QUESTIONARIO ATIVIDADES FÍSICAS ALTERNATIVAS

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QUESTIONARIO ATIVIDADES FÍSICAS ALTERNATIVAS
 APOLS 01 E 02
01- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre o método natural francês Être fort pour être utile, assinale a alternativa correta: 
A. Proíbe a prática do parkour por mulheres.
B. Incentiva a prática de atividades de alto risco.
C. É um método que doutrina para a obediência e disciplina.
D. Implica desenvolver habilidades físicas e mentais.
E. A prática do parkour foi difundida em mosteiros no interior da França.
02- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma razão pela qual as atividades físicas alternativas ainda são pouco conhecidas e praticadas:
A. Veiculação apenas do alto rendimento pela mídia.
B. Muita divulgação apenas em canais fechados.
C. Facilidade nas manobras mostradas na mídia.
D. Grande quantidade de acidentes evidenciada pelas mídias.
E. Ausência total de divulgação dessas atividades na mídia.
03- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a história do parkour e a raiz do seu método, é correto afirmar que:
A. Teve sua raiz nas técnicas militares.
B. Teve sua raiz no método natural de Educação Física.
C. Teve sua raiz na prática do alpinismo.
D. Teve sua raiz na ginástica artística.
E. Teve sua raiz nas atividades circenses.
04- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os tipos de jogos realizados para aprendizagem lúdica da navegação, assinale a alternativa correta:
A. Jogos aquáticos são de grande importância, pois, mesmo na navegação terrestre, pode ser necessário atravessar rios de grande profundidade.
B. Brincadeiras lúdicas, como pular corda e amarelinha, estimulam a noção espacial e temporal, auxiliando na iniciação à navegação terrestre.
C. O jogo da memória pode ser utilizado com adolescentes ao se utilizar peças com imagens de plantas e de árvores.
D. Nos jogos sensoriais, os participantes devem se deslocar por meio do recebimento de estímulos sensoriais como audição ou visão.
E. Jogos musicais e brinquedos cantados estimulam a memória, elemento importante para a aprendizagem da navegação.
05- Considerando o excerto anterior e os conteúdos abordados no livro-base Aspectos físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a vertente pedagógica do esporte de orientação, assinale a alternativa correta:
A. Envolve questões de marketing e divulgação local.
B. Promove o fomento do comércio local atraindo visitantes.
C. Tem ênfase no treinamento esportivo e na competição.
D. Visa, melhorar a qualidade do ensino com foco na formação do indivíduo.
E. Desenvolve estratégias de preservação ambiental global.
06- Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre exemplos de atividades físicas alternativas de relaxamento, assinale a alternativa correta:
A. São exemplos o montanhismo e a escalada.
B. São exemplos esportes como o futebol e o basquetebol.
C. São exemplos o goalball e o vôlei sentado.
D. São exemplos aulas de alongamento e de ginástica laboral.
E. São exemplos a antiginástica e a biodança.
07- Observe a figura:
Considerando a figura e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a administração do risco real em atividades físicas alternativas praticadas como lazer, assinale a alternativa correta:
A. Cada participante deve ter conhecimento do risco real da atividade.
B. Assim como o participante, o monitor conhece somente o risco imaginado.
C. Os procedimentos de segurança são de responsabilidade do monitor da atividade.
D. Não há necessidade de procedimentos de segurança em atividades de lazer.
E. Os procedimentos de segurança são de responsabilidade de cada participante.
08- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a origem da palavra parkour, derivada do termo francês parcours, assinale a alternativa correta:
A. Parcours significa percurso, circuito, caminho ou rota.
B. Parcours significa mapa, pista ou encruzilhada.
C. Parcours significa pedra, pedrisco, rocha ou montanha.
D. Parcours significa placa, terreno ou estrada.
E. Parcours significa pacote, palito ou ponte.
09- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre o espaço-local no qual o parkour é praticado, assinale a alternativa correta:
A. Na cidade.
B. No campo.
C. Na praia.
D. Na montanha.
E. Na estrada.
10- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre o campo das práticas corporais nas particularidades do parkour, assinale a alternativa correta:
A. É uma prática individual, voltada ao condicionamento físico.
B. É uma cooperativa e de ajuda a pessoas com necessidades especiais.
C. É uma atividade militar e de desafios de guerra.
D. É uma prática em casais para proporcionar o equilíbrio de força.
E. É uma prática coletiva que prioriza a superação individual.
11- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre como gerenciar o risco no parkour, assinale a alternativa correta:
A. O risco é controlado com a utilização de drone.
B. Palestras e reuniões são fundamentais para a gestão dos riscos no parkour.
C. O risco no parkour é gerenciado pela prudência.
D. Os atletas devem praticar o parkour com capacete e joelheira.
E. A gestão dos riscos de cada esporte deve ser de responsabilidade das equipes de salvamento.
12- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os movimentos corporais realizados pelos jovens em áreas urbanas e que serviram de base para o parkour, assinale a alternativa correta:
A. Pular, deitar e rolar.
B. Lutar, saltar e dançar.
C. Correr, pular e brincar.
D. Chutar, agarrar e voar.
E. Caminhar, girar e empilhar.
13- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os aspectos que caracterizam as atividades alternativas, relacione cada aspecto às suas respectivas características:
1. Filosófico. 2. Origem étnica. 3. Compromisso com a ecologia.
() Práticas corporais comuns em outros países, aumentando o conhecimento de mundo.
() Práticas harmoniosas e conscientes que visam o desenvolvimento pleno do ser humano.
() Voltado à sustentabilidade ambiental e ao ambiente da prática. 
