ESTUDO DIRIGIDO II

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL
Disciplina: Psicologia da educação 
Professora: Cristiane Pereira Peres 
Acadêmico (a): Pablo Plinio Mosqueiro Aguiar 
Valor: 0,0 a 10,0
ESTUDO DIRIGIDO II
1- Apresente as duas contribições basilares da Psicologia da Educação para a Educação: (1,0)
R.: A aprendiagem e o desenvolvimento humano são os processos que trazem contribuições basilares para o fenomeno educativo. Os estudos de psicologia de educação acerca da aprendizagem e desenvolviemto são fundamentais para o profissional educador.
2- De acordo com Nóvoa (1999) qual é a saída para a implementação das práticas qualitativas?
R. A formação passa por processos de prsquisa,relacionados com as práticas educativas.
 A formação tenta criar uma escola como um ambiente educativo ou formar e educar sao intrisecos.
Admite que a formação passa pela experiência, pela inovação, pelo ensaio de novos modos de trabalho pedagógico e feedback. A formação docente requer a participação dos professores em processos reflexivos e não empiricos.
 
3- A Psicologia da Educação é uma disciplina que objetiva o desenvolvimento da formação docente. Deste modo, quais foram os aprendizados que você obteve até o momento sobre a Psicologia da Educação e sua efetiva contribuição para o ensino escolar (2,0)
R.: Tem a premissa de criar caminhos que contribuam para ententendimento, interpretação, desenvolviemnto e planejamento da diverdsidade de fenomenos educacionais , para assim buscar e proporcionar qualidade no processo escolar.
4- A Psicologia da Educação não busca incentivar e possibilitar a construção de estratégias de ensino diversificadas de acordo com as necessidades do porcesso de ensino e aprendizagem. Essa afirmação é falsa ou verdadeira Justifique sua resposta: (2,0)
R.: É falsa, pois deve haver uma ação preventiva e embasada em promover a reflexão e concientização de responsabilidades, e papeis dos atores educacionais e assim superando os obstaculos a apropriação do conhecimento.
5- Qual é o grande desafio da Escola Inclusiva na contemporaneidade? Explique: (2,0)
R.: Um dos desafios , é receber os alunos com alguma deficiaencia de forma que eles sintam acolhidos e desejados na escola. Mas isso depende do planejamento da acessibilidade arquitetonica quento humana, id est, repensar suas propria regras e trabalhar aprtir de praticas naturalmente exclusivas , assim rompendo paradigmas.
6- Na educação escolar atual, o que exige a Inclusão? (2,0)
R.: 
Unidade Universitária de Naviraí