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1. O método VAC classifica os estilos de aprendizagem, levando em consideração os sentidos que são mais estimulados no processo. Este método destaca três sentidos perceptivos: o visual, o auditivo e o cinestésico. Cada um destes estilos de aprendizagem aponta para características específicas que se referem ao perfil do aluno. Tal como aspectos do processo de memória, resolução de problemas e comunicação. Dependendo do estilo de aprendizagem do aluno, estas características ganham contornos específicos. Sobre estes estilos de aprendizagem e suas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O cinestésico aprende por instruções verbais, ele é um bom leitor e rápido na compreensão, por isso gosta muito de ler e imaginar as cenas no livro. ( ) O visual ataca fisicamente o problema quando busca sua resolução, por isso sua atitude pode ser vista como mais impulsiva. ( ) Há indivíduos que apresentam somente um estilo de aprendizagem, mas há outros que podem apresentar estilos de aprendizagem mistos. ( ) Os estudantes mais visuais podem ser de dois tipos, os que processam informações em forma de palavra e os que que processam informações em forma de diagrama ou imagem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) V - V - F - F. c) V - F - V - V. d) F - F - V - V. 2. O desenvolvimento de novas tecnologias de informação e comunicação (TIC), como a internet, classificadas como tecnologias conectadas, altera radicalmente o mundo atual em que vivemos. Basta olhar a nossa volta e perceber que a cada dia as pessoas estão mais e mais conectadas pelo uso destas tecnologias. O impacto disso na sociedade como um todo também se faz intensamente nas escolas e nos processos educativos em geral. Sobre estes impactos da inserção e desenvolvimento de novas TIC, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Novas linguagens surgiram com os recursos digitais, tornando a sociedade mais complexa, fato que indica a necessidade de preparação das pessoas para este mundo atual. ( ) Na educação faz-se necessário primeiro equacionar os problemas presentes para posteriormente focar no ingresso nas redes de conexões digitais. ( ) Ocorre uma exclusão do estudante que não tem acesso contínuo às redes digitais, o que certamente acarreta em consequências negativas para a sua aprendizagem no mundo atual. ( ) Pesquisas em bases de dados on-line, bibliotecas digitais, portais educacionais, publicações, compartilhamentos e discussões on-line, são alguns exemplos de serviços digitais que integram a educação no mundo atual. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - V. b) F - V - V - F. c) F - F - V - V. d) V - V - F - F. 3. A história da educação a distância no mundo inteiro tem seus marcos proporcionados por incentivos particulares e institucionais. Podemos perceber a evolução ocorrendo nesta modalidade de ensino acompanhando o surgimento de novas tecnologias de comunicação. Sobre esta evolução histórica da educação a distância no mundo, analise as afirmativas a seguir: I- A primeira legislação para escolas por correspondência foi criada na Noruega em 1948. II- O início da Educação a Distância pode ser datado na primeira metade do século XVIII, com um curso com material por correspondência. III- O ensino de línguas estrangeiras por correspondência, como no caso o idioma francês, foi um marco na história da EAD ainda no século XIX. IV- A União Soviética sempre esteve à frente das inovações educacionais, fato que iniciou cursos por correspondência ainda no século XVII. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I, II e III estão corretas. b) As afirmativas II e IV estão corretas. c) Somente a afirmativa IV está correta. d) As afirmativas III e IV estão corretas. 4. Hoje nos deparamos com inúmeras situações e formas de aprendizagem, sendo o professor desafiado todos os dias a buscar formas de ensinar que atendam às individualidades dos alunos. Segundo Saldanha, Zamproni e Batista (2016, p. 2) os estilos de aprendizagem são apresentados de diferentes formas e classificações, entre elas: estilo visual, estilo auditivo e estilo cinestésico. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: SALDANHA, C. C.; ZAMPRONI, E. C. B.; BATISTA, M. L. A. Estilos de Aprendizagem. Semana Pedagógica, 2016. Disponível em: <http://www. gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/sem_pedagogica/julho_2016/dee_ anexo1.pdf>. Acesso em: 25 abr. 2018. a) No estilo de aprendizagem visual, o aluno aprende por meio da visão, porém tem um grande poder de comunicação e aprende desta forma com mais facilidade. b) Outra informação acerca do aluno auditivo é que gesticula muito quando fala, não é bom ouvinte, fica muito próximo quando ouve e quando fala. c) Quando se trata do estilo de aprendizagem auditivo, o aluno aprende por meio de instruções verbais, gosta muito de ouvir, porém não consegue esperar o seu momento de falar. d) No estilo de aprendizagem cinestésico, o aluno aprende fazendo, não é bom leitor, porém com relação à comunicação, é quieto, não fala muito e quando fala é muito rápido. 