Educação Inclusiva e Diversidade na Educação

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	terça, 18 Mai 2021, 10:28
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	terça, 18 Mai 2021, 11:07
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
A terceira etapa da metodologia do projeto “Educar na Diversidade” aborda a “Expansão: Oficina de multiplicação na região e rede escolar”. Nesse momento, as secretarias de educação assumem a função de difusão dos objetivos da proposta e oferecem o apoio institucional para execução de todas as etapas previstas no desenho do projeto. Na etapa referida, qual a atividade que é direcionada aos professores?
Escolha uma opção:
a.
Observação da sala de aula e dos desafios da escola.
b.
Planejamento da pesquisa-ação na universidade.
c.
Participação em cursos de formação de curta duração.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois entre as ações propostas está a realização de cursos de formação de curta duração para os professores da rede de ensino, com intuito de abordar o conteúdo programático do material disponibilizado pelo Ministério da Educação.
RESPOSTA: A resposta está nas páginas 22 e 23 do ebook.
d.
Participação em curso de formação inicial.
e.
Elaboração de conteúdo programático do projeto.
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A resposta correta é: Participação em cursos de formação de curta duração..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008, p. 1): “[...] A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de _____________, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola”. Qual a alternativa que preenche corretamente a lacuna?
Escolha uma opção:
a.
Educação especial.
b.
Interculturalidade.
c.
Multiculturalismo.
d.
Direitos humanos.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a educação inclusiva constitui um paradigma fundamentado na concepção de direitos humanos, segundo o texto da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008).
RESPOSTA: A resposta está na página 13 do ebook.
e.
Educação inclusiva.
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A resposta correta é: Direitos humanos..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são referenciais importantes para o campo da educação no Brasil. Nesse material, a diversidade brasileira é compreendida no pluralismo cultural e regional. Assim, marque a alternativa que corresponde à definição do PCN (1998, vol. 10) sobre diversidade no Brasil.
Escolha uma opção:
a.
A diversidade cultural do Brasil se caracteriza pelas “diferenças na forma de se relacionar com as pessoas e com as chances de vida, que dependem do desempenho de cada pessoa diante das oportunidades. Por isso, o tema das discriminações físicas, sociais e culturais não é prioridade nos sistemas de ensino”.
b.
O Brasil é marcado por “diferentes características regionais, diferentes manifestações de cosmologias, que ordenam, de maneira diferenciada, a apreensão do mundo, formas diversas de organização social nos diferentes grupos e regiões”.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois o texto do PCN (1998, vol. 10) afirma que a diversidade está alinhada às diferentes características regionais, às diferentes manifestações culturais, que regulam as visões de mundo e a organização social nas diferentes regiões e composições coletivas.
RESPOSTA: A resposta está na página 4 do ebook.
c.
O Brasil tem uma “diversidade grandiosa de povos e culturas. No entanto, a unidade da população é marcada pela cor, uma vez que os sujeitos são semelhantes perante a lei”.
d.
No Brasil, as diferenças regionais “se caracterizam como as maiores desigualdades entre a população, ficando em segundo plano as questões econômicas”.
e.
O Brasil é um “país igualitário, pois as diferenças não se convertem em desigualdades entre a população”.
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A resposta correta é: O Brasil é marcado por “diferentes características regionais, diferentes manifestações de cosmologias, que ordenam, de maneira diferenciada, a apreensão do mundo, formas diversas de organização social nos diferentes grupos e regiões”..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O material “Educar na Diversidade” defende que os professores são agentes centrais na consolidação de um sistema de ensino que reconheça as diferenças entre os estudantes, por isso eles devem aprender sobre:
Escolha uma opção:
a.
“Fundamentos psicológicos da educação especial”.
b.
“Abordagens sociais e multiculturais”.
c.
“Abordagens didáticas sobre técnica”.
d.
“Abordagens educacionais dinâmicas e inclusivas”.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois o documento informa que os professores devem aprender sobre “abordagens educacionais dinâmicas e inclusivas”, a partir das quais os estudantes com deficiência ou com outras necessidades educativas possam aprender e participar de forma conjunta e em condições de igualdade na escola (BRASIL, 2006, p. 13).
RESPOSTA: A resposta está na página 21 do ebook.
e.
“Abordagens de pesquisa quantitativa”.
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A resposta correta é: “Abordagens educacionais dinâmicas e inclusivas”..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Na opinião de Santos (2010), a problemática da diversidade atravessou períodos históricos distintos, chegando à maior notoriedade na comunidade escolar contemporânea. Em razão disso, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
O tema da diversidade ainda é uma problemática que merece revisão constante na literatura presente.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois Santos (2010) argumenta que a diversidade está presente no projeto de educação inclusiva. No entanto, esse foi um tema presente nas práticas educativas que surgiram bem antes da escola se apresentar tal como percebida hoje. Ainda assim, o tema da diversidade e o ideal de sistema de ensino inclusivo são problemáticas que merecem revisão constante na literatura presente.
RESPOSTA: A resposta está na página 19 do ebook.
b.
A pesquisa sobre diversidade na escola é insuficiente, pois há poucos estudos abordando esse tema.
c.