A. 1 – 2 – 3. B. 1 – 3 – 2. C. 2 – 3 – 1. D. 2 – 1 – 3. E. 3 – 2 – 1.
14- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre o risco na prática dos esportes de aventura, assinale a alternativa correta:
A. O risco é uma sensação irreal do praticante inseguro.
B. O risco é o fator que gera as fortes emoções.
C. O risco real de uma atividade é sempre de conhecimento do praticante.
D. Os procedimentos de segurança são responsabilidade dos órgãos públicos.
E. Não existe risco real na prática de esportes de aventura.
15- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre as regras básicas que os praticantes do parkour devem saber para a realização eficiente do movimento, assinale a alternativa correta:
A. Noção de espaço, estética e finalização.
B. Flexibilidade, força e ritmo.
C. Equilíbrio e flutuação.
D. Giro, salto e pulo.
E. Rolamento, cambalhota e saltito.
16- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas:práticas corporais de aventura, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma razão pela qual as atividades físicas alternativas ainda são pouco conhecidas e praticadas:
A. Veiculação apenas do alto rendimento pela mídia.
B. Muita divulgação apenas em canais fechados.
C. Facilidade nas manobras mostradas na mídia.
D. Grande quantidade de acidentes evidenciada pelas mídias.
E. Ausência total de divulgação dessas atividades na mídia.
17- Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre exemplos de atividades físicas alternativas de relaxamento, assinale a alternativa correta:
A. São exemplos o montanhismo e a escalada.
B. São exemplos esportes como o futebol e o basquetebol.
C. São exemplos o goalball e o vôlei sentado.
D. São exemplos aulas de alongamento e de ginástica laboral.
E. São exemplos a antiginástica e a biodança.
18- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a corrida de orientação realizada como atividade de aprendizagem da navegação, assinale a alternativa correta:
A. São provas de corrida realizadas em área urbana como ruas e avenidas nas quais o participante tem a opção de escolher o seu percurso.
B. Consiste em realizar um percurso predeterminado no menor tempo possível, sendo obrigatório registar a passagem por pontos estabelecidos.
C. São realizadas com a orientação de um técnico de navegação durante todo o percurso, pois os participantes não podem utilizar acessórios como mapas e bússolas.
D. Caracteriza-se por uma corrida em montanhas com o percurso marcado por subidas, descidas e obstáculos naturais.
E. Consiste em uma prova realizada com os olhos vendados, na qual o participante deve seguir a orientação de um técnico.
19- Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Aspectos físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre o Sistema de Posicionamento Global (GPS), assinale a alternativa correta:
A. Podem informar dados sobre coordenadas, distância, tempo e deslocamento por meio de dados enviados via satélite.
B. Apesar de ser um aplicativo de fácil utilização, os dados de navegação não são precisos.
C. O surgimento do GPS dificultou o campo da navegação por exigir recursos tecnológicos de seus praticantes.
D. Os dados fornecidos pelo GPS não são personalizados, ou seja, não levam em consideração a posição inicial do usuário.
E. A necessidade do sinal de internet dificulta o uso do GPS em regiões rurais.
20- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a metodologia de ensino da navegação em educação física, assinale a alternativa que indica corretamente o que deve ser trabalhado desde o primeiro dia:
A. Técnicas de primeiros socorros na natureza.
B. Utilização do Sistema Global personalizado (GPS).
C. Familiarização com as simbologias dos mapas.
D. Técnicas de cartografia, ou seja, elaboração de mapas.
E. Leitura da imagem da Rosa dos Ventos e seus pontos cardeais.
21- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre o que é primordialmente valorizado nas atividades físicas alternativas, assinale a alternativa correta:
A. O rendimento.
B. As emoções.
C. A força física.
D. O fair play.
E. A coragem.
22- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre o uso da bússola, assinale a alternativa correta:
A. Indica os pontos cardeais Norte e Sul.
B. Necessita de escala de proporção para identificação de localização.
C. Somente deve ser utilizada com o auxílio de um mapa.
D. Demonstra os índices de latitude e longitude de determinada região.
E. É utilizada para indicar direções descritas por meio de um ângulo de orientação.
23- Considerando o fragmento de texto os conteúdos do livro-base Aspectos físicas alternativas: práticas corporais de aventura, assinale a alternativa que indica corretamente um dos benefícios do ensino da navegação na Educação Física:
A. Aumenta a insegurança na resolução de problemas.
B. Melhora a força muscular.
C. Incentiva o trabalho em equipe.
D. Trabalha a coordenação motora fina.
E. Incentiva a prática de esportes na natureza sem planejamento prévio.
24- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre as áreas e espaços no ensino e treino do parkour, assinale a alternativa correta:
A. Lagos e riachos.
B. Academia de paintball ou de escalada.
C. Parques, praças, academias, entre outros pontos da cidade.
D. Circo e arenas.
E. Campo de futebol, pistas de atletismo e ginásio de ginástica artística.
25- Considerando o excerto anterior e os conteúdos abordados no livro-base Aspectos físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre atividades baseadas na interdisciplinaridade para o ensino da navegação, associe as disciplinas aos seus respectivos conteúdos e assinale a alternativa correta:
1. Matemática. 2. Ciências naturais. 3. Geografia.
() Estudos sobre a terra e o meio.
() Atividades sobre o sol e a determinação dos pontos cardeais.
() Elaboração de instrumentos de cálculo mental e medida em contextos de resolução de problemas.
A. 1 – 2 – 3 B. 1 – 3 – 2 C. 2 – 1 – 3 D. 2 – 3 – 1 E. 3 – 1 – 2
26- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre o espaço-local no qual o parkour é praticado, assinale a alternativa correta:
A. Na cidade.
B. No campo.
C. Na praia.
D. Na montanha.
E. Na estrada.
27- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a definição de navegação terrestre, assinale a alternativa correta:
A. Conjunto de técnicas utilizadas para deslocamento na superfície terrestre.
B. Trata-se de uma técnica específica para identificar os pontos cardeais: Norte, Sul, Leste e Oeste.
C. Apesar de sua nomenclatura, a navegação terrestre é utilizada para identificar a posição e aviões no espaço aéreo.
D. Refere-se à atividade de localização da posição geográfica de veículos no mar.
E. Ciência utilizada para manter um curso pretendido, usando como pontos de referência o sol, as estrelas e os planetas.
28- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a história da navegação, assinale a alternativa correta:
A. Na Pré-História ainda não existiam registros da utilização da navegação.
B. A invenção da rosa dos ventos foi essencial para o desenvolvimento da navegação.
C. A navegação surgiu em conjunto com o surgimento da escrita.
D. Povos antigos não utilizavam a navegação, por esse motivo muitas embarcações se perdiam à deriva.
E. Apesar da criação da bússola ter sido um fato histórico, esse instrumento não trouxe grandes transformações para a navegação.
29- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a motivação do risco para a prática de atividades físicas alternativas, assinale a alternativa correta:
A. Aulas especializadas de alongamento e ginástica laboral são baseadas nessa motivação.
B. Atividades holísticas, que trabalham o ser humano de maneira integral, normalmente causam essa sensação.
C. As atividades que mais garantem essa sensação são as de aventura, na natureza ou em ambientes urbanos.
D. Essa é a principal motivação para a prática de atividades de performance no paradesporto.
E. É uma sensação amplamente trabalhada na antiginástica para grupos especiais, como gestantes e hipertensos.
30- Considerando o fragmento de texto os conteúdos do livro-base Aspectos físicas alternativas: práticas corporais de aventura, assinale a alternativa que indicacorretamente um dos benefícios do ensino da navegação na Educação Física:
A. Aumenta a insegurança na resolução de problemas.
B. Melhora a força muscular.
C. Incentiva o trabalho em equipe.
D. Trabalha a coordenação motora fina.
E. Incentiva a prática de esportes na natureza sem planejamento prévio.
31- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a história do parkour e a raiz do seu método, é correto afirmar que:
A. Teve sua raiz nas técnicas militares.
B. Teve sua raiz no método natural de Educação Física.
C. Teve sua raiz na prática do alpinismo.
D. Teve sua raiz na ginástica artística.
E. Teve sua raiz nas atividades circenses.
32- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre o método natural francês Être fort pour être utile, assinale a alternativa correta:
A. Proíbe a prática do parkour por mulheres.
B. Incentiva a prática de atividades de alto risco.
C. É um método que doutrina para a obediência e disciplina.
D. Implica desenvolver habilidades físicas e mentais.
E. A prática do parkour foi difundida em mosteiros no interior da França.
33- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os campos de atuação do parkour, assinale a alternativa correta:
A. Pode ser utilizado como um método de treinamento para atividade física e treinamento desportivo ou como atividade esportiva de lazer/recreação.
B. O campo de atuação mais adequado para a prática do parkour é o militar.
C. É utilizado para a recuperação de amputados e para a reabilitação física e mental.
D. O método de treinamento é muito utilizado nos desafios aplicados em dinâmicas de empresas e seleção de recursos humanos.
E. O parkour é utilizado exclusivamente para trabalhar o condicionamento físico e para preparar os atletas de atletismo e de lutas.
34- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os dois tipos de fadiga, relacione cada tipo às suas respectivas características:
1. Fadiga periférica. 2. Fadiga central.
() Não apenas um músculo, mas todo o corpo apresenta queda de rendimento.
() Está relacionada à tensão e ao esgotamento de uma parte do corpo.
() A parte nervosa da contração muscular é afetada.
A. 1 – 1 – 2. B. 1 – 2 – 2. C. 1 – 2 – 1. D. 2 – 1 – 1. E. 2 – 1 – 2.
35- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma razão pela qual as atividades físicas alternativas ainda são pouco conhecidas e praticadas:
A. Veiculação apenas do alto rendimento pela mídia.
B. Muita divulgação apenas em canais fechados.
C. Facilidade nas manobras mostradas na mídia.
D. Grande quantidade de acidentes evidenciada pelas mídias.
E. Ausência total de divulgação dessas atividades na mídia.
36- Considerando o excerto anterior e os conteúdos abordados no livro-base Aspectos físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a vertente pedagógica do esporte de orientação, assinale a alternativa correta:
A. Envolve questões de marketing e divulgação local.
B. Promove o fomento do comércio local atraindo visitantes.
C. Tem ênfase no treinamento esportivo e na competição.
D. Visa melhorar a qualidade do ensino com foco na formação do indivíduo.
E. Desenvolve estratégias de preservação ambiental global.
37- Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre uma finalidade das atividades físicas alternativas, assinale a alternativa correta:
A. Promover a prática de competições acirradas.
B. Criar uma competição paralela igual aos Jogos Olímpicos.
C. Criar atividades sem riscos de acidentes e lesões entre os participantes.
D. Promover a troca de práticas corporais entre as nações.
E. Vivenciar padrões estéticos diferentes dos convencionais.
38- Muitos cuidados devem ser tomados durante a montagem e desmontagem do equipamento de slackline.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os cuidados na desmontagem do slackline, assinale a alternativa correta:
A. Deve-se destravar a alavanca central.
B. Deve-se deixar o equipamento montado permanentemente.
C. Deve-se puxar com força até desfazer o nó.
D. A alavanca deve estar completamente fechada.
E. A desmontagem deve acontecer com a alavanca travada.
39- Considerando o texto e os conteúdos da Aula 6 (Vídeo 4, Tema 3 - Os impactos positivos e negativos das atividades físicas alternativas) sobre os impactos causados pelas atividades físicas alternativas, assinale a alternativa correta:
A. São impactos financeiros e físicos.
B. São impactos intelectuais e físicos.
C. São impactos sociocognitivos e intelectuais.
D. São impactos visuais e auditivos.
E. São impactos ambientais e pessoais.
40- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre algumas das subdivisões do slackline, relacione corretamente cada divisão às suas respectivas características:
1. Waterline. 2. Baseline. 3. Shortline. 
() Modalidade mais fácil, para iniciantes.
() Manobras praticadas sobre a água.
