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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Administração - UFRRJ /CEDERJ Disciplina Administração Brasileira Prof.a Dra. Michelle Muniz Bronstein AVALIAÇÃO À DISTÂNCA 1 – AD1 Nome: ___________________________________________Data: ________________ QUESTÃO 1 – Contextualização do estudo da administração no Brasil (VALOR 1,0 PONTO) A forma mais recorrente de estudo da administração no Brasil é a abordagem das principais teorias administrativas por meio do estudo das escolas de administração. De forma esquemática, Chiavenato (2001) categorizou as principais teorias da administração a partir da ênfase em cinco pontos diferentes, quais sejam: (a) tarefas; governos; pessoas; tecnologia; ambiente. (b) tarefas; estrutura; pessoas; tecnologia; ambiente. (c) tarefas; estrutura; mídia; tecnologia; ambiente. (d) tarefas; estrutura; ONGs; tecnologia; ambiente. (e) governo; estrutura; pessoas; tecnologia; mídia. QUESTÃO 2 – Contextualização do estudo da administração no Brasil (VALOR 1,0 PONTO) No processo organizacional, avalie se o controle e a avaliação compreendem a adoção das seguintes ações: I. Verificar se o que foi planejado e organizado está sendo, de fato, executado conforme o planejado e organizado. II. Medir e corrigir o desempenho dos subordinados para assegurar que os objetivos da organização sejam atingidos. III. Identificar os possíveis erros ou desvios a fim de corrigi-los e evitar a sua repetição. IV. Estabelecer os padrões de qualidade para atendimento ao cliente de modo satisfatório. Os itens corretos são: a) apenas I, II e III. b) apenas I, II e IV. c) apenas II, III e IV. d) apenas I, III e IV. e) I, II, III e IV. Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Administração - UFRRJ /CEDERJ Disciplina Administração Brasileira Prof.a Dra. Michelle Muniz Bronstein QUESTÃO 3 – Autores clássicos em Administração Brasileira (VALOR 1,0 PONTO) Entre os autores clássicos da Administração Brasileira, se encontra Mauricio Tragtenberg (1929-1998), para quem o conceito de ideologia é fundamental. A respeito do conceito de ideologia na perspectiva deste autor, pode se afirmar que: (a) A ideologia promove uma falsa consciência da realidade, o que permite a dominação de uma classe sobre a outra de forma naturalizada e legitimada (através do conhecimento). (b) A ideologia liberta a consciência da realidade uma vez que ao permitir a dominação de uma classe sobre a outra acaba por fortalecer os mercados e proteger seus investidores. (c) A ideologia promove o equilíbrio entre a consciência e a realidade, o que permite a equidade entre as classes forma neutralizada e legitimada (através da atitude). QUESTÃO 4 – Empreendedorismo no Brasil: a micro e a pequena empresa brasileira (VALOR 1,0 PONTO) Um dos principais problemas das micro e pequenas empresas brasileiras é a sua vida curta. De acordo com um levantamento do Sebrae, feito entre 2000 e 2002, metade das micro e pequenas empresas fecha as portas com menos de dois anos de existência. Os principais motivos que levam as empresas a fecharem segundo esta mesma pesquisa citada por Cunha e Mello da Costa (2012), estão: (a) A falta de capital de giro foi apontada como o principal problema por 24,1% dos entrevistados, seguida dos impostos elevados (16%), falta de clientes (8%) e concorrência (7%). (b) Os impostos elevados foi apontado como o principal problema por 24,1% dos entrevistados, seguida da falta de capital de giro (16%), falta de clientes (8%) e concorrência (7%). (c) A concorrência foi apontada como o principal problema por 24,1% dos entrevistados, seguida dos impostos elevados (16%), falta de capital de giro (8%) e (7%) falta de clientes. (d) A falta de clientes foi apontada como o principal problema por 24,1% dos entrevistados, seguida dos impostos elevados (16%), concorrência (8%) e falta de capital de giro (7%). QUESTÃO 5 - Empreendedorismo no Brasil: a micro e a pequena empresa brasileira (VALOR 2,0 PONTOS) A concepção de ação empreendedora amplia o escopo dos estudos em empreendedorismo. Trata-se a ação empreendedora, como algo que ocorre em situações Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Administração - UFRRJ /CEDERJ Disciplina Administração Brasileira Prof.a Dra. Michelle Muniz Bronstein além da configuração de novos negócios e da definição de novas organizações. Assim, a ação empreendedora permite deslocar o foco da figura do empreendedor como agente solitário de transformação de recursos em atividades produtivas, apresentando características especiais e diferenciadas em relação a outros agentes que, porventura, não tenham tido sucesso na criação, condução ou sustentabilidade de empreendimentos por eles conduzidos. O caráter situacional implica verificar a lógica das ações empreendedoras, na medida em que o foco na lógica da ação privilegia as trajetórias individuais, considerando, no entanto, como se articulam com dinâmicas coletivas, com as características ambientais e com a ação de estruturas econômicas e sociais, identificando-se fatores sociológicos que operam na tomada de decisão de conceber e implantar uma empresa, por exemplo. BORGES, A. F. et aI. Práticas de empreendedorismo em empresas familiares empreendedoras. Disponível em: http: www.anpad.org.br. Acesso em: 12 jul. 2015 (adaptado). Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. O empreendedorismo pode ser entendido como uma prática que está para além da abertura de determinado negócio. PORQUE II. O empreendedor pode tomar decisões e contribuir para o desenvolvimento de pessoas, tecnologias e processos, ações que, no ambiente corporativo, permitem ao profissional empreendedor atuar ativamente em um contexto de mudanças na organização. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas. QUESTÃO 6 - Empreendedorismo no Brasil: a micro e a pequena empresa brasileira (VALOR 1,0 PONTO) De acordo com a lógica da abordagem dos sistemas, haverá sinergia quando o resultado da interação entre as partes que compõem um sistema for equivalente à soma dessas partes. (a) Errado (b) Certo Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Administração - UFRRJ /CEDERJ Disciplina Administração Brasileira Prof.a Dra. Michelle Muniz Bronstein QUESTÃO 7 – Cultura organizacional e cultura brasileira (VALOR 1,0 PONTO) A análise da cultura organizacional é uma tarefa: (a) simples porque grande parte de seus elementos é de fácil observação. (b) simples porque todos os seus elementos comportam-se de forma previsível. (c) complexa porque grande parte de seus elementos é de difícil observação. (d) complexa porque todos os seus elementos comportam-se de forma aleatória. QUESTÃO 8 – Cultura organizacional e cultura brasileira (VALOR 2,0 PONTOS) As referências culturais do Brasil referem-se principalmente aos gostos, hábitos e crenças produzidospelos encontros entre raças e culturas que marcaram os períodos colonial e imperial, cabendo às políticas de salvaguarda de patrimônio histórico e cultural preservar essas referências da cultura brasileira autêntica e defendê-las de estrangeirismos e modificações. (a) Errado (b) Certo Boa prova!
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