O modo mais adequado de investigar a diversidade na escola é por meio de estudo de casos e escrita de memoriais.
d.
A problemática da diversidade extrapolou as discussões no âmbito do sistema de ensino, por isso não são necessárias revisões atuais na literatura.
e.
A discussão sobre diversidade é estável na literatura presente.
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A resposta correta é: O tema da diversidade ainda é uma problemática que merece revisão constante na literatura presente..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Tanto a Constituição brasileira como um dos módulos dos Parâmetros Curriculares Nacionais defendem a igualdade e o respeito à diversidade da população brasileira. Essa determinação está alinhada a qual alternativa a seguir?
Escolha uma opção:
a.
Aos princípios da democracia, que devem se basear na construção de sociedades plurais.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois os textos apresentados na Constituição (BRASIL, 1988) e no PCN (BRASIL, 1998) determinam que os princípios da democracia devem se basear na construção de sociedades plurais, nas quais as diferenças humanas e culturais sejam respeitadas.
RESPOSTA: A resposta está na página 4 do ebook.
b.
Aos princípios da cultura de paz, em que as diferenças humanas são anuladas.
c.
Aos princípios da Constituição, que negam o direito de todos, em condições de igualdade, à educação.
d.
Aos princípios educacionais, em que os professores são os responsáveis por definir quais diferenças humanas devem ser incluídas na escola.
e.
Aos princípios geracionais, em que a sabedoria popular conduz as gerações mais jovens.
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A resposta correta é: Aos princípios da democracia, que devem se basear na construção de sociedades plurais..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
“É de consenso comum o _______ de todas as pessoas, independentementedas características físicas e de ________, à escolarização em condições de ________ de participação” (BRASIL, 1988). Quais são as palavras que preenchem corretamente as lacunas?
Escolha uma opção:
a.
Direito, diferença, acesso.
b.
Acesso, educação, igualdade.
c.
Direito, identidade, igualdade.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a frase completa expressa que é de consenso comum, o direito de todas as pessoas, independentemente das características físicas e de identidade, à escolarização em condições de igualdade de participação (BRASIL, 1988).
RESPOSTA: A resposta está na página 12 do ebook.
d.
Interesse, educação, inequidade.
e.
Acordo, identidade, acesso.
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A resposta correta é: Direito, identidade, igualdade..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Considerando as três etapas da metodologia do projeto “Educar na Diversidade”, o que aparece como inovador no processo de desenvolvimento dessa proposta? Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
A pesquisa-ação.
b.
A parceria com as secretarias de educação.
c.
A proposta de gestores.
d.
A formação continuada para os professores.
e.
A proposta de multiplicadores.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois se destaca pelo caráter inovador do projeto “Educar na Diversidade” a proposta de multiplicadores, que são profissionais responsáveis por acompanhar os docentes e realizar coleta de dados.
RESPOSTA: A resposta está na página 23 do ebook.
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A resposta correta é: A proposta de multiplicadores..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
“A teoria se refere aos conhecimentos ________, já a prática seria a aprendizagem _________ de saberes ________” (BRASIL, 2006). Quais são as palavras que preenchem corretamente as lacunas?
Escolha uma opção:
a.
Científicos, experiencial, pedagógicos.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a frase completa afirma que “a teoria se refere aos conhecimentos científicos, já a prática seria a aprendizagem experiencial de saberes pedagógicos” (BRASIL, 2006).
RESPOSTA: A resposta está na página 23 do ebook.
b.
Literários, cultural, pedagógicos.
c.
Científicos, constante, pessoais.
d.
Literários, experiencial, pessoais.
e.
Empíricos, cultural, pedagógicos.
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A resposta correta é: Científicos, experiencial, pedagógicos..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Na perspectiva inclusiva, o sistema de ensino necessita adequar-se à diversidade discente. Qual é o tipo de pedagogia recomendada no texto da Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994)?
Escolha uma opção:
a.
Uma pedagogia centrada na criança.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois o texto da Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994, p. 1) afirma a necessidade de uma “pedagogia centrada na criança”, na proposta de educação inclusiva.
RESPOSTA: A resposta está na página 15 do ebook.
b.
Uma pedagogia centrada no professor.
c.
Uma pedagogia centrada na política de educação inclusiva.
d.
Uma pedagogia centrada no ensino.
e.
Uma pedagogia centrada no método.
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A resposta correta é: Uma pedagogia centrada na criança..
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	segunda, 10 Mai 2021, 11:25
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Questão 1
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Observe a frase a seguir: “Algumas ____________________ podem ser perceptíveis com a observação”. Marque a alternativa que melhor preenche a lacuna.
Escolha uma opção:
a.
Relações de poder.
b.
Deficiências.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois segundo Gomes (1999), algumas diferenças humanas podem ser notadas diretamente, como a cor da pele, o gênero ou a deficiência. RESPOSTA: A resposta está na página 3 do ebook.
c.
Valores dominantes.
d.
Diferenças humanas.
e.
Diretrizes educacionais.
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A resposta correta é: Diferenças humanas..
