criança arremessa a bola tentando derrubar o máximo de objetos 
possíveis. 
Os objetos podem ser garrafas descartáveis. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 2 – ATIVIDADE 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 - LEIA O TEXTO. 
 
 
 
2- PINTE A IMAGEM E ESCREVA UMA FRASE COM A PALAVRA SÃO JOÃO. 
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 SEMANA 2 – ATIVIDADE 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VAMOS LIGAR OS DESENHOS AOS NOMES. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 2 – ATIVIDADE 3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 2 – ATIVIDADE 4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AUTO DITADO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 2 – ATIVIDADE 5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CAÇA-PALAVRAS JUNINAS. 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 2 – ATIVIDADE 6 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 2 – ATIVIDADE 7 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 2 – ATIVIDADE 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VAMOS CAPRICHAR 
VAMOS CAPRICHAR 
 SEMANA 2 – ATIVIDADE 9 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 2 – ATIVIDADE 10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 2 – EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
APROVEITE O CLIMA DE SÃO JOÃO E COLOQUE UMA MÚSICA JUNINA 
PARA DANÇAR COM A SUA FAMÍLIA!! 
 
Habilidades estimuladas: Ritmo, criatividade e consciência corporal. 
• Ritmos musicais: São colocados diferentes ritmos musicais, onde a criança 
deverá dançar conforme o ritmo que está sendo tocado. Ex: forró, samba, axé, 
dança junina, entre outros… 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 3 – ATIVIDADE 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VEJA A CENA DE SÃO JOÃO, E IMAGINE SE VOCÊ ESTIVESSE 
PARTICIPANDO DESTA FESTA, O QUE VOCÊ ESTARIA FAZENDO? 
ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 3 – ATIVIDADE 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 3 – ATIVIDADE 3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 3 – ATIVIDADE 4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 3 – ATIVIDADE 5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 3 – ATIVIDADE 6 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 3 – ATIVIDADE 7 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 3 – ATIVIDADE 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 3 – ATIVIDADE 9 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 3 – ATIVIDADE 10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 3 – EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Estas crianças estão felizes. Escreva os nomes das brincadeiras abaixo de 
cada figura. 
 
 
____________________________ _________________________________ 
 
 
 
 
 
 
______________________________ __________________________________ 
 
 
 
 
 
___________________________ _________________________________ 
 
 
 
 SEMANA 4 – ATIVIDADE 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VAMOS CANTAR!! 
 
 
 
 
 
 SEMANA 4 – ATIVIDADE 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 4 – ATIVIDADE 3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- Resolva as operações abaixo. Faça com bastante atenção. 
 
 
 
 
 
 SEMANA 4 – ATIVIDADE 4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 4 – ATIVIDADE 5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 4 – ATIVIDADE 6 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 4 – ATIVIDADE 7 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 4 – ATIVIDADE 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 4 – ATIVIDADE 9 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 4 – ATIVIDADE 10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 4 – EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Atividade 1 
Habilidades estimuladas: Precisão e coordenação motora. 
• Derrubar boneco ou objetos: A criança deverá arremessar uma bola de gude tentando derrubar os 
bonecos ou os objetos. 
 
 
 
 
Atividade 2 
Habilidades estimuladas: Precisão e coordenação motora. 
•Arremesso de bolinha: Com um lixeiro suspenso a criança tentará arremessar acertando o máximo de 
bolinhas possíveis. A bolinha você pode criar com pedaços de papel caso não tenha nenhuma bola em 
casa.
LIVRO: _______________________________________________ 
AUTOR(A): ___________________________________________ 
 
 
 .......................................................................................................... 
 
 
COMO FOI A LEITURA? 
 
 
 
 COM MINHA SOZINHO 
 FAMÍLIA 
 
 .......................................................................................................... 
 
 
O QUE VOCÊ ACHOU DA 
HISTÓRIA? 
 
 CURTI NÃO CURTI 
 
 .......................................................................................................... 
 
 
 
E OS DESENHOS 
SÃO LEGAIS? 
 
