o guia da redação

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o guia da redação
oi 
Sou a Amanda e escrevi essa apostila estando no 2 EM, ano que comecei a estudar
redação e a me preparar, pois sou de exatas, então decidi me precaver, quando
comecei a escrever não saía dos 540-700, e achava estranho não conseguir crescer
minha nota (na época fazia 2 redações por mês que eram corrigidas pelo curso que
fazia), então em Novembro de 2020, botei na cabeça que ia treinar e estudar todo
dia até tirar pelo menos 800 (meta), fiquei uma semana inteira lendo, pesquisando,
relendo, anotando e juntando tudo que já tinha aprendido no curso de redação que
fiz ( saí pois me senti frustrada), decidi mudar para uma plataforma que apenas
corrigisse minhas redações (aumentei a quantidade de redações feitas para 5 por
mês), aí enviei para essa plataforma a minha primeira redação e pra minha surpresa
tirei 920 pontos, e não acreditei, então fiz outra no mesmo dia corrigindo meus erros
e tirei 960. 
 
Até hoje eu não acredito que tirei essas notas, e continuo tirando, então resolvi fazer
esse E-book, para evitar que aconteça com você o que aconteceu comigo, durante
dez meses, se eu não tivesse decidido mudar, ainda estaria na casa dos 540-700 e
surtando.
Eu vou explicar tudo que sei pra você, e vou te explicar como se fosse meu um amigo,
também vou te dar muitas dicas durante as explicações, pode ser que você não
entenda algumas coisas, é normal, mas saiba que pode mandar mensagem em meu
insta (@ahnotes) para que eu possa te ajudar, preste atenção nos exemplos, assim
você consegue ter mais entendimento do que é pra fazer, todas as partes são
ligadas, então leia tudo e anote, use post its, e ligue os "pontinhos" tipo caso criminal,
e sim leia as redações nota mil, parece ser chato, mas serão as suas maiores aliadas,
além de reconhecer a estrutura, elas tem muitas coisas uteis, pesquise nessas
redações cada tópico que é abordado na apostila, e eu tenho certeza que você vai
conseguir. As folhas possuem espaços, então não deixe de usá-los, faça bom uso e
treine bastante, o 1000 está te esperando. 
estrutura da redação ............................................. 4 - 9
conectivos ........................................................................... 10 
proposta de intervenção .................................... 11 - 12
planejamento de texto ......................................... 12
competências ................................................................... 13
citações .................................................................................. 13 - 14
alusão histórica ............................................................. 15
fichas + análise de redação ............................. 16
eixos temáticos ................................................................ 17
estudando na semana .............................................. 17
perfis ........................................................................................... 17
sumário 
estrutura da redação
introdução
5 ou 6 linhas no máximo
dividida em 4 partes
Primeira parte : alusão
É onde começa o texto, nessa parte você tem que contextualizar, ou seja, usar um
repertório ( citações, filmes, séries, trechos de músicas, fatos históricos, casos tipo de
reportagens, história de pessoas e muito mais), lembrando que tem que ter relação com
o tema.
nessa parte você vai explicar a sua alusão, ela deve ser bem direta e explicativa, não
encha linguiça, pode chegar no máximo 2 linhas e meia.
Tem que começar com um conectivo (tóico e deve terminar com ponto final.
Segunda parte : gancho de realidade
Recurso coesivo que interliga a sua alusão com o tema, você vai trazer para realidade
aquilo que foi aludido, trazer para a realidade brasileira ( essa parte melhora com o
exemplo)
1 linha no máximo e curto
Tem que começar com um conectivo e deve terminar com ponto final.
Terceira parte : tese
nessa parte você vai falar os seus 2 argumentos
as suas teses (argumentos) tem que estar de acordo com o tema
Tem que começar com um conectivo e deve terminar com ponto final.
