ARA0289 HISTÓRIA E FUND. SOCIOANTROPOLÓGICOS DA ED. FÍSICA AULA 16 REG PROFISSAO

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Prof. Aldeisa Gadelha 
Fundamentos da 
Educação Física 
A Profissão da Educação 
Física 
 Regulamentação da 
Profissão 
 
O QUE É UMA 
ASSOCIAÇÃO, UM 
SINDICATO E UM 
CONSELHO? 
 Associação: Pessoa jurídica de direito 
privado, responsável por congregar os 
profissionais de determinada área, visando 
atualização e aprimoramento profissional, 
através da promoção de eventos, cursos, 
vendas de publicações da área, criação de 
grupos de trabalho por áreas, etc. Também 
atua na Divulgação da Profissão, visando 
abrir vagas no mercado de trabalho, 
podendo disponibilizar bancos de currículos 
e divulgar vagas. Os profissionais se 
associam livremente. 
 Sindicato: Pessoa jurídica de direito privado, que têm sua 
ação voltada para as questões referentes à relação de 
trabalho, tais como salário, horas extras, insalubridade, 
acordos e dissídios, etc. 
• Entidade constituída para fins de proteção, estudo e 
defesa de interesses comuns. 
• Tem as prerrogativas de representante legal da categoria 
perante os 3 níveis de governo e junto ao Poder 
Judiciário. 
• Faz negociações salariais com os sindicatos e federações 
patronais. Pode ingressar na Justiça do Trabalho com o 
dissídio coletivo da categoria, que fixa o percentual de 
reajuste dos salários, piso salarial e demais benefícios. 
• Objetivo principal de defesa dos interesses econômicos, 
profissionais, sociais e políticos dos seus associados. 
 
 Conselho de Classe: É o órgão representativo 
da classe profissional tem por finalidade regular, 
orientar e fiscalizar o exercício da profissão. 
• São entidades fiscalizadas pelo Conselho 
Federal, órgão hierarquicamente superior: dele 
emanam resoluções para os regionais. 
• Cabe a ele julgar procedimentos éticos e 
administrativos. 
• Os conselhos regionais têm seu espaço de 
atuação delimitado por leis constitucionais. Muitas 
vezes, estão impedidos legalmente de fazer mais 
pela profissão, senão estarão invadindo a área de 
outras instituições, como associações e 
sindicatos. Podem apoiar curso, congresso, etc. 
 
 
 
CONSELHOS REGIONAIS 
• CREF1/RJ-ES 
• CREF2/RS 
• CREF3/SC 
• CREF4/SP 
• CREF5/CE 
• CREF6/MG 
• CREF7/DF 
• CREF8/AM-AC-RO-RR 
• CREF9/PR 
• CREF10/PB 
• CREF11/MS 
• CREF12/PE 
 
 
 
• CREF13/BA 
• CREF14/GO-TO 
• CREF15/PI-MA 
• CREF16/RN 
• CREF17/MT 
• CREF18/PA-AP 
• CREF19/AL 
• CREF20/SE 
Cref5 
Tels: (85) 3234-6038 
Telefax: (85) 3262-2945 
Correio eletrônico: 
cref5@cref5.org.br 
Página: 
www.cref5.org.br 
 
COMO FOI CRIADO O 
CONSELHO FEDERAL DE 
EDUCAÇÃO FÍSICA – 
SISTEMA CONFEF/CREF’s? 
 