Questão 2
Correto
Remover marcação
Texto da questão
O pensamento moderno sobre identidade nasceu da disseminação do multiculturalismo frente à necessidade global de superar conflitos culturais. Marque a alternativa apresentada no texto sobre a razão pela qual o multiculturalismo emergiu nas sociedades contemporâneas.
Escolha uma opção:
a.
Promover a convivência entre grupos étnicos em espaços de trânsito comum.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois o pensamento moderno sobre identidade nasceu da disseminação do multiculturalismo frente à necessidade global de superar conflitos culturais e de promover a convivência entre grupos étnicos em espaços de trânsito comum.
RESPOSTA: A resposta está na página 11 do ebook.
b.
Ampliar as possibilidades de escolhas na classificação pessoal em grupos identitários.
c.
Criar fronteiras entre grupos étnicos em espaços de convivência comum.
d.
Fortalecer os papéis fixos e imutáveis da identidade de gênero, de raça e etnia.
e.
Promover a ampliação de uma cultura unificada.
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A resposta correta é: Promover a convivência entre grupos étnicos em espaços de trânsito comum..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A inclusão aparece como um tema transversal na Agenda ONU 2030, especificamente quando se refere aos Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável – ODS. De acordo com a Agenda ONU 2015-2030, é correto afirmar que o princípio da inclusão é colocado em prática quando:
Escolha uma opção:
a.
Há a preocupação com as diferenças de gênero na escola, sendo ofertadas oportunidades de aprendizagem de acordo com o gênero, apontando os limites e as capacidades entre homens e mulheres.
b.
Quando as universidades e as instituições técnicas dispensam a arrecadação financeira das taxas de matrículas e cursos universitários.
c.
Quando as situações de aprendizagem intensificam a competividade e a individualidade na participação dos estudantes, para que estes possam concorrer de forma igualitária e sem discriminação.
d.
Existe o compromisso com a construção e melhoraria da infraestrutura das escolas, para que estas sejam apropriadas para crianças e sensíveis às deficiências e ao gênero, proporcionando ambientes de aprendizagem seguros e não violentos, inclusivos e eficazes para todos.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois o artigo 4° da Agenda ONU 2015-2030 afirma que é preciso investir na infraestrutura das escolas e instituições educacionais para que estas sejam “apropriadas para crianças e sensíveis às deficiências e ao gênero, e que proporcionem ambientes de aprendizagem seguros e não violentos, inclusivos e eficazes para todos”.
RESPOSTA: A resposta está na página 6 do ebook.
e.
Há a observação etnográfica das diferenças na sala de aula, sem que sejam alteradas as condições de aprendizagem dos estudantes e as oportunidades sejam as mesmas para todos.
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A resposta correta é: Existe o compromisso com a construção e melhoraria da infraestrutura das escolas, para que estas sejam apropriadas para crianças e sensíveis às deficiências e ao gênero, proporcionando ambientes de aprendizagem seguros e não violentos, inclusivos e eficazes para todos..
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Na educação contemporânea, termos como “identidade”, “diferença”, “interculturalidade” e “multiculturalismo” fazem parte da proposta da educação inclusiva. Marque a alternativa a seguir que melhor representa a escola no paradigma da educação multicultural.
Escolha uma opção:
a.
A escola é um espaço plural, de expressões de diferentes culturas, em que as relações humanas são igualitárias.
b.
A escola é um lugar estabilizado, no qual são aprendidos valores da cultura dominante.
c.
A escola é um lugar unilateral, no qual a igualdade cultural é estabelecida entre os membros da comunidade.
d.
A escola é um espaço monocultural, no qual é preciso aprender os valores da cultura que predomina na sociedade.
e.
A escola é um lugar com múltiplas funções, no qual as relações humanas acontecem em meio às relações de poder.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois segundo Candau (2014), no paradigma da educação multicultural a escola é entendida como um lugar multifacetado, no qual as relações humanas acontecem em meio às relaçõesde poder.
RESPOSTA: A resposta está na página 8 do ebook.
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A resposta correta é: A escola é um lugar com múltiplas funções, no qual as relações humanas acontecem em meio às relações de poder..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A Unesco define diversidade cultural como “[...] um fato em que existe entre uma grande variedade de culturas que é, antes de tudo, distinguível rapidamente a partir de observações etnográficas [...]”. Marque a alternativa que representa o argumento da Unesco sobre a consciência da diversidade.
Escolha uma opção:
a.
A consciência da diversidade chegou a ser hoje, praticamente, um lugar comum devido à mundialização do intercâmbio. Ainda que uma maior tomada de consciência não garanta de forma alguma a preservação da diversidade cultural.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a Unesco (2009) argumenta que a consciência da diversidade é um senso comum devido às trocas culturais e à globalização. No entanto, uma maior consciência da diversidade não é garantia da preservação da diversidade cultural.
RESPOSTA: A resposta está na página 4 do ebook.
b.
A consciência da diversidade oportunizou, atualmente, a diminuição drástica da desigualdade social. Ainda que uma maior tomada de consciência não garanta de forma alguma a inclusão social.
c.
A consciência da diversidade é um fato distinguível rapidamente a partir de observações etnográficas.
d.