() Manobras restritas ao público paraquedista. 
A. 1 – 2 – 3. B. 1 – 3 – 2. C. 2 – 1 – 3. D. 3 – 1 – 2. E. 3 – 2 – 1.
41- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a prática da escalada para o profissional de educação física, assinale a alternativa correta:
A. O mercado é bastante restrito, afinal, há poucas competições no Brasil.
B. O mercado é bem amplo, mas os profissionais não são capacitados.
C. O mercado de trabalho é restrito, pois somente as cidades com praias oferecem esse tipo de atividade aos praticantes.
D. O mercado de trabalho é amplo, mas somente as cidades próximas às montanhas são passíveis dessas atividades.
E. O mercado é bem promissor, pois o Brasil tem um calendário com etapas de escaladas regionais, estaduais, nacionais e internacionais.
42- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os itens do equipamento do slackline, relacione corretamente cada item às suas respectivas funções:
1. Fita. 2. Fita elo. 3. Catraca. 
() Promove a ancoragem do equipamento.
() Principal elemento do slackline.
() Responsável pela tração da fita. 
A. 1 – 2 – 3. B. 1 – 3 – 2. C. 2 – 1 – 3. D. 2 – 3 – 1. E. 3 – 1 – 2.
43- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre escalar, assinale a alternativa correta:
A. Escalar é um movimento básico, um instinto humano.
B. Escalar é um instinto animal, imitado pelos seres humanos.
C. Escalar é um movimento complexo e rápido, não indicado para crianças.
D. Escalar é fácil e qualquer ser humano pode realizar, independentemente das condições físicas.
E. A prática esportiva de escalar não exige protocolos de segurança.
44- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, assinale a alternativa que indica corretamente as três principais técnicas de descensão ou descida:
A. As técnicas de descensão mais utilizadas são os freios, a cadeirinha e a fita expressa.
B. As técnicas de descensão utilizadas na escalada são o destrepe, a corda nas costas e o rapel.
C. As três técnicas de descensão mais comuns são os mosquetões, a escalada invertida e a caminhada de costas.
D. Entre as técnicas de descensão mais importantes, temos a artificial, a livre e a equipada.
E. As técnicas mais utilizadas para as descensão são o saltolivre, o salto móvel e o salto monitorado.
45- “Há algumas versões sobre Sua provável origem. Certamente você já viu na mídia que o skate surgiu na Califórnia, nos anos 1950, e se chamava sidewalk surf”.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, assinale a alternativa que indica corretamente a modalidade que teve origem na mesma época da chegada do skate no Brasil:
A. Kart.
B. Carrinho de rolimã.
C. Ciclismo.
D. Patinação.
E. Voo livre.
46- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a chegada do slackline no Brasil, assinale a alternativa correta:
A. Foi trazido por artistas circenses que se mudaram para o país na década de 1980.
B. Chegou primeiramente na cidade de Foz do Iguaçu, devido à grande prática de esportes de aventura.
C. As praias cariocas foram os primeiros cenários.
D. Não teve adeptos em território brasileiro.
E. Teve seus primeiros adeptos na cidade de São Paulo.
47- Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a escolha do local para a instalação do slackline, assinale a alternativa correta:
A. Uma boa instalação elimina os riscos de acidentes durante a execução.
B. Deve ser preferencialmente instalado em ambientes fechados.
C. Postes e pilares são os melhores apoios para o slackline.
D. Árvores não devem ser utilizadas como apoio para o slackline.
E. Não deve ser instalado em ambientes de terreno arenoso.
48- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre treinamento funcional para os atletas de skate, assinale a alternativa correta:
A. Deve envolver resistência, força de explosão, equilíbrio e prevenção de lesões.
B. Deve envolver coordenação motora fina, treinamento de tempo de reação e hipertrofia.
C. Deve ser aplicado somente no período competitivo.
D. O treinamento deve ser direcionado aos membros superiores.
E. Deve envolver exercícios de alongamento, resistência aeróbia e coordenação motora.
49- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre escalar, assinale a alternativa correta:
A. Escalar é um movimento básico, um instinto humano.
B. Escalar é um instinto animal, imitado pelos seres humanos.
C. Escalar é um movimento complexo e rápido, não indicado para crianças.
D. Escalar é fácil e qualquer ser humano pode realizar, independentemente das condições físicas.
E. A prática esportiva de escalar não exige protocolos de segurança.
50- Considerando o texto e os conteúdos da Aula 6 (Vídeo 4, Tema 3 - Os impactos positivos e negativos das atividades físicas alternativas) sobre os impactos causados pelas atividades físicas alternativas, assinale a alternativa correta:
A. São impactos financeiros e físicos.
B. São impactos intelectuais e físicos.
C. São impactos sociocognitivos e intelectuais.
D. São impactos visuais e auditivos.
E. São impactos ambientais e pessoais.
51- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os componentes do slackline, assinale a alternativa correta:
A. Pode ser realizado com qualquer tipo de corda ou fita e uma boa amarração.
B. Um kit completo contém: fita, fita elo e catraca, protetor de árvore, protetor de catraca e backup de segurança.
C. Um kit básico é composto de fita, corda e árvore.
D. É composto por uma combinação de fitas com 9, 10, 15 e 20 metros.
E. Um kit completo é composto de fita, catraca e árvore.
52- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre o desenvolvimento histórico, assinale a alternativa que apresenta uma característica valorizada pelos praticantes de skate:
A. Valorizam a pontuação alcançada nas competições.
B. Valorizam o desempenho físico e motor nas competições.
C. Valorizam a pontuação alcançada e a repercussão midiática.
D. Valorizam mais a beleza e a audácia dos movimentos do que a pontuação alcançada.
E. Valorizam a repercussão midiática e os patrocinadores.
53- Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os cuidados na desmontagem do slackline, assinale a alternativa correta:
A. Deve-se destravar a alavanca central.
B. Deve-se deixar o equipamento montado permanentemente.
C. Deve-se puxar com força até desfazer o nó.
D. A alavanca deve estar completamente fechada.
E. A desmontagem deve acontecer com a alavanca travada.
54- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre o montanhismo, assinale a alternativa correta:
A. O montanhismo é o ato de escalar montanhas sem se preocupar com o perigo.
B. O montanhismo é o ato de visitar e conviver com as montanhas, podendo ter ou não trechos de escaladas.
C. O montanhismo não é considerado um desafio, apenas uma atividade física regular para os praticantes.
D. O montanhismo é sempre seguro e recomendado para aqueles praticantes que nunca realizaram.
E. Para a prática do montanhismo, é necessário o uso de equipamentos de rapel.
55- Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Aula 4 (Vídeo 5, Tema 4 – Riscos e benefícios) sobre os principais motivos de incidentes que podem causar lesões na prática do slackline, assinale a alternativa correta: 
A. Desequilíbrio e torção dos membros inferiores.
B. Não há riscos de lesão na prática do slackline.
C. Queda, catraca estourar e a fita arrebentar. 
D. Mal-estar e desmaio.
E. Vento e altura da fita.
56- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a formação do instrutor de escalada, assinale a alternativa correta:
A. Para trabalhar como instrutor, é obrigatório ser credenciado no Conselho Regional de Educação Física.
B. Para trabalhar com instrutor, é necessário ter passado pelos cursos da Confederação Nacional de Escalada.
C. Não existe regulamento, credenciamento ou critério oficial para o instrutor de escalada.
D. É necessário que o instrutor de escalada tenha idade mínima de 30 anos.
E. Somente os homens podem ser instrutores de escalada e ter idade mínima de 16 anos.
57- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, assinale a alternativa que elenca corretamente as principais modalidades do skate:
A. Freestyle, slide e vertical.
B. Megarrampa, acrobático e longboards.
C. Mountainboard, slip e shape.
D. Street, vertical e downhill.
E. Prancha, shape e trucks.
58- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre o montanhismo, assinale a alternativa correta:
A. O montanhismo inclui caminhadas em trilhas, mais conhecida como trekking ou hiking, o que significa longas jornadas.
B. O montanhismo é a escalada em montanhas inclinadas e de difícil acesso.
C. O montanhismo é o ato de realizar escaladas em montanhas cobertas por neves e paredes com inclinação de nível difícil.
D. O montanhismo refere-se à prática de escalada em montanhas rochosas, com utilização de ferramentas, como cordas, mosquetões e cadeirinhas.
E. O montanhismo é conhecido como escalada esportiva e leva o praticante a chegar no alto da montanha no menor tempo possível.
59- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a escalada na modalidade big wall, assinale a alternativa correta:
A. Esse tipo de escalada é para rochas com alturas relativamente baixas.
B. A escalada big wall é para praticantes com pouca experiência.
C. A escalada big wall é uma modalidade realizada em paredes indoor.
D. O big wallé a escalada realizada em montanhas artificiais infláveis.
E. O big wall é para os escaladores mais experientes que escalam rochas de mais de 500 metros.
60- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, assinale a alternativa que indica corretamente o local da prática de skate downhill:
A. Praticado em megarrampas.
B. Praticado em piscinas ovaladas.
C. Praticado em descida de ladeiras.
D. Praticado em ambientes urbanos.
E. Praticado em minirramps.
61- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os materiais de escadala utilizados nas escolas, assinale a alternativa correta:
A. Os professores de Educação Física não necessitam desenvolver a escalada nas escolas porque esse não é um conteúdo relevante.
B. Os professores devem utilizar apenas equipamentos oficiais de escalada para os alunos, pois eles assimilam melhor o aprendizado.
C. Os professores devem levar todos os alunos para vivenciarem a escalada em montanhas e cânions.
D. Os profissionais devem simular as técnicas da escalada com os alunos, utilizando materiais alternativos nos próprios espaços escolares.
E. Os profissionais da Educação Física escolar devem desenvolver o conteúdo apenas na teoria, pois na prática da escalada na escola é inviável.
62- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a chegada do skate ao Brasil, trazido ao Rio de Janeiro nos anos 1960, assinale a alternativa correta:
A. Foi trazido por um renomado surfista canadense.
B. Foi trazido por um cônsul da Alemanha Ocidental.
C. Foi trazido pelo filho de um embaixador norte-americano.
D. Foi trazido pela então primeira-ministra da Argentina.
E. Foi trazido pela filha do presidente do Paraguai.
63- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os componentes do slackline, assinale a alternativa correta:
A. Pode ser realizado com qualquer tipo de corda ou fita e uma boa amarração.
B. Um kit completo contém: fita, fita elo e catraca, protetor de árvore, protetor de catraca e backup de segurança.
C. Um kit básico é composto de fita, corda e árvore.
D. É composto por uma combinação de fitas com 9, 10, 15 e 20 metros.
E. Um kit completo é composto de fita, catraca e árvore.
64- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, assinale a alternativa que o conceitua corretamente a modalidade de skate street:
A. É a modalidade mais praticada no Brasil e no mundo, e as manobras são executadas em obstáculos urbanos.
B. Não tem influência de outras modalidades, não tem muitos praticantes e acontece em pistas de corrida.
C. É a modalidade com menor número de praticantes no Brasil e no mundo e é praticada em pistas ovais.
D. Pode ser praticada somente por atletas do sexo masculino, devido ao risco das manobras.
E. É a modalidade de skate que menos oferece risco aos atletas, pois os movimentos realizados na denominada megarrampa.
65- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre treinamento funcional para os atletas de skate, assinale a alternativa correta:
A. Deve envolver resistência, força de explosão, equilíbrio e prevenção de lesões.
B. Deve envolver coordenação motora fina, treinamento de tempo de reação e hipertrofia.
C. Deve ser aplicado somente no período competitivo.
D. O treinamento deve ser direcionado aos membros superiores.
E. Deve envolver exercícios de alongamento, resistência aeróbia e coordenação motora.
66- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a finalidade do slackline, assinale a alternativa correta:
A. A maior finalidade é ganhar o maior número de adeptos possíveis.
B. Visa a integração entre artistas circenses e alpinistas.
C. Busca o equilíbrio sobre a fita e o controle corporal nas manobras.
D. Tem como finalidade principal a preparação de atletas para campeonatos.
E. Visa o trabalho de capacidades físicas em grupos especiais como os idosos.
67- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a importância do slackline, assinale a alternativa correta:
A. É uma atividade ideal para a terceira idade.
B. É um componente da cultura corporal da sociedade.
C. Faz parte do eixo lutas da Educação Física.
D. Não apresenta riscos de queda em sua execução.
E. Devido ao risco de quedas, esse esporte não se popularizou.
68- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, assinale a alternativa que indica corretamente o conceito de sentir a localização do corpo, a postura e a ação exercida pela articulação e pelo músculo, sem precisar olhar:
A. Exterocepção.
B. Projeção.
C. Propriocepção.
D. Movimentação.
E. Introspecção.
69- Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre as perspectivas de atuação dos profissionais de educação física com a modalidade slackline, assinale a alternativa correta:
A. Devem atuar como atletas em competições.
B. Devem atuar na área de reabilitação de lesões por meio do slackline.
C. Podem atuar nas áreas fitness, escolar e de aventura.
D. Não podem atuar no bacharelado, apenas na licenciatura.
E. Não podem atuar na licenciatura, apenas no bacharelado.
 70- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a escalada livre, assinale a alternativa correta:
A. Na escalada livre, o praticante deve utilizar equipamentos que auxiliem a sua subida.
B. Na escalada livre, para subir, o praticante conta com o apoio dos mosquetões e da cadeirinha.
C. A escalada livre é quando o praticante utiliza a configuração das rochas ou do gelo para ascensão/subida.
D. A escalada livre tem esse nome porque o praticante se sente livre e seguro apenas com uma corda.
E. A escalada livre tem a mesma técnica do boulder e consiste em cavar pequenos buracos de rocha, para fixar os equipamentos.
71- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, relacione os fundamentos iniciais do processo de aprendizagem motora no skate com os respectivos conceitos:
1. Remada. 2. Base da remada. 3. Base de equilíbrio. 4. Direção. 5. Freio.
() Forma de interromper o deslocamento ou de diminuir sua velocidade.
() Posição dos pés sobre o shape, inclusive durante as manobras.
() Movimento de impulsão do skate por meio de um pé empurrando o solo.
() Controle fino dos pés sobre o shape, para orientar o skate.
() Posição dos pés adotada no momento da remada.
A. 1 – 2 – 3 – 5 – 4. B. 5 – 3 – 1 – 4 – 2. C. 5 – 1 – 3 – 4 – 2. D. 2 – 5 – 3 – 1 – 4. E. 4 – 2 – 5 – 3 – 1.
72- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a prática da escalada para o profissional de educação física, assinale a alternativa correta:
A. O mercado é bastante restrito, afinal, há poucas competições no Brasil.
B. O mercado é bem amplo, mas os profissionais não são capacitados.
C. O mercado de trabalho é restrito, pois somente as cidades com praias oferecem esse tipo de atividade aos praticantes.
D. O mercado de trabalho é amplo, mas somente as cidades próximas às montanhas são passíveis dessas atividades.
E. O mercado é bem promissor, pois o Brasil tem um calendário com etapas de escaladas regionais, estaduais, nacionais e internacionais.
73-Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventurasobre o montanhismo, assinale a alternativa correta:
A. O montanhismo é o ato de escalar montanhas sem se preocupar com o perigo.
B. O montanhismo é o ato de visitar e conviver com as montanhas, podendo ter ou não trechos de escaladas.
C. O montanhismo não é considerado um desafio, apenas uma atividade física regular para os praticantes.
D. O montanhismo é sempre seguro e recomendado para aqueles praticantes que nunca realizaram.
E. Para a prática do montanhismo, é necessário o uso de equipamentos de rapel.
74- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre as modalidades do slackline, relacione corretamente cada modalidade às suas respectivas características:
1. Spaceline. 2. Yoga line. 3. Jump line.
() O principal foco é a meditação e o relaxamento.
() Utiliza três fitas tensionadas para as manobras.
() Manobras com a realização de vários tipos de saltos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A. 1 – 2 – 3. B. 1 – 3 – 2. C. 2 – 1 – 3. D. 2 – 3 – 1. E. 3 – 1 – 2.
75- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre as contribuições da prática do slackline na área fitness, assinale a alternativa correta:
A. Explora a transversalidade do currículo escolar.
B. Deve promover a reabilitação de lesões.
C. Promove o fortalecimento muscular de membros inferiores.
D. Incrementa o lazer e o turismo de uma região.
E. Não promove um ganho específico.
76- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre as técnicas de ascensão, assinale a alternativa correta:
A. As técnicas de ascensão podem ser simples ou complexas, conforme a subida.
B. As técnicas podem ser impulsivas ou controladas, conforme a montanha.
C. As técnicas de ascensão podem ser de positivas, neutras ou negativas.
D. As técnicas utilizadas na ascensão são fixas ou remotas, de acordo com a montanha.
E. As técnicas de ascensão são estáticas ou dinâmica, dependendo da montanha.
77- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, assinale a alternativa que indica corretamente o motivo pelo qual o skate pode ser considerado como uma atividade alternativa:
A. Pela característica conservadora nos movimentos.
B. Por não ser reconhecido como atividade de alto rendimento.
C. Pela prática na natureza.
D. Por não fazer parte de competições internacionais.
E. Pelo seu diferencial estético e tom contestador.
78- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os materiais de escadala utilizados nas escolas, assinale a alternativa correta:
A. Os professores de Educação Física não necessitam desenvolver a escalada nas escolas porque esse não é um conteúdo relevante.