Quarta parte : fechamento da introdução
nessa parte você vai deixar claro que vai fechar sua introdução, dizendo algo que que deve
ser feito + intuito.
essa parte é opcional
Tem que começar com um conectivo e deve terminar com ponto final.
frases curtas porém objetivas
EXEMPLO ( alusão + gancho de realidade + tese + sem a quarta parte )
redação enem de Amanda Heringer 2020, NÃO COPIE1.
A primeira lei de newton diz que “Todo corpo continua em seu estado de repouso ou de movimento
uniforme em uma linha reta a menos que seja forçado a mudar aquele estado por forças aplicadas
sobre ele. ” De modo análogo a ascensão tecnológica que o Brasil desenvolveu, foi devido a necessidade
de expandir e inovar sua economia. Logo, pode-se analisar que a crise financeira do país somada a
pandemia do COVID-19, e as mídias sociais com seus recursos, foram duas “forças”- de acordo com
Newton – que instigaram o avanço do e-commerce no Brasil.
EXEMPLO ( alusão + gancho + tese + quarta parte)
redação enem de Amanda Heringer 2020, NÃO COPIE1.
O filósofo inglês, John Locke, dizia que deveria haver um pacto entre cidadãos e Estado, os cidadãos
deveriam confiar no Estado, que, em troca, iria garantir seus direitos. Ao invés dessa realidade, o Brasil
caminha diferente, pois não assegura os direitos da população. Visto isso, é valido discorrer que a
democratização do acesso a locomoção urbana e o impacto sociocultural na sociedade, são obstáculos
dessa problemática. Em suma, é necessário entender os problemas e soluções do referido impasse.
conectivos para a introdução
No período conhecido como;
A partir da canção; O seriado ". . ." discute;
De maneira objetiva, a obra ". . ." narra;
Nome importante da sociologia, . . .;
Conhecido como. . .; O filme ". . ."; A obra. .;
alusão 
gancho de realidade
Fora das lentes cinematográficas ;
Contudo, a realidade é distinta;
Para além disso; Analogamente; De modo
análogo. . .; Em se tratando da ficção, a
atualidade es tá distante desse contexto;
Fora do conceito; Ao invés dessa
realidade, o Brasil caminha diferente. . .;
tese
Fora das lentes cinematográficas ;
Contudo, a realidade é distinta;
Para além disso; Analogamente; De modo
análogo. . .; Em se tratando da ficção, a
atualidade es tá distante desse contexto;
Fora do conceito; Ao invés dessa
realidade, o Brasil caminha diferente. . .;
fechamento 
Fora das lentes cinematográficas ;
Contudo, a realidade é distinta;
Para além disso; Analogamente; De modo
análogo. . .; Em se tratando da ficção, a
atualidade es tá distante desse contexto;
Fora do conceito; Ao invés dessa
realidade, o Brasil caminha diferente. . .;
desenvolvimento
7 ou 9 linhas
use os sinônimos
Primeira parte : tópico frasal
uma frase só = 1 linha
Tem que começar com um conectivo e deve terminar com ponto final.
Nessa parte você vai retomar o argumento da sua introdução, e o seu desenvolvimento será
baseado no seu tópico frasal, já que será o "título" dele
Segunda parte : exemplo
Terceira parte : causa
Quarta parte : consequência
dividido em cinco partes
tudo o que está aqui é para ser feito nos dois desenvolvimentos
em cada desenvolvimento você vai falar sobre um argumento ( está na introdução,
esqueceu não né? ), ou seja, o primeiro argumento será falado no primeiro desenvolvimento
(D), o famoso D1 e o segundo argumento no D2, pense bem na ordem dos argumentos,
pense qual será melhor no D1 e D2, porque na introdução não importa a ordem, mas no
desenvolvimento sim, essa parte é pequena, mas se você não pensar, pode ser que seu texto
fique meio "bugado".
ela é meio que o "título" do seu desenvolvimento
 IMPORTANTE : A segunda parte do seu desenvolvimento, pode ser a causa ou o exemplo, eu
vou explicar os dois, mas "supermegaultra" entenda que você pode escolher essa ordem, eu uso
mais o exemplo depois do tópico frasal, e quando uso a causa primeiro, geralmente deixo o
exemplo para a consequência, vou explicar tudo pera.
basicamente um repertório ( está na introdução), não podeser o mesmo da introdução
ele será o exemplo ou elemento externo, que além de ter relação com o que você está
falando no desenvolvimento, ele vai provar o seu argumento
o repertório do seu desenvolvimento tem que ser haver com o que você está falando nele.
