prova Semântica e Pragmática das línguas

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1. O significante é um fonema ou uma sequência de fonemas que constituem um signo 
linguístico ao associar-se com um significado. Podemos observar o conjunto de 
fonemas que formam a palavra "casa". Esses fonemas articulados formam a seguinte 
sequência (/k/,/a/,/z/,/a/) - o significante designa um significado específico. Ao ouvir 
casa, na mente do ouvinte ou leitor evoca-se o conceito mental daquilo que é casa, 
um local a se morar ou habitar. Quanto ao significado e ao significante, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- O signo linguístico das línguas de sinais dá origem ao significante e, também, cria 
o significante (no caso de língua oral). 
II- O significante, designa algo, enquanto que o significado é aquilo que é designado. 
III- O significado que é o aspecto conceitual é estabelecido pelo aspecto material que 
é o significante. 
IV- O significante é também chamado de imagem acústica e o significado é também 
chamado de conceito. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) Somente a afirmativa II está correta. 
 
2. O signo linguístico é a unidade mínima da oração que é composta por um significado 
e por um significante, unidos de forma inseparável através da significação. Quanto 
aos tipos de informação sobre as palavras, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A informação semântica, isto é, como a palavra é pronunciada ou sinalizada. 
II- A informação gramatical, sintática e morfológica, isto é, os discursos. 
III- A informação fonológica, significado da palavra ou do sinal. 
IV- Sempre haverá três tipos de informação sobre as palavras, podendo ser na língua 
oral ou na língua de sinais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
3. O significado do signo árvore, por exemplo, vai muito além do conceito de "vegetal 
lenhoso". Há muitos valores simbólicos e ideológicos que se podem associar a esse 
signo. Portanto, significante é a palavra e o significado é a imagem. Quanto à 
sequência do processo do significado, ordene os itens a seguir: 
 
I- Quando falamos a palavra cachorro virá em nossa mente o animal cachorro. 
II- Virá em nossa mente o animal cachorro, que pode ser peludo e grande. 
III- Tudo dependerá de nossas experiências com o animal cachorro. 
IV- O significado que damos é a experiência com o animal cachorro. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) IV - II - III - I.
 b) I - II - III - IV.
 c) III - I - II - IV.
 d) II - III - IV - I.
 
4. A função emotiva da linguagem compreende que a emoção também comunica, que 
há um papel nas emoções. Os publicitários sabem disso, uma vez que, ao expressar 
seus sentimentos, o interlocutor pode acabar se reconhecendo, vendo a si mesmo. 
Quanto à função emotiva da linguagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( ) Apresenta uma forte tendência à emoção, que é expressa pelas interjeições, 
adjetivos, advérbios, signos de pontuação etc. 
( ) Também chamada de expressiva, é usada para transmitir emoções e 
sentimentos. 
( ) O emissor normalmente fala de outra pessoa, dando vazão aos seus sentimentos 
com frases exclamativas. 
( ) Está centrada na terceira pessoa do discurso e não no autor do texto falado ou 
escrito. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - F - F. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
5. A partir da língua e da criatividade do sujeito, são produzidos textos orais e escritos. 
A língua, para se tornar um sistema coerente e inteligível, precisa que as partes 
considerem as relações sincrônicas, em uma mesma época, em um determinado 
momento.Quanto ao desenvolvimento da língua, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A língua se confunde com a linguagem; é uma parte determinada e essencial, 
assim como a linguagem. 
II- Pode ser pensada como um quebra-cabeças: cada peça ajuda a dar coerência ao 
todo. 
III- É um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social para 
permitir o exercício desta faculdade nos indivíduos. 
IV- Um conjunto de elementos que podem ser estudados, tanto na associação 
paradigmática como na sintagmática. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 
6. Temos três tipos de informação sobre as palavras, podendo ser informações em 
Libras e em Português (ou outra língua), como a informação fonológica, a 
informação gramatical e a informação semântica. Dessa maneira, quanto às 
propriedades das línguas humanas nas línguas de sinais, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As línguas têm um conjunto de regras compartilhadas por um grupo de pessoas. 
( ) Há uma relação estrutural entre os elementos da língua, ou seja, eles não podem 
ser combinados de forma aleatória. 
( ) A partir de um conjunto infinito de regras, pode-se produzir uma sentença finita 
nas línguas humanas. 
( ) A palavra (signo linguístico) é arbitrária porque é sempre uma convenção 
reconhecida pelos falantes de uma língua. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - V - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
7. Uma das funções da linguagem é a função fática. Uma estratégia para manter o 
contato social, observar se o nosso interlocutor está ligado a nós no momento da 
interação. Ela privilegia a interação entre um emissor e um receptor, na oralidade, 
um locutor e um interlocutor. Ao ser exercida a função fática, ela estabelece ou 
interrompe a comunicação. Sobre como esta função pode ser observada, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Apresentações de teatro. 
 b) Músicas. 
 c) Cumprimentos ou despedidas.
 d) Debates. 
 
8. O signo é uma associação de um conceito, denominado de significado e uma imagem 
acústica, ou ótica, chamada significante e que estão dentro da mente de um falante 
de uma determinada língua. Como podemos definir significado e significante? 
 a) Entidades mentais, mas não estabelece uma relação simbólica. 
 b) Entidades não mentais que estabelece somente uma relação simbólica.
 c) Entidades mentais e abstratas. 
 d) Entidades mentais, mas não abstratas. 
 
9. Em aulas de Língua Portuguesa, a metalinguagem é muito comum: artigo, adjetivo, 
substantivo, verbo, concordância nominal, entre outros termos que são usados para 
explicar, ou seja, falar da própria linguagem. Essa linguagem faz referência ao 
próprio código utilizado e tem uma função. Sobre essa função, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Referencial. 
 b) Metalinguística.
 c) Emotiva. 
 d) Conativa. 
 
10.Existem algumas semelhanças e diferenças entre a língua oral e a língua de sinais. 
Uma diferença notória é a forma como se comunicam estas línguas. As línguas se 
diferem também na forma como as combinações das unidades são construídas: a 
língua oral é linear enquanto a de sinais é simultânea. Sobre o exposto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A língua oral é uma modalidade oral-auditiva; e seus usuários usam os sons, 
percebidos pelo ouvido. 
( ) A língua de sinais é uma língua de modalidade gestual-visual, os seus usuários 
utilizam movimentos e expressões faciais para a comunicação. 
( ) A língua oral e a língua de sinais não apresentam semelhanças na sua estrutura 
gramatical. 
( ) Nas línguas orais-auditivas, o que é denominado de palavras, nas línguas de 
sinais, é denominado de sinais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - V - V - V.
 c) V - F - V - F. 
 d) V - V - F - V.