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Simulado Atividades de Aprendizagem (4 semi)

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Disciplina: Morfologia Aplicada às Línguas Orais e Língua de Sinais
Simulado: Atividades de Aprendizagem (4 semi)
1. Os verbos designam palavras que apesentam palavras ações, estados ou fenômenos
da natureza. Dentro da estrutura da palavra, temos vários processos de identificação 
da palavra, como: vogal temática, tema, desinência modo-temporal, desinência 
número-pessoal. Aponte a opção que define o que seria a vogal temática:
A) Pessoa e número
B) Radical acrescido
C) Conjugação pertencente
D) Morfema que aponta o modo
RESPOSTA: C
____________________________________________________________________
2. As categorias gramaticais relacionadas a número e gênero se associam no plano 
semântico-lexical, com relação ao nome, sendo que no plano sintático aparecem na 
forma de concordância relacionada aos termos que imprimem sentido: artigo, 
adjetivo, pronome e numeral. Analise as sentenças a seguir e marque V para as 
verdadeiras e F para as falsas.
Em Libras existe flexão de gênero formado por desinências para marcar o gênero dos 
substantivos.
Por meio dos elementos de concordância, os artigos, adjetivos, pronomes e numerais 
se flexionam de acordo com o gênero e o número do nome que referem.
A ausência de um padrão no plano semântico e mórfico direciona o gênero do nome 
conforme os processos sintáticos da concordância e correlação anafórica.
Os nomes epicenos apresentam dois gêneros e inferem determinados animais, 
independentemente do sexo.
A) F - V - V - F
B) V - F - V - F
C) V - V - F - F
D) V - F - V - V
RESPOSTA: A
____________________________________________________________________
3. Para Supalla (1986), os classificadores acompanham os verbos de movimento 
(VM) e localização (VL), em que cada um dos parâmetros básicos, utilizados nesses 
verbos, consiste em morfemas. Assim também, nos classificadores as mãos e o corpo 
são usados como articuladores para indicar o nome do referente ou o agente da ação. 
Os classificadores na língua de sinais são compostos pelos seguintes tipos: CL-D 
Descritivo, CL-ESP Especificador, CL-I Instrumental, CL-P Plural e CL-C Corpo. 
Assinale abaixo a opção que corresponde ao CL-I Instrumental:
A) Demonstra ações de segurar, apertar, erguer, carregar e manusear objetos, pessoas 
ou animais, sendo relacionado à forma do referente que expressa a maneira como 
alguém a manuseia.
B) Apresenta uma parte específica do corpo em uma posição determinada ou 
realizando uma ação, por meio da configuração de mão.
C) Serve para especificar a textura dos objetos ou corpo de uma pessoa ou animal, 
incluindo o seu estado em movimento. Utilizado após o CL-D apresenta a função 
complementar.
D) Demonstra o movimento ou posição de um número de objetos, pessoas ou animais
que pode ser determinado ou indeterminado.
RESPOSTA: A
____________________________________________________________________
4. Analise as alternativas abaixo e assinale (V) para verdadeiras e (F) para falsas:
I - Estrutura e a formação de palavras – Consistem em informações sobre os tipos de 
morfemas: radical, sufixo, prefixo, desinências e outros, juntamente a processos de 
formação de palavras da língua portuguesa, derivação, composição, empréstimo e 
outros.
II - Classificação de palavras – definição das palavras em substantivo, adjetivo, 
verbo, pronome, advérbio, preposição, conjunção, artigo, numeral ou interjeição.
III - Flexão das palavras – os substantivos, adjetivos, verbos, advérbios, pronomes, 
numerais e conjunções que expressam noções relacionadas à pessoa, ao gênero, ao 
número e ao grau.
A )Apenas I e II estão corretas.
B) Apenas II está correta.
C) Apenas II e III estão corretas.
D) Apenas III está correta.
RESPOSTA: A
____________________________________________________________________
5. Assinale a alternativa correta abaixo de acordo com a descrição a seguir: 
Apresentam a função de substituir ou acompanhar o substantivo e indicam o 
posicionamento da pessoa no discurso, assumem ainda como pessoais do caso reto, 
enquanto sujeito da oração, de tratamento, possessivos, demonstrativos, indefinidos e 
interrogativos. A descrição se refere aos:
A) Pronomes.
B) Verbos.
C) Preposições.
D) Substantivos.
RESPOSTA: A
___________________________________________________________________
6. Assinale a alternativa correta abaixo de acordo com a descrição a seguir: 
Expressam ação, estado, ocorrência, fenômeno da natureza, desejo, entre outros 
processos. Variam em pessoa primeira, segunda e terceira; número singular e plural; 
tempo- presente, passado e futuro; modo indicativo, subjuntivo e imperativo, e voz 
ativa passiva e reflexiva. A descrição se refere aos:
A) Verbos.
B) Preposições.
C) Substantivos.
D) Pronomes.
