Lingua Portuguesa apostila

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ATIVIDADES ESCOLARES
 Língua Portuguesa 
Nome da Escola: Escola Estadual Dom Wunibaldo Talleur. 
Nome do Professor (a): Liliam Katiuscia Kawamura da Silva. 
Nome do Estudante: Guilherme Garcia Mendes
Período: Matutino (X) Vespertino ( )
Turma: 2º Ano B
 Exercícios 
01 – Dê o número de letras e fonemas das seguintes palavras: 
A – Baú: 3 letras e 3 fonemas
B – Ascensorista: 12 letras e 11 fonemas.
C – Atóxico: 7 letras e 8 fonemas.
D – Quinquênio: 10 letras e 8 fonemas.
E – Floricultura: 12 letras e 12 fonemas.
F – Antiguidade: 11 letras e 10 fonemas.
G – Encantamento: 12 letras e 12 fonemas.
H – Excursão: 8 letras e 8 fonemas.
I – Explosão: 8 letras e 8 fonemas.
J – Piauí: 5 letras e 5 fonemas.
L – Guilhotina: 10 letras e 8 fonemas.
M– Taxímetro: 9 letras e 10 fonemas. 
02 – Classifique os encontros vocálicos das palavras abaixo:
 
Ditongo crescente oral = DCO 
Ditongo decrescente oral = DDO 
Ditongo crescente nasal = DCN 
Ditongo decrescente nasal = DDN 
Tritongo oral = TO 
Tritongo nasal = TN 
Hiato = H 
A – Aguaceiro = DDO
B – Praieira = H (1) DDO
C – Aguentam = DCN 
D – Inquietam = DCN
E – Muito = DCO
F – Quinquênio = DCN-DDO-DCO/H
G – Iaiá = DCO-DCO
H – Cooperam = H
I – Saíram = H
J – Cauim = DCN
L – Espiões = DDN
03 – Sublinhe os vocábulos que têm hiato:
 
Luís – imundície – mau – pólen – elétron – espontâneo – argúem – jaú – sairdes – quanto – genuíno – troféu – painel – metaloide – ainda – paisinho – reféns – construindo – veículo – plebeu.
04 – Numere as palavras de acordo com o código: 
Ditongo crescente oral = DCO 
Ditongo decrescente oral = DDO 
Ditongo crescente nasal = DCN 
Ditongo decrescente nasal = DDN 
Tritongo oral = TO 
Tritongo nasal = TN 
Hiato = H 
A – Secretária = DCO/H
B – Secretaria = H
C – Saúdo = H
D – Mais = DDO
E – Poema = H
F – Espécie = DCO/H
G – Esquentar = DCO
H – Limões = DDN
I – Ingênuo = DCO
J – Cruel = H
M – Quão = TN
05 – Quantos dígrafos você vê no texto abaixo? 
Gato escaldado tem medo de água fria. 
Felino, tendo sofrido em sua própria pele a experiência de fervura com líquido inodoro, insosso e incolor, passará a temer esse líquido mesmo em temperatura abaixo da média.
Fernandes, Millor. Folha de S.Paulo. 10/6/2001.
Possui 07 Dígrafos.
06 – Marque a opção em que todas as palavras apresentam um dígrafo: 
A) tóxico, auxílio, fixo, exame. 
B) enxergar, luxo, bucho, olho. 
C) Bicho, passo, carro, banho. 
D) Choque, sintaxe, unha, coxa.
07 – Classifique as palavras de acordo como número de sílabas: 
A) Cheiro: dissílaba.
B) acompanhou: polissílaba
C) ascender: trissílaba
D) Tungstênio: trissílaba
E) Infeliz: trissílaba
F) Interurbano: polissilaba
G) Pseudônimo: polissílaba
H) Exceção: trissílaba
 I) Ritmo: trissílaba
08 – Assinale a alternativa correta.
 
A palavra também é:
 
A) monossílaba e paroxítona. 
B) dissílaba e paroxítona. 
C). Dissílaba e oxítona. 
D). Monossílaba e oxítona.
 