• O processo da regulamentação e criação de 
um Conselho para a Profissão de Educação 
Física, teve início nos anos quarenta. A 
iniciativa partiu das Associações dos 
Professores de Educação Física – APEF´s – 
localizadas no Rio de Janeiro, Rio Grande do 
Sul e São Paulo. Juntas fundaram a 
Federação Brasileira das Associações de 
Professores de Educação Física – FBAPEF, 
em 1946. 
CONFEF - HISTÓRICO 
• A História da regulamentação da profissão de 
Educação Física no Brasil, pode ser dividida em três 
fases: 
 A primeira foi nas décadas de 40/50: relacionada aos 
profissionais que manifestavam e/ou escreviam a 
respeito desta necessidade, sem contudo desenvolver 
ação nesse sentido; 
 A segunda na década de 80: quando tramitou o projeto 
de lei relativo à regulamentação sendo vetado pelo 
Presidente da República José Sarney. 
 A terceira na década de 90: vinculada ao processo de 
regulamentação aprovado pelo Congresso e 
promulgado pelo Presidente da República F.H.C. em 
01/09/98, publicado no Diário Oficial de 02/09/98. 
CONFEF - HISTÓRICO 
• Em 1º de Setembro de 1998, 
o Presidente da República, 
Fernando Henrique Cardoso, 
sancionau a lei 9696/98, 
publicada no Diário Oficial da 
União em 02/09/98. 
CONFEF – HISTÓRICO 
(3ª FASE) 
CONFEF – HISTÓRICO (3ª FASE) 
http://www.confef.org.br/imagens/DO_G.jpg
Lei nº 9.696, de 1º de setembro de 1998 
(Lei 9696/98): 
• DIARIO OFICIAL DA UNIÃO QUARTA-
FEIRA, 02 de Setembro de 1998 
Dispõe sobre a regulamentação da Profissão 
de Educação Física e cria os respectivos 
Conselho Federal e Conselhos Regionais de 
Educação Física. 
 
 
CONFEF – HISTÓRICO (3ª FASE) 
• O PRESIDENTE DA REPÚBLICA 
Faço saber que o Congresso Nacional 
decreta, eu sanciono a seguinte Lei: 
• Art. 1º - O exercício das atividades de 
Educação Física e a designação de 
Profissional de Educação Física é 
prerrogativa dos profissionais regularmente 
registrados nos Conselhos Regionais de 
Educação Física. 
 
CONFEF – HISTÓRICO (3ª FASE) 
• Art. 2º - Apenas serão inscritos nos quadros dos 
Conselhos Regionais de Educação Física os seguintes 
profissionais: 
• I - os possuidores de diploma obtido em curso de 
Educação Física, oficialmente autorizado ou 
reconhecido; 
II - os possuidores de diploma em Educação Física 
expedido por instituição de ensino superior estrangeira, 
revalidado na forma da legislação em vigor; 
III - os que, até a data do início da vigência desta lei, 
tenham comprovadamente exercido atividades próprias 
dos Profissionais de Educação Física, nos termos a serem 
estabelecidos pelo Conselho Federal de Educação Física. 
 
CONFEF – HISTÓRICO (3ª FASE) 
• Art. 3º - Compete ao Profissional de Educação Física 
coordenar, planejar, programar, supervisionar, 
dinamizar, dirigir, organizar, avaliar e executar 
trabalhos, programas, planos e projetos, bem como 
prestar serviços de auditoria, consultoria e 
assessoria, realizar treinamentos especializados, 
participar de equipes multidisciplinares e 
interdisciplinares e elaborar informes técnicos, 
científicos e pedagógicos, todos nas áreas de 
atividades físicas e do desporto. 
• Art. 4º - Ficam criados o Conselho Federal e os 
Conselhos Regionais de Educação Física. 
 
CONFEF – HISTÓRICO (3ª FASE) 
• Art. 5º - Os primeiros membros efetivos e suplentes do 
Conselho Federal de Educação Física serão eleitos para um 
mandato tampão de dois anos, em reunião das associações 
representativas de Profissionais de Educação Física, criadas 
nos termos da Constituição Federal, com personalidade 
jurídica própria, e das instituições superiores de ensino de 
Educação Física, oficialmente autorizadas ou reconhecidas, 
que serão convocadas pela Federação Brasileira das 
Associações dos Profissionais de Educação Física - FBAPEF, no 
prazo de até 90 (noventa) dias após a promulgação desta lei. 
• Art. 6º - Esta lei entra em vigor na data de sua publicação. 
• Brasília, 1º de setembro de 1998; 177 da Independência e 
110 da República 
• FERNANDO HENRIQUE CARDOSO 
 
CONFEF – HISTÓRICO (3ª FASE) 
RESOLUÇÃO CONFEF nº 045/2002 (Rio de Janeiro, 18 de Fevereiro) 
• Dispõe sobre o registro de não-graduados em Educação Física no 
Sistema CONFEF/CREFs. 
• O PRESIDENTE DO CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 
usando de suas atribuições legais e; 
CONSIDERANDO, o que preceitua o inciso XXXVI, do art. 5º da 
Constituição da República Federativa do Brasil, de 05 de Outubro de 
1988; 
• CONSIDERANDO, os termos do inciso III, do art. 2º, da Lei nº 
9696/98, 1º de Setembro de 1998; 
• CONSIDERANDO, a atual conjuntura, as experiências e as vivências 
dos Conselhos Regionais de Educação Física; 
• CONSIDERANDO, o que decidiu o Plenário do Conselho Federal de 
Educação Física, de 01 de Fevereiro de 2002; 
 