Tem que começar com um conectivo e deve terminar com ponto final.
1 linhas, no máximo 2 linhas
Além de fazer uma relação com o seu exemplo/repertório, você vai explicar o porque do
seu argumento ser um problema.
Tem que começar com um conectivo e deve terminar com ponto final.
Aqui você vai falar o que acontece, ou seja, a consequência da causa desse problema
quem ele afeta, como ele afeta, tendo impacto em algum lugar ( qualquer áera , social,
cultural, econômica...).
Tem que começar com um conectivo e deve terminar com ponto final.
Quinta parte : fechamento
será o seu ponto de vista disfarçado (olhe os conectivos e os e o exemplo), também é
opcional, faz com o desenvolvimento seja fechado com chave de ouro.
Outro ponto relevante, nessa temática são as mídias sociais, que fomentaram a iniciativa pelo e-
commerce disponibilizando diversos recursos. Isso porque as redes sociais possuem o poder de fazer com
que o consumidor se sinta familiarizado com o produto e com a empresa, ocorrendo uma confiança a
ponto de comprar a mercadoria, mesmo que não precise. De acordo com Andrew Davis o “Conteúdo
constrói relacionamentos. Relacionamentos são baseados em confiança. Confiança gera receita”. Nesse
sentido o Instagram – rede social – é um dos aplicativos mais usados, que por meio de conteúdos e
divulgações, através de fotos e vídeos, faz com que um usuário se aproxime da empresa e compre seu
item. Por consequência o e-commerce tem se “instalado” nas redes sociais, já que é entregue uma gama
de recursos, possibilitando uma interação entre consumidor e produtor maior, ademais com o avanço da
tecnologia, os aplicativos podem ser acessados de qualquer dispositivo, possibilitando o acesso aos
mesmos
redação enem de Amanda Heringer 2020, NÃO COPIE1.
EXEMPLO ( tópico frasal + causa + exemplo +consequência )
Deve-se pontuar, de início, que é preciso democratizar o acesso de deficientes físicos à veículos
rodoviários públicos. De acordo com o 3 artigo da constituição federal o Brasil deve – ou deveria – ser
uma nação livre, justa e solidária. Tal dever, entretanto, não é cumprido na obtenção de acessibilidade
dos portadores de deficiência física, uma vez que há uma falha na infraestrutura dos transportes
coletivos, ressaltando que essas pessoas enfrentam uma série de dificuldades para realizar tarefas
simples do dia a dia. Consequentemente muitos portadores de necessidades especiais são impedidos de
ir a lugares públicos, de lazer e afins, bem como são impossibilitados de se locomover para escolas,
universidades e trabalho. Portanto, no estado democrático de direito, o poder público ainda insiste em
não proporcionar inclusão e mobilidade plena, o que é inaceitável.
redação enem de Amanda Heringer 2020, NÃO COPIE1.
EXEMPLO ( tópico frasal + exemplo + causa +consequência + fechamento)
neste caso eu usei o meu exemplo para fazer a relação a minha causa.1.
neste caso eu usei o meu exemplo para fazer a relação com a consequência, e não possuo
fechamento.
