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AP3- APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR

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Questões resolvidas

No Estágio transitório (7-10 anos) da fase dos movimentos especializados, o indivíduo consegue associar, combinar e aplicar habilidades motoras fundamentais ao desempenho de habilidades especializadas no esporte. Essa associação de movimentos é planejada em uma área específica do Sistema Nervoso Central, tornando-se cada vez mais refinada pela prática e amadurecimento desta área, processo que possibilita uma aprendizagem motora mais eficiente.
Assinale a alternativa correta referente à área do Sistema Nervoso Central onde ocorrem tais acontecimentos:
a. Cérebelo.
b. Bulbo.
c. Ponte.
d. Córtex pré-frontal.

No processo de aquisição de habilidades motoras, a demonstração de um movimento, exercício ou atividade, tem sido reconhecida como essencial fonte de informação. No entanto, algumas teorias foram desenvolvidas no sentido de esclarecer outros processos envolvidos na Aprendizagem Motora.
De acordo com o texto estudado, assinale a alternativa que contempla as duas principais teorias da Aprendizagem Motora:
a. Teoria do Sistema de Circuito Fechado e Teoria das Habilidades Motoras simples.
b. Teoria do Sistema de Circuito Aberto e Sistema Fechado.
c. Teoria do Sistema de Circuito Fechado e a Teoria do Esquema da Aprendizagem Motora.
d. Teoria do Sistema Motor e Teoria do Sistema Fechado.

Existem alguns mecanismos envolvidos na aprendizagem motora, dentre eles, a motivação.
Assim, marque a alternativa que melhor preenche a lacuna a seguir: A motivação é caracterizada como sendo "a direção e intensidade do esforço de uma pessoa para alcançar uma meta de performance, para que?
a. Dominar uma tarefa e demonstrar competência inferior, em comparação com outros executantes.
b. Distribuir uma tarefa e demonstrar competência superior, em comparação com outros executantes.
c. Dominar uma tarefa e demonstrar competência superior, em comparação com outros executantes.
d. Distribuir uma tarefa e demonstrar competência inferior, em comparação com outros executantes.

Em relação à Habilidade Motora, analise os itens a seguir:
É correto apenas o que se afirma em:
I) Reporta-se à uma tarefa com finalidade não específica que exige movimentos involuntários do corpo e/ou membros para alcançar um objetivo (ex.: correr, lançar bola, tocar piano, dança, etc.).
II) Pode ser definida como um movimento voluntário realizado de forma a atingir uma meta com máxima certeza e o mínimo de esforço e tempo.
III) Refere-se à uma tarefa com finalidade específica que exige movimentos voluntários do corpo e/ou membros para alcançar um objetivo (ex.: correr, lançar bola, tocar piano, dança, etc.).
IV) Pode ser definida como um movimento voluntário ou involuntário, realizado de forma a atingir uma meta com máxima certeza e o mínimo de esforço e tempo.
a. I e II.
b. I, II e IV.
c. I, II e III.
d. II e III.

Marque a alternativa que melhor completa o contexto da frase a seguir: Existem diferentes etapas e mecanismos envolvidos no processo de aquisição de uma nova habilidade motora. Na execução dos movimentos ocorre uma resposta cujo papel é fundamental, pois corrige as____________________________:
a. Inadequações de programação.
b. Similaridades de programação.
c. Acertos de programação.
d. Divergências de programação.

Quais as áreas do sistema nervoso que participam efetivamente no processo de aprendizagem motora. Marque a alternativa correta, que identifica a área mencionada:
a. Cérebro e mesoencéfalo.
b. Encéfalo e bulbo.
c. Hemisférios cerebrais.
d. Ponte.

O sistema extrapiramidal encurta a atividade motora inconsciente (autônoma).
De qual exemplo estamos falando, quando falamos do sistema extrapiramidal:
a. Levantar uma carga.
b. Alimentar-se.
c. A respiração.
d. Flexão de ombro.

Marque a alternativa que corresponde ao tipo de memória que estamos falando no texto a seguir: Dependerá do sistema límbico, envolvido nos processos de retenção e consolidação de informações novas.
Assim, a resposta correta é:
a. Memória de trabalho.
b. Memória explicita.
c. Memória a longo prazo.
d. Memória de curto prazo.