A consciência da diversidade não foi incorporada totalmente no seio da sociedade. Isso é notável no cotidiano, nas situações que demonstram o estado de tensão cultural e conflito social interminável.
e.
A consciência da diversidade cultural é inacabada.
Feedback
A resposta correta é: A consciência da diversidade chegou a ser hoje, praticamente, um lugar comum devido à mundialização do intercâmbio. Ainda que uma maior tomada de consciência não garanta de forma alguma a preservação da diversidade cultural..
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
As instituições educacionais precisam assumir a responsabilidade social com a pluralidade sociocultural, reconhecendo internamente o valor da diversidade nas situações de aprendizagem e nas relações cotidianas. Marque a alternativa que melhor exprime os valores que a escola deve fomentar com o foco na diversidade sociocultural.
Escolha uma opção:
a.
A escola deve naturalizar a diversidade entre os estudantes, apagando as diferenças que impedem a convivência.
b.
A escola não deve criar uma consciência sobre a diversidade humana, pois não é parte da sua função formativa.
c.
A escola deve fomentar a atitude coletiva para a tolerância, a cultura da paz, o respeito aos direitos humanos e a cidadania na escola e fora dela.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois segundo as diretrizes nacionais e internacionais, é parte da função formativa da escola educar para valores que fomente uma atitude coletiva para a tolerância, a cultura da paz, o respeito aos direitos humanos e a cidadania na escola e fora dela.
RESPOSTA: A resposta está na página 5 do ebook.
d.
A escola deve trabalhar para a individualidade e a competividade exigidas no mercado de trabalho.
e.
A escola necessita promover a tolerância entre os diferentes a partir de valores culturais dominantes.
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A resposta correta é: A escola deve fomentar a atitude coletiva para a tolerância, a cultura da paz, o respeito aos direitos humanos e a cidadania na escola e fora dela..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008) tem a finalidade de apresentar princípios orientadores para o atendimento educacional especializado. Marque a opção que apresenta os estudantes foco dessa política.
Escolha uma opção:
a.
Alunos com deficiência, transtornos globais e imigrantes.
b.
Alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008) tem por finalidade assegurar a inclusão escolar dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
RESPOSTA: A resposta está na página 16 do ebook.
c.
Alunos de minorias linguísticas, população negra e meninas.
d.
Indígenas, alunos com altas habilidades/superdotação e com deficiência.
e.
Ciganos, alunos com deficiência e indígenas.
Feedback
A resposta correta é: Alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação..
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
No Brasil, houve um avanço significativo de leis em favor dos estudantes com deficiência. Essa medida beneficiou inúmeros brasileiros e brasileiras. Com base nos dados do Censo Demográfico do IBGE (2010), qual é a alternativa que corresponde à estatística de pessoas com deficiência no país?
Escolha uma opção:
a.
As pessoas com deficiência têm grande representatividade estatística no Brasil, chegando a 24% do total da população.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois segundo o Censo Demográfico do IBGE (2010), 24% do total da população brasileira se autodeclaram “pessoas com deficiência”, o que representa uma grande porcentagem de brasileiros pertencentes a esse grupo.
RESPOSTA: A resposta está na página 16 do ebook.
b.
O número de pessoas com deficiência no país chega a mais da metade da população brasileira.
c.
O número de pessoas com deficiência corresponde a 45% da população brasileira, segundo dados do Censo Populacional do IBGE (BRASIL, 2010).
d.
Os dados das pessoas com deficiência não foram coletados no último Censo.
e.
As pessoas com deficiência têm pouca representatividade estatística no Brasil, chegando a menos de 24% do total da população.
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A resposta correta é: As pessoas com deficiência têm grande representatividade estatística no Brasil, chegando a 24% do total da população..
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
“[...] crianças ou jovens cujas necessidades educacionais especiais se originam em função de ________ ou ________ de aprendizagem experimentam dificuldades de aprendizagem e, portanto, possuem necessidades educacionais especiais em algum ponto durante a sua escolarização” (UNESCO, 1994, p. 14). Quais são as palavras que preenchem corretamente a lacuna?
Escolha uma opção:
a.
Deficiências, dificuldades.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois o texto da Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994, p. 14) destaca que “[...] crianças ou jovens cujas necessidades educacionais especiais se originam em função de deficiências ou dificuldades de aprendizagem experimentam dificuldades de aprendizagem e, portanto, possuem necessidades educacionais especiais em algum ponto durante a sua escolarização”.
RESPOSTA: A resposta está na página 15 do ebook.
b.
Cultura, diversidade.
c.
Identidades, diferenças.
d.
Deficiências, diferenças.
e.
Exclusão, problemas.
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A resposta correta é: Deficiências, dificuldades..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Nos movimentos identitários existe a tendência de reforço de determinadas identidades localizadas e, ao mesmo tempo, surge a expressão identidades flutuantes. Qual é a expressão que mais se assemelha a “identidades flutuantes” nas alternativas a seguir?
Escolha uma opção:
a.
Identidades excluídas.
b.
Identidades estáveis.
c.
Identidades fixas.
d.