CONFEF – HISTÓRICO (3ª FASE) 
CATEGORIA PROVISIONADO 
RESOLVE: 
• Art.1º - O requerimento de inscrição dos não graduados 
em curso superior de Educação Física, perante os 
Conselhos Regionais de Educação Física - CREFs, em 
categoria PROVISIONADO, far-se-á mediante o 
cumprimento integral e observância dos requisitos 
solicitados. 
• Art. 2º - Deverá o requerente apresentar comprovação 
oficial da atividade exercida, até a data do início da 
vigência da Lei nº 9696/98, ocorrida com a publicação no 
Diário Oficial da União (DOU),em 02 de Setembro de 
1998, por prazo não inferior a 03 (três) anos, sendo que, 
a comprovação do exercício, se fará por: 
 
CONFEF – HISTÓRICO (3ª FASE) 
• I - carteira de trabalho, devidamente assinada; ou, 
II - contrato de trabalho, devidamente registrado 
em cartório; ou, 
III - documento público oficial do exercício 
profissional; ou, 
IV - outros que venham a ser estabelecidos pelo 
CONFEF. 
• Art. 3º - Deverá, também, o requerente, 
obrigatoriamente, indicar uma atividade principal, 
própria de Profissional de Educação Física, com a 
identificação explícita da modalidade e 
especificidade. 
 
CONFEF – HISTÓRICO (3ª FASE) 
• Art. 4º - O requerente, no ato da solicitação da 
inscrição, deverá assinar um termo de compromisso 
em respeitar todas as Resoluções do Conselho 
Federal de Educação Física - CONFEF e demais atos 
emanados dos CREFs. 
• Art. 5º - No ato da solicitação, o requerente receberá 
um protocolo que lhe possibilitará dinamizar o 
trabalho que já vinha desenvolvendo anteriormente, 
enquanto o Conselho Regional, respectivo ao seu 
Estado, analisa a documentação apresentada para 
que, posteriormente, o requerimento seja 
deliberado pelo Plenário do mesmo. 
 
CONFEF – HISTÓRICO (3ª FASE) 
• Art. 6º - Deferido o pedido, o requerente receberá a sua 
inscrição perante o Conselho Regional de Educação Física - 
CREF, em categoria de PROVISIONADO, sendo fornecida a 
Cédula de Identidade Profissional na cor vermelha, onde 
constará a atividade comprovada no art. 2º, para a qual, o 
requerente, estará credenciado a continuar atuando. 
 
• Parágrafo Único - O requerente deverá apresentar 
frequência, com aproveitamento, em Programa de Instrução, 
orientado pelo CREF, que inclui conhecimentos pedagógicos, 
ético-profissionais e científicos, objetivando a 
responsabilidade no exercício profissional e a segurança dos 
beneficiários. Os CREFs baixarão as normas e levarão a efeito 
o Programa de Instrução, seguindo as diretrizes emanadas do 
Conselho Federal de Educação Física - CONFEF. 
 
CONFEF – HISTÓRICO (3ª FASE) 
• Art. 7º - Indeferida a solicitação de inscrição, o 
requerente deverá ser informado oficialmente. 
• Art. 8º - Revogam-se a Resolução CONFEF nº 
013/99 e as demais disposições em contrário. 
• Art. 9º - Esta Resolução entra em vigor a partir 
desta data. 
 
Jorge Steinhilber 
Presidente 
CREF 000002-G/RJ 
• DOU 38, seção 1, pág. 29, 26/02/2002 
 
CONFEF – HISTÓRICO (3ª FASE) 
LEI 9696/98: 
 
• A profissão foi regulamentada em 1º de 
setembro de 1998; 
• É a Lei responsável pela regulamentação da 
profissão Educação Física; 
• A partir dessa lei foram criados os Conselhos 
Regionais de Educação Física, que podem 
envolver mais de um estado ou apenas um 
estado brasileiro. 
 