5. As diferentes gerações do Ensino a Distância são marcadas pela evolução e desenvolvimento de novas tecnologias de informação e comunicação. Deste modo, estas revoluções tecnológicas junto com o mundo globalizado exigem que certas atitudes e comportamentos sejam cultivados nos estudantes que ingressam na educação a distância. Sobre estas atitudes e comportamentos que precisam ser desenvolvidos pelos estudantes da modalidade de ensino a distância, analise as afirmativas a seguir: I- O estudante deve buscar preparar um ambiente que seja propício para estudar, que evite distrações e estimule a atenção. II- O estudante tem a vantagem de não precisar uma disponibilidade de tempo, esta é exatamente a razão para optar-se por esta modalidade. III- O estudante deve desenvolver determinação e disciplina para acompanhar a sequência dos conteúdos e entendê-los em seu processo de aprendizagem. IV- O estudante deve estar comprometido com o seu próprio ritmo de estudo, podendo flexibilizar o seu tempo, já que nesta modalidade todo estudo é realizado individualmente, sem colaboração, sem prazos e integralmente autodidático. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas II e IV estão corretas. b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. c) As afirmativas I e III estão corretas. d) Somente a afirmativa III está correta. O desenvolvimento tecnológico que ocorreu nas últimas décadas, e que vem ocorrendo com uma regularidade cada vez mais rápida, teve um impacto direto no desenvolvimento e na evolução da modalidade de ensino da Educação a Distância. Concomitante a isso, essas mudanças impactaram a própria educação em vários sentidos, como a modificação dos espaços escolares e os recursos utilizados para o ensino. O perfil do estudante também sofreu modificações com estas mudanças. A respeito das mudanças no perfil do estudante ocasionadas pelo desenvolvimento tecnológico e a EAD atual, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Tal como o estudante na modalidade presencial precisa de competências específicas para envolver-se no processo de ensino e obter um bom desempenho na aprendizagem, o estudante da EAD também precisa, especialmente na atualidade, de competências específicas na modalidade de ensino a distância. PORQUE II- O estudante na modalidade de ensino a distância enfrenta dificuldades específicas relacionadas às novas possibilidades de recursos tecnológicos que são utilizados no ensino a distância. Assinale a alternativa CORRETA: a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. c) As duas asserções são proposições verdadeiras, masa segunda não é uma justificativa correta da primeira. d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. * Observação: A questão número 6 foi Cancelada. 7. As competências necessárias para um aluno obter sucesso acadêmico em uma graduação na modalidade a distância são diversas, e podem ser classificadas em graus de dificuldade. Desenvolver competências exige o entrelaçamento de três domínios cognitivo-comportamentais. A competência de fato emerge onde estes três domínios se sobrepõe. Sobre os três domínios cognitivo-comportamentais, assinale a alternativa INCORRETA: a) Conhecimento. b) Atitude. c) Instinto. d) Habilidade. 8. A inserção das tecnologias acarretou mudanças na sociedade e na forma como as pessoas passaram a interpretar os fatos do cotidiano, mudou a forma de pensar, agir e alterou as relações de trabalho. Com o avanço da multiplicidade das fontes de informação por meio das tecnologias, Litto e Formiga (2011), afirmam que a informação abundante e veloz passou a fazer parte da vida das pessoas, com um impacto cada vez maior. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: LITTO, F. M.; FORMIGA, M. M. M. Educação a distância: o estado da arte. 2. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012. a) Hábitos, costumes e valores são facilmente modificados por meio de novelas, os noticiários conseguem influenciar a população e até alterar os resultados eleitorais. b) Os programas de televisão de educação favorecem os alunos em termos do horário em que são transmitidos e facilitam a interação entre professor e aluno. c) A tecnologia está disponível para todos, isso significa que tudo o que estiver nas redes sociais é verdadeiro e pode ser aproveitado. d) O fato de não ter acesso a muita informação, acaba facilitando o aprendizado dos alunos que buscam a educação a distância para concluir seu curso de graduação. 9. Com o surgimento da sociedade do conhecimento e das tecnologias, houve a necessidade de organizar recursos para estimular o desenvolvimento de novas competências, como lideranças, capacidade de comunicação, flexibilidade, adaptabilidade, colaboração e inovação. Assim, a UNESCO investe no acesso universal à educação e no desenvolvimento profissional dos professores. Sobre o papel da UNESCO com relação à garantia e ao acesso à educação no país, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Organiza as TIC em plataforma intersetorial própria, que objetiva abranger a educação em sua totalidade. ( ) Viabiliza parceria com outros setores, como Comunicação e Informação, Educação e Ciências, em questões educacionais. ( ) Aponta os direitos humanos como uma questão subjetiva que varia conforme o entendimento e a legislação de cada país. ( ) Defende uma educação voltada para as diretrizes de cada país, privilegiando a ação individual e o uso de videoconferências. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) V - V - V - F. c) V - F - V - F. d) F - F - V - V. 10. Em um estudo sobre o perfil dos alunos da Educação a Distância, Behar e Silva (2012) mapearam 12 competências necessárias para o bom rendimento e desempenho acadêmico. Os pesquisadores classificaram estas competências em grau de dificuldades, as básicas, as medianas e as difíceis. Sobre a competência identificada como a mais difícil de ser desenvolvida pelos alunos do EAD, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de competências: um foco no aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012. a) Administração do tempo. b) Organização. c) Planejamento. d) Trabalho em equipe.
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