Identidades homogêneas.
e.
Identidades híbridas.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois identidades flutuantes é o mesmo que identidades não fixas, se aproximando assim das identidades “híbridas” – esta última denominada por Stuart Hall ao referir-se às múltiplas referências que compõem a formação das identidades, bem diferente de visões passadas, nas quais a identidade tinha certa estabilidade.
RESPOSTA: A resposta está na página 11 do ebook.
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A resposta correta é: Identidades híbridas..
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Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Na perspectivainclusiva, o sistema de ensino necessita adequar-se à diversidade discente. Qual é o tipo de pedagogia recomendada no texto da Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994)?
Escolha uma opção:
a.
Uma pedagogia centrada no ensino.
b.
Uma pedagogia centrada no professor.
c.
Uma pedagogia centrada na política de educação inclusiva.
d.
Uma pedagogia centrada no método.
e.
Uma pedagogia centrada na criança.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois o texto da Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994, p. 1) afirma a necessidade de uma “pedagogia centrada na criança”, na proposta de educação inclusiva.
RESPOSTA: A resposta está na página 15 do ebook.
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A resposta correta é: Uma pedagogia centrada na criança..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são referenciais importantes para o campo da educação no Brasil. Nesse material, a diversidade brasileira é compreendida no pluralismo cultural e regional. Assim, marque a alternativa que corresponde à definição do PCN (1998, vol. 10) sobre diversidade no Brasil.
Escolha uma opção:
a.
O Brasil é marcado por “diferentes características regionais, diferentes manifestações de cosmologias, que ordenam, de maneira diferenciada, a apreensão do mundo, formas diversas de organização social nos diferentes grupos e regiões”.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois o texto do PCN (1998, vol. 10) afirma que a diversidade está alinhada às diferentes características regionais, às diferentes manifestações culturais, que regulam as visões de mundo e a organização social nas diferentes regiões e composições coletivas.
RESPOSTA: A resposta está na página 4 do ebook.
b.
A diversidade cultural do Brasil se caracteriza pelas “diferenças na forma de se relacionar com as pessoas e com as chances de vida, que dependem do desempenho de cada pessoa diante das oportunidades. Por isso, o tema das discriminações físicas, sociais e culturais não é prioridade nos sistemas de ensino”.
c.
O Brasil é um “país igualitário, pois as diferenças não se convertem em desigualdades entre a população”.
d.
O Brasil tem uma “diversidade grandiosa de povos e culturas. No entanto, a unidade da população é marcada pela cor, uma vez que os sujeitos são semelhantes perante a lei”.
e.
No Brasil, as diferenças regionais “se caracterizam como as maiores desigualdades entre a população, ficando em segundo plano as questões econômicas”.
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A resposta correta é: O Brasil é marcado por “diferentes características regionais, diferentes manifestações de cosmologias, que ordenam, de maneira diferenciada, a apreensão do mundo, formas diversas de organização social nos diferentes grupos e regiões”..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008, p. 1): “[...] A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de _____________, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola”. Qual a alternativa que preenche corretamente a lacuna?
Escolha uma opção:
a.
Educação especial.
b.
Interculturalidade.
c.
Multiculturalismo.
d.
Direitos humanos.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a educação inclusiva constitui um paradigma fundamentado na concepção de direitos humanos, segundo o texto da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008).
RESPOSTA: A resposta está na página 13 do ebook.
e.
Educação inclusiva.
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A resposta correta é: Direitos humanos..
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O multiculturalismo interativo ou interculturalidade é definido como aberto e interativo para a construção de sociedades inclusivas e democráticas. Nessa linha, Bolívar (2004) classifica três tipos de educação intercultural. Qual a alternativa que corresponde à classificação apresentada pela autora?
Escolha uma opção:
a.
Interculturalismo funcional, monoculturalismo plural e multiculturalismo assimilacionista.
b.
Multiculturalismo assimilacionista, monoculturalismo plural e interculturalidade crítica.
c.
Multiculturalismo diferencialista, interculturalismo funcional e interculturalidade crítica.
d.
Interculturalidade relacional, interculturalismo funcional e interculturalidade crítica.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois segundo Andina Bolívar (2004 apud CANDAU, 2014), a educação intercultural pode ser classificada em três tipos: (1) interculturalidade relacional, (2) interculturalismo funcional e (3) interculturalidade crítica.
RESPOSTA: A resposta está nas páginas 8 e 9 do ebook.
e.
Interculturalismo funcional, monoculturalismo plural e interculturalidade crítica.
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A resposta correta é: Interculturalidade relacional, interculturalismo funcional e interculturalidade crítica..
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O conceito de diversidade foi incorporado às agendas educacionais nacionais e internacionais, sendo uma definição indispensável para os projetos pedagógicos das instituições de ensino público e privado do Brasil. Considerando a afirmação, marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a.
Não existe uma definição concreta sobre o conceito de diversidade.
b.
O conceito de diversidade é baseado em uma única abordagem.
c.
O Ministério da Educação Brasileiro é o órgão responsável por definir o que é diversidade.
d.