B. Os professores devem utilizar apenas equipamentos oficiais de escalada para os alunos, pois eles assimilam melhor o aprendizado.
C. Os professores devem levar todos os alunos para vivenciarem a escalada em montanhas e cânions.
D. Os profissionais devem simular as técnicas da escalada com os alunos, utilizando materiais alternativos nos próprios espaços escolares.
E. Os profissionais da Educação Física escolar devem desenvolver o conteúdo apenas na teoria, pois na prática da escalada na
79- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os componentes do slackline, assinale a alternativa correta:
A. Pode ser realizado com qualquer tipo de corda ou fita e uma boa amarração.
B. Um kit completo contém: fita, fita elo e catraca, protetor de árvore, protetor de catraca e backup de segurança.
C. Um kit básico é composto de fita, corda e árvore.
D. É composto por uma combinação de fitas com 9, 10, 15 e 20 metros.
E. Um kit completo é composto de fita, catraca e árvore.
80- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, assinale a alternativa que indica corretamente a diferença entre o freio dinâmico e o estático:
A. A diferença está no tipo de corda utilizada na frenagem.
B. No freio estático, o nó é dado na corda; no freio dinâmico, o nó é dado no mosquetão.
C. O freio estático é limitado e a frenagem estática é total.
D. O freio estático serve para travar a subida, enquanto o freio estático serve para travar a queda.
E. O freio estático enforca a corda e o freio dinâmico, promove atrito com a corda.
81- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a formação do instrutor de escalada, assinale a alternativa correta:
A. Para trabalhar como instrutor, é obrigatório ser credenciado no Conselho Regional de Educação Física.
B. Para trabalhar com instrutor, é necessário ter passado pelos cursos da Confederação Nacional de Escalada.
C. Não existe regulamento, credenciamento ou critério oficial para o instrutor de escalada.
D. É necessário que o instrutor de escalada tenha idade mínima de 30 anos.
E. Somente os homens podem ser instrutores de escalada e ter idade mínima de 16 anos.
82- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os enfoques da intervenção profissional com atividades alternativas, relacione-os com seus respectivos conceitos:
1. Risco. 2. Reflexividade. 3. Relaxamento. 4. Saúde. 5. Performance. 
() Controle e prevenção das doenças aliado ao bem-estar.
() Sensação de enfrentar uma situação incerta, de uma forma calculada.
() Suavização das tensões que causam fadiga periférica e central.
() Obtenção de resultados superiores, em nível de excelência.
() Capacidade de a pessoa se relacionar consigo mesma com autocontrole.
A. 4 – 3 – 1 – 5 – 2. B. 1 – 5 – 2 – 3 – 4. C. 3 – 1 – 2 – 5 – 4. D. 2 – 3 – 1 – 4 – 5. E. 4 – 1 – 3 – 5 – 2.
83- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os enfoques da intervenção profissional com atividades alternativas chamados de reflexividade e de relaxamento, relacione cada termo às suas respectivas características:
1. Reflexividade. 2.Relaxamento.
() Está associado, geralmente, à busca pela compensação do estresse.
() Capacidade de a pessoa se relacionar consigo mesma, pensando antes de agir.
() Sua busca está ligada diretamente ao tipo de atividade filosoficamente alternativa.
() É importante para a saúde humana e traz tanto benefícios físicos, quanto mentais.
A. 1 – 1 – 2 – 2. B. 1 – 2 – 2 – 1. C. 1 – 2 – 1 – 2 D. 2 – 1 – 1 – 2. E. 2 – 1 – 2 – 1
84- Considerando o texto e os conteúdos da Aula 5 (Vídeo 2, Tema 1 – Histórico do parkour) sobre os objetivos da modalidade parkour, assinale a alternativa correta:
A. Superar obstáculos somente em meio rural.
B. Escalar montanhas.
C. Escalar prédios com o auxílio de equipamentos de segurança.
D. Transpor obstáculos sem os devidos cuidados com a segurança.
E. Ultrapassar obstáculos da maneira mais fácil e fluida possível.
85- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, assinale a alternativa que indica corretamente o local da prática de skate downhill:
A. Praticado em megarrampas.
B. Praticado em piscinas ovaladas.
C. Praticado em descida de ladeiras.
D. Praticado em ambientes urbanos.
E. Praticado em minirramps.
86- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, assinale a alternativa que indica corretamente o principal equipamento de segurança na escalada:
A. O capacete.
B. As sapatilhas.
C. Os freios.
D. A cadeirinha.
E. A corda.
87- Considerando a citação eos conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre as contribuições da prática do slackline na área fitness, assinale a alternativa correta:
A. Explora a transversalidade do currículo escolar.
B. Deve promover a reabilitação de lesões.
C. Promove o fortalecimento muscular de membros inferiores.
D. Incrementa o lazer e o turismo de uma região.
E. Não promove um ganho específico.
88- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre as categorias de movimentos no skate, relacione-as com suas respectivas características:
1. Deslize. 2.Acrobacia. 3. Movimentos de transposição
() Combinam a necessidade de eficácia em superar o obstáculo.
() Possibilidade de mover o skate na maior velocidade possível.
() Enfatiza o aspecto estético e o grau de risco presentes naquele movimento.
A. 1 – 3 – 2. B. 3 – 2 – 1 C. 2 – 1 – 3. D. 1 – 2 – 3. E. 3 – 1 – 2.
89- Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os itens do equipamento do slackline, relacione corretamente cada item às suas respectivas funções:
1. Protetor de árvore. 2. Protetor de catraca. 3. Backup de segurança.
() Minimiza os danos às árvores.
() Protege o praticante em caso de rompimento da fita.
