Teste 1 Hist Rel Internacionais

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Conhecimento 
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HISTÓRIA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS 
 
 CCJ0298_202003420948_ESM 
 
 
Aluno: ALFRED F. JONES Matr.: 122484033873839 
Disc.: HIST. REL.INTERNAC. 2021.1 EAD (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para 
sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se 
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
A FORMAÇÃO DO ESTADO-NAÇÃO 
 
 
1. 
 
"O século XIX, assim, esboçaria uma idade de ouro do privado, onde as palavras e 
as coisas se precisam e as noções se refinam. Entre a sociedade civil, o privado, o 
íntimo e o individual traçam-se círculos idealmente concêntricos e efetivamente 
entrecruzados." PERROT, Michelle (org.). 
História da vida privada: Da Revolução Francesa à Primeira Guerra. Volume 4. 
São Paulo: Companhia das letras, 2009. p. 09 O processo de definição dos 
espaços público e privado, apontado por Perrot, teve início nos anos seguintes à 
Revolução Francesa. Sobre esses aspectos, é correto afirmar: 
 
 
 
os costumes de higiene, hábitos de vestimenta e maneiras de falar ocuparam espaços apenas nas classes médias. 
 
o espaço público, representado pelo Estado, não possui relações com o privado. 
 
 
o espaço privado configurou-se como refúgio do indivíduo, da liberdade, e as suas relações familiares, com a relação de 
um Estado mais coletivista. 
 
a Revolução Francesa restringiu as noções de família e os papeis sexuais. 
 
a relação do público e do privado não pode ser estabelecida pela mudança da relação do indivíduo com o seu corpo. 
 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: o espaço privado configurou-se como refúgio do indivíduo, da liberdade, e as suas relações familiares, com 
a relação de um Estado mais coletivista. 
 
 
 
 
2. 
 
Sobre a Teoria Política que nos ajudam a compreender a formação do Estado 
Nação devemos salientar: 
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I. As teorias de governo de Maquiavel 
II. AS teorias econômico-sociais do liberalismo de Locke e Adam Smith 
III. O contratualismo de Montesquieu 
IV. Teoria capitalista de Hobbes 
 
Estão corretas a afirmativas: 
 
 
 
Somente I e II 
 
Somente a IV 
 
Somente a I 
 
Somente a III 
 
Somente a II 
 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Somente I e II 
 
 
A FORMAÇÃO DO MUNDO CONTEMPORÂNEO 
 
 
3. 
 
 
Ao longo do ano de 1848, o continente europeu passou 
por uma série de revoluções configurando um momento 
que muitos historiadores vieram a denominar de 
"Primavera dos Povos". Sobre esses movimentos, é 
CORRETO afirmar que: 
 
 
essas revoluções estavam associadas às demandas burguesas por maior integração 
comercial e pelo fim das políticas mercantilistas intervencionistas ainda em vigor em 
países europeus dominados pela velha classe política aristocrática. 
 
 a "Primavera dos Povos" está relacionada à publicação do Manifesto Comunista em 
fevereiro de 1848 e com a organização de ações políticas revolucionárias de cunho 
anarquista, republicano e secular. 
 
as revoluções de 1848 foram movimentos em defesa do retorno dos regimes 
monárquicos, uma vez que as tentativas de reformas políticas e econômicas de 
caráter burguês tinham fracassado e produzido uma grave crise econômica e social. 
 
 o movimento de 1848 deu prosseguimento às reformas religiosas estendendo o 
protestantismo para a Europa centro-oriental e enfraquecendo a posição dos regimes 
autocráticos católicos em países da região como a Áustria e Polônia. 
 
 
este conjunto de revoluções, de caráter liberal e nacionalista, foi iniciado com 
demandas por governos constitucionais e, ao longo do processo, trabalhadores e 
camponeses se manifestaram contra os excessos da exploração capitalista. 
 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: este conjunto de revoluções, de caráter liberal e nacionalista, foi 
iniciado com demandas por governos constitucionais e, ao longo do processo, trabalhadores 
e camponeses se manifestaram contra os excessos da exploração capitalista. 
 
 
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IMPERIALISMO 
 
 
4. 
 