1.
conectivos
tópico frasal 
É primordial ressaltar (d1) Além disso (d2)
Convém ressaltar (d1) Outrossim (d2)
Deve-se pontuar, de início, que (d1) Outro ponto relevante, nessa temática (d2)
Nessa perspectiva, há a questão (d1) Além do mais, ressalte-se (d2)
citação 
Consoante o/a
De acordo com o/A 
O/A .... diz que 
O/A ... tem como pensamento/ideia
causa
Isso porque; A causa disso se dá; Tal
fato tem origem em; Essa questão tem
base em ( usada depois de um repertório) ; 
Com base nesse pensamento ( quando usar citação) ; 
Analogamente ( quando usar citação/alusão)
consequência
conclusão
7 a 10 linhas
dividida em 3 partes
para cada argumento deve-se ter uma proposta de intervenção, ou seja, serão 2 propostas
proposta de intervenção = quem e o que se deve fazer
para resolver os seus argumentos
Primeira parte : retomada temática
aqui você vai iniciar o sua conclusão e terá que falar de novo o tema, pode ser ele inteiro, ou
parafraseando (reescrevendo).
iniciando com um conectivo e terminando a frase com ponto final
Segunda parte : proposta de intervenção ( se tem 2 argumentos, 2 propostas)
quem? Ministérios, governo federal/estadual, sociedade, escola, família, ong's, poder
executivo, legislativo, judiciário, a população ( sim, as vezes a culpa é nossa)...
o que ? quais ações eles vão promover
meio/ como ? é um complemento da ação, o que vão usar pra fazer isso e por meio de que
a fim de ? o intuito que disso
detalhamento ( muita atenção, é o que te faz tirar 200 na competência VI) , fazendo com
que algo aconteça, ou seja, o efeito da sua proposta de intervenção .
responder perguntas + detalhamento
Terceira parte : tese, opcional 
nesse fechamento, você volta na alusão da introdução, fazendo uma retomada. Na maioria
das vezes falando que seguindo as suas propostas de intervenção, a ideia da introdução irá
acontecer, ou não irá mais acontecer, e pode-se fechar também de acordo com a
problemática (tema)
Consequentemente; 
Em decorrência disso, resulta em; 
Como resultado disso, surge; 
O efeito desse cenário é; 
Por consequência
consequência
Com base nisso, fica evidente que
Diante disso, mostra-se como é inaceitável, que ... ( populção, escola, governo...)
Logo, ......... não pode ser aceito, visto que
Fica claro, então que
Assim, é evidente que
Sendo assim, percebe-se que crise financeira do país somada a pandemia do COVID-19, e as mídias
sociais são “alavancas” para aumento do e-commerce no Brasil. O Ministério da Economia em parceria
com o Ministério do trabalho, portanto, deve capacitar pequenos empreendedores, por meio de
minicursos, com aulas teóricas e práticas ensinando sobre o mercado online, marketing, tráfego pago
e outros recursos, que vão ajudar a movimentar o mercado, ademais os cursos deverão obter
certificado de proficiência, a fim de desenvolver e disponibilizar conhecimento sobre e-commerce,
induzindo o aumento de empresas. Ademais, cabe ao ministério da tecnologia, criar um aplicativo
gratuito, que possua dicas diárias, indicações, palestras e a possibilidade de participar de lives com
grandes especialistas em e-commerce e redes sociais, necessitando apenas de um aparelho com
conexão à internet, a fim de possibilitar o acesso a informação concreta, de forma gratuita. Desse
modo, a primeira lei de newton será aplicada, porque essas duas atitudes serão a “força” que fará
com que o corpo saia do seu estado de repouso
EXEMPLO ( retomada temática + 2 propostas de intervenção + fechamento
pela alusão da introdução)
redação enem de Amanda Heringer 2020, NÃO COPIE1.
tema : O avanço do e-commerce no Brasil
alusão : primeira lei de newton ( introdução na apostila)
1.
2.
EXEMPLO ( retomada temática + 2 propostas de intervenção + fechamento pelo
tema )
Portanto, é notório o desperdício de alimentos no Brasil, e que o mesmo precisa ser exterminado.