CONFEF – HISTÓRICO (3ª FASE) 
 
 
CONSELHOS REGIONAIS 
• CREF1/RJ-ES 
• CREF2/RS 
• CREF3/SC 
• CREF4/SP 
• CREF5/CE 
• CREF6/MG 
• CREF7/DF 
• CREF8/AM-AC-RO-RR 
• CREF9/PR 
• CREF10/PB 
• CREF11/MS 
• CREF12/PE 
 
 
 
• CREF13/BA 
• CREF14/GO-TO 
• CREF15/PI-MA 
• CREF16/RN 
• CREF17/MT 
• CREF18/PA-AP 
• CREF19/AL 
• CREF20/SE 
Cref5 
Tels: (85) 3234-6038 
Telefax: (85) 3262-2945 
Correio eletrônico: 
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Página: 
www.cref5.org.br 
 
 
CÉDULA PROFISSIONAL 
PORTADORES DE DIPLOMA 
 
 
CÉDULA PROFISSIONAL 
PROVISIONADOS 
• No dia 08 de novembro de 1998 na cidade do 
Rio de Janeiro, a FBAPEF elegeu os 
primeiros membros do Conselho Federal de 
Educação Física (CONFEF), estes eleitos 
pelas Associações de Professores de 
Educação Física - APEFs e Instituições de 
Ensino Superior em Educação Física. Na 
ocasião, o Prof. Jorge Steinhilber, então 
presidente do Movimento Nacional pela 
Regulamentação do Profissional de 
Educação Física, apresentou a chapa dos 
Conselheiros, sendo aprovada por todos os 
presentes. 
CONFEF – HISTÓRICO (3ª FASE) 
CONFEF – HISTÓRICO (3ª FASE) 
• Foram eleitos os seguines 18 primeiros 
Conselheiros Federais de Educação Física: 
Alberto dos Santos Puga Barbosa, Almir A. 
Gruhn, Antonio Ricardo Catunda de Oliveira, 
Carlos Alberto O. Garcia, Edson Luiz Santos 
Cardoso, Flávio Delmanto, Gilberto José 
Bertevello, João Batista A. Gomes Tojal, Jorge 
Steinhilber, Juarez Muller, Laércio Elias 
Pereira, Manoel José Gomes Tubino, 
Marcelo F. Miranda Marino Tessari, 
Paulo Robertto Bassoli, Renato M. de Moraes, 
Sérgio K. Sartori, Walmir Vinhas. 
CONFEF – HISTÓRICO (3ª FASE) 
• A posse solene dos primeiros membros do 
CONFEF foi realizada no dia 10 de janeiro 
de 1999, na abertura do 14º Congresso 
Internacional de Educação Física da FIEP, 
em Foz do Iguaçu-PR, como agradecimento 
ao apoio da Federação ao Movimento da 
Regulamentação, cerca de 1.500 
congressistas presenciaram este 
acontecimento histórico. 
Prof. Jorge Steinhilber 
CONFEF – HISTÓRICO (3ª FASE) 
• Chapa Consolidação – posse da primeira 
diretoria eleita em 10 de janeiro de 1999. 
CONFEF – HISTÓRICO (3ª FASE) 
 
 
 
Áreas específicas de intervenção profissional: 
Licenciatura: na educação básica contemplando 
diferentes âmbitos do conhecimento profissional 
do professor com a seleção dos conteúdos das 
áreas de ensino da educação básica orientado 
por ir além daquilo que os professores irão 
ensinar nas diferentes etapas da escolaridade. 
 
Bacharelado: A atuação do bacharel em 
Educação Física estabelece-se na área não 
formal de ensino, isto é, na Educação Física 
não-escolar. 
INTERVENÇÃO PROFISSIONAL 
INTERVENÇÃO PROFISSIONAL 
 
 
 
 O Profissional de Educação Física é 
especialista em atividades físicas, nas 
suas diversas manifestações – 
ginásticas, exercícios físicos, desportos, jogos, 
lutas, capoeira, artes marciais, danças, atividades 
rítmicas, expressivas e acrobáticas, musculação, 
lazer, recreação, reabilitação, relaxamento 
corporal, ioga, exercícios compensatórios à 
atividade laboral e do cotidiano e outras práticas 
corporais -, 
 
