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Avaliação On-Line 3 (AOL 3)

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Questionário 
Nota finalEnviado: 06/04/21 10:03 (BRT) 
10/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Nos tempos atuais, em que a tecnologia está integrada à vida das pessoas, é difícil pensar no ensino 
sem as tecnologias de informação e comunicação. Diante desta nova cultura globalizada, cabe ao 
professor adaptar sua forma de ensinar. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o novo papel do professor nos 
processos de ensino, assinale a alternativa que apresenta uma resposta às mudanças na forma de 
ensinar impostas pelo avanço das tecnologias: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
diminuição da presença do aluno no processo de ensino e aprendizagem. 
2. 
eliminação da responsabilidade do professor no processo de ensino e aprendizagem. 
3. 
redistribuição de funções e responsabilidades no processo de ensino e aprendizagem. 
4. 
reposicionamento do professor no processo de ensino e aprendizagem. 
Resposta correta 
5. 
aumento da autonomia no gerenciamento do ensino por parte das instituições de ensino. 
2. Pergunta 2 
/1 
O pressuposto básico na aplicação de metodologias ativas é o papel do estudante, que passa de um 
simples assimilador de informações para uma posição mais ativa, contribuindo para o próprio 
aprendizado e para o do grupo do qual faz parte. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre aplicação de metodologias de ensino, 
assinale a alternativa que apresenta uma característica básica da metodologia ativa: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Descentralização do professor no processo de ensino aprendizagem. 
Resposta correta 
2. 
Desenvolvimento de atividades individuais. 
3. 
Aplicação e desenvolvimento da prática em ambientes controlados. 
4. 
Gerenciamento de problemas estruturados em estudos práticos. 
5. 
Aprendizagem baseada na autodisciplina. 
3. Pergunta 3 
/1 
A metodologia da sala de aula invertida pode sinalizar grandes mudanças em relação ao modelo 
tradicional. Nela, existe uma inversão no processo de ensino e aprendizagem, que instiga o aluno – 
tradicionalmente acostumado a uma condição passiva – a buscar e demonstrar conhecimento. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metodologias de ensino, assinale a 
alternativa que apresenta um motivo para inverter a sala de aula: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A inversão ajuda os estudantes com diferentes habilidades a se superarem. 
Resposta correta 
2. 
A inversão da sala de aula torna a cultura de pesquisa mais transparente. 
3. 
Com a inversão da sala de aula, é possível excluir a figura do professor. 
4. 
A inversão cria alunos com senso crítico. 
5. 
A inversão possibilita a autonomia de conteúdo aos professores. 
4. Pergunta 4 
/1 
Segundo Perrenoud (2000), a noção de competência corresponde à capacidade de mobilizar diversos 
recursos cognitivos para enfrentar um tipo de situação. Podemos compreender que a competência 
nos ajuda na resolução de problemas. 
Fonte: PERRENOUD, P. 10 Novas Competência para Ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o desenvolvimento das competências 
do estudante EaD, pode-se afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
as competências são basicamente formadas pelos conhecimentos, que representam o 
componente de maior importância. 
Resposta correta 
2. 
a sigla CHA sintetiza os elementos que compõem a competência. 
3. 
o exercício da competência culmina em uma atitude que resolva um determinado problema. 
4. 
a mobilização dos recursos que caracterizam a competência necessita de uma situação que 
possibilite sua aplicação. 
5. 
as competências são formadas por saberes, habilidades e atitudes. 
5. Pergunta 5 
/1 
O Núcleo de Ensino a Distância (NEAD) compõe a base estrutural para que os cursos de graduação 
e pós-graduação na modalidade EaD aconteçam. Cada universidade define o sistema do curso 
segundo suas necessidades e de acordo com a grade curricular de cada graduação. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre estruturas da Educação a Distância, 
assinale a alternativa que corresponde a uma função ligada diretamente ao NEAD: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Auxiliar administrativo. 
2. 
Assessoria digital. 
3. 
Diretoria EaD. 
4. 
Coordenador de cursos. 
5. 
Revisor Pedagógico. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
Segundo Bates (2016), é necessário construir competências para atender as demandas da sociedade 
do conhecimento em que vivemos, que foram relacionadas e vinculadas aos processos de ensino e 
aprendizagem na modalidade EaD. 
Fonte: BATES, A. W. Educar na Era Digital. São Paulo: Artesanato Educacional, 2016. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a sociedade do conhecimento, analise 
as competências dispostas a seguir e associe-as com suas respectivas características: 
 
1) Habilidade de comunicação. 
2) Trabalho em equipe e flexibilidade. 
3) Pensamento crítico e resolução de problemas. 
4) Gestão do conhecimento. 
 