Primeiramente cabe a população brasileira se policiar, estabelecendo como meta de um cidadão, 
 congelar as sobras, acondicionar os alimentos, e fazendo listas de compras, formando uma sociedade
consciente. Segundamente, o governo legislativo deve criar uma lei fiscal, que imponha as prefeituras
municipais, construírem cozinhas comunitárias, oferecendo comidas feitas com sobras doadas por
mercados, famílias e cidades vizinhas, afim de promover parcerias entre as cidades e disponibilizando
comida para os mais necessitados, garantido a conscientização e a pratica de aproveitamento de
alimentos em sua totalidade. A partir disso, o problema será resolvido, a médio e longo prazo, fazendo
com que o Brasil saía de vez do ranking de países que mais desperdiçam alimentos.
redação enem de Amanda Heringer 2020, NÃO COPIE1.
tema : O desperdício de alimentos no Brasil1.
conectivos
Portanto, é notório ....
Sendo assim, percebe-se ...
Infere-se,portanto, que medidas são
necessárias para resolver o/a ...
Torna-se evidente, portanto, ...
Diante do exposto, fica evidente que...
retomada temática agente (A)
(A1) Como ponto de partida, é importante a ação do
... com (A2) Ademais, o/a Além disso o/a
(A1) Primeiramente, cabe (A2)Segundamente, cabe
meio
a partir de, 
através de,
por meio de,
com o uso de,
usand0- se de,
a fim 
no intuito de,
com o objetivo de,
objetivando,
com o fito de,
fechamento
Desse modo, certamente, ...
Com isso, ...
Dessa forma, será possível ...
NÃO ESQUEÇA DO : O QUE E O DETALHAMENTO 
eles não precisam de conectivo, volte na conclusão para
entender melhor ou analise os exemplos 
TEMPO REAFIRMAÇÃO
ADIÇÃO EXEMPLIFICAÇÕES
são palavras ou expressões que interligam
as frases, períodos, orações, parágrafos,
permitindo a sequência de ideias.
Os conectivos para redação são os grandes
responsáveis pela chamada coesão. No
Enem, por exemplo, as competências 1, 3 e 4
da correção visam a colocação adequada
dos conectivos em seu texto
conectivos 
CONCLUSÃO ADVERSIDADE
assim que 
em seguida 
até que 
quando
por fim 
depois que 
antes que 
por ora 
às vezes 
em algum
momento 
mais diante
durante
todavia
após 
em outras
palavras 
em resumo
de fato
em síntese
na verdade
certamente
realmente 
efetivamente
não só
além disso
como
também
ademais
ainda mais
mas também
não apenas 
não somente
também
bem como
por exemplo
isto é
como
de certo
provavelmente
por certo
quando se fala
o referido 
portanto 
assim
dessa forma 
em suma 
logo
assim sendo
enfim
sendo assim mas 
porém 
entretanto
todavia
ao contrário
em vez de 
por outro lado
ao passo de 
embora
apesar de 
porventura
desde
campanhas - ensinando ou desconstruindo algo 
minicursos - aulas teóricas ou práticas ensinando algo
palestras - aulas ofertadas por profissionais da área
oficinas - encontro de pessoas para realizar alguma atividade prática
workshops - nome bonito de oficinas
anúncios - divulgação de conteúdos
aplicativos - estratégia digital para realizar uma tarefa
processo judicial - forma de denúncia que visa obrigar alguém a se retratar de algo
eventos pedagógicos - formas de ensinar alguém a fazer algo
distribuição de vales- cultura - formas de ensinar alguém a fazer algo
distribuição de cestas básicas - reduzir desigualdade e fome
distribuição de bolsas auxílio - para incentivar pesquisas científicas e muitas outras
coisas
projetos interdisciplinares - disseminar o conhecimento
cartilhas virtuais - ensinar as pessoas a nível nacional ( sem poluição)
ficções engajadas - série ou filme capaz de ensinar a população por meio da realidade
atividades extraclasses - aulas fora da escola
eventos lúdicos - ensinar por brincadeiras e diversão
eventos públicos - organizados pelo Estado
eventos solidários - organizados pelo sociedade
ações comunitárias - eventos públicos organizados pelo Estado ou pelo sociedade
eventos literários - estratégia para estimular a cultura, leitura ou ensino
envio de polícias ou militares - para garantir o cumprimento das leis
fiscalização - garantir o cumprimento das leis
investimentos na infraestrutura - principalmente problemas que envolvem falta de meios
( transporte, escolas, acessibilidade....)