 
 
INTERVENÇÃO PROFISSIONAL 
Mercado de trabalho - Bacharelado 
 O Profissional de Educação Física atua como autônomo e/ou em 
Instituições e Órgãos Públicos e Privados de prestação de serviços 
em Atividade Física, Desportiva e/ou Recreativa e em quaisquer 
locais onde possam ser ministradas atividades físicas, tais como: 
Instituições de Administração e Prática Desportiva, Instituições de 
Educação, Escolas, Empresas, Centros e Laboratórios de Pesquisa, 
Academias, Clubes, Associações Esportivas e/ou Recreativas, 
Hotéis, Centros de Recreação, Centros de Lazer, Condomínios, 
Centros de Estética, Clínicas, Instituições e Órgãos de Saúde, 
"SPAs", Centros de Saúde, Hospitais, Creches, Asilos, Circos, 
Centros de Treinamento Desportivo, Centros de Treinamento de 
Lutas, Centros de Treinamento de Artes Marciais, Grêmios 
Desportivos, Logradouros Públicos, Praças, Parques, na natureza e 
outros onde estiverem sendo aplicadas atividades físicas e/ou 
desportivas. 
 
 
 
 
INTERVENÇÃO PROFISSIONAL 
• Mercado de trabalho Licenciatura 
 A atuação do Licenciado em Educação 
Física estabelece-se na área formal de ensino, 
público ou privado. Na área escolar, o 
profissional pode atuar em todos os níveis de 
ensino - Educação Infantil, Ensino 
Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior, 
no planejamento, implantação, implementação 
e avaliação de programas do componente 
curricular Educação Física. 
 
 SISTEMA CONFEF / CREFs 
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LICENCIATURA 
NOVO FORMATO DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO 
FÍSICA 
FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA 
BACHARELADO 
 “GRADUADO” 
Dois cursos distintos, com ingresso nas IES separado, preparando 
profissionais com perfis específicos, projetos pedagógicos 
independentes e saídas distintas. Portanto receberão dois diplomas 
próprios de bacharel (graduado) e licenciado. 
Reflexão: São novas essas formações? 
ATUALMENTE O CNE FIXADUAS FORMAÇÕES 
LICENCIATURA 
RESOLUÇÃO CNE, DE 
18 DE FEVEREIRO DE 
2002. 
Institui Diretrizes 
Curriculares Nacionais 
para a Formação de 
Professores da 
Educação Básica, em 
nível superior, curso de 
licenciatura, de 
graduação plena. 
BACHARELADO 
(formalmente o curso 
chama-se de graduação) 
RESOLUÇÃO CNE DE 31 
DE MARÇO DE 2004. 
Institui as Diretrizes 
Curriculares Nacionais 
para os cursos de 
graduação em Educação 
Física, em nível superior 
de graduação plena. 
 
Dois cursos distintos, com ingresso nas IES separado, 
preparando profissionais com perfis específicos, projetos 
pedagógicos independentes e saídas distintas. Portanto receberão 
dois diplomas próprios de graduado e licenciado. 
PORQUE? 
 
•OS PROBLEMAS DA 
EDUCAÇÃO BÁSICA 
ESTAVAM 
DIRETAMENTE 
RELACIONADOS À 
BAIXA QUALIDADE 
DA FORMAÇÃO 
DOCENTE. 
 
 
 LICENCIATURA E BACHARELADO/GRADUADO 
PROFISSÕES COM ATUAÇÃO NO 
MAGISTÉRIO E EM OUTROS CAMPOS 
DE INTERVENÇÃO PROFISSIONAL 
 
PASSARAM A EXIGIR 
 
FORMAÇÕES SUPERIORES 
DIFERENCIADAS 
 LICENCIATURA E BACHARELADO/GRADUADO 
•A REDEFINIÇÃO DA LICENCIATURA NÃO FOI 
EXCLUSIVA PARA OS CURSOS DE EDUCAÇÃO 
FÍSICA. ALCANÇOU TODOS OS CURSOS JÁ 
CRIADOS E A SEREM CRIADOS. 
 
 LICENCIATURA E BACHARELADO/GRADUADO 
 
 
 LICENCIATURA E BACHARELADO/GRADUADO 
São cursos distintos, preparando profissionais 
com perfis específicos, que receberão diplomas 
próprios de graduado ou licenciado. 
 