 
Durante o século XIX, o expansionismo europeu sofreu um 
grande impulso, e a Ásia, a África e a Oceania foram 
divididos em zonas ocupadas pelos europeus ou sob 
influência europeia. A respeito desse tema, julgue o item. 
I - A conquista da Índia pelos britânicos foi feita, 
inicialmente, por meio da Companhia das Índias Orientais, 
sob a proteção do governo britânico, por isso não foi 
imperialista. 
II - O Imperialismo deixou marcas e tem gerado nos 
países dominados um processo conhecido 
como decolonial ou decolonialidade. 
III - O Imperialismo foi importante no século XIX mas 
perde o sentido de sua existência após a I Guerra 
Mundial. 
Estão corretas as afirmativas. 
 
 
I e II 
 
I e III 
 
II e III 
 
 
Apenas II 
 
Apenas I 
 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Apenas a II 
 
 
 
 
5. 
 
 
Durante o século XIX, o expansionismo europeu sofreu um 
grande impulso, e a Ásia, a África e a Oceania foram 
divididos em zonas ocupadas pelos europeus ou sob 
influência europeia. A respeito desse tema, julgue o item. 
I - A conquista da Índia pelos britânicos foi feita, 
inicialmente, por meio da Companhia das Índias Orientais, 
sob a proteção do governo britânico, por isso não foi 
imperialista. 
II - O Imperialismo deixou marcas e tem gerado nos 
países dominados um processo conhecido 
como decolonial ou decolonialidade. 
III - O Imperialismo foi importante no século XIX mas 
perde o sentido de sua existência após a I Guerra 
Mundial. 
Estão corretas as afirmativas. 
 
 
 
Apenas II 
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Apenas I 
 
I e III 
 
II e III 
 
I e II 
 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Apenas a II 
 
 
 
 
6. 
 
 
O economista tcheco Joseph Shumpter é o formulador da 
interpretação liberal do imperialismo. Assinale, entre as 
alternativas abaixo, aquela que melhor resume a tese do 
autor. 
 
 
 
Schumpeter, diferente de social-democratas e marxistas revolucionários, acreditava 
que a guerra imperialista não era o resultado do capitalismo, mas sim da 
sobrevivência de irracionalidades pré-capitalistas. Logo, a solução seria aprofundar o 
capitalismo, que ainda não estaria plenamente desenvolvido. 
 
Schumpter, diferente de social-democratas e marxistas revolucionários, endossou a 
expansão imperialista, partindo da tese da superioridade europeia sobre outras 
regiões do mundo. 
 
Schumpter, tal como os marxistas revolucionários, acreditava que o Estado deveria 
interferir no processo de desenvolvimento do capitalismo, no sentido de atenuar os 
efeitos mais drásticos do sistema e construir, assim, relações internacionais mais 
harmônicas. 
 
Shumpter, na esteira dos marxistas revolucionários, propunha a ruptura 
revolucionária, aproveitando a brecha aberta pela crise imperialista. 
 
Shumpter, na esteira dos social-democratas, propunha areformulação do capitalismo 
pela ação do Estado. Assim, seria possível contornar os efeitos mais violentos da 
expansão imperialista. 
 
 
 
Explicação: 
O estudante precisa saber que Shumpter se diferenciava tanto de marxistas como de social-
democratas porque não considerava a guerra imperialista como resultado do capitalismo, 
mas sim como a causa do impedimento do pleno desenvolvimento capitalista. 
 
 
GUERRAS MUNDIAIS 
 
 
7. 
 
 
A emergência do sistema internacional moderno é um desdobramento do fim: 
 
 
das Guerras napoleônicas e da formação do Concerto de Viena 
 
 
da I Guerra Mundial e da criação da Ligas das Nações correta 
 
da Guerra Fria e do predomínio dos Estados Unidos 
 
da II Guerra Mundial e da criação da Organização das Nações Unidas 
 
da Guerra dos 30 anos e da celebração da Paz de Westfália. 
 
 
 
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Explicação: 
A resposta correta é: da I Guerra Mundial e da criação da Ligas das Nações 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
O painel Guernica de Pablo Picasso expressa o horror do pintor em relação a: 
 
 
 
Epidemia da Gripe Espanhola. 
 
 
Guerra Civil Espanhola 
 
II Guerra Mundial. 
 
Bomba nuclear de Hiroshima. 
 
I Guerra Mundial 
 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Guerra Civil Espanhola. 
 