O conceito de diversidade é definido na literatura de maneira ampla e diversificada. As definições, muitas vezes, se aproximam ou entram em tensão.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois não há somente uma definição de diversidade na literatura. As conceituações apresentadas nas políticas nacionais são versões oficiais da discussão sobre diversidade na escola. No entanto, o tema não se restringe ao discurso oficial, sendo amplamente difundido na literatura educacional. RESPOSTA: A resposta está na página 3 do ebook.
e.
Os pesquisadores estão em consenso sobre as definições de diversidade, sendo esta uma caraterística observável entre os indivíduos.
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A resposta correta é: O conceito de diversidade é definido na literatura de maneira ampla e diversificada. As definições, muitas vezes, se aproximam ou entram em tensão..
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A educação intercultural se fundamenta na valorização das diferenças de identidades e de estilos de aprendizagem. Por outro lado, na noção reducionista e heterogênea da igualdade, as diferenças de identidades são vistas como:
Escolha uma opção:
a.
Características comuns dos grupos sociais.
b.
Elemento enriquecedor para a prática pedagógica.
c.
Práticas naturalizadas no cotidiano escolar.
d.
Estigmas e desvio do padrão ou como um problema a ser corrigido pelas instituições de ensino.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois as práticas pedagógicas interculturais partem da contestação acerca do reducionismo da ideia de igualdade, quando esta se atrela à homogeneidade das identidades e do modo de ser, ou seja, a noção de igualdade que tem como base oferecer condições semelhantes às pessoas. Nessa abordagem, as diferenças de identidade são vistas como estigmas e desvio do padrão normal, cabendo à escola corrigi-las.
RESPOSTA: A resposta está na página 9 do ebook.
e.
Um desafio positivo para as situações de aprendizagem.
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A resposta correta é: Estigmas e desvio do padrão ou como um problema a ser corrigido pelas instituições de ensino..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Na teorização de Kathryn Woodward (2000), a identidade cultural é uma categoria dinâmica e mutável. Em outras palavras, a identidade não é fixa, sendo construída continuamente ao longo da história de vida. Seguindo o pensamento da autora, qual alternativa corresponde à sua concepção de identidade?
Escolha uma opção:
a.
A identidade é indiferente ao outro, uma vez que se constitui nela mesma.
b.
A identidade é relacional, ou seja, uma identidadedepende de outra para existir.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a autora defende que a identidade é relacional, ou seja, uma identidade depende de outra para existir – daquilo que está externo a ela própria. Por exemplo, ser brasileiro depende da comparação e da relação diferencial entre ser mexicano.
RESPOSTA: A resposta está nas páginas 9 e 10 do ebook.
c.
A identidade é fixa e imutável.
d.
A diferença é construída na relação de igualdade com o outro.
e.
A identidade tem uma essência natural e histórica.
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A resposta correta é: A identidade é relacional, ou seja, uma identidade depende de outra para existir..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
O artigo 5° da Constituição brasileira (1988) afirma que “todos são _______ perante a lei, sem distinção de qualquer natureza”. Esse direito se estende ao âmbito educacional, não sendo admitida discriminação de qualquer natureza devido às diferentes características sociais, econômicas e culturais. Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Escolha uma opção:
a.
Determinados.
b.
Valorizados.
c.
Reconhecidos.
d.
Iguais.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a Constituição Brasileira de 1988 dispõe em seu artigo 5° que “[...] todos são iguais perante a lei [...]”.
RESPOSTA: A resposta está na página 4 do ebook.
e.
Discriminados.
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A resposta correta é: Iguais..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A Declaração de Salamanca sobre Princípios, Políticas e Práticas na Área das Necessidades Educativas (UNESCO, 1994) teve impacto mundial ao introduzir o princípio da educação inclusiva nas discussões educacionais. Os países que assinaram essa declaração reconhecem o direito universal de todas as crianças terem acesso:
Escolha uma opção:
a.
A uma escola exclusiva.
b.
À atenção psicoterapêutica.
c.
À educação domiciliar.
d.
Ao consumo.
e.
À educação.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois os países-partes da Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994) assumem o compromisso com o direito indiscriminado de todas as crianças receberem educação de qualidade.
RESPOSTA: A resposta está na página 15 do ebook.
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A resposta correta é: À educação..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Tanto a Constituição brasileira como um dos módulos dos Parâmetros Curriculares Nacionais defendem a igualdade e o respeito à diversidade da população brasileira. Essa determinação está alinhada a qual alternativa a seguir?
Escolha uma opção:
a.
Aos princípios da Constituição, que negam o direito de todos, em condições de igualdade, à educação.
b.
Aos princípios da cultura de paz, em que as diferenças humanas são anuladas.
c.
Aos princípios educacionais, em que os professores são os responsáveis por definir quais diferenças humanas devem ser incluídas na escola.
d.
Aos princípios geracionais, em que a sabedoria popular conduz as gerações mais jovens.
e.
Aos princípios da democracia, que devem se basear na construção de sociedades plurais.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois os textos apresentados na Constituição (BRASIL, 1988) e no PCN (BRASIL, 1998) determinam que os princípios da democracia devem se basear na construção de sociedades plurais, nas quais as diferenças humanas e culturais sejam respeitadas.
