Buscar

N2 Processos Biológicos

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

PERGUNTA 1
Alberts et al. (2017) nos explicam que as membranas biológicas revestem as células e representam uma barreira seletiva que as capacitam em concentrarem nutrientes advindos do seu meio. Além disso, também possibilita que mantenham armazenadas substâncias sintetizadas para seu próprio uso e que excretem resíduos não aproveitáveis ao seu metabolismo.
Dessa forma, se não existisse a membrana plasmática, as células não permaneceriam íntegras como seus sistemas químicos coordenados. Em grande parte, as moléculas que constituem as membranas possuem a propriedade anfifílicas, ou seja, consistem uma porção hidrofóbica, insolúvel em água, e uma porção hidrofílica, solúvel em água. Essas moléculas, quando em solução aquosa, agregam-se espontaneamente, agrupando suas partes hidrofóbicas e as mantendo longe da água, ao passo que mantém a porção hidrofílica exposta ao meio aquoso.
ALBERTS, B. et al. Biologia molecular da célula. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2017.
A figura a seguir esquematiza a organização estrutural das membranas biológicas.
Sendo assim, com base em seus estudos a respeito do assunto e a figura anterior, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. ( ) Indicada por 1 na figura, temos a estrutura representa a bicamada fosfolipídica constituinte da membrana plasmática das células.
II. ( ) Em 2 está representada uma proteína integral da membrana plasmática.
III. ( ) A estrutura indicada em 3 são as moléculas de carboidratos associadas às proteínas periféricas.
IV. ( ) Algumas proteínas da membrana plasmática participam das etapas de sinalização celular, pois servem de receptoras para sinais químicos diversos que incluem neurotransmissores e hormônios.
 Agora assinale a alternativa que contém a sequência correta.
	
	
	F, F, F, V.
	
	
	V, V, V, F.
	
	
	V, V, F, V.
	
	
	F, V, F, V.
	
	
	V, V, F, F.
PERGUNTA 2
O número de cromossomos que definem a espécie humana é um somatório de 22 pares de autossomos bastante semelhantes quanto a forma e as funções, com os cromossomos sexuais, que completam os 23 pares e podem ser da mesma forma (XX) ou diferentes (XY).
Alguns genes estão presentes tanto no cromossomo X quanto no Y, sendo a maioria perto das extremidades dos braços curtos, cujos alelos não obedecem ao padrão de herança ligados aos X ou Y, simulando a herança de um gene autossômico.
Na espécie humana, os cromossomos sexuais determinam os fenótipos masculino e feminino, ou seja, humanos apresentam dimorfismo sexual.
SNUSTAD, D. P.; SIMMONS, M. J. Fundamentos de genética. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017
Assim, analise a figura a seguir com atenção
Agora, analise as síndromes resultantes das equações a seguir.
Equação 1:
A + E = (22 + XX) + (22 + X) = 44 + XXX
 Equação 2:
C + F = (22 + 0) + (22 + X) = 44 + X0
Equação 3:
B + G = (22 + XX) + (22 + Y) = 44 + XXY
A respeito do assunto, marque a alternativa a seguir que está correta.
A) Equação 1: Triplo-X; Equação 2: Síndrome de Turner; Equação 3: Síndrome de Klinefelter.
B) Equação 1: Síndrome de Turner; Equação 2: Triplo-X; Equação 3: Síndrome de Klinefelter.
C) Equação 1: Síndrome de Klinefelter; Equação 2: Triplo-X; Equação 3: Síndrome de Turner.
D) Equação 1: Síndrome de Turner; Equação 2: Síndrome de Klinefelter; Equação 3: Triplo-X.
E) Equação 1: Síndrome de Klinefelter; Equação 2: Síndrome de Turner; Equação 3: Triplo-X.
PERGUNTA 3
No padrão de herança autossômica dominante, os riscos e a gravidade dos distúrbios dependem das características dos genitores. Assim, dependem se um ou ambos são afetados e se a característica possui penetrância completa ou parcial. Na prática, os homozigotos para fenótipos dominantes não são observados com frequência, pois as uniões que poderiam originar prole homozigota são bastante raras.
BORGES-OSÓRIO, M. R.; ROBINSON, W. M. Genética humana . 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013.
Sendo assim, após a leitura do texto, analise as gerações apontadas pelos números romanos na figura a seguir.
Agora, sobre o esquema anterior, analise as alternativas a seguir e assinale a que está correta.
	
