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Disciplina: Formação e Desenvolvimento de Coleções (BIB101) Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:676049) ( peso.:1,50) Prova: 34401228 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. As bibliotecas contam com diversos serviços, funções e públicos. Elas podem ser divididas em biblioteca pública, biblioteca pública temática, biblioteca comunitária. Sobre os tipos de bibliotecas, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Biblioteca pública. II- Biblioteca pública temática. III- Biblioteca comunitária. ( ) São unidades de informação dentro de cidades ou bairros que irão auxiliar na necessidade informacional de um determinado público. ( ) São unidades de informação que apresentam um acervo temático para um público específico. ( ) São unidades de informação que disponibilizam prontamente para os usuários todo o tipo de conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - III - II. b) II - III - I. c) III - II - I. d) II - I - III. 2. A formação e o desenvolvimento de coleções envolvem questões sociais, éticas e políticas que permeiam as decisões técnicas do bibliotecário. Além disso, o profissional precisa conhecer algumas características do processo de formação e desenvolvimento de coleções. Sobre o processo de formação e desenvolvimento de coleções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Conhecer as necessidades da comunidade. ( ) Pensar em políticas de seleção e de aquisição de itens bibliográficos. ( ) Avaliar periodicamente a pertinência da seleção dos itens bibliográficos. ( ) Incluir estratégias de preservação dos itens bibliográficos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) V - V - V - V. c) F - V - V - F. d) F - F - V - V. 3. Políticas públicas são as ações realizadas pelo governo. No contexto da formação e desenvolvimento de coleções, a política geralmente é refletida e materializada em um instrumento. Qual o nome desse instrumento? a) Regulamento de formação de coleções. b) Diretrizes de formação e desenvolvimento de acervos. c) Norma de desenvolvimento e formação de acervos e coleções. d) Política de formação e desenvolvimento de coleções. 4. A política de desenvolvimento de coleções deve ser elaborada didaticamente com a finalidade de atingir os objetivos da instituição a qual a biblioteca está inserida e o tipo de unidade de informação. Nesse sentido, ela precisa abarcar alguns elementos. Sobre os elementos da política de desenvolvimento de coleções, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Modelo de correspondência. II- Sumário. III- Estoque de informação. ( ) Pré-textuais. ( ) Textual. ( ) Pós-textual. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - I - III. b) II - III - I. c) I - III - II. d) III - II - I. 5. A formação e o desenvolvimento de coleções é um processo que requer planejamento e conhecimento da unidade de informação. Neste processo, é bem-vindo o acompanhamento de uma equipe ou comissão de apoio. Sobre as atribuições da comissão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Analisar e avaliar a política de seleção e seus princípios e normas. ( ) Ajudar na realização de uma reavaliação periódica do processo. ( ) Coordenar programas de desenvolvimento de acervo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V. b) V - F - F. c) F - F - V. d) F - V - V. 6. A política de desenvolvimento de coleções pode ser proposta por uma equipe ou comissão composta por profissionais diversos e também por representantes da própria comunidade. Sobre a política de desenvolvimento de coleções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Analisar os objetivos gerais da organização à qual a biblioteca está inserida. ( ) Definir a extensão e a profundidade na cobertura temática da coleção, segundo os diferentes níveis da comunidade a ser atendida. ( ) Conhecer a situação da coleção a fim de elaborar o orçamento necessário para solucionar os problemas. ( ) Proceder a análise quantitativa da coleção. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - V. b) V - F - V - F. c) V - V - V - V. d) F - F - V - V. 7. A formação e o desenvolvimento de coleções é um processo que contém etapas predefinida. O bibliotecário é o responsável pela atividade do desenvolvimento de coleções para planejar e sugerir um acervo de acordo com os objetivos e o público-alvo da instituição. Sobre a formação e o desenvolvimento de coleções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A formação e o desenvolvimento de coleções é um processo intelectual e tático. ( ) O processo de desenvolvimento de coleção conta com cinco etapas: estudo de comunidade, seleção, aquisição, desbastamento e avaliação. ( ) O profissional da informação, junto à comissão de apoio, é responsável pelo desenvolvimento das coleções. ( ) A tarefa de planejar e gerir um acervo está intrinsecamente relacionada às especificidades, aos objetivos e ao público-alvo de cada tipo de biblioteca. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) F - V - V - V. c) F - V - V - F. d) F - F - V - V. 8. A política deve ser explicitada por um documento flexível e que permita acréscimos e modificações. Sobre os itens que uma política deve contemplar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Qual filosofia norteará o subdesenvolvimento da coleção. ( ) Como tomar decisão com base em dados que possuam exatidão, atualidade e confiabilidade quanto à tipologia de usuários/hábitos/gostos/necessidades - mediante elaboração de estratégias de pesquisa de mercado. ( ) Como serão feitas as avaliações do material incorporado e a ser incorporado, mediante compra, permuta e doação, apontando quando e sob quais condições o material poderá ingressar no acervo. ( ) Quais os objetivos e as metas específicas da organização para consolidar e garantir a oferta de uma coleção consistente, com crescimento harmonioso, mediante distribuição quantitativa dos recursos financeiros disponíveis. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V. b) F - V - F - V. c) V - F - V - F. d) F - V - V - F. 9. A formação e o desenvolvimento de coleções podem ser descritos como uma atividade primordial para manter os acervos e coleções das bibliotecas em constante atualização. Para isso, existem duas etapas muito importantes para o processo de desenvolvimento de coleções. Sobre essas etapas, assinale a alternativa CORRETA: a) Estudo de usuários e seleção. b) Descarte e avaliação. c) Seleção e aquisição. d) Aquisição e descarte. 10. O acervo bibliográfico corresponde ao montante total dos livros de uma biblioteca, podendo compreender diversas coleções diferentes. Esse acervo frequentemente é dividido em: coleção de referência, didática, informativa, de lazer e institucional (ROMANI; BORSZCZ, 2006). Sobre os tipos de coleções, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Coleção de Referência. II- Coleção Informativa. III- Coleção Lazer. IV- Coleção Institucional. ( ) Formada pelo conjunto de materiais relacionados com a memória institucional, tais como documentos que envolvem a instituição. ( ) Consiste na coleção formada por fontes de informação secundárias, em que as obras dão suporte à pesquisa documental. ( ) Pode ser formada por obras literárias, recreativas, com a finalidade de proporcionar lazer à comunidade de usuários. ( ) Também chamada de Coleção Básica e/ou Corrente, as fontes de informação apoiam a pesquisa e o ensino. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: ROMANI,C.; BORSZCZ, I. (Org.). Unidades de informação: conceitos e competências: UFSC, 2006. a) II - III - I - IV. b) IV - III - I - II. c) IV - I - III - II. d) I - IV - II - III. Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. Parte inferior do formulário
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