ampliação de acessos - quando o problema está relacionado a elitização ou
inacessibilidade
incentivos fiscais - iniciativa privada agindo em conjunto com o Governo para resolver
uma situação, em troca ganha descontos em impostos
implementar na BNCC - colocar na Base Nacional Comum Curricular
proposta de intervenção
sugestão de meios de ação
palavras dignas de nota 1000
criar advertir agir buscar capacitar distribuir elaborar comprovar conduzir convencer
criticar fiscalizar denunciar desconstruir desenvolver designar instaurar discutir disponibilizar
divulgar educar ensinar reeducar esclarecer estabelecer estimular exercer exigir investir exortar
expor garantir impor induzir informar inscrever promover instruir intensificar manifestar mobilizar
orientar introduzir persuadir prevenir processar promover propor incentivar punir realizar reivindicar
aumentar conceder apoiar
agentes 
educacionais:
Diferença entre conselho (fiscaliza a aplicação das políticas públicas) e secretaria (executa as
políticas), Ministério da Educação, Conselho Nacional de Educação, Secretaria Estadual de Educação,
Conselho, Estadual de Educação, Delegacia Regional de Educação, Subsecretaria de Educação.
sociais:
garantem que as normas legislativas com fins sociais sejam executadas
Ministérios do Turismo, da Economia, da Segurança Pública, da Infraestrutura, Polícias Federal e Civil,
Corpo de Bombeiros e ONGs
políticos:
Poder Executivo, Poder Legislativo e Judiciário, Governo e Receita Federal, veículos de comunicação,
mídias digitais
planejamento de texto 
pensamento socrático
Assim que lemos o tema, temos que ter em mente nossos argumentos, consequências,
alusões...e por aí vai, as vezes teremos várias ideias, e também terá temas que não faremos
a mínima ideia do que falar, por isso usamos o pensamento socrático pra poder organizar
nossas ideias.
DICA: a principal ideia para você ter em mente é: “Como eu me posiciono diante deste tema
da Redação Enem: contra ou a favor?”
Qual grupo está sendo afetado ? as famílias brasileiras, o mundo todo, uma minoria, uma
parte da população, um grupo específico...
Quais são os problemas ? Eles estão no meio familiar, social, econômico, na escola...
Se possuem problemas, quais são as consequências ?
O que o governo, a mídia, escola, população... têm feito para solucionar ? Se não tem feito
nada, porque disso ?
Quais repertórios eu posso usar ?
consiste em responder 5 perguntas
essas são as competências, que valem pontos de 0 a 200, divididos em grupos de 40. Ou seja,
você pode tirar 0, 40, 80, 120, 160 ou 200 pontos.
Competência 1 : Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.
Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas
de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto
dissertativo-argumentativo em prosa.
Competência 3 : Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões
e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 : Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação.
Competência 5 : Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando
os direitos humanos.
A citação é um recurso que usamos no texto quando trazemos a ideia de outra pessoa, existem
duas formas de colocar uma citação em seu texto, e é muito importante saber usá-las.
É muito importante entender como sua nota funciona, assim você conseguirá entender o porque dos
seus erros, e saberá como concertar, devido ao coronavírus, o inep disponibilizou um material sobre
critérios de correção da redação, que poucas pessoas sabem, e nele possui análises de cada pontuação
de acordo com a competência. Segue aqui o link para você poder baixar, e ler:
http://inep.gov.br/web/guest/enem-outros-documentos
CITAÇÃO DIRETA
Nesse caso, escrevemos exatamente o autor falou. Neste caso, colocamos o nome e sobrenome do
autor da frase, o que ele é (filósofo, sociólogo, empresário, ativista...), abrimos aspas, colocamos a
frase e fechamos as aspas.
EXEMPLO : Consoante Platão, filósofo grego, “Não espere por uma crise para descobrir o que é
importante em sua vida.”