Quem habilita para o mercado de trabalho é a 
graduação e não a pós-graduação, ou seja, o 
aluno que cursou a Licenciatura de Graduação 
Plena – que habilita o exercício profissional no 
âmbito escolar, que tenha cursado a pós-
graduação em treinamento desportivo ou fisiologia 
do exercício não terá abertura para atuar em 
academias ou congêneres. 
 
 
• É importante o conhecimento da Legislação 
que ampara os cursos de Educação Física 
para compreender a organização exigida pelo 
Ministério da Educação. 
 
• De acordo com as normas do Ministério da 
Educação, o vestibular é o momento definidor 
do tipo de curso que deve ser oferecido até a 
integralização do mesmo, ou seja, ao 
começar o curso de Licenciatura ou 
Bacharelado a conclusão se dá no âmbito do 
curso iniciado. 
 LICENCIATURA E BACHARELADO/GRADUADO 
• São duas formações distintas com intervenções 
profissionais separadas. Para o LICENCIADO é 
exclusividade atuar especificamente na componente 
curricular Educação Física na educação básica, e ao 
BACHARELADO é impossibilitada a atuação docente na 
educação básica. 
• A esse respeito refere-se, inclusive, a resolução CNE 
7/2004 em seu art. 4º, § 2º que distingue a formação do 
graduado do licenciado, estabelecendo: “O Professor da 
Educação Básica, licenciatura plena em Educação Física, 
deverá estar qualificado para a docência deste 
componente curricular na educação básica, tendo como 
referência a legislação própria do Conselho Nacional de 
Educação, bem como as orientações específicas para esta 
formação tratadas nesta Resolução”. 
 
 LICENCIATURA E BACHARELADO/GRADUADO 
• Dessa forma, se conclui que aqueles alunos 
que desejarem atuar como Professores de 
Educação Física Curricular na Educação Básica 
devem procurar frequentar o curso de 
LICENCIATURA, e aqueles outros que 
desejarem atuar em demais nichos do mercado 
de trabalho específico da Educação Física, 
devem procurar cursos superiores de 
GRADUAÇÃO (bacharelado), estando claro que 
um formado em curso de licenciatura não 
poderá atuar na área do formado em curso de 
“bacharelado” e vice versa. 
 
 LICENCIATURA E BACHARELADO/GRADUADO 
RESUMINDO: 
• Licenciados (atividades formais): atuação 
somente como Professor de Educação Física 
Curricular na Educação Básica. 
 
• Bacharéis: (atividades não formais): podem 
atuar como técnico de esporte (inclusive nas 
escolas), personal trainer, professor de 
academia, preparador físico, orientador de 
atividades físicas, avaliador físico, prescrição de 
exercício, instituição de saúde, gestão, praças, 
condomínio, centro de lazer, etc. 
 
 LICENCIATURA E BACHARELADO/GRADUADO 
 
 
 LICENCIATURA E BACHARELADO/GRADUADO 
A emissão de cédula de identidade profissional pelo CREF é feita com base 
na Resolução do CONFEF 182/2009, conforme a seguir: 
A) Os profissionais formados pela Licenciatura Plena amparada pelas 
Resoluções 03/87 ou 69/69, terão a Cédula de Identidade Profissional com 
a seguinte denominação: “Categoria: Licenciado, atuação: Plena”. 
B) Os profissionais formados pela Licenciatura de Graduação Plena 
amparada pela Resolução 01/2002 terão a Cédula de Identidade 
Profissional com a seguinte denominação: “Categoria: Licenciatura”, 
“atuação: Educação Básica”. Ressaltamos que o campo de atuação fica 
restrito à escola. 
C) Os profissionais formados pela Graduação em nível de Graduação Plena 
(Bacharelado) amparada pela Resolução 07/2004 terão a Cédula de 
Identidade Profissional com a seguinte denominação: “Categoria: Bacharel”, 
“atuação: Bacharelado”. Ressaltamos que o campo de atuação abrange 
todo o mercado de trabalho exceto o âmbito curricular escolar. 
D) Os profissionais formados pelos dois cursos anteriormente citados terão 
a Cédula de Identidade Profissional com a seguinte denominação: 
“Categoria: Licenciado/Bacharel, “atuação: Plena”.