Avaliação II GTU100

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Acadêmico: Joelson Batista (1809115)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:675992) ( peso.:1,50)
Prova: 28889004
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. O Decreto nº 5.622, que regulamenta em 2005 a Lei nº 9.394/96, foi um passo importante
concernente a definições, ampliações e limites da Educação a Distância. Neste caso, mais
uma evidência da necessidade de as legislações acompanharem a realidade expansiva e
inclusiva desta modalidade de ensino. Este decreto caracteriza a Educação a Distância como
a modalidade educacional com diversas peculiaridades. Referente às afirmações do Decreto
nº 5.622 sobre a Educação a Distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:
(    ) Caracteriza a EAD como uma modalidade educacional que efetiva os processos de
ensino e aprendizagem por diversos meios de comunicação em atividades educativas em
lugares e tempos diversos.
(    ) Estabelece que não há a obrigatoriedade da realização de avaliações de estudantes na
modalidade presencial. 
(    ) Preconiza que os estágios obrigatórios, previstos na legislação pertinente, devem ser
presenciais.
(    ) Afirma que atividades de laboratório de ensino, quando for o caso para determinados
cursos, podem ser híbridos, ou seja, a distância e presencial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005. Regulamenta o artigo 80 da
Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação
nacional. Diário oficial [da] República Federativa do Brasil. Brasília,
DF, 20 dez. 2005.
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - F - F.
2. A história da educação a distância no mundo inteiro tem seus marcos proporcionados por
incentivos particulares e institucionais. Podemos perceber a evolução ocorrendo nesta
modalidade de ensino acompanhando o surgimento de novas tecnologias de comunicação.
Sobre esta evolução histórica da educação a distância no mundo, analise as afirmativas a
seguir:
I- A primeira legislação para escolas por correspondência foi criada na Noruega em 1948.
II- O início da Educação a Distância pode ser datado na primeira metade do século XVIII, com
um curso com material por correspondência.
III- O ensino de línguas estrangeiras por correspondência, como no caso o idioma francês, foi
um marco na história da EAD ainda no século XIX. 
IV- A União Soviética sempre esteve à frente das inovações educacionais, fato que iniciou
cursos por correspondência ainda no século XVII.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) Somente a afirmativa IV está correta.
3. Competência é tomar a iniciativa e assumir a responsabilidade diante das situações
profissionais com as quais nos deparamos. Consiste em um entendimento prático de
situações, que agrega valor, que se apoia em conhecimentos adquiridos e os transforma à
medida que aumenta a diversidade de situações. Com relação aos atributos que são
considerados competências importantes para os acadêmicos da educação a distância,
analise as opções a seguir:
I- Fluência digital.
II- Gestão de conflitos.
III- Administração de tempo.
IV- Autonomia.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I, III e IV estão corretas.
 b) As opções I, II e III estão corretas.
 c) As opções II, III e IV estão corretas.
 d) As opções I, II e IV estão corretas.
4. Hoje nos deparamos com inúmeras situações e formas de aprendizagem, sendo o professor
desafiado todos os dias a buscar formas de ensinar que atendam às individualidades dos
alunos. Segundo Saldanha, Zamproni e Batista (2016, p. 2) os estilos de aprendizagem são
apresentados de diferentes formas e classificações, entre elas: estilo visual, estilo auditivo e
estilo cinestésico. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SALDANHA, C. C.; ZAMPRONI, E. C. B.; BATISTA, M. L. A. Estilos de Aprendizagem.
Semana Pedagógica, 2016. Disponível em: <http://www.
gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/sem_pedagogica/julho_2016/dee_
anexo1.pdf>. Acesso em: 25 abr. 2018.
 a) Outra informação acerca do aluno auditivo é que gesticula muito quando fala, não é bom
ouvinte, fica muito próximo quando ouve e quando fala.
 b) No estilo de aprendizagem cinestésico, o aluno aprende fazendo, não é bom leitor, porém
com relação à comunicação, é quieto, não fala muito e quando fala é muito rápido.
 c) Quando se trata do estilo de aprendizagem auditivo, o aluno aprende por meio de
instruções verbais, gosta muito de ouvir, porém não consegue esperar o seu momento de
falar.
 d) No estilo de aprendizagem visual, o aluno aprende por meio da visão, porém tem um
grande poder de comunicação e aprende desta forma com mais facilidade.
5. O método VAC classifica os estilos de aprendizagem, levando em consideração os sentidos
que são mais estimulados no processo. Este método destaca três sentidos perceptivos: o
visual, o auditivo e o cinestésico. Cada um destes estilos de aprendizagem aponta para
características específicas que se referem ao perfil do aluno. Tal como aspectos do processo
de memória, resolução de problemas e comunicação. Dependendo do estilo de aprendizagem
do aluno, estas características ganham contornos específicos. Sobre estes estilos de
aprendizagem e suas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
(    ) O cinestésico aprende por instruções verbais, ele é um bom leitor e rápido na
compreensão, por isso gosta muito de ler e imaginar as cenas no livro.
