Gabarito semana 4 Organização de Trabalho Pedagógico Univesp

Prévia do material em texto

ORGANI ZAÇÃO D O TRA BALHO PEDA GÓGICO 
ATIV IDADE SEMANA 4 
 
 
 
PERGUNTA 1 
1. Segundo o autor João Barroso: 
I. A autonomia posta em lei, decretada, é uma condição para que ela possa ser vivida 
na escola. 
II. A autonomia construída é naturalmente instituída na cultura das escolas em geral. 
III. A autonomia só pode ser construída no cotidiano das escolas. 
Estariam essas afirmações corretas? 
 
 
Em parte, a afirmação I e III estão incorretas, a II está correta. 
 
 
Não, as afirmações I, II e III estão incorretas. 
 
 
Em parte, a afirmação I está incorreta, a II e III estão corretas. 
 
 
Sim, as afirmações I, II e III estão corretas. 
 
 
Em parte, a afirmação I e III estão corretas, a II está incorreta. 
2 pontos 
PERGUNTA 2 
1. O PPP, na medida que se entrelaça com a autonomia da escola, deve ser entendido como: 
 
 
um documento elaborado pelo Ministério da Educação. 
 
 
um documento que cabe a cada escola decidir se vai elaborar ou não. 
 
 
um documento que a escola elabora levando em conta sua realidade e necessidades. 
 
 
um formulário padronizado para todas as escolas da Educação Básica. 
 
 
um documento elaborado pela supervisão escolar, a ser aplicado pela equipe de cada 
escola. 
2 pontos 
PERGUNTA 3 
1. O Projeto Político Pedagógico pode facilmente ser “letra morta” porque: 
 
 
em sua concepção, ele não favorece o trabalho coletivo. 
 
 
a cultura escolar ainda é marcada por relações hierárquicas e de pouca participação 
nas decisões. 
 
 
os secretários das unidades não sabem preencher o formulário do PPP. 
 
 
a gestão costuma trabalhar sempre de forma coordenada com os professores. 
 
 
as escolas se constituíram historicamente como lugares autônomos. 
2 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Observe as seguintes preocupações: 
I. Planejar uma nova realidade. 
II. Herdar histórias. 
III. Superar dificuldades. 
IV. Trabalhar coletivamente. 
Quais dessas preocupações devem estar presentes na elaboração do Projeto Político 
Pedagógico? 
 
 
III e IV. 
 
 
II e III. 
 
 
I, II, III e IV. 
 
 
II, III e IV. 
 
 
I e II. 
2 pontos 
PERGUNTA 5 
1. 
I. Exigências meramente burocráticas 
II. Salas de aula com professores e alunos isolados 
III. Departamentos e professores segregados 
As características acima elencadas remetem para: 
 
 
escolas com autonomia pedagógica e administrativa. 
 
 
school based management. 
 
 
escolas com relações hierarquizadas e centralizadas. 
 
 
escolas que ensinam usando métodos ativos. 
 
 
school self-management.