A teoria denominada do esquema da aprendizagem motora, aponta segundo Schimdt (1988) que após um indivíduo executar um movimento, ele armazena quatro aspectos na memória, que são:
a. As condições iniciais do movimento (posição do corpo, peso do objeto manipulado); os parâmetros utilizados no programa motor generalizado; o efeito do movimento, levando em conta o conhecimento dos resultados; e as consequências sensoriais do movimento (som, aparência e sensações que produz).
b. As condições finais do movimento (posição do corpo, peso do objeto manipulado); os parâmetros utilizados no programa motor generalizado; o efeito do movimento, levando em conta o conhecimento dos resultados; e as consequências sensoriais do movimento (som, aparência e sensações que produz).
c. As condições do movimento (posição do corpo, peso do objeto manipulado); o efeito do movimento, levando em conta o conhecimento dos resultados; e as consequências motoras do movimento (som, aparência e sensações que produz).
d. As condições iniciais do movimento e os parâmetros utilizados no programa motor generalizado.

A busca da compreensão de como as pessoas adquirem as habilidades motoras e ainda como estas, ampliam suas habilidades, as utilizando em várias situações como: _______________.
Marque a alternativa que contém uma ação característica da busca pela habilidade motora que melhor completará o conteúdo mencionado:
a. Gritar.
b. Dançar.
c. Morrer.
d. Nascer.

Segundo Scmidt (1993), o feedback, é produzido pela resposta, sendo normalmente dividido em duas subclasses.
Marque a alternativa correta:
a. Aberto e fechado.
b. Largo e Fino.
c. Intrínseco e Extrínseco.
d. Pequeno e Grande.

Marque a alternativa correta de acordo com o contexto que falamos. Quando se fala dos mecanismos envolvidos no processo de aprendizagem motora, em específico à atenção, a literatura comprova o desenvolvimento da atenção seletiva com a idade, qual o outro fator também, que influência esta habilidade?
a. Coletividade.
b. Individualidade.
c. Trabalho em dupla.
d. Integralidade.

De acordo com a Teoria de Sistema de Circuito Fechado, após o movimento ser iniciado pelo traço da memória, o traço perceptivo entra em ação e executa um movimento, levando a possibilidade de detectar possíveis erros.
Assim, esta teoria indica que para o treino das habilidades motoras é de extrema importância instruir o indivíduo a:
a. Insistir na prática de um mesmo movimento, e interromper ainda que o mesmo não consiga executar com atenção, pois essa teoria, aponta que, quanto mais vezes o movimento for praticado, melhor será a sua aprendizagem.
b. Insistir na prática de um mesmo movimento repetidamente, até que o mesmo consiga executar com atenção, pois essa teoria aponta que, quanto mais vezes o movimento for praticado, melhor será a sua aprendizagem.
c. Insistir na prática de um mesmo movimento repetidamente, ainda que o mesmo execute sem atenção, pois essa teoria, aponta que, quanto menos vezes o movimento for praticado, melhor será a sua aprendizagem.
d. Insistir na prática de um mesmo movimento, mas não repeti-lo muitas vezes, pois essa teoria, aponta que a quantidade não sobrepõe a qualidade.

A frase a seguir, representa uma parte do cérebro humano. Dessa forma, complete.
É o envolvimento significativo do _____________________ que inclui a área motora suplementar, no aprendizado motor:
a. Lobo parietal.
b. Lobo frontal.
c. Lobo temporal.
d. Lobo occiptal.

Uma das fases do desenvolvimento motor, pode ser caracterizada pelo surgimento de muitos padrões fundamentais de movimento (correr, saltar, arremessar, chutar, receber, dentre outros) já nesta fase as crianças se encontram bastante ativas e envolvidas na busca pelas respostas sobre a sua capacidade de movimentar-se.
Essa descrição refere-se à fase:
a. Motora rudimentar.
b. Motora reflexiva.
c. Dos movimentos fundamentais e básicos.
d. Dos movimentos especializados.