(    ) O visual ataca fisicamente o problema quando busca sua resolução, por isso sua atitude
pode ser vista como mais impulsiva.
(    ) Há indivíduos que apresentam somente um estilo de aprendizagem, mas há outros que
podem apresentar estilos de aprendizagem mistos.
(    ) Os estudantes mais visuais podem ser de dois tipos, os que processam informações em
forma de palavra e os que que processam informações em forma de diagrama ou imagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - F - V - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - F - V - V.
6. Ao longo dos anos, o ensino a distância sofreu alterações conforme o desenvolvimento
tecnológico da sociedade. Dessa forma, passou por algumas gerações com especificidades
próprias que se diferenciam em vários aspectos, incluindo a sua designação. Sobre as
características que constituem o E-Learning, analise as sentenças a seguir:
I- Apresenta rapidez na atualização dos conteúdos.
II- Apresenta custos altos, principalmente por sua logística tecnológica.
III- Apresenta disponibilidade permanente dos conteúdos.
IV- Apresenta maior alcance do público em todas as regiões geográficas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
7. As gerações da educação a distância podem ser constituídas por seu período histórico,
designação, suporte tecnológico, entre outras possíveis descrições. Entre estes tipos de
descrições também temos a representação e a mediatização de conteúdo. Sobre o exposto,
associe os itens utilizando o código a seguir:
I- 1ª Geração.
II- 2ª Geração. 
III- 3ª Geração.
IV- 4ª Geração.
V- 5ª Geração.
(    ) Multimídia interativa.
(    ) Multimídia colaborativa.
(    ) Múltiplas Mídias.
(    ) Multimídia conectada e contextual.
(    ) Monomídia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - II - III - I - IV.
 b) IV - II - V - III - I.
 c) III - I - IV - V - II.
 d) III - IV - II - V - I.
8. O docente João Pereira e o tutor Alberto Magno começaram a trabalhar no Ensino Superior na
modalidade a distância. Eles já tinham experiências lecionando no Ensino Superior
presencial. Entretanto, quando foram contratados para trabalharcom EAD foi-lhes dito que
teriam que aprimorar algumas capacidades específicas para obter resultados efetivos,
lecionando nesta modalidade a distância. A respeito das características necessárias ao
professor EAD, como no caso de João Pereira e Alberto Magno, avalie as asserções a seguir e
a relação proposta entre elas:
I- Uma das capacidades centrais que João e Alberto precisam desenvolver é obter o
conhecimento dos perfis dos estudantes e, assim, mapear as suas características.
PORQUE
II- O conhecimento do perfil dos estudantes, associado ao planejamento pedagógico
especializado para a educação on-line, permite personalização e interatividade, oferecendo
aos alunos maior flexibilidade e autonomia.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
 d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
9. Por meio de uma abordagem quantitativa-qualitativa, Behar e Silva (2012) realizaram um
mapeamento de competências que julga ser necessário aos alunos da EaD, apresentado os
conhecimentos, as habilidades e as atitudes do aluno que opta por esta metodologia de
ensino. Neste estudo, houve uma diferenciação entre as doze competências do aluno da EaD,
dividindo-as em grau de competências básicas, medianas e difíceis. Sobre as competências
que se enquadram nas competências medianas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEHAR, Patricia Alejandra; SILVA, Ketia Kellen Araújo da. Mapeamento de
competências: um foco no aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
 a) Autoavaliação constante e comunicação subjetiva com impressões pessoais.
 b) Comunicação clara e objetiva e a reflexão com análise crítica das situações.
 c) Autonomia para agir nas situações e planejamento para conseguir alcançar os objetivos.
 d) Fluência digital e flexibilidade no uso das tecnologias e comunicação.
10.Em um mundo em que cada vez mais o público que frequenta a educação básica e que
frequentará a educação superior é composto por pessoas que conhecem e usam as novas
tecnologias de informação e comunicação, faz-se necessário conhecer seu perfil. Assim,
quando observamos as pessoas que já nasceram em um mundo onde as tecnologias
digitais, as TIC, já faziam parte do cotidiano, podemos identificar algumas características
específicas que compõem seu perfil. Sobre estas características, assinale a alternativa
INCORRETA:
 a) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais orientados para resultados.
 b) Aqueles nascidos em um mundo digital são digitalmente alfabetizados.
 c) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais auditivos em seu estilo de aprendizagem.
 d) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais imediatistas e conectados.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.