RESPOSTA: A resposta está na página 4 do ebook.
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A resposta correta é: Aos princípios da democracia, que devem se basear na construção de sociedades plurais..
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Para reconhecer, efetivamente, a educação inclusiva no acesso da diversidade à escola, é necessária “uma _________ simultânea do que denomino de dimensões das ________, das políticas e das práticas pessoais, institucionais e sistêmicas educacionais em um sentido ______” (SANTOS, 2010, p. 2). Quais são as palavras que preenchem corretamente as lacunas?
Escolha uma opção:
a.
Formação, competências, inclusivo.
b.
Educação, culturas, intercultural.
c.
Transformação, culturas, diferente.
d.
Transformação, culturas, inclusivo.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a frase completa argumenta que para reconhecer, efetivamente, a educação inclusiva no acesso da diversidade à escola, é necessário mais que uma reforma curricular ou adoção de terminologias da lei no ambiente escolar. Nesse contexto, é necessária “uma transformação simultânea do que denomino de dimensões das culturas, das políticas e das práticas pessoais, institucionais e sistêmicas educacionais em um sentido inclusivo” (SANTOS, 2010, p. 2).
RESPOSTA: A resposta está na página 19 do ebook.
e.
Formação, competências, diferente.
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A resposta correta é: Transformação, culturas, inclusivo..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
O material de formação docente “Educar na Diversidade” (BRASIL, 2006) tem como propósito colaborar com a formação continuada dos docentes na reflexão sobre seus posicionamentos e suas práticas didáticas inclusivas. Quais são os cinco princípios apresentados no material para a formação em práticas pedagógicas inclusivas?
Escolha uma opção:
a.
Aprendizagem passiva; Planejamento de objetivos; Avaliação final; Notas e Individualização.
b.
Aprendizagem ativa; Negociação de objetivos; Avaliação objetiva; Notas e Aprovação.
c.
Aprendizagem ativa; Negociação de objetivos; Feedback; Avaliação permanente e Colaboração.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois o Ministério da Educação (BRASIL, 2006) sugere como fundamento para práticas pedagógicas inclusivas a incorporação no currículo dos cursos de formação docente, devendo abordar os seguintes princípios: 1) Aprendizagem ativa e significativa; 2) Negociação de objetivos; 3) Demonstração, prática e feedback (retroalimentação); 4) Avaliação permanente e 5) Apoio e colaboração.
RESPOSTA: A resposta está nas páginas 24 e 25 do ebook.
d.
Aprendizagem passiva; Negociação de objetivos; Feedback; Avaliação final e Individualização.
e.
Planejamento; Aprendizagem monocultural; Pesquisa-ação; Avaliação e Colaboração.
Feedback
A resposta correta é: Aprendizagem ativa; Negociação de objetivos; Feedback; Avaliação permanente e Colaboração..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Na opinião de Santos (2010), a problemática da diversidade atravessou períodos históricos distintos, chegando à maior notoriedade na comunidade escolar contemporânea. Em razão disso, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
A discussão sobre diversidade é estável na literatura presente.
b.
O tema da diversidade ainda é uma problemática que merece revisão constante na literatura presente.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois Santos (2010) argumenta que a diversidade está presente no projeto de educação inclusiva. No entanto, esse foi um tema presente nas práticas educativas que surgiram bem antes da escola se apresentar tal como percebida hoje. Ainda assim, o tema da diversidade e o ideal de sistema de ensino inclusivo são problemáticas que merecem revisão constante na literatura presente.
RESPOSTA: A resposta está na página 19 do ebook.
c.
A problemática da diversidade extrapolou as discussões no âmbito do sistema de ensino, por isso não são necessárias revisões atuais na literatura.
d.
O modo mais adequado de investigar a diversidade na escola é por meio de estudo de casos e escrita de memoriais.
e.
A pesquisa sobre diversidade na escola é insuficiente, pois há poucos estudos abordando esse tema.
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A resposta correta é: O tema da diversidade ainda é uma problemática que merece revisão constante na literatura presente..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Considerando as três etapas da metodologia do projeto “Educar na Diversidade”, o que aparece como inovador no processo de desenvolvimento dessa proposta? Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
A formação continuada para os professores.
b.
A parceria com as secretarias de educação.
c.
A proposta de gestores.d.
A pesquisa-ação.
e.
A proposta de multiplicadores.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois se destaca pelo caráter inovador do projeto “Educar na Diversidade” a proposta de multiplicadores, que são profissionais responsáveis por acompanhar os docentes e realizar coleta de dados.
RESPOSTA: A resposta está na página 23 do ebook.
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A resposta correta é: A proposta de multiplicadores..
Questão 5
Correto
Remover marcação
Texto da questão
Os estudos culturais trazem questões relevantes sobre a formação dos professores na atualidade, apontando análises sobre a constituição das identidades, da diferença e da subjetividade no espaço escolar. Nesse contexto, é correto afirmar que o professor é formado em meio à influência de:
Escolha uma opção:
a.
Aspectos objetivos da realidade escolar, como objetivos de aprendizagem, planos de cursos, leis e projetos pedagógicos.
b.