09 – Marque a alternativa em que ocorre um vocábulo paroxítono:
 
A) Luís. 
B) Expressão. 
C) Apóstrofo. 
D) Bauru. 
E) Lápis. 
F) Ipê.
10 – Escolha a letra ou o dígrafo apropriado para preencher o seguinte texto (g, j, c, ç, s, ss, x, ch, z): 
A) um bonde chamado desejo. 
 Espulso das ruas em nome da modernidade dos automóveis, o bonde, ícone dos tempos em que os homens andavam de chapéu e as pessoas ainda nadavam no rio Tietê, insinua uma volta triunfal à cidade de São Paulo.
Adquirido de um colecionador, um bonde, movido a eletricidade, prepara-se para voltar aos trilhos ainda este ano, percorrendo cerca de dois quilômetros de extensão e, pelo menos, cem anos de história. 
Conforme o trajeto escolhido pela Secretaria Estadual da Cultura, os passageiros deverão sair da Sala São Paulo. Sede da Orquestra sinfônica estadual, passar pela futura Faculdade da Música (ex-Deops, hoje em reforma), seguir pelo parque da Luz e entrar na Avenida Tiradentes, na altura do Museu de Arte sacra. Na volta, o bonde vai circundar a Pinacoteca do Estado em direção à estação da Luz, que deverá abrigar um centro de língua portuguesa
. 
Dimenstein, Gilberto. Folha de S. Paulo, 15/4/2001.
 