Como disse o filósofo grego Sócrates, “Só sei que nada sei”.
CITAÇÃO INDIRETA
Nesse caso, a gente trás a ideia central de um autor usando nossas palavras, nós não utilizaremos as
aspas, mas precisaremos creditar o autor.
EXEMPLO : De acordo com o filósofo grego Platão, não devemos esperar que algo ruim aconteça
para que lembremos o que, de fato, é importante para nós.
O filósofo grego Sócrates defende que a nossa única certeza é a de que não sabemos e, desta forma,
estamos em constante aprendizado.
competências...
como sua nota funcionacitações...
“Toda hora é hora de fazer o que é certo.” – Martin Luther King
“Eduquem as crianças e não será necessário castigas os homens.” –Pitágoras
“Os Estados não são agentes morais; as pessoas são.” – Noam Chomsky
“A maior necessidade de um Estado é a de governantes corajosos.” – Johann Goethe
"Todo homem nasce bom, a sociedade quem o corrompe" - Rosseau
" Em uma sociedade contratualista é dever do Estado garantir os direitos da população -
John Locke
" O bom funcionamento do contrato social exige fiscalização por parte do povo" - Rosseau
" A educação deveria assumir a função de devolver nos jovens altruísmo em detrimento do
egoísmo " - Comte
" Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos " - Declaração
Universal dos Direitos Humanos
“A insatisfação é o primeiro passo para o progresso de um homem ou de uma nação.” -
Oscar Wilde
“Não são as crises que mudam o mundo, e sim nossa reação a elas.” - Zygmunt Bauman
“Tornou-se aterradoramente claro que a nossa tecnologia ultrapassou a nossa Humanidade”
- Albert Einstein
“As redes sociais são muito úteis, oferecem serviços muito prazerosos, mas são uma
armadilha.” - Zygmunt Bauman
Constituição brasileira “A saúde é direito de todos e dever do estado, garantido mediante
políticas sociais e econômicas que visem a redução do risco de doença, além de ações e
serviços para proteção e recuperação do mesmo"
o sociólogo Zygmunt Bauman afirma que algumas instituições perderam sua função social,
mas ainda mantém sua forma, transformando-se em "instituições zumbis"
Teoria do Habitus, elaborada pelo sociólogo Pierre Bourdieu, a sociedade possui padrões
que são impostos, naturalizados e, posteriormente, reproduzidos pelas pessoas
o mundo vive episódios de Banalização do Mal, isto é, tornar habitual e comum aquilo que é
nocivo e ruim - Hanna Arendt
"o desejo torna o homem escravo de sua vontade" - Zenão de Eleia
citações
CRISE DE 1929 - Temas econômicos, consumismo, desemprego, fome e pobreza.
REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - Temas relacionados com trabalho escravo, direitos
trabalhistas, industrialização, capitalismo, consumismo, movimentos operários
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - Trabalho feminino, violência, desenvolvimento
tecnológico, industrial e científico e desenvolvimento da medicina, publicidade.
GRÉCIA ANTIGA - Democracia e criação política, cidadania, cidades independentes,
exercícios físicos, valorização do corpo perfeito
ROMA ANTIGA - Guerras, república romana, ampliação da cidadania 
REVOLUÇAÕ FRANCESA - reformas na educação, os direitos sociais, políticos e civis, a
participação do povo, laicização do estado, leis liberais 
COLONIZAÇÃO DO BRASIL - doenças trazidas pelos europeus, monopólio e economia
colonial, disputa linguística, eurocentrismo, imperialismo, escravidão africana
REPÚBLICA OLIGÁRQUICA - corrupção e fraude eleitoral, inflação, revolta da Vacina,
Chibata e Tenentismo, fluxos migratórios, semana da arte moderna e movimento
operário
ERA VARGAS - voto feminino, reforma eleitoral, golpe de estado e leis trabalhistas 
alusão histórica 
As alusões históricas são de grande importância, até porque estudamos vários momentos
da história do mundo na escola, agora é preciso saber como utilizá-los .