O Córtex é a estrutura cerebral mais importante para coordenação e compreensão dos movimentos, assim, esta, é originária na atividade motora arbitrária e realiza movimentos do tipo.
Marque a alternativa que completa representando os tipos de movimentos realizados pela referida estrutura:
a. Complexos.
b. Isolados.
c. Coordenados.
d. Simples.

Marque a alternativa que melhor completa a frase para definição de Feedback extrínseco. O feedback extrínseco pode ser oferecido através de que?
a. Durante à tarefa; e durante a mesma.
b. Durante à tarefa; e ao término da mesma.
c. Paralelo à tarefa; e ao término da mesma.
d. Paralelo à tarefa; e no início da mesma.

Estudos realizados por Adams (1970) apontam uma teoria denominada de sistema de circuito fechado, baseada em princípios que dão importância às informações sensoriais no controle do movimento.
Esta teoria destaca dois tipos de memória muito importantes, que são:
a. Traço de visão, utilizado na seleção e na iniciação do movimento; e traço perceptivo, que é desenvolvido durante a prática, tornando-se referência (dicas) interna da exatidão (correção).
b. Traço de visão, que é desenvolvido durante a prática, tornando-se referência (dicas) interna da exatidão (correção); e traço perceptivo, utilizado na seleção e na iniciação do movimento.
c. Traço de memória, utilizado na seleção e na iniciação do movimento; e traço perceptivo, que é desenvolvido durante a prática, tornando-se referência (dicas) interna da exatidão (correção).
d. Traço de memória, que é desenvolvido durante a prática, tornando-se referência (dicas) interna da exatidão (correção); e traço perceptivo, utilizado na seleção e na iniciação do movimento.

Marque a alternativa que melhor explica o contexto do qual estamos falando. Entre as características necessárias para o desenvolvimento das habilidades motoras, apresentamos: idade, a capacidade de processamento de informação, transferência de aprendizagem, dentre outros.
Cada uma dessas características desempenha uma função de qual tipo:
a. Importante na aquisição de habilidades.
b. Contínuo na aquisição de habilidades.
c. Irrelevante na aquisição de habilidades.
d. Linear na aquisição de habilidades.

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Questões resolvidas

No Estágio transitório (7-10 anos) da fase dos movimentos especializados, o indivíduo consegue associar, combinar e aplicar habilidades motoras fundamentais ao desempenho de habilidades especializadas no esporte. Essa associação de movimentos é planejada em uma área específica do Sistema Nervoso Central, tornando-se cada vez mais refinada pela prática e amadurecimento desta área, processo que possibilita uma aprendizagem motora mais eficiente.
Assinale a alternativa correta referente à área do Sistema Nervoso Central onde ocorrem tais acontecimentos:
a. Cérebelo.
b. Bulbo.
c. Ponte.
d. Córtex pré-frontal.

No processo de aquisição de habilidades motoras, a demonstração de um movimento, exercício ou atividade, tem sido reconhecida como essencial fonte de informação. No entanto, algumas teorias foram desenvolvidas no sentido de esclarecer outros processos envolvidos na Aprendizagem Motora.
De acordo com o texto estudado, assinale a alternativa que contempla as duas principais teorias da Aprendizagem Motora:
a. Teoria do Sistema de Circuito Fechado e Teoria das Habilidades Motoras simples.
b. Teoria do Sistema de Circuito Aberto e Sistema Fechado.
c. Teoria do Sistema de Circuito Fechado e a Teoria do Esquema da Aprendizagem Motora.
d. Teoria do Sistema Motor e Teoria do Sistema Fechado.

Existem alguns mecanismos envolvidos na aprendizagem motora, dentre eles, a motivação.
Assim, marque a alternativa que melhor preenche a lacuna a seguir: A motivação é caracterizada como sendo "a direção e intensidade do esforço de uma pessoa para alcançar uma meta de performance, para que?
a. Dominar uma tarefa e demonstrar competência inferior, em comparação com outros executantes.
b. Distribuir uma tarefa e demonstrar competência superior, em comparação com outros executantes.
c. Dominar uma tarefa e demonstrar competência superior, em comparação com outros executantes.
d. Distribuir uma tarefa e demonstrar competência inferior, em comparação com outros executantes.