11 – Reescreva as frases abaixo usando letra maiúscula onde for necessário: 
a) O exmo. sr. vice-presidente da república compareceu ao casamento do ilmo. sr. capitão do exército. O Exmo. Sr. Vice-Presidente da República compareceu ao casamento do Ilmo. Sr. Capitão do Exército.
b) a igreja não admite o aborto. A Igreja não admite o aborto.
c) o primo Basílio foi escrito por eça de queirós, escritor português. O Primo Basílio foi escrito por Eça de Queirós, escritor português.
d) o presidente encontrou-se com o ministro na sede do banco do paraná. O Presidente encontrou-se com o Ministro na sede do Banco do Paraná.
e) para melhor entender o modernismo brasileiro é necessário que voltemos ao século XX. Para melhor entender o Modernismo Brasileiro é necessário que voltemos ao século XX.
f) disse o pe. Vieira: “a segunda ignorância, que tira o merecimento ao amor, é não conhecer quem ama, a quem ama”. Disse o Pe. Vieira: “A segunda ignorância, que tira o merecimento ao amor, é não conhecer quem ama, a quem ama. ”
12 – Coloque a vírgula quando for necessário:
 a) eu fui ao Rio; ele, a Brasília.
 b) E vem, e vai, e não sai disso.
 c) eu, você e Boris vamos passear na praça.
 d) São pobres, honestos e felizes.
 e) O homem, que é racional, saberá evitar uma grande tragédia.
 f)  Bob, venha cá!
 g) eu, que nada sabia, agora sei.
 h) você permitiu a entrada daqueles moleques, portanto não deve reclamar agora.
13 – Pontue adequadamente:
 a)   Ele não foi, mas por que diz que gostaria de ter ido?
 b)   A casa era pequena, mal iluminada e muito abafada, por isso gritou! Não fico mais aqui!
 c)   Várias vezes procurou por garotas, garotas, garotas.
 d)   A meu pai, com efeito, ninguém fazia falta. (O. Lara Rezende)
 e)   Chamo-me Gustavo, ela, Sônia.
 f)    Chico, largue disso. Venha me fazer com
panhia.
 g)   Voz chorosa. Voz fraca. Voz rouca.
14 – (OSEC) “Às vezes, as ideias não........, ou ..........muito numerosas. Todos ....... Às necessidades locais, poucos .............auxiliar. No presente do indicativo, os verbos seriam, pela ordem.
a)   veem, vêm, veem.
b)   vêm, vêm, veem, vêm.
c)   vêm, vêm, vêm, vêm.
d)   veem, veem, veem, veem.
e)   vêm, veem, veem, vêm.
15 – (São Marcos) assinale a oração cujas palavras estejam indevidamente acentuadas.
a)   corria pêlos bosques em completo desespero.
b)   arrancávamos os pelos do gato.
c)   O verbo pôr é bastante complicado.
d)   por que você não para de fazer tantas perguntas, menino?
e)   você já foi ao Polo Sul?
16 – (UNIFFAP) reescreva as palavras incorretas, corrigindo-as quando necessário, de acordo com a regra que rege o correto emprego do trema.
a)   Consequência.          b) aquoso.            c) Tranquilidade.
17) (ESPM) preencha as lacunas das frases com a forma correta das palavras indicadas entre parênteses:
      Ele prescinde (prescinde/prescinde) de nossa ajuda, pois está chovendo à beça (à beça/à Bessa) e ele está obcecado (obcecado/obcecado) por esse assunto.
18 – (FESP) Pedro é um ....... Funcionário, ...........remunerado que ............ teve tempo de aprender o que é bom ou ..............
Preenchendo as lacunas, a alternativa correta é a:
a)   mal, mau, mal, mau.
b)   mau, mau, mal, mal.
c)   mal, mau, mal, mal.
d)   mau, mal, mal, mau.
e)   mau, mal, mal, mal.
19 – (UNITAU) assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente.
Em nossa ...................... Ao ................... Não ................ De trazer mercadorias que o Brasil já .....................
a) Viagem, exterior, ouve jeito, possue
b)   Viagem, esterior, houve jeito, possui.
c)   Viagem, exterior, houve jeito, possui.
d)   Viagem, exterior, ouve geito, possue.
e)   Viagem, esterior, houve jeito, possui.
20 – (I. CHARUPAGNATENS. SUP.) Em todas as alternativas, a palavra MAL foi corretamente empregada, exceto em:
a)   Procópio dizia que os negócios iam de mal a pior.
b)   desde aquela época o hotel era mal afamado.
c)   assim, nada de mal poderia acontecer-nos.
d)   teus exemplos levaram-na a proceder mal.
e)   com mal humor, respondeu que quase não dormira.
21 – Preencha os espaços com há/a:
a)   os meninos irão ao baile daqui a pouco.
b)   não a vejo há muitos anos.
c)   há uma notícia interessante neste caderno.
d)   há muito que ele se foi, daqui a dois messes, talvez eu o vejo.
e)   há uma casa lotérica em cada esquina.
f)    não sabemos o que vai acontecer daqui a alguns anos.
g)   não nos encontramos há anos.
h)   pretendemos nos encontrar daqui a alguns meses.
i)     há muitas razões para você parar de fumar.
22 – Preencha os espaços com mal / mau:
a)   ela fez um mau negócio comprando aquele carro.
b)   um homem mau sofre muito.
c)   Era um brinquedo mal feito.
d)   elas, quando se juntam, falam mal de você.
e)   que moleque mal-educado!
f)    foi dispensado do colégio porque tinha mau comportamento.
g)   uma ponte malfeita é um perigo.
h)   ela dormiu de mau jeito.