 Sim Mais ou menos Não 
 
 
 
FICHA LITERÁRIA 
Conte a parte que você mais 
gostou da história: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
E agora faça uma ilustração: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Deixe aqui o seu 
recado: 
ACOMPANHAMENTO 
FAMILIAR 
 Senhores Pais ou Responsáveis, 
A fim de estreitarmos a relação das famílias com o sistema se Ensino 
Remoto, gostaríamos de saber como está sendo para os senhores vivenciar 
essa nova experiência com o acompanhamento das atividades em casa, junto 
com seus filhos, nesse período de isolamento social. 
Este espaço é reservado para que possam compartilhar conosco o que tem 
sido legal, quais as principais dificuldades encontradas para o desenvolvimento 
das atividades ou mesmo apresentar sugestões de como poderíamos melhorar 
a proposta de Ensino Remoto no município de Marechal Deodoro. 
Sabemos o quanto os últimos meses têm sido desafiadores para todos nós: 
educadores, estudantes e famílias. Somente a união de esforços e ideias 
poderá nos fortalecer e ajudar a vencermos esse momento de isolamento com 
o máximo de aprendizado. Contamos com a participação de todos vocês! 
REFERÊNCIAS 
 
Disponível em: <https://blog.rhemaeducacao.com.br/> 
Disponível em: <www.lereaprender.com.br> 
Disponível em: <www.espaçopedagogico.site> 
Disponível em: <https://www.soescola.com> 
Disponível em: <https://br.pinterest.com/pin/631841022695113484/> 
Disponível em: < http://alfabetizandocommonicaeturma.blogspot.com/2010/07/historias-
em-quadrinhos.html?m=1>. Acesso em: 14 mai. 2020.> 
Disponível em: <https://atividadespedagogicas.net/2018/04/atividades-sobre-o-meio-
ambiente.html> 
Disponível em: <http://www.ensinandocomcarinho.com.br/2012/06/atividades-de-sao-
joao.html> 
Disponível em: <https://miriamveiga.com.br/matematica-junina-problemas-de-adicao/> 
Disponível em: <http://bp1.blogger.com/_CnsMK0yfjtY/SEMfe5Ut3eI/AAAAAAAAA-
Y/K40rHwLfE0g/s1600-h/Sem%252BT%25C3%25ADtulo-53.jpg> 
Disponível em: <https://escolaeducacao.com.br/atividades-para-festa-junina-para-o-1o-
ano/atividades-festa-junina-1-ano-capelinha-de-melao/ > 
Disponível em: <http://profaadrianadezerto.blogspot.com/2014/06/atividades-festa-junina-1-e-2-
ano.html> 
Disponível em: <https://lereaprender.com.br/atividades-para-festa-junina-para-o-1o-
ano/atividades-de-festa-junina-para-1-ano-ensino-fundamental-pule-a-fogueira/ > 
Disponível em: <https://atividadespedagogicas.net/2017/05/200-atividades-e-desenhos-de-
festa-junina-para-colorir-e-imprimir.html > 
Disponível em: <https://miriamveiga.com.br/matematica-junina-problemas-de-adicao/> 
Disponível em: <https://www.slideshare.net/elietesoaresesoares/avaliao-semestral-de-m 
Disponível em: <https://tiainez.blogspot.com/2019/06/alfabetizacao.html> 
Novo Lendo Você Fica Sabendo- Letramento e Alfabetização, Ed. Aprender. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://blog.rhemaeducacao.com.br/
http://www.espaçopedagogico.site/
https://www.soescola.com/
https://br.pinterest.com/pin/631841022695113484/
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http://www.ensinandocomcarinho.com.br/2012/06/atividades-de-sao-joao.html
http://www.ensinandocomcarinho.com.br/2012/06/atividades-de-sao-joao.html
https://miriamveiga.com.br/matematica-junina-problemas-de-adicao/
http://bp1.blogger.com/_CnsMK0yfjtY/SEMfe5Ut3eI/AAAAAAAAA-Y/K40rHwLfE0g/s1600-h/Sem%252BT%25C3%25ADtulo-53.jpg
http://bp1.blogger.com/_CnsMK0yfjtY/SEMfe5Ut3eI/AAAAAAAAA-Y/K40rHwLfE0g/s1600-h/Sem%252BT%25C3%25ADtulo-53.jpg
https://www.slideshare.net/elietesoaresesoares/avaliao-semestral-de-m
https://tiainez.blogspot.com/2019/06/alfabetizacao.html