Em relação à Habilidade Motora, analise os itens a seguir:
É correto apenas o que se afirma em:
I) Reporta-se à uma tarefa com finalidade não específica que exige movimentos involuntários do corpo e/ou membros para alcançar um objetivo (ex.: correr, lançar bola, tocar piano, dança, etc.).
II) Pode ser definida como um movimento voluntário realizado de forma a atingir uma meta com máxima certeza e o mínimo de esforço e tempo.
III) Refere-se à uma tarefa com finalidade específica que exige movimentos voluntários do corpo e/ou membros para alcançar um objetivo (ex.: correr, lançar bola, tocar piano, dança, etc.).
IV) Pode ser definida como um movimento voluntário ou involuntário, realizado de forma a atingir uma meta com máxima certeza e o mínimo de esforço e tempo.
a. I e II.
b. I, II e IV.
c. I, II e III.
d. II e III.

Marque a alternativa que melhor completa o contexto da frase a seguir: Existem diferentes etapas e mecanismos envolvidos no processo de aquisição de uma nova habilidade motora. Na execução dos movimentos ocorre uma resposta cujo papel é fundamental, pois corrige as____________________________:
a. Inadequações de programação.
b. Similaridades de programação.
c. Acertos de programação.
d. Divergências de programação.

Quais as áreas do sistema nervoso que participam efetivamente no processo de aprendizagem motora. Marque a alternativa correta, que identifica a área mencionada:
a. Cérebro e mesoencéfalo.
b. Encéfalo e bulbo.
c. Hemisférios cerebrais.
d. Ponte.

O sistema extrapiramidal encurta a atividade motora inconsciente (autônoma).
De qual exemplo estamos falando, quando falamos do sistema extrapiramidal:
a. Levantar uma carga.
b. Alimentar-se.
c. A respiração.
d. Flexão de ombro.

Marque a alternativa que corresponde ao tipo de memória que estamos falando no texto a seguir: Dependerá do sistema límbico, envolvido nos processos de retenção e consolidação de informações novas.
Assim, a resposta correta é:
a. Memória de trabalho.
b. Memória explicita.
c. Memória a longo prazo.
d. Memória de curto prazo.

A teoria denominada do esquema da aprendizagem motora, aponta segundo Schimdt (1988) que após um indivíduo executar um movimento, ele armazena quatro aspectos na memória, que são:
a. As condições iniciais do movimento (posição do corpo, peso do objeto manipulado); os parâmetros utilizados no programa motor generalizado; o efeito do movimento, levando em conta o conhecimento dos resultados; e as consequências sensoriais do movimento (som, aparência e sensações que produz).
b. As condições finais do movimento (posição do corpo, peso do objeto manipulado); os parâmetros utilizados no programa motor generalizado; o efeito do movimento, levando em conta o conhecimento dos resultados; e as consequências sensoriais do movimento (som, aparência e sensações que produz).
c. As condições do movimento (posição do corpo, peso do objeto manipulado); o efeito do movimento, levando em conta o conhecimento dos resultados; e as consequências motoras do movimento (som, aparência e sensações que produz).
d. As condições iniciais do movimento e os parâmetros utilizados no programa motor generalizado.

A busca da compreensão de como as pessoas adquirem as habilidades motoras e ainda como estas, ampliam suas habilidades, as utilizando em várias situações como: _______________.
Marque a alternativa que contém uma ação característica da busca pela habilidade motora que melhor completará o conteúdo mencionado:
a. Gritar.
b. Dançar.
c. Morrer.
d. Nascer.

Segundo Scmidt (1993), o feedback, é produzido pela resposta, sendo normalmente dividido em duas subclasses.
Marque a alternativa correta:
a. Aberto e fechado.
b. Largo e Fino.
c. Intrínseco e Extrínseco.
d. Pequeno e Grande.

Marque a alternativa correta de acordo com o contexto que falamos. Quando se fala dos mecanismos envolvidos no processo de aprendizagem motora, em específico à atenção, a literatura comprova o desenvolvimento da atenção seletiva com a idade, qual o outro fator também, que influência esta habilidade?
a. Coletividade.
b. Individualidade.
c. Trabalho em dupla.
d. Integralidade.