i)     que blusa malfeita!
23 – Preencha os espaços com eu / mim:
a)   para mim é difícil dizer adeus.
b)   para eu terminar esta blusa, preciso de mais lã.
c)   houve um desagravo entre mim e ela.
d)   Paula, faça isso para mim.
e)   São muitos quilômetros para eu conseguir chegar lá.
f)    venham até mim se quiserem ouvir a notícia.
g)   São planos para eu construir uma piscina.
h)   quer dizer que para eu ir ao cinema, preciso antes lavar a louça?
i)     Entre mim e você não existe mais nada.
j)     chegaram várias encomendas, mas nenhuma para mim.
TEXTO I:
      Aquisição à vista. A Bauducco, maior fabricante de panettones do país, está negociando a compra de sua maior concorrente, a Visconti, subsidiária brasileira da italiana Visagis. O negócio vem sendo mantido sob sigilo pelas duas empresas em razão da proximidade do Natal. Seus controladores temem que o anúncio dessa união - resultando numa espécie de AmBev dos panettones - melindre os varejistas.
                                                                 (Cláudia Vassalo, na Exame, dez./99)
1) as duas empresas de que fala o texto são:
a) Bauducco e Visagis
b) Visconti e Visagis
c) AmBev e Bauducco
d) Bauducco e Visconti 
e) Visagis e AmBev
2) A aproximação do Natal é a causa:
a) da compra da Visconti
b) do sigilo do negócio
c) do negócio da Bauducco
d) do melindre dos varejistas
e) do anúncio da união
3) uma outra causa para esse fato seria:
a) a primeira colocação da Bauducco na fabricação de panettones
b) o fato de a Visconti ser uma multinacional
c) o fato de a AmBev entrar no mercado de panettones
d) o possível melindre dos varejistas 
e) o fato de a Visconti ser concorrente da Bauducco
4) por “aquisição à vista” entende-se, no texto:
a) que a negociação é provável.
b) que a negociação está distante, mas vai acontecer.
c) que o pagamento da negociação será feito em uma única parcela.
d) que a negociação dificilmente ocorrerá.
e) que a negociação está próxima.
TEXTO II:
Um anjo dorme aqui; na aurora apenas,
disse adeus ao brilhar das açucenas
em ter da vida alevantado o véu.
- Rosa tocada do cruel granizo Cedo
finou-se e no infantil sorriso passou do
berço pra brincar no céu!
                                                                          (Casimiro de Abreu, in Primaveras)
5) O tema do texto é:
a) a inocência de uma criança
b) o nascimento de uma criança
c) o sofrimento pela morte de uma criança
d) o apego do autor por uma certa criança
e) a morte de uma criança
6) O tema se desenvolve com base em uma figura de linguagem conhecida como:
a) prosopopeia
b) hipérbole
c) pleonasmo
d) metonímia
e) eufemismo
7) no âmbito do poema, podemos dizer que pertencem ao mesmo campo semântico as palavras:
a) aurora e véu
b) anjo e rosa
c) granizo e sorriso
d) berço e céu
e) cruel e infantil
8) as palavras que respondem ao item anterior são:
a) uma antítese em relação à vida
b) hipérboles referentes ao destino
c) personificações alusivas à morte
d) metáforas relativas à criança
e) pleonasmos com relação à dor.
9) por “sem ter da vida alevantado o véu” entende-se:
a) sem ter nascido
b) sem ter morrido cedo
c) sem ter conhecido bem a vida
d) sem viver misteriosamente
e) sem poder relacionar-se com as outras pessoas
10) “Na aurora apenas” é o mesmo que:
a) somente pela manhã
b) no limiar somente
c) apenas na alegria
d) só na tristeza
e) só no final.
TEXTO III:
        Julgo que os homens que fazem a política externa do Brasil, no Itamaraty, são excessivamente pragmáticos. Tiveram sempre vida fácil, vêm da elite brasileira e nunca participaram, eles próprios, em combates contra a ditadura, contra o colonialismo.  Obviamente não têm a sensibilidade de muitos outros países ou diplomatas que conheço.
                                             (José Ramos-Horta, na Folha de São Paulo, 21/10/96).
11) Só não caracteriza os homens do Itamaraty:
a) o pragmatismo
b) a falta de sensibilidade
c) a luta contra a ditadura
d) a tranquilidade da vida
e) as raízes na elite do Brasil
12) A palavra que não se liga semanticamente aos homens do Itamaraty é:
a) o segundo que.
b) tiveram.
c) vêm.
d) eles.
e) o terceiro que.
13) pelo visto, o autor gostaria de que os homens do Itamaraty tivessem mais:
a) inteligência
b patriotismo
c) vivência
d) coerência
e) grandeza
14) A oração iniciada por “obviamente” tem um claro valor de:
a) consequência.
b) causa.
c) comparação.
d) condição.
e) tempo.
15) A palavra que pode substituir, sem prejuízo do sentido, a palavra “obviamente”, é:
a) necessariamente
b) realmente
c) justificadamente
d) evidentemente
e) comprovadamente
16) Só não pode ser inferido do texto:
a) nem todo diplomata é excessivamente pragmático.
b) ter lutado contra o colonialismo é importante para a carreira de diplomata.
c) Nem todo diplomata vem da elite brasileira.
d) ter vida fácil é característica comum a todo tipo de diplomata.
e) há diplomatas mais sensíveis que outros.