	
	A prole de um indivíduo afetado tem 25% de chance de também ser afetado.
	
	
	No heredograma, as gerações afetadas estão alternadas.
	
	
	Os indivíduos afetados têm os dois genitores também afetados.
	
	
	Somente as mulheres afetadas transmitem a condição.
	
	
	Um casal de heterozigotos afetados tem 75% de chance de ter filhos afetados.
PERGUNTA 4
De acordo com Junqueira e Carneiro (2012), as membranas biológicas, também nominadas plasmáticas ou celulares, separam o meio interno do externo das células, sendo responsáveis pelo controle do fluxo de entrada e saída de diversas moléculas. Por serem delgadas, não são visíveis na microscopia de luz (ótica).
Assim, a observação da variação de volume das células, de acordo com a concentração das soluções em que são imersas, permitiu deduzir a existência de uma estrutura relativamente permeável de revestimento que, mais tarde, viria a ser descrita como membrana plasmática. Essa constatação só foi confirmada com estudos auxiliados pela microscopia eletrônica. A partir daí, inúmeras funções foram elucidadas, tanto que muitas questões de saúde e doenças são, hoje, melhor compreendidas com a fisiologia das membranas. 
JUNQUEIRA, J. C.; CARNEIRO, J. Biologia celular e molecular. 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.
Os trechos a seguir descrevem anormalidades relacionadas à constituição das membranas biológicas que, no geral, caracterizam disfunções no organismo humano. Observe:
I. Na fibrose cística, há comprometimento da liberação de secreções exócrinas (muco, suor e enzimas) que se tornam mais viscosas, afetando sua eliminação e as funções de alguns tecidos corporais. Isto se deve ao fato de que, nas membranas apicais das células epiteliais, há grande concentração de CFTR (Cystic Fibrosis Transmembrane Conductance Regulator) defeituosos. Essas estruturas são importantes para o transporte de iônico pela membrana e, consequentemente, pela regulação da quantidade e consistência das secreções exócrinas.
ROSA, F. R. et al. Fibrose cística: uma abordagem clínica e nutricional. Rev. Nutr., Campinas, v. 21, n. 6, p. 725-737, nov./dez. 2008. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/rn/v21n6/a11v21n6.pdf>. Acesso em: 23/01/2019.
II. Alguns pesticidas, como os organoclorados, são altamente lipossolúveis, tornando-os substâncias de grande toxicidade para os organismos vivos. Assim, quando são absorvidos pela via oral, dérmica ou respiratória, os pesticidas organoclorados penetram com relativa facilidade as membranas biológicas, sendo transportados por via sistêmica aos diversos compartimentos, causando efeitos deletérios ao funcionamento normal do organismo.
SANTOS, P. C. G. dos et al. Intoxicação por hidrocarbonetos clorados. Revista Científica Eletrônica de Medicina Veterinária, n. 3, jul. 2004.
Sendo assim, com a leitura dos dois textos, é possível depreender que as estruturas constituintes das membranas biológicas envolvidas nos processos de disfunção descritos são:
	
	
	proteínas integrais, no trecho 1, e carboidratos, no trecho 2.
	
	
	carboidratos, no trecho 1, e proteínas, no trecho 2.
	
	
	proteínas integrais, no trecho 1, e lipídios de membrana, no trecho 2.
	
	
	proteínas periféricas, em ambos os trechos.
	
	
	lipídios de membrana, em ambos os trechos.
PERGUNTA 5
Os lipídios são grupos de moléculas orgânicas muito diversos. Na forma de ácidos graxos, representam uma das principais fontes de armazenamento de energia para a maioria dos organismos vivos, além de serem os principais formadores das camadas fosfolipídicas das membranas biológicas. As células são dotadas da capacidade de sintetizar lipídios por outras substâncias não lipídicas, como os carboidratos e os aminoácidos. As rotas biossintéticas e de degradação dos ácidos graxos são catalisadas por uma grande diversidade de enzimas.
Assim, com base em nossos estudos a respeito do assunto, são fatores que estão associados a síntese delipídios:
I. elevada oxidação de glicose à piruvato e, consequentemente, à Acetil-CoA, que pode ser desviado para síntese de lipídios;
II. elevada concentração de citrato no citoplasma, formado a partir do Ciclo de Krebs, que pode ser desviado para síntese de lipídios;
III. elevada concentração de glucagon no sangue, que estimula a síntese de lipídios;
IV. balanço energético celular positivo com altas concentrações de ATP, o que estimula a síntese de lipídios.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	I, II e IV, apenas.
	