De acordo com a Teoria de Sistema de Circuito Fechado, após o movimento ser iniciado pelo traço da memória, o traço perceptivo entra em ação e executa um movimento, levando a possibilidade de detectar possíveis erros.
Assim, esta teoria indica que para o treino das habilidades motoras é de extrema importância instruir o indivíduo a:
a. Insistir na prática de um mesmo movimento, e interromper ainda que o mesmo não consiga executar com atenção, pois essa teoria, aponta que, quanto mais vezes o movimento for praticado, melhor será a sua aprendizagem.
b. Insistir na prática de um mesmo movimento repetidamente, até que o mesmo consiga executar com atenção, pois essa teoria aponta que, quanto mais vezes o movimento for praticado, melhor será a sua aprendizagem.
c. Insistir na prática de um mesmo movimento repetidamente, ainda que o mesmo execute sem atenção, pois essa teoria, aponta que, quanto menos vezes o movimento for praticado, melhor será a sua aprendizagem.
d. Insistir na prática de um mesmo movimento, mas não repeti-lo muitas vezes, pois essa teoria, aponta que a quantidade não sobrepõe a qualidade.

A frase a seguir, representa uma parte do cérebro humano. Dessa forma, complete.
É o envolvimento significativo do _____________________ que inclui a área motora suplementar, no aprendizado motor:
a. Lobo parietal.
b. Lobo frontal.
c. Lobo temporal.
d. Lobo occiptal.

Uma das fases do desenvolvimento motor, pode ser caracterizada pelo surgimento de muitos padrões fundamentais de movimento (correr, saltar, arremessar, chutar, receber, dentre outros) já nesta fase as crianças se encontram bastante ativas e envolvidas na busca pelas respostas sobre a sua capacidade de movimentar-se.
Essa descrição refere-se à fase:
a. Motora rudimentar.
b. Motora reflexiva.
c. Dos movimentos fundamentais e básicos.
d. Dos movimentos especializados.

O Córtex é a estrutura cerebral mais importante para coordenação e compreensão dos movimentos, assim, esta, é originária na atividade motora arbitrária e realiza movimentos do tipo.
Marque a alternativa que completa representando os tipos de movimentos realizados pela referida estrutura:
a. Complexos.
b. Isolados.
c. Coordenados.
d. Simples.

Marque a alternativa que melhor completa a frase para definição de Feedback extrínseco. O feedback extrínseco pode ser oferecido através de que?
a. Durante à tarefa; e durante a mesma.
b. Durante à tarefa; e ao término da mesma.
c. Paralelo à tarefa; e ao término da mesma.
d. Paralelo à tarefa; e no início da mesma.

Estudos realizados por Adams (1970) apontam uma teoria denominada de sistema de circuito fechado, baseada em princípios que dão importância às informações sensoriais no controle do movimento.
Esta teoria destaca dois tipos de memória muito importantes, que são:
a. Traço de visão, utilizado na seleção e na iniciação do movimento; e traço perceptivo, que é desenvolvido durante a prática, tornando-se referência (dicas) interna da exatidão (correção).
b. Traço de visão, que é desenvolvido durante a prática, tornando-se referência (dicas) interna da exatidão (correção); e traço perceptivo, utilizado na seleção e na iniciação do movimento.
c. Traço de memória, utilizado na seleção e na iniciação do movimento; e traço perceptivo, que é desenvolvido durante a prática, tornando-se referência (dicas) interna da exatidão (correção).
d. Traço de memória, que é desenvolvido durante a prática, tornando-se referência (dicas) interna da exatidão (correção); e traço perceptivo, utilizado na seleção e na iniciação do movimento.

Marque a alternativa que melhor explica o contexto do qual estamos falando. Entre as características necessárias para o desenvolvimento das habilidades motoras, apresentamos: idade, a capacidade de processamento de informação, transferência de aprendizagem, dentre outros.
Cada uma dessas características desempenha uma função de qual tipo:
a. Importante na aquisição de habilidades.
b. Contínuo na aquisição de habilidades.
c. Irrelevante na aquisição de habilidades.
d. Linear na aquisição de habilidades.

