A2-PROMO respondida

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CURSO:
	EDUCAÇÃO FÍSICA
	
	
	TURMA:
	BEF0701N
	NOTA DO ALUNO
	RUBRICA DO	PROFESSOR
	DISCIPLINA:
	EDUCAÇÃO FÍSICA E PROMOÇÃO DA SAÚDE
	ATIVIDADE ORIENTADA: A2
	PROFESSOR:
	
	MATRÍCULA: 
	DATA:
	10-06-2021
	NOME DO ALUNO: 
	UNIDADE:
	
VALOR DA ATIVIDADE: 8,0 (oito) pontos
Prezado (a) aluno (a), realize as atividades de acordo com a solicitação de cada questão.
Ao consultar artigos, livros ou outro tipo de material acadêmico, transcreva para esse documento o seu entendimento sobre a questão relacionada. Caso seja comprovado cópia de texto referencial, sua resposta será considerada como plágio e sua questão será anulada.
Siga as orientações do seu professor para submissão do trabalho.
1ª ATIVIDADE: (3,0 pontos)
A história da saúde pública possui diversos acontecimentos que marcaram suas épocas. Elabore um texto lógico (com mínimo de 15 e máximo de 20 linhas) que contenha as seguintes palavras: UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE; NASF; PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA; TERRITÓRIO; AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE; PRÁTICAS CORPORAIS; ASSISTIDOS; SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE; NOVIDADE; COVID 19. Cada palavra utilizada deverá
ser sublinhada e não poderá sofrer flexão. O não cumprimento desta exigência inviabilizará a pontuação da questão.
RESPOSTA: A saúde pública é voltada para as ações de manutenção da saúde da população, garantindo um tratamento adequado e a prevenção de doenças. Em nosso território ela é regulamentada pelo Sistema Único de Saúde (SUS). Seu maior objetivo é garantir a toda população brasileira tenha acesso ao atendimento médico com excelência e qualidade. E como está a saúde brasileira no atual momento? Não é nenhuma novidade que o ano de 2020 veio com muitas coisas bombásticas, e uma delas é o COVID 19, uma pandemia tomou conta do país e de todo o mundo, e mesmo sendo uma novidade como pandemia, pode até se agravar para uma coisa pior. Assistidos por todos nós, sabemos que todas as unidades básicas de Saúde do país ficaram mais debilitadas e precárias, por conta de muitas pessoas contaminadas. A pandemia fez com que tudo e todos mudassem radicalmente de rotina, e a rotina que teve maior mudança, foi a da galera fazendo tudo virtualmente, e o que mais chamou a atenção, foram os exercícios físicos e atividades físicas feitas em casa, e muita das vezes transmitidas online. O professor de Educação Física, teve mais visibilidade e, com certeza contribuiu muito para a quarentena de muitos, trabalhando práticas corporais e melhorando a vida das pessoas, dentro da própria casa. Aprendemos a viver de um novo jeito, adaptando a vida de toda a sociedade. Outra coisa que chamou bastante atenção, foi a importância dos agentes comunitários de saúde, que auxiliaram no acolhimento dos pacientes contaminados, e sempre intermediando desde há um atendimento, há uma orientação. O NASF também vem ajudando muito dando apoio na atenção básica no Brasil, dando apoio a todos que estão envolvidos na área da saúde, ampliando as ofertas de saúde na rede de serviços. Precisamos continuar no mesmo caminho, nos cuidando, tendo empatia e ficando em casa. Mesmo com a vacina, precisamos continuar nos cuidados!
2ª ATIVIDADE: (2,0 pontos)
Identifique uma das metodologias de trabalho do Educador Físico do NASF e dê um exemplo.
RESPOSTA: Uma das metodologias de trabalho: Ações em Saúde, exemplo: campanhas de
prevenção de doenças, como o câncer.
3ª ATIVIDADE: (2,0 pontos)
Observe o cenário abaixo e responda às questões que se seguem:
 (
Dona Rosa aposentada, 79 anos de idade, mora sozinha com o neto Felipe, abandonado pelos pais quando nasceu,
 
ela freqüenta assiduamente o grupo de idosos do PSF do bairro onde reside. Numa dessas reuniões do grupo
 
apresentou comportamento agressivo, esquecendo com freqüência de acontecimentos recentes. O neto Felipe,
 
confirma o esquecimento e a agressividade também no domicílio. Ele relata ainda, que dona Rosa anda sem
 
vontade de sair, “até mesmo pra igreja não está indo”. Quando perguntado pelos motivos ela diz que está sem
 
vontade e que “nem todo mundo gosta de ficar perto de véio”. Dona Rosa, segundo Felipe, é hipertensa, tem se
 
alimentado mal porque não tem vontade de cozinhar; “tenho minhas dúvidas se ela ta tomando o remédio direito”,
 
afirma
 
o
 
neto.
)
A) Necessitamos de mais dados, porquê? RESPOSTA: Precisamos de mais informações para concluirmos algo, como, se ela tem problemas respiratórios, o porque dela não querer cozinhar, para se alimentar; precisamos saber mais motivos dela andar sem vontade para quase nada; quais os medicamentos que ela esta utilizando, entre outras coisas, para concluir o atendimento.
B) Em caso afirmativo, quem pode nos fornecer estes dados? RESPOSTA: O médico, a paciente e o agente comunitário.
C) É possível dar alguma solução imediata à situação apresentada? Qual? Explique: RESPOSTA: Na atual realidade é difícil disseminar uma solução, mas agendando uma consulta médica e mudando alguns hábitos, ajuda muito.
D) Ao se deparar com esta situação, o profissional de Educação Física:
Deve: RESPOSTA: Abraçar o paciente e acreditar nele.
Não deve: RESPOSTA: Passar série que não seja adequada para o paciente, sem analisar os exames e suas necessidades, e claro que nunca o deixar de lado. 
4ª ATIVIDADE: (1,0 ponto)
Identifique se a afirmativa é verdadeira ou falsa e justifique:
Os membros do NASF devem identificar, em conjunto com as equipe de Saúde da Família e a comunidade, o público prioritário a cada uma das ações.
RESPOSTA: De acordo com Ministério de Saúde, é uma afirmativa verdadeira, pois é uma ação de extrema responsabilidade e importância dos profissionais que exercem papel no NASF, que se desenvolvem em conjura com a ESF. 
BOA PROVA!