	
	I, II e III, apenas.
	
	
	I e III, apenas.
	
	
	II e IV, apenas.
	
	
	III e IV, apenas.
PERGUNTA 6
A gametogênese acorre nas gônadas femininas e masculinas. Assim, a ovogênese, produção de ovócitos, ocorre nos ovários (gônadas femininas), enquanto a espermatogênese, produção de espermatozoides, ocorre nos testículos (gônadas masculinas). Esses processos começam quando as células diploides indiferenciadas, denominadas ovogônias ou espermatogônias, sofrem meiose e originam células haploides que se diferenciam em gametas aptos para fecundação.
SNUSTAD, D. P.; SIMMONS, M. J. Fundamentos de genética . 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017.
Veja com atenção o esquema a seguir
 
Mediante a leitura do texto e a análise do esquema, atribua aos componentes citoplasmáticos alfabetados de A à C as etapas que representam e suas funções. Após, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. ( ) A: Meiose I, quando as células produzidas são diploides, mas ainda contêm duas cromátides-irmãs.
II. ( ) B: Meiose II, em que há muita semelhança com a mitose, mas as células resultantes são haploides e diferentes geneticamente.
III. ( ) C: Maturação, em que as células resultantes, espermatozoides, adquirem motilidade para fecundação.
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta.
	
	
	F, V, V.
	
	
	V, F, V.
	
	
	V, F, F.
	
	
	F, F, V.
	
	
	V, V, F.
PERGUNTA 7
O pâncreas é um órgão que apresenta funções mistas, produz e libera secreções exócrinas, como suco pancreático, e endócrinas, como os hormônios proteicos insulina e glucagon. Na porção exócrina, as células acinosas produzem enzimas digestivas. Além das células acinosas pancreáticas, outros exemplos de células secretoras exócrinas também produzem enzimas digestivas empacotadas em vesículas ou grânulos envoltos por membrana, como das glândulas salivares parótidas.
JUNQUEIRA, J. C.; CARNEIRO, J. Biologia celular e molecular. 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.
Na imagem esquemática a seguir está representada uma célula do pâncreas exócrino, que, por sua vez, sintetiza, segrega e acumula proteínas em grânulos de secreção e que serão exportados por exocitose.
Mediante a leitura do texto e análise do esquema, atribua aos componentes citoplasmáticos alfabetados de A à C seus respectivos nomes e atividades metabólicas desempenhadas nas células. Após isto, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. ( ) A: Retículo endoplasmático rugoso, que é responsável pela síntese de ácidos graxos.
II. ( ) B: Mitocôndrias, que são responsáveis pela respiração celular e pelo fornecimento de energia para as funções celulares.
III. ( ) C: Complexo golgiense, que é responsável pelo armazenamento, pela seleção e pelo processamento de substâncias intracelulares, como enzimas digestivas.
IV. ( ) A: Retículo endoplasmático rugoso, que é responsável pela síntese de proteínas nas células.
Agora assinale a alternativa que contém a sequência correta.
	
	
	V, F, F, V.
	
	
	V, F, V, F.
	
	
	V, V, F, F.
	
	
	F, F, V, V.
	
	
	F, V, V, V.
PERGUNTA 8
Em casos de transfusão sanguínea, os sistemas ABO e Rh são importantes. Dessa forma, é aconselhado que os pacientes receptores de sangue recebam de grupos idênticos. Porém, em casos de extrema emergência, doadores de outros tipos também podem ser recrutados, desde que haja compatibilidade com o receptor. Os anticorpos no plasma do doador, normalmente, não são levados em conta, pois, em geral, não levam a reações transfusionais.
Sendo assim, sobre a genética dos sistemas ABO e Rh em humanos, analise as afirmativas a seguir.
I. No Sistema ABO, o alelo I A especifica a produção do antígeno A, enquanto o alelo I B especifica a produção do antígeno B e o alelo i não produz antígenos.
II. Os alelos I A , I B e são codominantes e expressados igualmente, sendo os fenótipos reconhecidos pelos tipos sanguíneos A, B, AB e O.
III. Quando um doador de sangue for do grupo sanguíneo O, não existe reação de aglutinação pelo fato de não existirem antígenos A e B, sendo denominado “doador universal”.
IV. A condição principal para o desenvolvimento da Doença Hemolítica Perinatal é a mãe ser Rh positiva e o bebê Rh negativo.
	
