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QUESTIONÁRIO – ACESSIBILIDADE E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS – AULA 01 – BIBLIOTECONOMIA · · Segundo os estudos de Lorentz (2006), civilizações mais arcaicas aniquilavam as pessoas que tinham alguma deficiência. Como exemplo o autor traz Esparta, onde, de acordo com a legislação instaurada, as crianças nascidas com alguma deformidade ou diferença anatômica não eram consideradas pessoas e, portanto, eram levadas ao alto de montes e atiradas de lá. Marque a alternativa que explica corretamente porque isso acontecia: · Resposta Marcada : · Imaginavam que essas crianças deveriam ser eliminadas por representarem impedimentos para a procriação de sujeitos “normais”. · PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · · Segundo estudos da história da educação especial, a partir do século XX, em meio às guerras, as pessoas com deficiência puderam se livrar da percepção de invalidez e serem vistas como pessoas “úteis” ao trabalho. Esta nova concepção proporcionou o surgimento de classes especiais em escolas regulares e centros de reabilitação para deficiências diversas. Qual foi a razão para esse novo movimento ocorrer? Marque a alternativa que corresponde corretamente à questão: · Resposta Marcada : · Da escassez de mão de obra qualificada, com a necessidade de educar e desenvolver, de maneira a construir a autonomia e as competências das pessoas com deficiência, avaliando-as como aptas ou inaptas. · PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · · Eventos históricos e valores culturais influenciaram a trajetória das pessoas com deficiências, em decorrência de suas condições. Na Antiguidade, muitos princípios religiosos e a crença em maldições e misticismos justificavam o banimento e marginalização de pessoas com deficiências e enfermidades. É com a evolução da sociedade que essas pessoas passaram a receber maior aceitação. Analisando a história, podemos recortar três fases distintas, sobre as quais se pode afirmar: · Resposta Marcada : · A fase mais importante na trajetória dos deficientes foi a da criação dos serviços especiais. No Brasil são criadas as Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAEs). · PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · · A utilização de novos termos e conceitos para se referir ao universo das pessoas com deficiência passou a indicar também novas perspectivas e desafios. Considerando esta mudança conceitual e a realidade que tal mudança acarreta, é possível afirmar, em relação ao conceito de inclusão, que: · Resposta Marcada : · Para que o trabalho de inclusão obtenha bons resultados, é necessária uma preparação especial do professor. · PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · · Em tempos mais recentes, mesmo com os constantes progressos no campo da Educação, muitas pessoas com deficiência e seus familiares ainda se sentem desconfortáveis devido a preconceitos e rotulações. O próprio sistema educacional ainda faz uso de algumas expressões que podem ser consideradas discriminatórias. Nesta perspectiva, em relação aos conceitos empregados no período da criação dos chamados “serviços especiais”, pode-se dizer que: · Resposta Marcada : · O conceito de necessidade faz parte das definições legislativas na atualidade, referindo a exigências educacionais, e não ao indivíduo propriamente. · PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Total5 / 5 Número de retomadas : 0 de 1 Resultado anterior do Questionário Tentativas Iniciadas · Tentativas realizadas:1 · Tentativa 1 iniciada em: 09/12/2020 01:01:32
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