EDUCAÇÃO FÍSICA - 7º ANO

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Objeto de conhecimento: 
 
Jogos populares e Jogos eletrônicos 
 
HABILIDADE TRABALHADA: 
(EF67EF02CRU) Identificar os diferentes tipos de jogos eletrônicos suas 
características, seus objetivos e seus contextos sociais. Conhecer a 
história e evolução dos jogos populares regionais, suas regras e 
variações. 
 
Brincadeiras e jogos 
As brincadeiras e os jogos fazem parte da cultura humana e 
estiveram muito presentes na infância dos brasileiros, o brincar na rua e 
construir os próprios brinquedos eram comuns antigamente. Hoje os jogos 
eletrônicos vêm proporcionando diferentes experiências e oportunizando 
inovações na aprendizagem. Nesse sentido, convidamos você a vivenciar 
as variações das brincadeiras e dos jogos de formas criativa e divertida. 
 
 
 
 
#Leia 
Acesse o Material Digital e leia as páginas 55 e 56 sobre Brincadeiras e 
Jogos. Leia também as páginas 111 a 115 sobre o mesmo tema. 
https://pnld2020.moderna.com.br/divulgacao/praticas_corporais/manual_d
o_professor.html 
 
#Assista 
Brincadeiras antigas e atuais: 
https://www.youtube.com/watch?v=hKV_2mRAgdw 
O vídeo apresenta crianças de antigamente brincando das mais variadas 
brincadeiras usando da criatividade e crianças de hoje se divertindo com 
jogos eletrônicos. Mostra também que ainda hoje existem crianças na 
comunidade que não têm acesso aos brinquedos modernos e fazem das 
brincadeiras antigas uma opção de lazer. 
Escreva no seu caderno quais dessas brincadeiras você já vivenciou? 
 
 
 
 
https://pnld2020.moderna.com.br/divulgacao/praticas_corporais/manual_do_professor.html
https://pnld2020.moderna.com.br/divulgacao/praticas_corporais/manual_do_professor.html
https://www.youtube.com/watch?v=hKV_2mRAgdw
 
 
#Observe 
 
 
Figura 01 - Jogos Populares Figura 02 – Jogos Eletrônicos 
 
Vamos pensar? 
A- Quais os jogos representados nas figuras 01 e 02? 
B- Em que fase da vida podem ser vivenciados os jogos 
representados nas fotos? 
C- Relacione as características dos Jogos Eletrônicos e dos Jogos 
Populares. 
#Analise 
 
Agora, elabore perguntas em uma roda de conversa, entreviste os adultos 
em sua casa, perguntando quais os jogos vivenciados por eles em sua 
infância e faça uma comparação com os jogos vivenciados nos dias de 
hoje. 
 
 
#Crie 
 
Vamos brincar? 
• Bolha de sabão 
Faça a mistura simples de água com detergente e use o ingrediente 
secreto: uma colher de glicerina, que garante que a bolha não estoure na 
hora. Você pode reutilizar embalagens antigas ou usar uma tampa e 
arame. Quanto mais devagar a criança assoprar, maior ficará a bolha. 
• Mãos na massa 
Quem não gosta de brincar de massinha? O melhor dela é que pode ser 
feita em casa. Você só vai precisar de uma xícara de sal, quatro de 
farinha de trigo, uma xícara e meia de água, três colheres de sopa de óleo 
e corantes alimentícios das cores que preferir. Depois, é só misturar tudo 
e, literalmente, colocar as mãos na massa! 
 
• Boliche improvisado 
Faça os pinos com garrafas pet, cheias até a metade. Depois, com uma 
bola, o jogador deve tentar derrubá-las. Em cada rodada, o participante 
pode tentar duas vezes. 
• Amarelinha 
 
 
A brincadeira clássica de antigamente pode ser reproduzida dentro de 
casa! Basta desenhar os quadrados com fita isolante ou fita colorida no 
chão de casa ou apartamento. Faça o desenho da amarelinha no chão e 
enumere os quadrados de 1 a 10. A criança joga uma pedra na primeira 
casa e, em um pé só, a pula e vai até a última. Na volta, pega a pedra do 
chão. Na próxima rodada, joga a pedra na casa 2 e vai até o fim em um 
pé só. E assim sucessivamente. Não pode colocar o segundo pé no chão, 
nem errar a casa. 
 
#Explore 
Você sabia que existe vários tipos de jogos eletrônicos? Escolha um dos 
sugeridos abaixo, vivencie e depois faça um desenho no seu caderno 
relacionado com o jogo escolhido. 
Jogos de ação: são jogos em tempo real, em que o jogador deve reagir 
rapidamente a algum acontecimento. Exemplo: Tomb Raider. 
 
Jogos de simulação: buscam reproduzir com autenticidade um fenômeno 
ou um acontecimento real. Exemplo: Minecraft. 
 
Jogos de simulação de esportes: o principal aspecto desse jogo é que o 
controle sobre as personagens não é mecânico. Exemplo: Fifa – o jogador 
de futebol se cansa, se lesiona e pode ter habilidades distintas. 
 
 
 
Jogos de aventura: exigem que o jogador reflita, possuem um enredo com 
várias situações e contam com a solução de um problema ao longo da 
ação. Exemplo: Zelda. 
 
Jogos educativos: ensinam enquanto divertem; existem vários desses 
jogos eletrônicos por meio de aplicativos para celulares. Exemplo: Escola 
games, disponível de forma livre e on-line. 
 
Jogos de estratégia: exigem que o jogador gerencie um conjunto limitado 
de recursos para atingir um objetivo predefinido. Exemplo: Halo. 
 
 
 
#Desafie-se 
Pesquise sobre diferentes povos (povos indígenas, povos quilombolas e 
povos afro descendentes) as formas de Brincadeiras e Jogos que eles 
costumam praticar, escolha uma brincadeira ou jogo e faça um cartaz 
para expor em sua escola. 
 
 
 
#Sistematize 
AUTOAVALIAÇÃO SIM 
MAIS 
ou 
MENOS 
NÃO 
Gostei de experimentar os jogos eletrônicos 
propostos? 
 
Gostei de experimentar as brincadeiras 
propostas? 
 
Consigo classificar os jogos eletrônicos? 
Realizei ativamente as atividades propostas? 
Agora justifique sua resposta, escrevendo em seu caderno.