ORGANIZAÇÕES EDUCADORAS

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ORGANIZAÇÕES EDUCADORAS
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	domingo, 20 Jun 2021, 18:06
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Questão 1
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De acordo com Ioschpe (2004), existem duas visões distintas sobre o processo educacional: A visão dos pedagogos, educadores e filósofos e a dos empresários e trabalhadores. É correto afirmar que os pedagogos, educadores e filósofos enxergavam a educação como:
Escolha uma opção:
a. Ferramenta de adestramento
b. Instrumento de libertação 
c. Ferramenta para construção de riquezas
d. Preparação para o trabalho
e. Manutenção da ordem
Questão 2
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De acordo com Niskier (2001) é possível definir  educação como um fenômeno político, uma vez que a política é o conjunto de experiências vividas em uma sociedade e, segundo ele, a educação deve estar amparada em fenômenos da realidade, alicerçadas pelo conhecimento científico e alinhada à realidade social na qual está inserida.
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Questão 3
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Para Costa (2001), a universidade com seus 800 anos de história, dedicou-se quase que exclusivamente ao ensino, especialmente durante seus primeiros 650 anos, sendo o  pensamento orgânico ligado à economia, política, cultura e especialmente a negócios um dos principais  interesses neste período.
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Verdadeiro
Falso 
Questão 4
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De acordo com o artigo 205 da Constituição Federal do Brasil (1988) a educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, e esta deve ser promovida de forma individualizada e incentivada com a colaboração de instituições não governamentais , visando um aprendizado superficial, ou seja, básico, que o acompanhe durante toda a sua vida.
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Falso 
Questão 5
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Para Fleury (2002), a Educação Corporativa difere dos tradicionais programas ou áreas de treinamento corporativo. Ela foca o desenvolvimento de competências necessárias ao negócio, ou seja, aquelas que agregam valor aos produtos e serviços, e devem ser convertidas em competências humanas.
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Falso
Questão 6
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Marque a resposta que corresponde à sequência exata dos sete princípios de sucesso da Educação Corporativa na visão de Eboli (2004).
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a. a) Perpetuidade; b) Competitividade;  c)Conectividade; d) Disponibilidade;  e)Cidadania;  f)Parceria; g) Sustentabilidade
b. a) Sustentabilidade; b)Perpetuidade;  c)Conectividade; d) Disponibilidade;  e)Cidadania;  f)Parceria; g) Competitividade
c. a) Conectividade; b)Perpetuidade;  c) Competitividade; d) Disponibilidade;  e)Cidadania;  f)Parceria; g) Sustentabilidade
d. a) Competitividade; b) Perpetuidade;  c)Conectividade; d) Disponibilidade;  e)Cidadania;  f)Parceria; g) Sustentabilidade 
e. a) Cidadania; b)Perpetuidade;  c)Conectividade; d) Disponibilidade;  e) Competitividade;  f)Parceria; g) Sustentabilidade
Questão 7
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Pode-se afirmar que a Educação Corporativa faz parte de um sistema de educação onde as pessoas são preparadas para a vida por processos de desenvolvimento da capacidade intelectual e moral, os métodos utilizados podem ser de cunho formal, não formal e informal ou de forma sistemática.
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Falso
Questão 8
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Texto da questão
Em relação aos objetivos da Educação Corporativa quais das alternativas não corresponde a realidade:
Escolha uma opção:
a. Hábitos
b. Atitudes
c. Treinar habilidades tecnológicas 
d. Gerar competências
e. Maneiras de pensar
Questão 9
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Texto da questão
Gdikian e Silva (2002) definem que a Educação Corporativa é um modelo sustentado por cinco grandes forças do cenário global. Quais desta alternativas não corresponde a uma destas cinco:
Escolha uma opção:
a. Processo de conhecimento tecnológico e redes sociais. 
b. O surgimento da organização por processos, horizontalizada e flexível.
c. A volatilidade da informação e a obsolescência do conhecimento (redução do prazo de validade).
d. Emergência da gestão do conhecimento.
e. O foco na empregabilidade: educar para o trabalho, e não para o emprego.
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