 
SISTEMA INTERNACIONAL DE GUERRA FRIA 
 
 
9. 
 
 
"Os historiadores são pessoas perigosas; são capazes de desarrumar tudo. Devem 
ser dirigidos". Esta observação de Nikita Kruchev - na época da desestalinização, 
em 1956 - que é retomada durante as reformas 
da Glasnot e Perestroika,  situa admiravelmente bem a posição da História na 
URSS. Em sua hora mais feliz, ficou sob vigilância. A diferença em relação a 
outros regimes autoritários não reside somente no fato de que a instância que 
dirige é o Partido e não o Estado, e sim no fato de o regime pretender encarnar o 
próprio movimento da História, instituindo-se em seu intérprete privilegiado.  
(Marc Ferro. A manipulação da História no Ensino e nos meios de comunicação. 
São Paulo: IBRASA, 1983, p.143)  
A posição do dirigente soviético referido no texto não tem relação com os 
ensinamentos marxistas, na medida em que a análise de Marx : 
 
 
demonstra que a pesquisa e interpretação do passado depende da análise dos acontecimentos, determinados 
pela História da revolução proletária. 
 
leva à indicação e ao entendimento que a história deve começar a analisar a importância exercida pela classe operária 
no movimento da História.  
 
 
indica a reavaliação do passado e dos fatos históricos como único meio capaz de impulsionar o processo de transição 
do capitalismo ao socialismo.  
 
 
conduz à identificação e ao reconhecimento do modo de produção como unidade determinante do processo 
de desenvolvimento histórico.  
 
comprova a necessidade sentida pelos revolucionários de organizar o movimento da História, de ajudá-la a cumprir 
sua inelutável transformação.  
 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: indica a reavaliação do passado e dos fatos históricos como único meio 
capaz de impulsionar o processo de transição do capitalismo ao socialismo.  
 
 
 
 
10. 
 
No seu nascedouro, a palavra "descolonização" já vem carregada de ideologia, 
parecendo definir um destino histórico dos povos colonizados: depois de ter 
colonizado, o europeu "descoloniza", estando, pois, implícita a vontade do país 
colonizador de abrir mão de pretensos direitos adquiridos em determinado 
momento. A generalização do termo implica, de certa forma, uma interpretação 
eurocêntrica da História, ou seja, a noção de que só a Europa possui uma história 
ou é capaz de elaborá-la. Os outros não têm história: nem passado a ser contado 
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nem futuro a ser elaborado.  
LINHARES, Maria Yedda Leite. Descolonização e lutas de libertação 
nacional. In: REIS FILHO, Daniel Aarão; FERREIRA, Jorge; ZENHA, Celeste 
(orgs.).  
O século XX. O tempo das dúvidas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 
2000. 3 v. Vol. 3: p. 41.  
Nas décadas de 1950 e 1960, as reivindicações das ex-colônias africanas e 
asiáticas resultaram em alterações na dinâmica bipolar do sistema internacional 
da Guerra Fria. Por meio do Movimento de Países Não-Alinhados (MPNA), os 
países do "Terceiro Mundo" buscaram (re)escrever a sua história e elaborar 
projetos próprios para o futuro.  
A respeito das formas de negação do domínio das potências americanas e 
soviéticas podemos afirmar:  
 
 
o não-alinhamento implicou a recusa a qualquer forma de cooperação com alguma das duas superpotências.  
 
o MPNA entrou em declínio nas décadas de 1970 e 1980, devido à "diplomacia do pingue-pongue", à crise do pan-
arabismo e ao fracasso militar das lutas de libertação nacional. 
 
a Conferência de Bandung contou com a participação exclusiva de países subdesenvolvidos e excluiu das discussões 
os países alinhados aos EUA ou à URSS.  
 
 
o discurso terceiro-mundista, esboçado na Conferência de Bandung, consolidou-se no ; MPNA, denunciando o 
subdesenvolvimento como fruto da dominação imperialista.  
 
 
um dos fatores que fragilizou a URSS foi a resistência de afegãos e de países que compunham a própria URSS.  
 
 
 
Explicação: 
um dos fatores que fragilizou a URSS foi a resistência de afegãos e de países que compunham a própria URSS.  
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada 
 
 
 
Exercício inciado em 20/05/2021 04:37:59.