Avaliação I (Teoria da Contabilidade)

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14/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Teoria da Contabilidade (CON28)
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:669638) ( peso.:1,50)
Prova: 28444743
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Na era romana, a contabilidade evoluiu na mesma proporção que evoluía a civilização
romana e este é considerado o ponto alto do período racional-mnemônico, que sempre
esteve em ascensão. Roma, através da história, foi dividida em três períodos, que são:
 a) Social - econômico - administrativo.
 b) Monarquia - república - império.
 c) Contábil - financeiro - patrimonial.
 d) Escrita - símbolos - registros.
2. A percepção, por Giuseppe Cerboni, de que a contabilidade era o ambiente para o estudo e
análise de todos os fatos econômicos, administrativos e contábeis interligados, propiciou
desenvolvimento de dois sistemas distintos de escrituração. Assinale a alternativa
CORRETA que apresenta esses dois sistemas distintos de escrituração:
 a) O Sistema Patrimonial e o Financeiro.
 b) O Sistema Econômico e o Social.
 c) O Sistema Administrativo e o Contábil.
 d) O Sistema Contábil e o Social.
3. Nos primórdios não se conhecia a contabilidade enquanto ciência, porém o homem
demonstrava que se preocupava com seu patrimônio e precisava de alguma forma,
conseguir mensurar sua riqueza. Usava inclusive esta técnica nas paredes das cavernas,
onde habitava como forma de manter histórico e posteriormente poder mensurar sua
riqueza. Esta técnica é, até hoje, uma das bases da ciência contábil, que permite o controle
do patrimônio e comparações entre períodos. Assinale a alternativa CORRETA que
contempla essa técnica:
 a) Comparar.
 b) Caçar.
 c) Registrar.
 d) Armazenar.
4. Os registros feitos por meio de desenhos e riscos nas paredes das cavernas evidenciavam
a importância que o homem do Período Paleolítico e Neolítico dava ao aumento de sua
riqueza e criava ali, a conta primitiva, que possibilitava perceber noções do seu patrimônio,
criando dois aspectos essenciais para avaliação do seu patrimônio. Sobre esses aspectos,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) Quantitativo e dedutivo.
 b) Avaliativo e quantitativo.
 c) Qualitativo e quantitativo.
 d) Dedutivo e qualitativo.
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5. A escola matemática surgiu para se diferenciar das demais, e a contabilidade como
instrumento de registro matemático, sem vínculo algum com a gestão. Também manifestou
participação nas escolas da contabilidade. Com relação à Escola Matemática, analise as
sentenças a seguir:
 
I- A Escola Matemática teve como seu principal estudioso Giovanni Rossi.
 II- Esta escola surgiu para auxiliar as demais, vinculando a contabilidade à gestão.
 III- A contabilidade não era uma ciência social; era uma ciência matemática, seguindo a
Física, a Cinemática e a Economia Política.
 IV- O foco era a representação de valores, a importância das atividades de gestão e a
interpretação dos fenômenos patrimoniais, que na teoria tinha uma boa fundamentação.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
6. A evolução da Ciência Contábil pôde contar com a contribuição racional de grandes
pensadores e escritores que pensavam na contabilidade enquanto ciência, registrando em
obras escritas suas contribuições. Com relação aos escritores e suas obras, associe os
itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Bartolomeu Salvaddor de Solorzano Livro Caixa.
 II- Giovanni Antonio Moschetti Contabilidade Industrial.
 III- Bastiano Venturi Contabilidade e Gestão Agrícola.
 
( ) Livro Caixa.
 ( ) Contabilidade e Gestão Agrícola.
 ( ) Contabilidade Industrial.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II.
 b) III - II - I.
 c) I - II - III.
 d) II - I - III.
7. Guiseppe Cerboni dedicou atenção especial ao estudo da doutrina logismográfica, pois
acreditava que a contabilidade deveria ser afetada pelo princípio que identifica a lógica do
raciocínio humano. Assinale a alternativa que corresponde à Escola do Pensamento
Contábil seguida por Cerboni:
 a) Escola Matemática.
 b) Escola Norte-Americana.
 c) Escola Controlista.
 d) Escola Personalista.
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8. No período racional-mnemônico, a evolução da contabilidade recebeu a contribuição da
civilização da Mesopotâmia, do Egito e de Creta. Com relação às contribuições destas
civilizações para a evolução contábil neste período, associe os itens, utilizando o código a
seguir:
 
I- Mesopotâmia.
 II- Egito.
 III- Creta.
 
( ) A escrituração patrimonial tinha uma grande importância não só para os órgãos
religiosos e públicos, mas também para os comerciantes e homens ricos, que usavam para
medir seu patrimônio.
 ( ) Essa civilização iniciou o uso do papiro (papel) feito em folhas de papiro (planta),
utilizados para escreverem textos e registrarem as contas do império.
 ( ) Nessa civilização foram encontradas evidências da existência de tábuas contábeis,
peças de mármores onde eram publicados os balanços e colocados em praça pública.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III.
 b) II - I - III.
 c) II - III - I.
 d) III - II - I.
9. Mesmo não sendo o inventor do método das partidas dobradas, Frei Luca Pacioli contribuiu
para o desenvolvimento da contabilidade, pois a partir de sua e muitas outras obras que
foram impressas na Itália e em outros países, provocou e inspirou reflexões e colaborou
com a teorização da prática. Com relação a esta metodologia, analise as sentenças a
seguir:
 
I- O método das partidas dobradas surgiu pela necessidade de sistematização da forma
como era feito os registros contábeis. Desde seu surgimento, o método em nada evoluiu e
até os dias atuais, é utilizado da mesma forma.
 II- Apesar do método das partidas dobradas ter aparecido como sistematização definitiva,
ainda é a forma como os registros contábeis são feitos até hoje, a operacionalização e a
forma de demonstrar isso na escrita foram se alterando com o passar dos anos, em função
da evolução da escrita, da imprensa e, principalmente, pela evolução do pensamento
contábil.
 III- Os registros feitos inicialmente, em partidas dobradas, exigiam que se fizesse um livro-
mestre com uma folha dedicada para cada conta, onde se registravam somente os débitos
de cada conta específica.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
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10.A ciência contábil está ligada ao registro do patrimônio, e este, por sua vez, tem maior
importância à medida que se acumula mais riqueza. Na medida em que os povos se
desenvolviam, os registros contábeis também foram se aperfeiçoando, especialmente com
relação ao registro das riquezas. Dessa forma, é possível entender a importância da região
da Mesopotâmia e do Egito na evolução dos registros contábeis. Com relação ao exposto,
analise as sentenças a seguir:
 
I- O desenvolvimento da escrita cuneiforme está atrelado à necessidade de registros.
 II- A escrita cuneiforme consistia em registros feitos em plaquetas de argila fresca.
 III- Esses registros em formato cuneiforme eram, na verdade, símbolos.
 IV- A escrita cuneiforme foi desenvolvida durante o período da literatura.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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