ATIVIDADE 3 - Libras

Prévia do material em texto

ATIVIDADE 3 - LIBRAS 
A educação de crianças e jovens surdos é uma preocupação que permeia toda a história 
dessa população. Movida por experiências, tentativas de acerto e insucessos 
metodológicos, a educação especial tem, paulatinamente, alcançado visibilidade e 
espaço em meio às ideologias que insistem em normalizar e padronizar o ser humano, 
sobretudo na modernidade fragmentada por tantos discursos e pouca eficácia na 
compreensão sobre quem, de fato, é o homem. 
Dessa forma, tratar do cenário da educação especial, principalmente no que se refere à 
questão da pessoa surda, faz-se necessário enquanto projeto de oposição às narrativas 
que trazem, como arquétipos sociais, mentes, corpos e culturas uniformes. Não a favor 
de tal interpretação, as questões que envolvem a identidade e a cultura surda 
reivindicam o reconhecimento de seus artefatos - de modo especial, a Língua Brasileira 
de Sinais (Libras), considerada um marco nas políticas públicas - e evidenciam as 
características específicas da comunidade surda. A língua de sinais ocupa um espaço 
de destaque no seio dessa comunidade, sendo sinal de orgulho e ideário político. O 
processo de construção de uma língua passa, necessariamente, pela etapa de 
estruturação formal, dando-lhe forma escrita, regulando o significado de seus signos e 
justificando o porquê de seu uso. 
No caso da Libras, seria correto afirmar que ela se comporta estruturalmente da mesma 
forma que as demais línguas? Ou seja, há algo que diferencie a Libras das demais 
línguas faladas em sua transcrição? Detalhe quais são essas diferenças. 
 
Resposta: 
Não é correto dizer que, a Libras apresenta modos estruturalmente igual às outras 
línguas, visto que as línguas tradicional envolvem a emissão de sons e possuem uma 
gramática, sendo um pouco mais complicada. 
Logo a Libras apresenta um desenvolvimento da oração, com a estrutura mais direta e 
resumida. Onde a concordância do verbo possui somente o período temporal e auxiliado 
do adjunto adverbial. Sendo que existe uma grande diferença estrutural da Libras em 
comparação com as demais línguas.