() Protege o equipamento de danos causados pela natureza
 A. 2 – 1 – 3. B. 2 – 3 – 1. C. 3 – 1 – 2. D. 1 – 2 – 3. E. 1 – 3 – 2.
90- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, assinale a alternativa que indica corretamente o local da prática de skate downhill:
A. Praticado em megarrampas.
B. Praticado em piscinas ovaladas.
C. Praticado em descida de ladeiras.
D. Praticado em ambientes urbanos.
E. Praticado em minirramps.
91- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, assinale a alternativa que indica corretamente os elementos que interferem na subida durante a prática da escalada:
A. O vento, a inclinação e a vegetação.
B. O nível de hidratação e a dieta do indivíduo.
C. O homem, o meio e os equipamentos.
D. A chuva, o sol e o vento.
E. Os elementos psicológicos, como o medo e a autoconfiança.
92- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a origem da escalada, assinale a alternativa correta:
A. A escalada teve origem nas caminhadas realizadas por turistas na Europa.
B. A escalada teve origem nas trilhas íngremes realizadas pelos povos Maias na América Latina.
C. As escaladas são originárias do século XIX, quando os povos andavam quilômetros à procura de comida e água.
D. A escalada teve origem no montanhismo, quando era necessário utilizar os quatro apoios para transpor uma montanha.
E. As escaladas tiveram origem nos Alpes Suíços, quando os praticantes de trilhas desviavam das montanhas íngremes.
93- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a execução do slackline no ambiente escolar, assinale a alternativa correta:
A. Não oferece riscos quando é executado dentro da escola.
B. Deve ser utilizado em momentos de festividades escolares.
C. Não promove o fortalecimento muscular.
D. Não se encaixa como meio de aprendizagem e experiência corporal.
E. Proporciona uma vivência corporal e desenvolve habilidades motoras.
94- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, assinale a alternativa que indica corretamente as três principais técnicas de descensão ou descida:
A. As técnicas de descensão mais utilizadas são os freios, a cadeirinha e a fita expressa.
B. As técnicas de descensão utilizadas na escalada são o destrepe, a corda nas costas e o rapel.
C. As três técnicas de descensão mais comuns são os mosquetões, a escalada invertida e a caminhada de costas.
D. Entre as técnicas de descensão mais importantes, temos a artificial, a livre e a equipada.
E. As técnicas mais utilizadas para as descensão são o salto livre, o salto móvel e o salto monitorado.
95- Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre os itens do equipamento do slackline, relacione corretamente cada item às suas respectivas funções:
1.	Protetor de árvore. 
2.	Protetor de catraca. 
3.	Backup de segurança. 
( ) Minimiza os danos às árvores. 
( ) Protege o praticante em caso de rompimento da fita. 
( ) Protege o equipamento de danos causados pela natureza. 
A. 2 – 1 – 3. 
B. 2 – 3 – 1. 
C.3 – 1 – 2. 
D. 1 – 2 – 3. 
E. 1 – 3 – 2. 
96- Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre o nó machand, assinale a alternativa correta:
A. O nó machand é seguro, mas não freia completamente a descida. 
B. O nó machand não é seguro, por isso é utilizado junto com a fita e o mosquetão. 
C. O nó machand é um nó recomendado para velejadores. 
 D . O nó machand tem autobloqueio e é utilizado como freio para o escalador. 
E. O nó machand é utilizado pelos escaladores, na subida da escalada livre.
97- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a chegada do skate ao Brasil, trazido ao Rio de Janeiro nos anos 1960, assinale a alternativa correta:
A . Foi trazido por um renomado surfista canadense. 
B . Foi trazido por um cônsul da Alemanha Ocidental. 
C. Foi trazido pelo filho 	de um embaixador norte-americano. 
 D. Foi trazido pela então primeira ministra da Argentina.
 E. Foi trazido pela filha do presidente do Paraguai.
98- Considerando o texto e os conteúdos da Aula 6 (Vídeo 4, Tema 3 - Os impactos positivos e negativos das atividades físicas alternativas) sobre os impactos causados pelas atividades físicas alternativas, assinale a alternativa correta:
A. São impactos financeiros e físicos. 
B. São impactos intelectuais e físicos. 
C. São impactos sócio-cognitivos e intelectuais. 
D. São impactos visuais e auditivos. 
E. São impactos ambientais e pessoais. 
100- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura, assinale a alternativa que indica corretamente os elementos que interferem na subida durante a prática da escalada:
A. O vento, a inclinação e a vegetação. 
B. O nível de hidratação e a dieta do indivíduo. 
C. O homem, o meio e os equipamentos. 
D. A chuva, o sol e o vento. 
E. Os elementos psicológicos, como o medo e a autoconfiança. 
101- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre as partes que compõem um skate, assinale a alternativa correta:
A. Prancha de madeira, lixa adesiva, eixos, rodas, rolamentos e parafusos. 
B. Prancha de ferro, adesivo liso, rodas de madeira e motor. 
C. Motor, rodas, prancha, ignição, suspensão e correias. 
D. Rodas de madeira, prancha de alumínio e lâminas de deslizamento. 
E. Estrutura em ferro, lâminas de aço, prancha metalizada e rodas de borracha.
102- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre treinamento funcional para os atletas de skate, assinale a alternativa correta:
A. Deve envolver resistência, força de explosão, equilíbrio e prevenção de lesões.
B. Deve envolver coordenação motora fina, treinamento de tempo de reação e hipertrofia.
C. Deve ser aplicado somente no período competitivo.
D. O treinamento deve ser direcionado aos membros superiores.
E. Deve envolver exercícios de alongamento, resistência aeróbia e coordenação motora.
103- Considerando a citação e os conteúdosdo livro-base Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a chegada do slackline no Brasil, assinale a alternativa correta:
A . Foi trazido por artistas circenses que se mudaram para o país na década de 1980. 
B. Chegou primeiramente na cidade de Foz do Iguaçu, devido à grande prática de esportes de aventura. 
C. As praias cariocas foram os primeiros cenários. 
 D. Não teve 	adeptos em 	território brasileiro. 
 E . Teve seus primeiros adeptos na cidade de São Paulo.