11_Marginalização digital

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O poder na sociedade em rede
e a marginalização digital
uma visão sociológica
Profa. Edi Bacco
7º semestre RP 
Criar significado – se expressar
Os seres humanos criam significado interagindo 
com seu ambiente natural e social, conectando 
suas redes neurais com as redes da natureza e 
com as redes sociais. A constituição de redes é 
operada pelo ato da comunicação. 
Comunicação é o processo de compartilhar 
significado pela troca de informações. 
CASTELLS 2013 p. 15.
Processo da comunicação socializada
Para a sociedade em geral, a principal fonte da 
produção social de significado é o processo da 
comunicação socializada. Esta existe no domínio 
público, para além da comunicação interpessoal. 
A contínua transformação da tecnologia da 
comunicação (TI) na era digital amplia o alcance 
dos meios de comunicação para todos os domínios 
da vida social, numa rede que é simultaneamente 
global e local, genérica e personalizada, num 
padrão em constante mudança.
CASTELLS 2013 p. 15.
Processo da comunicação socializada
O processo de construção de significado 
caracteriza-se por um grande volume de 
diversidade. Existe, contudo, uma 
característica comum a todos os processos 
de construção simbólica: eles dependem 
amplamente das mensagens e estruturas 
criadas, formatadas e difundidas nas redes 
de comunicação multimídia. 
CASTELLS 2013 p. 15.
Processo da comunicação socializada
Embora cada mente humana individual construa 
seu próprio significado interpretando em seus 
próprios termos as informações comunicadas, 
esse processamento mental é condicionado pelo 
ambiente da comunicação. Assim, a mudança 
do ambiente comunicacional afeta 
diretamente as normas de construção de 
significado e, portanto, a produção de 
relações de poder. 
CASTELLS 2013 p. 15.
Processo da comunicação socializada
Nos últimos anos, a mudança fundamental no 
domínio da comunicação foi a emergência da 
autocomunicação – o uso da internet e das redes 
sem fio como plataformas da comunicação digital. 
É comunicação de massa porque processa 
mensagens de muitos para muitos, com o potencial 
de alcançar uma multiplicidade de receptores e de 
se conectar a um número infindável de redes que 
transmitem informações digitalizadas pela 
vizinhança ou pelo mundo.
CASTELLS 2013 p. 15.
A autocomunicação
É autocomunicação porque a produção da 
mensagem é decidida de modo autônomo pelo 
remetente, a designação do receptor é 
autodirecionada e a recuperação de mensagens 
das redes de comunicação é autosselecionada. A 
comunicação de massa baseia-se em redes 
horizontais de comunicação interativa que, 
geralmente, são difíceis de controlar por parte de 
governos ou empresas.
CASTELLS 2013 p. 16.
A autocomunicação
É por isso que os governos têm medo da internet, 
e é por isso que as grandes empresas têm com 
ela uma relação de amor e ódio, e tentam obter 
lucros com ela, ao mesmo tempo que limitam 
seu potencial de liberdade.
CASTELLS 2013 p. 16.
Redes de poder
Em nossa sociedade, como conceituado por 
Castells, como uma sociedade em rede, o poder é 
multidimensional e se organiza em torno de redes 
programadas em cada domínio da atividade 
humana, de acordo com os interesses e valores de 
atores habilitados. As redes de poder o exercem 
sobretudo influenciando a mente humana (mas não 
apenas) mediante as redes multimídia de 
comunicação de massa. 
Assim, as redes de comunicação são fontes 
decisivas de construção do poder.
CASTELLS 2013 p. 16.
O poder na sociedade em rede
Quem detém o poder na sociedade em rede? 
Os programadores com a capacidade de elaborar 
cada uma das principais redes de que dependem a 
vida das pessoas (governo, parlamento, 
estabelecimento militar e de segurança, finanças, 
mídia, instituições de ciência e tecnologia etc.). 
CASTELLS 2013 p. 17.
O poder na sociedade em rede
Quem detém o poder na sociedade em rede? 
