Prova Eletrônica unidombosco DESENHO COMPUTACIONAL

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11/06/2021 Prova Eletrônica: DESENHO COMPUTACIONAL
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Prova Eletrônica
Entrega 13 jun em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 14 mai em 0:00 - 13 jun em 23:59 aproximadamente 1 mês
Limite de tempo 60 Minutos Tentativas permitidas 3
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MAIS RECENTE Tentativa 1 23 minutos 27 de 30
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Enviado 11 jun em 19:46
Esta tentativa levou 23 minutos.
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa e as respostas corretas serão apresentadas um dia após a
data encerramento da Prova Eletrônica.
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3 / 3 ptsPergunta 1
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Observe a planta baixa de um projeto
arquitetônico de uma edificação e, a seguir, os
cinco cortes, demarcados pelas linhas AA, BB,
CC, DD e EE, na referida planta. Para efeito da
elaboração desta questão, a nomenclatura
identificatória de cada corte foi suprimida e
substituída por um número de 1 a 5. Identifique
cada corte, conforme sua localização na planta,
relacionando sua nomenclatura identificatória à
numeração utilizada nesta questão.
(Observação: os desenhos encontram-se fora de
escala.) 
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Assinale a alternativa que apresenta
corretamente a nomenclatura identificatória de
cada corte, conforme sua demarcação na planta,
a numeração atribuída a cada um dos mesmos
nesta questão.
 Corte 1: AA; Corte 2: CC; Corte 3: DD; Corte 4: EE; e, Corte 5: BB. 
 Corte 1: CC; Corte 2: EE; Corte 3: AA; Corte 4: BB; e, Corte 5: DD. 
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 Corte1: CC; Corte 2: DD; Corte 3: AA; Corte 4: BB; e, Corte 5: EE. 
 Corte 1: AA; Corte 2: EE; Corte 3: BB; Corte 4: CC; e, Corte 5: DD. 
 Corte 1: EE; Corte 2: DD; Corte 3: CC; Corte 4: BB; e, Corte 5: AA. 
3 / 3 ptsPergunta 2
“O termo prototipagem rápida designa um
conjunto de tecnologias usadas para se fabricar
objetos físicos diretamente a partir de fontes de
dados gerados por sistemas de projeto auxiliado
por computador (C.A.D)” (GORNI, 2007).
De acordo com o texto exposto, pode-se concluir
que:
I - A prototipagem rápida permite aos projetistas
criar rapidamente protótipos concretos a partir de
seus modelos, ao invés de figuras
bidimensionais ou tridimensionais que podem
haver falhas na representação de algum
encaixe, por exemplo.
II - O uso dos protótipos auxilia visualmente a
discussão prévia de um projeto com
colaboradores ou clientes, permite ensaios em
túnel de vento e análise das dimensões
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propostas no caso de encaixes e juntas. 
 
A afirmativa I está incorreta e a II está correta e a alternativa II
complementa a I
 As afirmativas I e II estão corretas e a alternativa II justifica a I 
 As afirmativas I e II estão corretas e a alternativa II complementa a I 
 
A afirmativa I está correta e a II está incorreta e a alternativa II justifica a I 
 Ambas as afirmativas estão incorretas e a alternativa II justifica a I 
3 / 3 ptsPergunta 3
Indique a alternativa que representa
corretamente a vista ortográfica indicada com
uma seta na perspectiva dada:
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3 / 3 ptsPergunta 4
Considere a elaboração de um corte em uma
escada utilizando um software gráfico 2D,
conforme ilustrado abaixo: 
 
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Analise as afirmativas:
I – Se a altura dos degraus da escada forem de
18cm, a altura entre pavimentos será de 4,14m.
II – Na representação do corte, a área da escada
dos degraus de 1 a 12 deverá ser hachurada,
enquanto que a área da escada dos degraus 13
a 24 não receberão hachura.
III – Uma maneira para delimitar as larguras dos
degraus é traçar linhas auxiliares verticais que
começam na planta e se estendem até o corte.
IV – Uma maneira para delimitar as alturas dos
degraus é traçar linhas auxiliares horizontais
com o comando Offset a partir da linha de piso.
São verdadeiras apenas as afirmativas: 
 ll 
 I, II, III e IV 
 II, III e IV 
 II e III 
 I e II 
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0 / 3 ptsPergunta 5IncorretaIncorreta
Analise o esquema que mostra um corte
horizontal na edificação: 
 