	
	I e III, apenas.
	
	
	I e IV, apenas.
	
	
	II e IV, apenas.
	
	
	II e III, apenas.
	
	
	III e IV, apenas.
PERGUNTA 9
O colágeno constitui uma família de proteínas fibrilares muito importante para o organismo. Ao longo da evolução dos seres vivos, as moléculas de colágeno foram se desenvolvendo a partir de uma proteína inicial. Então, foram se diversificando, assumindo estruturas, funções e reações diferentes, de acordo com as necessidades de cada tecido.
 
O colágeno é a proteína mais abundante no organismo humano, no qual constitui 25% do total das proteínas do corpo, sendo os quatro tipos mais conhecidos os colágenos I, II, III e IV. As moléculas de colágeno são constituídas por três polipeptídios, dispostos em tripla hélice, de aproximadamente 1.000 aminoácidos em cada polipeptídio.
 
JUNQUEIRA, J. C.; CARNEIRO, J. Biologia celular e molecular. 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.
 
Assim, temos que o colágeno é uma importante proteína para o organismo. Neste contexto, em linhas gerais, é possível atribuir funções a determinadas organelas dos fibroblastos.
 
Portanto, com base em seus estudos a respeito do assunto, relacione as colunas a seguir, atribuindo às organelas suas respectivas descrições e funções.
 
I. Ribossomos
II. Retículo endoplasmático
III. Complexo golgiense
 
( ) Compostos por subunidades de tamanhos diferentes, são produzidos nos nucléolos, saem do núcleo pelos poros nucleares, estando livres e dispersos no citoplasma ou aderidos à membrana externa da carioteca e retículo endoplasmático. Realizam síntese de proteínas.
( ) Rede de membranas dobradas que se estendem a partir da membrana nuclear externa, apresentando-se “cravejada” de ribossomos. Realizam síntese de proteínas, as quais são destinadas à exportação da célula ou são incorporadas à membrana plasmática ou de organelas.
( ) Constituição de três a 20 cisternas, ou seja, sacúolos membranosos empilhados e achatados com extremidades expandidas. São responsáveis por modificar e empacotar proteínas sintetizadas e dão origem às vesículas secretoras.
 
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta.
	
	
	II, I, III.
	
	
	I, II, III.
	
	
	I, III, II.
	
	
	III, II, I.
	
	
	II, III, I.
PERGUNTA 10
A replicação semiconservativa do DNA é um ponto importante na forma como as ligações de hidrogênio associam as bases dos nucleotídeos (adenina se liga à timina por duas ligações de hidrogênio e a citosina se liga à guanina por três ligações de hidrogênio). Na molécula de DNA dupla fita, os arcabouços pentose-fosfato das fitas complementares são antiparalelos: um é orientado de 5’ 3’ e a fita oposta é orientada de 3’ 5’. Isto é essencial para o processo de replicação e orientadas por enzimas.
 
HARVEY, A. R.; FERRIER, R., D. Bioquímica ilustrada . 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2015.
 
A leitura do texto é clara quanto a importância da estrutura do DNA frente as suas etapas da replicação. Desta forma, analise as afirmativas a seguir.
I. A replicação de DNA é semiconservativa, inicia-se em origens fixas e, geralmente, é bidirecional a partir de cada origem de replicação.
II. A replicação do DNA é semiconservativa, pois cada filamento parental é conservado e serve de molde para a síntese de umnovo filamento complementar.
III. Na fita retardatária, o molde está orientado com a extremidade 3’, orientada no sentido da abertura da forquilha de replicação.
IV. Na fita retardatária, a sequência iniciadora ou primer está orientada com a extremidade 3’, voltada para o sentido da abertura da forquilha de replicação, fornecendo o pareamento à ação da DNA polimerase.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	II, III e IV, apenas.
	
	
	I, II e IV, apenas.
	
	
	II e III, apenas.
	
	
	I e IV, apenas.
	
	
	I, II e III, apenas.

Continue navegando