E os comutadores que operam as conexões entre 
diferentes redes (barões da mídia introduzidos na 
classe política, elites financeiras que bancam elites 
políticas, elites políticas que se socorrem de 
instituições financeiras, empresas de mídia 
interligadas a empresas financeiras, instituições 
acadêmicas financiadas por grandes empresas etc.). 
CASTELLS 2013 p. 17.
Alterar as relações de poder
Se o poder é exercido programando-se e 
alternando-se redes, então o contrapoder, a 
tentativa deliberada de alterar as relações de 
poder, é desempenhado reprogramando-se as 
redes em torno de outros interesses e valores, 
e/ou rompendo as alternâncias predominantes, 
ao mesmo tempo que se alteram as redes de 
resistência e mudança social.
CASTELLS 2013 p. 17.
Comunicação autônoma 
A questão fundamental é que esse novo espaço 
público, o espaço em rede, situado entre os espaços 
digital e urbano, é um espaço de comunicação 
autônoma. A autonomia da comunicação é a 
essência dos movimentos sociais, ao permitir que o 
movimento se forme e ao possibilitar que ele se 
relacione com a sociedade em geral, para além do 
controle dos detentores do poder sobre o poder da 
comunicação.
CASTELLS 2013 p. 20
A autonomia não é produto tecnológico 
propriamente, mas carece de base tecnológica 
impreterivelmente. 
Pedro Demo, 2007.
Marginalização digital:digital divide
Digital divide
A expressão “digital divide” tornou-se signo de nossa 
época, que, marcada, mais que outras, pela inovação 
tecnológica, nega o acesso a muita gente, tornando 
seletivo o desfrute daquilo que seria lugar-comum 
desta sociedade. Muito se tem discutido acerca disso.
DEMO, 2007 . 
Digital divide e marginalização digital
A discussão sobre digital divide evoluiu para uma 
visão menos dicotômica, já que não se trata 
propriamente de exclusão, mas de marginalização. 
Dialeticamente falando, estar excluído é modo de ser 
parte do sistema, na margem. Mesmo no contexto 
capitalista muito excludente as pessoas conseguem 
acesso ao mundo digital, ainda que de forma 
marginalizada. 
DEMO, 2007 . 
Digital divide e marginalização digital
A grande questão é que este tipo de 
marginalização compromete as oportunidades de 
vida e trabalho de modo crescente. 
A alfabetização digital vai tornando-se habilidade 
indispensável.
DEMO, 2007 . 
Digital divide e marginalização digital
As oportunidades, em especial de acesso à 
qualidade de vida, são definidas pelo acesso e 
manejo do conhecimento e respectivas 
plataformas tecnológicas, já que a riqueza das 
nações depende, acima de tudo, de pessoas 
educadas e suas ideias.
DEMO, 2007 . 
Digital divide e marginalização digital
O que mais importa é reconhecer que a 
marginalização digital está se tornando uma das 
mais drásticas, tanto porque segrega pessoas e 
sociedades do usufruto tecnológico, quanto 
porque agrava a pobreza política:
estar analfabeto não é apenas não saber ler, 
escrever e contar, é principalmente estar por fora 
do mundo digital, em especial das oportunidades 
de saber pensar mediadas por plataformas 
informacionais.
DEMO, 2007 . 
Marginalização digital no Brasil
Nosso atraso é clamoroso e isso já é parte da 
marginalização digital. O pior, porém, é que não 
se vê iniciativa profunda, sistemática, a não ser 
solavancos, como, de repente, compra de 
milhares de computadores sem as devidas 
condições de uso. 
DEMO, 2007 . 
Marginalização digital no Brasil
É preciso, antes de mais nada, que aprendizagem 
digital faça parte da formação docente e discente, 
em definitivo, de modo curricular. Em jogo não está 
apenas participar da economia, mas principalmente 
participar da vida política. Ou seja, trata-se de 
cidadania popular capaz de influir nos destinos da 
sociedade e da economia.
DEMO, 2007 . 