*os espaços servem para escrever um resumo, ou principais características do alusão
escreva o tema e pesquise sinônimos das principais palavras, assim você aumenta seu
vocabulários, e não repete palavras na redação ( repetir palavras faz você perder pontos)
faça tópicos escrevendo as alusões e argumentos que podem ser usados para esse tema
o último tópico será a conclusão, com as possíveis propostas de intervenções
revise sempre que puder
O objetivo dessas fichas é obter repertório, como já disse aqui alguns argumentos,
repertórios e propostas de intervenções, podem ser usadas em outros temas, então não se
limite em colocar apenas dois argumentos, alusões ... pesquise e escreva o máximo que
conseguir, pois assim você terá certo domínio sobre o tema, e aumentando cada vez mais
seu repertório.
 COMO FAZER
1.
2.
3.
4.
5.
fichas As fichas de estudo, são uma opção de estudo para redação,
lembrando que esse método pode ser feito onde você quiser, porém
eu te indico as fichas, que na minha visão são melhores para revisar.
análise de redação
Com as análises você vai aprender argumentos,
conectivos, propostas de intervenção, citações,
alusões... e por aí vai, mas além de ler é preciso
marcar, escrever e entender para conseguir extrair
o máximo que puder de cada redação.
escolha uma cor para cada tópico
no final copie na apostila/caderno o que achou mais importante / útil
COMO FAZER :
escolher uma redação nota mil = você pode escolher a partir do tema que você vai escrever,
pode ser de uma cartilha. Separe marca textos, canetinhas, lápis de cor, qualquer coisa que
marque
repertório conectivo argumentos palavras - chave / sinônimos conclusão = agentes, ação,
meio e detalhamento
PORÉM, não são todos que podem imprimir redações ( e também não é muito necessário),
pensando nisso trouxe duas opções:
CELULAR/TABLET = você pode tirar print das redações e em aplicativos de desenho,
sublinhar cada parte, também pode baixar aplicativos editores de pdf e marcar.
COMPUTADOR = copie e cole a redação em sites como canva, assim você pode marcar as
palavras com as cores que quiser, usar o word e por último uma extensão do Chrome chama
: super simples highligter
eixo educação
eixo saúde
eixo meio ambiental
eixo cultura
eixo desigualdade
eixo tecnológico
eixo econômico
eixo violência
eixo minorias
eixo esporte
QUAIS SÃO
A Segue aqui alguns perfis para você estudar redação, todos
possuem dicas que me ajudaram a evoluir nas minhas redações
@galodaredacao
@medicinathings
@redacao_e_medicina
@vestmapamental
@prof_wesleypontes
@lfelpi
o eixo temático é núcleo pelo qual subdivide-se várias esferas argumentativas dentro do
mesmo tema. Por isso, o macete é ao invés de ficar o ano todo tentando adivinhar qual
tema irá cair, divida seus estudos com base em temas.
pesquise 5 citações para cada eixo
estude os problemas/ argumentos que estão dentro de cada
eixo
pesquise propostas de intervenções que estejam relacionados
com os argumentos
também separe um artigo da constituição federal de 1988 para
cada eixo
Utilize de redações nota mil sobre o eixo para achar tudo o
que precisa saber.
COMO ESTUDAR
1.
2.
3.
4.
5.
estudando na semana 
estudando duas vezes na semana, nada de muito tempo 30m no máximo, nesse tempo
você pode analisar uma redação, estudar um tema, ou apenas ler uma redação
escrever pelo menos 1 redação por semana, muitos estudantes que tiraram nota 1000,
em vídeos, lives, e-books, dizem que fizeram pelo menos 1 redação por semana, e isso
está certo, assim você aumenta seu vocabulário, repertório, se prepara para vários
temas, além de expandir seus argumentos e muito mais. Aprender com seus erros, é claro
que nós nunca começamos algo sendo muito bons, então a constância, será nossa
parceira.
A palavra que define seus estudos em relação a redação é : constância
perfis 
eixos temáticos