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Iniciado em
	Sunday, 3 May 2020, 13:19
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Sunday, 3 May 2020, 14:03
	Tempo empregado
	43 minutos 59 segundos
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Questão 1
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Texto da questão
No Estágio transitório (7-10 anos) da fase dos movimentos especializados, o indivíduo consegue associar, combinar e aplicar habilidades motoras fundamentais ao desempenho de habilidades especializadas no esporte. Essa associação de movimentos é planejada em uma área específica do Sistema Nervoso Central, tornando-se cada vez mais refinada pela prática e amadurecimento desta área, processo que possibilita uma aprendizagem motora mais eficiente. Assinale a alternativa correta referente à área do Sistema Nervoso Central onde ocorrem tais acontecimentos:
Escolha uma:
a. Cérebelo.
b. Córtex pré-frontal. 
c. Ponte.
d. Bulbo.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No processo de aquisição de habilidades motoras, a demonstração de um movimento, exercício ou atividade, tem sido reconhecida como essencial fonte de informação. No entanto, algumas teorias foram desenvolvidas no sentido de esclarecer outros processos envolvidos na Aprendizagem Motora. De acordo com o texto estudado, assinale a alternativa que contempla as duas principais teorias da Aprendizagem Motora:
Escolha uma:
a. Teoria do Sistema de Circuito Fechado e Teoria das Habilidades Motoras simples.
b. Teoria do Sistema de Circuito Aberto e Sistema Fechado.
c. Teoria do Sistema de Circuito Fechado e a Teoria do Esquema da Aprendizagem Motora. 
d. Teoria do Sistema Motor e Teoria do Sistema Fechado.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Existem alguns mecanismos envolvidos na aprendizagem motora, dentre eles, a motivação, assim, marque a alternativa que melhor preenche a lacuna a seguir: A motivação é caracterizada como sendo "a direção e intensidade do esforço de uma pessoa para alcançar uma meta de performance, para que?
Escolha uma:
a. Dominar uma tarefa e demonstrar competência inferior, em comparação com outros executantes.
b. Distribuir uma tarefa e demonstrar competência superior, em comparação com outros executantes.
c. Dominar uma tarefa e demonstrar competência superior, em comparação com outros executantes. 
d. Distribuir uma tarefa e demonstrar competência inferior, em comparação com outros executantes.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em relação à Habilidade Motora, analise os itens a seguir:
I) Reporta-se à uma tarefa com finalidade não específica que exige movimentos involuntários do corpo e/ou membros para alcançar um objetivo (ex.: correr, lançar bola, tocar piano, dança, etc.
II) Pode ser definida como um movimento voluntário realizado de forma a atingir uma meta com máxima certeza e o mínimo de esforço e tempo.
III) Refere-se à uma tarefa com finalidade específica que exige movimentos voluntários do corpo e/ou membros para alcançar um objetivo (ex.: correr, lançar bola, tocar piano, dança, etc. 
IV) Pode ser definida como um movimento voluntário ou involuntário, realizado de forma a atingir uma meta com máxima certeza e o mínimo de esforço e tempo.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I, II e IV.
b. II e III. 
c. I, II e III.
d. I e II.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Marque a alternativa que melhor completa o contexto da frase a seguir: Existem diferentes etapas e mecanismos envolvidos no processo de aquisição de uma nova habilidade motora. Na execução dos movimentos ocorre uma resposta cujo papel é fundamental, pois corrige as____________________________:
Escolha uma:
a. Inadequações de programação. 
b. Similaridades de programação.
c. Acertos de programação.
d. Divergências de programação.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Quais as áreas do sistema nervoso que participam efetivamente no processo de aprendizagem motora. Marque a alternativa correta, que identifica a área mencionada:
Escolha uma:
a. Hemisférios cerebrais. 
b. Encéfalo e bulbo.
c. Cérebro e mesoencéfalo.
d. Ponte.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O sistema extrapiramidal encurta a atividade motora inconsciente (autônoma). De qual exemplo estamos falando, quando falamos do sistema extrapiramidal:
Escolha uma:
a. Levantar uma carga.
b. A respiração. 
c. Flexão de ombro.
d. Alimentar-se.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Marque a alternativa que corresponde ao tipo de memória que estamos falando no texto a seguir: Dependerá do sistema límbico, envolvido nos processos de retenção e consolidação de informações novas. Hoje em dia também se supõe que a consolidação temporária da informação envolve estruturas como o hipocampo, a amígdala o córtex entorrinal e o giro para-hipocampal, sendo depois transferida para as áreas de associação do neocórtex parietal e temporal. Assim, a resposta correta é:
Escolha uma:
a. Memória de trabalho.
b. Memória explicita.
c. Memória a longo prazo.
d. Memória de curto prazo. 
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover rótulo
Texto da questão
A teoria denominada do esquema da aprendizagem motora, aponta segundo Schimdt (1988. que após um indivíduo executar um movimento, ele armazena quatro aspectos na memória, que são:
Escolha uma:
a. As condições iniciais do movimento (posição do corpo, peso do objeto manipulado); os parâmetros utilizados no programa motor generalizado; o efeito do movimento, levando em conta o conhecimento dos resultados; e as consequências sensoriais do movimento (som, aparência e sensações que produz). 
b. As condições finais do movimento (posição do corpo, peso do objeto manipulado); os parâmetros utilizados no programa motor generalizado; o efeito do movimento, levando em conta o conhecimento dos resultados; e as consequências sensoriais do movimento (som, aparência e sensações que produz).
c. As condições do movimento (posição do corpo, peso do objeto manipulado); o efeito do movimento, levando em conta o conhecimento dos resultados; e as consequências motoras do movimento (som, aparência e sensações que produz).
d. As condições iniciais do movimento e os parâmetros utilizados no programa motor generalizado.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover rótulo
Texto da questão
A busca da compreensão de como as pessoas adquirem as habilidades motoras e ainda como estas, ampliam suas habilidades, as utilizando em várias situações como: _______________. Marque a alternativa que contém uma ação característica da busca pela habilidade motora que melhor completará o conteúdo mencionado:
Escolha uma:
a. Morrer.
b. Nascer.
c. Dançar. 
d. Gritar.
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover rótulo
Texto da questão
Segundo Scmidt (1993), o feedback, é produzido pela resposta, sendo normalmente dividido em duas subclasses. Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Aberto e fechado.
b. Largo e Fino.
c. Intrínseco e Extrínseco. 
d. Pequeno e Grande.
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover rótulo
Texto da questão
Marque a alternativa correta de acordo com o contexto que falamos. Quando se fala dos mecanismos envolvidos no processo de aprendizagem motora, em específico à atenção, a literatura comprova o desenvolvimento da atenção seletiva com a idade, qual o outro fator também, que influência esta habilidade?
Escolha uma:
a. Coletividade.
b. Individualidade. 
c. Trabalho em dupla.
d. Integralidade.
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover rótulo
Texto da questão
De acordo com a Teoria de Sistema de Circuito Fechado, após o movimento ser iniciado pelo traço da memória, o traço perceptivo entra em ação e executa um movimento, levando a possibilidade de detectar possíveis erros. Assim, esta teoria indica que para o treino das habilidades motoras é de extrema importância instruir o indivíduo a:
Escolha uma:
a. Insistir na prática deum mesmo movimento, e interromper ainda que o mesmo não consiga executar com atenção, pois essa teoria, aponta que, quanto mais vezes o movimento for praticado, melhor será a sua aprendizagem.
b. Insistir na prática de um mesmo movimento repetidamente, até que o mesmo consiga executar com atenção, pois essa teoria aponta que, quanto mais vezes o movimento for praticado, melhor será a sua aprendizagem. 
c. Insistir na prática de um mesmo movimento repetidamente, ainda que o mesmo execute sem atenção, pois essa teoria, aponta que, quanto menos vezes o movimento for praticado, melhor será a sua aprendizagem.
d. Insistir na prática de um mesmo movimento, mas não repeti-lo muitas vezes, pois essa teoria, aponta que a quantidade não sobrepõe a qualidade.