Identidades étnicas, sexuais, etárias, religiosas e de gênero, ao construírem saberes sobre suas práticas.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois Diniz (2011, p. 48) afirma que o professor é formado em meio à influência de “identidades étnicas, sexuais, etárias, religiosas e de gênero, ao construírem saberes sobre suas práticas”.
RESPOSTA: A resposta está na página 17 do ebook.
c.
Profissionais da educação.
d.
Métodos de ensino utilizados nos cursos de formação.
e.
Recursos didáticos e práticas pedagógicas do passado.
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A resposta correta é: Identidades étnicas, sexuais, etárias, religiosas e de gênero, ao construírem saberes sobre suas práticas..
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
O projeto “Educar na Diversidade” (BRASIL, 2006) visa ampliar as oportunidades educativas de diferentes estudantes, sobretudo os que estão em situação de vulnerabilidade, entre estes as pessoas com deficiência, os membros de populações nativas ou das comunidades quilombolas brasileiras. Qual é a finalidade do projeto? Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
Construir escolas exclusivas para cada grupo de estudantes.
b.
Contribuir com o desenvolvimento de práticas de ensino exclusivas nas escolas das cinco regiões do Brasil.
c.
Contribuir para o avanço das pesquisas sobre educação, inclusão e diversidade.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois o projeto “Educar na Diversidade” (BRASIL, 2006) assume o compromisso de contribuir com o desenvolvimento de práticas de ensino inclusivas para as escolas das cinco regiões do país.
RESPOSTA: A resposta está na página 21 do ebook.
d.
Ajudar as famílias de pessoas com deficiência.
e.
Contribuir com o desenvolvimento de práticas de ensino inclusivas nas escolas das cinco regiões do Brasil.
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A resposta correta é: Contribuir com o desenvolvimento de práticas de ensino inclusivas nas escolas das cinco regiões do Brasil..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
“O tipo de metodologia adotada é a pesquisa-ação, caracterizando-se pelo desenvolvimento da investigação por meio de _________ no contexto micro – da sala de aula. Esse tipo de estudo analisa os impactos da ação do próprio __________ no contexto real pesquisado” (COHEN; MANION 2002 apud BRASIL, 2006). Quais são as palavras que preenchem corretamente as lacunas?
Escolha uma opção:
a.
Intervenção, aluno.
b.
Inclusão, investigador.
c.
Imersão, professor.
d.
Intervenção, investigador.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a frase completa informa que o desenvolvimento da investigação é feito por meio da intervenção no contexto micro – da sala de aula. Esse tipo de estudo analisa os impactos da ação do próprio investigador no contexto real pesquisado.
RESPOSTA: A resposta está na página 22 do ebook.
e.
Imersão, estudante.
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A resposta correta é: Intervenção, investigador..
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Para implementar o projeto “Educar na Diversidade” (BRASIL, 2006), o Ministério da Educação traçou objetivos e definiu uma metodologia. Assim, qual é o tipo de pesquisa adotada no projeto? Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
Pesquisa documental.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois o tipo de metodologia adotada no projeto “Educar na Diversidade” (BRASIL, 2006) é a pesquisa- -ação, definida por meio da intervenção no contexto da sala de aula.
RESPOSTA: A resposta está na página 22 do ebook.
b.
Estudo de caso.
c.
Pesquisa bibliográfica.
d.
Pesquisa etnográfica.
e.
Pesquisa-ação.
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A resposta correta é: Pesquisa-ação..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
“A teoria se refere aos conhecimentos ________, já a prática seria a aprendizagem _________ de saberes ________” (BRASIL, 2006). Quais são as palavras que preenchem corretamente as lacunas?
Escolha uma opção:
a.
Empíricos, cultural, pedagógicos.
b.
Literários, cultural, pedagógicos.
c.
Científicos, constante, pessoais.
d.
Científicos, experiencial, pedagógicos.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois a frase completa afirma que “a teoria se refere aos conhecimentos científicos, já a prática seria a aprendizagem experiencial de saberes pedagógicos” (BRASIL, 2006).
RESPOSTA: A resposta está na página 23 do ebook.
e.
Literários, experiencial, pessoais.
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A resposta correta é: Científicos, experiencial, pedagógicos..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Considerando a articulação da teoria e da prática na formação docente para a diversidade, o que significa o trabalho em equipe, com outros docentes e profissionais? Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
A segmentação da equipe, na qual cada grupo exerce uma tarefa específica.
b.
A colaboração para a construção de um plano pedagógico individualizado.
c.
A individualização na construção de um projeto didático.
d.
A colaboração para a construção de um plano pedagógico coletivo.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois trabalhar em equipe, com outros docentes e profissionais, significa a colaboração para a construção de um plano pedagógico coletivo, que vise efetividade e ação contínua das soluções educativas que os professores desenvolvem na escola.
RESPOSTA: A resposta está na página 24 do ebook.
e.
A divisão entre o trabalho pedagógico e o trabalho de pesquisa.
Feedback
A resposta correta é: A colaboração para a construção de um plano pedagógico coletivo..
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