( ) Capacidade de selecionar o que de fato é pertinente. 
 
( ) Compartilhar informações de forma adequada. 
 
( ) Aprendizagem colaborativa. 
 
( ) Estimula a criatividade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
4, 2, 3, 1. 
2. 
3, 1, 4, 2. 
3. 
2, 3, 1, 4. 
4. 
1, 4, 3, 2. 
5. 
4, 1, 2, 3. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
/1 
Para termos uma tutoria assertiva, de forma a contribuir efetivamente para os processos de 
aprendizagem, é fundamental modelar um fluxo que atenda as demandas dos estudantes durante seu 
percurso formativo. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre competências na Educação a 
Distância, assinale a alternativa que apresenta uma das cinco etapas da E-Moderating, preconizadas 
por Gilly Salmon: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Construção do conhecimento: estimular o “aprender junto” e sempre relacionar a teoria com a 
aplicação prática. 
Resposta correta 
2. 
Desenvolvimento coletivo: estimular a discussão e a conscientização sobre as competências 
construídas. 
3. 
Acessibilidade: disponibilizar um ambiente adequado para que todos os participantes possam 
usufruir da tecnologia. 
4. 
Compartilhamento: estimular os participantes a compartilhar suas experiências acerca dos 
conteúdos estudados. 
5. 
Banco de informações: o tutor deverá disponibilizar um banco de informações o qual poderá 
ser utilizado pelos participantes em pesquisas. 
8. Pergunta 8 
/1 
A modificação do ensino por meio de metodologias ativas se dá, principalmente, por conta da 
mudança no protagonismo em sala de aula. Com abordagens inovadoras, o aluno se coloca em uma 
posição mais ativa, sendo ele mesmo o condutor de seu próprio conhecimento. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metodologias ativas de ensino e 
aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta um dos requisitos elencados por Paulo Freire para 
exercer o ensino: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Atualização pedagógica. 
2. 
Criticidade. 
Resposta correta 
3. 
Divisão das responsabilidades em sala de aula. 
4. 
Autonomia do professor 
5. 
Responsabilização da prática pedagógica. 
9. Pergunta 9 
/1 
As competências construídas pelos estudantes egressos da EaD conferem ao futuro profissional um 
diferencial competitivo muito positivo na realização de suas atividades, que serão naturalmente 
desenvolvidas durante o percurso formativo. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o perfil do estudante, assinale a 
característica responsável pelo direcionamento para conteúdos complementares: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Fluência digital. 
2. 
Organização. 
3. 
Disciplina. 
4. 
Foco. 
5. 
CuriosidadeResposta correta 
10. Pergunta 10 
/1 
Devido às várias horas que passaremos sentados diante do computador, a Ergonomia, conhecida 
também como a “Ciência do Conforto”, nos traz várias recomendações para que os nossos estudos 
não comprometam nossa saúde. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre adequação ergonômica, assinale a 
alternativa que apresenta uma orientação da Ergonomia para o estudo on-line: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Devemos posicionar o monitor em posição contrária à iluminação natural das janelas para 
melhor visualização. 
2. 
A iluminação do local de estudos deve ser feita com luz fria para maximizar a claridade do 
ambiente. 
3. 
A cadeira deve apoiar bem as costas e ter apoio também para os braços. 
Resposta correta 
4. 
A frequência de funcionamento do monitor deve ficar sempre abaixo de 50Hz (Hertz) para não 
prejudicar a visão. 
5. 
A cada 30 minutos devemos nos levantar e alongar o corpo

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