Questão 14
Correto
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Texto da questão
A frase a seguir, representa uma parte do cérebro humano. Dessa forma, complete. É o envolvimento significativo do _____________________ que inclui a área motora suplementar, no aprendizado motor:
Escolha uma:
a. Lobo temporal.
b. Lobo occiptal.
c. Lobo parietal.
d. Lobo frontal. 
Questão 15
Correto
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Texto da questão
Uma das fases do desenvolvimento motor, pode ser caracterizada pelo surgimento de muitos padrões fundamentais de movimento (correr, saltar, arremessar, chutar, receber, dentre outros) já nesta fase as crianças se encontram bastante ativas e envolvidas na busca pelas respostas sobre a sua capacidade de movimentar-se. Essa descrição refere-se à fase:
Escolha uma:
a. Dos movimentos fundamentais e básicos. 
b. Dos movimentos especializados.
c. Motora rudimentar.
d. Motora reflexiva.
Questão 16
Correto
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Texto da questão
O Córtex é a estrutura cerebral mais importante para coordenação e compreensão dos movimentos, assim, esta, é originária na atividade motora arbitrária e realiza movimentos do tipo. Marque a alternativa que completa representando os tipos de movimentos realizados pela referida estrutura:
Escolha uma:
a. Coordenados.
b. Simples.
c. Complexos.
d. Isolados. 
Questão 17
Correto
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Texto da questão
Marque a alternativa que melhor completa a frase para definição de Feedback extrínseco. O feedback extrínseco pode ser oferecido através de que?
Escolha uma:
a. Durante à tarefa; e durante a mesma.
b. Durante à tarefa; e ao término da mesma.
c. Paralelo à tarefa; e ao término da mesma. 
d. Paralelo à tarefa; e no início da mesma.
Questão 18
Correto
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Texto da questão
Estudos realizados por Adams (1970. apontam uma teoria denominada de sistema de circuito fechado, baseada em princípios que dão importância às informações sensoriais no controle do movimento. Esta teoria destaca dois tipos de memória muito importantes, que são:
Escolha uma:
a. Traço de visão, utilizado na seleção e na iniciação do movimento; e traço perceptivo, que é desenvolvido durante a prática, tornando-se referência (dicas) interna da exatidão (correção).
b. Traço de visão, que é desenvolvido durante a prática, tornando-se referência (dicas) interna da exatidão (correção); e traço perceptivo, utilizado na seleção e na iniciação do movimento.
c. Traço de memória, utilizado na seleção e na iniciação do movimento; e traço perceptivo, que é desenvolvido durante a prática, tornando-se referência (dicas) interna da exatidão (correção). 
d. Traço de memória, que é desenvolvido durante a prática, tornando-se referência (dicas) interna da exatidão (correção); e traço perceptivo, utilizado na seleção e na iniciação do movimento.
Questão 19
Correto
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Texto da questão
Estudos realizados por MAGILL (2000. afirmam que uma habilidade pode ser classificada de acordo com a semelhança das suas especificidades, sem necessariamente exigir que a característica se enquadre exclusivamente em uma categoria, facilitando assim, o entendimento de que as habilidades motoras podem ser consideradas conforme as dimensões da musculatura envolvida. Portanto, de acordo com o contexto, as habilidades motoras são classificadas em:
Escolha uma:
a. Motoras Específicas e Globais.
b. Motoras Grossas e Motoras Finas. 
c. Motoras Grossas e Complexas.
d. Motoras Simples e Motoras Complexas.
Questão 20
Correto
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Texto da questão
Marque a alternativa que melhor explica o contexto do qual estamos falando. Entre as características necessárias para o desenvolvimento das habilidades motoras, apresentamos: idade, a capacidade de processamento de informação, transferência de aprendizagem, dentre outros. Cada uma dessas características desempenha uma função de qual tipo:
Escolha uma:
a. Importante na aquisição de habilidades. 
b. Contínuo na aquisição de habilidades.
c. Irrelevante na aquisição de habilidades.
d. Linear na aquisição de habilidades.

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