I – O procedimento ilustrado corresponde ao
desenvolvimento de um desenho 2D
denominado planta baixa, cuja função é o
primeiro desenho a ser desenvolvido para dar-se
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p p
forma a uma ideia inicial.
II – O procedimento ilustrado corresponde ao
desenvolvimento de um desenho 3D
denominado planta modelo tridimensional, cuja
função é epresentar em perspectiva o resultado
final obtido de um determinado projeto.
II – O resultado final do esquema corresponde a
um desenho 2D de uma construção feito a partir
do corte vertical mediano, que, por sua vez, é
um diagrama dos relacionamentos entre
espaços físicos dos ambientes.
Estão corretas apenas as sentenças: 
 I, II e III 
 I 
 l e ll 
 ll 
 ll e lll 
3 / 3 ptsPergunta 6
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As figuras abaixo representam um desenho
antes e depois da utilização de certo comando
do Autocad. 
O comando utilizado foi: 
 Extend / Estender 
 Copy / Copiar 
 Stretch / Alongar 
 Mirror / Espelhar 
 Move / Mover 
3 / 3 ptsPergunta 7
Considere o esboço 2D ilustrado em (a)
construído no plano frontal do software Creo
Parametric e, tendo-se como objetivo construir o
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, j
sólido 3D, conforme ilustrado em (b). 
O comando a ser utilizado para a passagem de
2D para 3D é:
 Extrudar 
 Varredura 
 Revolver 
 Regenerar 
 Esboçar 
3 / 3 ptsPergunta 8
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Suponha a criação de um modelo 3D utilizando o
Creo Parametric. Os seguintes procedimentos
foram adotados: 
 
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Em (I) uma peça foi criada, de modo que é formada tridimensionalmente
de maneira sólida > um plano para desenho base 2D foi escolhido em (II)
> um modelo 3D é criado em (III) por meio de revolução selecionando-se
o eixo vertical central do círculo, cujo resultado final será uma esfera.
 
Em (I) uma peça foi criada, de modo que é formada tridimensionalmente
por meio de superfícies de casca > uma janela para zoom foi escolhido
em (II) > um modelo 3D é criado em(III) por meio de revolução
selecionando-se o eixo vertical central do círculo, cujo resultado final será
uma esfera.
 
Em (I) uma peça foi criada, de modo que é formada tridimensionalmente
de maneira sólida > um plano para desenho base 2D foi escolhido em (II)
> um modelo 3D é criado em (III) por meio de revolução selecionando-se
a linha que delimita o círculo, cujo resultado final será um tubo.
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Em (I) uma peça foi criada, de modo que é formada tridimensionalmente
de maneira sólida > um plano para desenho base 3D foi escolhido em (II)
> um modelo 2D é criado em (III) por meio de revolução selecionando-se
o eixo horizontal central do círculo, cujo resultado final será uma esfera.
 
Em (I) uma peça foi criada, de modo que é formada tridimensionalmente
por meio de superfícies de casca > um plano para desenho base 2D foi
escolhido em (II) > um modelo 3D é criado em (III) por meio de revolução
selecionando-se a área do círculo, cujo resultado final será um cilindro.
3 / 3 ptsPergunta 9
Abaixo são listadas as etapas para a criação de
um modelo 3D utilizando o software Creo
Parametric:
1. Criar uma nova peça (part);
2. Gerar um desenho num plano (Front, Top ou
Right);
3. Optar pelo recurso Revolver (Revolve).
As etapas supracitadas pode gerar somente o
sólido: 
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3 / 3 ptsPergunta 10
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No ensino de geometria, nas séries iniciais, tem
sua importância social o reconhecimento do
universo tridimensional. Pensando nisso, uma
professora levou para uma de suas aulas os
objetos abaixo:
1. Uma caixa de sapato (paralelepípedo).
2. Uma lata de leite em pó (cilindro).
III. Uma bola de futebol (esfera)
Os sólidos acima são, respectivamente: 
 poliedro, sólido de revolução e sólido de revolução. 
 sólido de revolução, sólido de revolução e poliedro. 
 sólido de revolução, sólido de revolução e sólido de revolução. 
 sólido de revolução, poliedro e poliedro. 
 poliedro, sólido de revolução e poliedro. 
Pontuação do teste: 27 de 30