Internet chega a 4 em cada 5 lares, diz IBGE; 
excluídos digitais somam 45,960 mi
29/04/2020 - O Estado de Minas
https://www.em.com.br/app/noticia/economia/2020/04/29/internas_economia,1142936/internet-chega-a-4-em-cada-5-lares-diz-ibge-excluidos-digitais-somam.shtml
A Covid-19 torna o acesso à Internet um 
direito fundamental
30/04/2020 - Convergência Digital
https://www.convergenciadigital.com.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?UserActiveTemplate=s
ite&infoid=53517&sid=15
https://www.em.com.br/app/noticia/economia/2020/04/29/internas_economia,1142936/internet-chega-a-4-em-cada-5-lares-diz-ibge-excluidos-digitais-somam.shtml
https://www.convergenciadigital.com.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?UserActiveTemplate=site&infoid=53517&sid=15
Exclusão digital: pandemia impôs mais uma 
lacuna aos estudantes de baixa renda
Jornal da USP - 01/02/2021
https://jornal.usp.br/atualidades/exclusao-digital-pandemia-impos-mais-uma-lacuna-aos-
estudantes-de-baixa-renda/
Exclusão digital deixou famílias pobres sem 
auxílio emergencial
27/05/21
https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2021/05/exclusao-digital-deixou-familias-pobres-
sem-auxilio-emergencial.shtml
https://jornal.usp.br/atualidades/exclusao-digital-pandemia-impos-mais-uma-lacuna-aos-estudantes-de-baixa-renda/
https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2021/05/exclusao-digital-deixou-familias-pobres-sem-auxilio-emergencial.shtml
Bancada Feminista do psol
https://www.instagram.com/reel/CPb7IKGHQQc/?utm_medium=copy_link
Protesto contra Bolsonaro em meio à pandemia bloqueia 
avenida Paulista em SP
29/05/21
https://www1.folha.uol.com.br/poder/2021/05/protesto-contra-bolsonaro-em-meio-a-pandemia-
bloqueia-avenida-paulista-em-sp.shtml
Protestos contra Bolsonaro reúnem milhares nas ruas em 
meio à pandemia
29/05/21
https://www1.folha.uol.com.br/poder/2021/05/liderados-pela-esquerda-protestos-contra-bolsonaro-
reunem-manifestantes-nas-ruas-em-meio-a-
pandemia.shtml?utm_source=mail&utm_medium=social&utm_campaign=compmail
Movimentos sociais
https://www.instagram.com/reel/CPb7IKGHQQc/?utm_medium=copy_link
https://www1.folha.uol.com.br/poder/2021/05/protesto-contra-bolsonaro-em-meio-a-pandemia-bloqueia-avenida-paulista-em-sp.shtml
https://www1.folha.uol.com.br/poder/2021/05/liderados-pela-esquerda-protestos-contra-bolsonaro-reunem-manifestantes-nas-ruas-em-meio-a-pandemia.shtml?utm_source=mail&utm_medium=social&utm_campaign=compmail
Jornalistas e acadêmicos criticam espaço dado a 
manifestações em capas de jornais
Twitter 30/05/21
https://twitter.com/i/events/1399115537431425026?s=03
Repercussão
movimentos sociais
https://twitter.com/i/events/1399115537431425026?s=03
Bibliografia
CASTELLS, Manuel. Redes de indignação e esperança -
Movimentos sociais na era da internet. 1ªed. Rio de Janeiro: 
Zahar, 2013. Abertura do livro disponível em: 
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4316350/mod_assign/intro/Manuel%20de%20Castell%20Redes%20
de%20esperan%C3%A7a%20e%20indigna%C3%A7%C3%A3o.pdf
DEMO, Pedro. Marginalização digital:digital divide. B. Téc. 
Senac: a R. Educ. Prof., Rio de Janeiro, v. 33, n.2, maio/ago. 
2007. Disponível em: https://www.bts.senac.br/bts/article/view/295/278
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4316350/mod_assign/intro/Manuel de Castell Redes de esperan%C3%A7a e indigna%C3%A7%C3%A3o.pdf
https://www.bts.senac.br/bts/article/view/295/278