RESPOSTA: A
___________________________________________________________________
7. A base de uma formação parassintética pode ser um substantivo ou um adjetivo. 
Sobre as características da parassíntese assinale a alternativa incorreta.
Assinalar a alternativa incorreta
A) A base sempre será nominal (substantivo ou adjetivo)
B) Os produtos são sempre verbos ou adjetivos
C) Não são considerados como base.
D) A regra mais comum que se aplica à parassíntese seria: V ¿S
unsafe:A%20regra%20mais%20comum%20que%20se%20aplica%20%C3%A0%20parass%C3%ADntese%20seria:%20V%20%C2%BFS
https://ava2.uniasselvi.com.br/N%C3%A3o%20s%C3%A3o%20considerados%20como%20base.
https://ava2.uniasselvi.com.br/Os%20produtos%20s%C3%A3o%20sempre%20verbos%20ou%20adjetivos
https://ava2.uniasselvi.com.br/A%20base%20sempre%20ser%C3%A1%20nominal%20(substantivo%20ou%20adjetivo)
https://ava2.uniasselvi.com.br/2-A%20base%20de%20uma%20forma%C3%A7%C3%A3o%20parassint%C3%A9tica%20pode%20ser%20um%20substantivo%20ou%20um%20adjetivo.%20Sobre%20as%20caracter%C3%ADsticas%20da%20parass%C3%ADntese%20assinale%20a%20alternativa%20incorreta.
https://ava2.uniasselvi.com.br/2-A%20base%20de%20uma%20forma%C3%A7%C3%A3o%20parassint%C3%A9tica%20pode%20ser%20um%20substantivo%20ou%20um%20adjetivo.%20Sobre%20as%20caracter%C3%ADsticas%20da%20parass%C3%ADntese%20assinale%20a%20alternativa%20incorreta.
RESPOSTA: C
____________________________________________________________________
8. A onomatopeia consiste na formação de palavras pelo falante na tentativa de imitar
um barulho ou ruído do mundo exterior. Assinale a alternativa que apresenta 
exemplos de onomatopeia.
Marcar a alternativa que contém exemplos do que está sendo pedido.
A) Fotografia-foto, quilograma-quilo
B) Fobia, mania, filo
C) Reco-reco, tique-taque
D) CPI, CEP, FGTS
RESPOSTA: C
____________________________________________________________________
9. Nas Línguas de Sinais há descrições que indicam para os processos derivacionais e
flexionais. Marque a alternativa que indica alguns processos derivacionais.
Marcar a opção que está correta.
A) Nominalização e Formação de Compostos
B) Morfemas e Nominalização
C) Sufixo e Formação de Compostos
D) Flexibilidade e Reduplicação
RESPOSTA: A
___________________________________________________________________
10. Existem três regras morfológicas que são usadas para criar compostos na ASL. 
Assinale a alternativa que não corresponde as regras morfológicas.
Assinalar a alternativa incorreta.
A) Regra do Contato
B) Regra da Separação das Mãos
C) Regra da Sequência Única
D) Regra da Antecipação da Mão não Dominante
RESPOSTA: B
https://ava2.uniasselvi.com.br/Regra%20da%20Antecipa%C3%A7%C3%A3o%20da%20M%C3%A3o%20n%C3%A3o%20Dominante
https://ava2.uniasselvi.com.br/Regra%20da%20Sequ%C3%AAncia%20%C3%9Anica
https://ava2.uniasselvi.com.br/Regra%20da%20Separa%C3%A7%C3%A3o%20das%20M%C3%A3os
https://ava2.uniasselvi.com.br/Regra%20do%20Contato
https://ava2.uniasselvi.com.br/7-Existem%20tr%C3%AAs%20regras%20morfol%C3%B3gicas%20que%20s%C3%A3o%20usadas%20para%20criar%20compostos%20na%20ASL.%20Assinale%20a%20alternativa%20que%20n%C3%A3o%20corresponde%20as%20regras%20morfol%C3%B3gicas.
https://ava2.uniasselvi.com.br/7-Existem%20tr%C3%AAs%20regras%20morfol%C3%B3gicas%20que%20s%C3%A3o%20usadas%20para%20criar%20compostos%20na%20ASL.%20Assinale%20a%20alternativa%20que%20n%C3%A3o%20corresponde%20as%20regras%20morfol%C3%B3gicas.https://ava2.uniasselvi.com.br/Flexibilidade%20e%20Reduplica%C3%A7%C3%A3o
https://ava2.uniasselvi.com.br/Sufixo%20e%20Forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20Compostos
https://ava2.uniasselvi.com.br/Morfemas%20e%20Nominaliza%C3%A7%C3%A3o
https://ava2.uniasselvi.com.br/Nominaliza%C3%A7%C3%A3o%20e%20Forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20Compostos
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https://ava2.uniasselvi.com.br/CPI,%20CEP,%20FGTS
https://ava2.uniasselvi.com.br/Reco-reco,%20tique-taque
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