Tópicos Integradores I (Pedagogia) - av2

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42984 . 7 - Tópicos Integradores I (Pedagogia) - 20211.B
1. AV2
Pergunta 1
/0,6
Para Libâneo (1990), a didática é uma “teoria de ensino”, que transforma diferentes objetivos pedagógicos.
A partir dessa afirmação, podemos considerar que a didática:
1. 
é um estudo reflexivo que auxilia os profissionais do ensino a escolherem quais métodos e estratégias de ensino devem ser utilizadas para ensinar.
Resposta correta
Pergunta 2
/0,6
Sabemos que as tendências pedagógicas se dividem em duas: as liberais e as progressistas, e que cada uma possui suas próprias tendências. Sendo assim, analise as afirmativas abaixo sobre as tendências pedagógicas liberais.
I-Libertadora: A educação é responsável por conscientizar e libertar os indivíduos. Professor e aluno estão no mesmo patamar
II-Crítico-social dos conteúdos: A escola é responsável pela apropriação do conhecimento por parte dos estudantes, e essa apropriação deve ser crítica e voltada para o conhecimento científico e universal. A apropriação do saber deve ser uma prioridade para a classe trabalhadora. O estudante traz suas experiências e o professor sua visão da realidade, estabelecendo assim um método dialético.
III-Renovada: Tem o objetivo de levar o estudante a aprender e construir seu conhecimento, levando em conta as fases do desenvolvimento. O professor é um elaborador de desafios de aprendizagem.
IV-Renovada não diretiva: Se preocupa com o desenvolvimento da personalidade do estudante. Os conteúdos são escolhidos de acordo com o interesse e motivação dos estudantes. Há afetividade na relação professor-aluno.
V-Tecnicista: Busca modelar o indivíduo enfatizando a profissionalização para sua integração a sociedade. O professor é um reprodutor de conteúdos e o estudante um receptor de informações. A relação professor-aluno é profissional e interpessoal.
Estão corretas:
2. 
III, IV e V.
Resposta correta
Pergunta 3
/0,6
Analise o texto abaixo.
“Legislação é um corpo de leis que regulariza determinada____________, ou ainda um conjunto de leis que organiza ______de um _____.”
As lacunas acima são, correta e respectivamente, preenchidas por:
3. 
Matéria ou ciência – vida - país
Resposta correta
Pergunta 4
/0,6
Preencha as lacunas:
_______________________, dispõe sobre a proteção integral à criança e aoadolescente e suas disposições reforçam o __________________inerente à pessoa humana e o dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação.
4. 
O Estatuto da Criança e do Adolescente; direito fundamental;
Resposta correta
Pergunta 5
/0,6
As Diretrizes Curriculares Nacionais são originadas da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) de 1996. Elas trouxeram uma ____________ao incentivar as escolas ___________ seus currículos, considerando seu contexto e sua realidade social.
Assinale a alternativa que preencha as lacunas corretamente e respectivamente: 
5. 
autonomia escolar e pedagógica; a montarem;
Resposta correta
Pergunta 6
/0,6
A Constituição de 1946, já vislumbrava a necessidade de uma atualização das leis educacionais brasileiras.
Contudo, a primeira Lei que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, foi aprovada em:
6. 
1961;
Resposta correta
Pergunta 7
/0,6
O saber docente não é formado apenas da prática, sendo também nutrido pelas teorias da educação. A aproximação entre teoria e prática nos mostra novos horizontes que nos possibilitam buscar novas práticas de ensino que facilitem a aprendizagem dos educandos. As Abordagens Educacionais são correntes pedagógicas vinculadas ao processo ensino-aprendizagem em seu contexto histórico. Existem cinco principais abordagens: Tradicional, Comportamentalista, Humanista, Cognitivista e Sociocultural. Marque a segunda coluna de acordo com a primeira:
1– Abordagem comportamentalista.
2– Abordagem humanista.
3 – Abordagem sociocultural.
(  ) o ensino busca democratizar a cultura;
(  ) fundamenta-se no objeto do empirismo: experiência e experimentação;
(  ) o professor é o responsável pela proposição de problemas, sem apresentação de soluções prévias.
A sequência correta é:
7. 
3,1,2;
Resposta correta
Pergunta 8
/0,6
Quanto a organização do currículo, sabe-se que as escolas precisam organizar seus currículos. Essa organização é necessária para padronização do que será ensinado. Nessa perspectiva, qual o papel do Projeto Político Pedagógico? 
8. 
constitui-se em um documento fundamental que permite elaborar, planejar e acompanhar as atividades a serem desenvolvidas ao longo do tempo visando a aprendizagem dos estudantes.
Resposta correta
Pergunta 9
/0,6
O PPP é um projeto que serve de guia para a comunidade escolar. Nele há uma série de atividades e ações a serem realizadas pela escola ao longo de um certo tempo pré-estabelecido. Dentre essas ações, há o desenvolvimento de projetos pedagógicos. O PPP tornou-se obrigatório para todas as escolas, a partir: 
9. 
Da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996;
Resposta correta
Pergunta 10
/0,6
Ao organizar o currículo é preciso evitar a fragmentação e hierarquização de conteúdos. A educação escolar fragmenta o conjunto de disciplinas a serem estudadas pelos alunos, onde cada uma delas é ensinada separadamente.
Para que não haja essa fragmentação e hierarquização das disciplinas faz-se necessário(a):
10. 
Priorizar a interdisciplinaridade, a transdisciplinaridade e a  contextualização, facilitando a comunicação entre as áreas do conhecimento;
Resposta correta